bodnár_sass_trefort1119
A sajátos nevelési igényű tanulókkal kapcsolatos pedagógiai nézetek feltárása
A viselkedéskultúra tantárgy oktatási tapasztalatai a Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központban
Az interaktív tábla módszertani használatára történő tanárfelkészítés
A korábbi és a jelenlegi szaktanárképzés tapasztalatai, jövőbeni lehetőségei
A szakmai pedagógusképzés sajátosságai és kritikus eleme, a módszertani képzés
Problémák és megoldások a Mentortanár képzésben
A szerepszemélyiség fejlesztése - Szenzitív (mikro)tanítás-elemzés
A munkaerőpiac, a szakképzés és a szakmai pedagógusképzés új kihívásai
Algoritmikus szemlélet az oktatásban
A szakmával való azonosulás dimenziói és a hallgatói identitás szerepe a felsőoktatásban
Esettanulmányos oktatás alkalmazása gyakorlatvezető mentortanárok képzésében
Pedagógiai kultúraváltás - A szakiskolai tanulók ismeretelsajátításának a segítése speciális csoportmunkával
Tananyagfejlesztés a digitális tartalom-előállítás tudás megerősítéséért
A fenntarthatóságra nevelés módszertani lehetőségei a zöld jeles napokhoz kapcsolódóan a szakképzésben
A korabeli Tanárképző Intézet helye, szerepe a kereskedelmi tanárképzésben
Reformpedagógiai és alternatív tanárképzés Magyarországon
Pedagógiai technológiai rendszertervezési, és humán teljesítménytechnológiai modellek
A magyar műszaki pedagógusképzés 40 éve
Dr Buda AndrasMérnöktanárok az információs társadalomban
