แผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

Parkpleewittayakarn School Improvement

(2561 - 2563)

โรงเรยนปากพลวทยาคาร

อำาเภอปากพล จงหวดนครนายก

สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 7

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

การใหความเหนชอบเอกสาร

แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา ของโรงเรยนปากพลวทยาคาร

ทประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนปากพลวทยาคาร

ครงท......... /............เมอวนท...............เดอน...........................พ.ศ. ..................ไดพจารณาแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา (ปการศกษา 2561 – 2563) ของโรงเรยนปากพลวทยาคารแลว

เหนชอบใหดำาเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา ได

(ลงชอ) ........................................................

(นายบรรจง มงคลยง)

ประธานคณะกรรมการสถานศกษา

โรงเรยนปากพลวทยาคาร

คำานำา

ตามบทบญญตในพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 กำาหนดวา การบรหารราชการจะตองวางแผนโดยกำาหนดระยะเวลา ขนตอนการปฏบตงาน งบประมาณ เปาหมาย และตวชวด จดใหมการประเมนและตรวจสอบการปฏบตหนาท ใหมการพฒนา องคความรภายในองคกรอยางสมำาเสมอและใหทกสวนราชการปฏบตตามแผนทกำาหนด ประกอบกบ กฎกระทรวงศกษาธการวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 ขอ 14(2) ไดกำาหนดใหโรงเรยนจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษา พรอมทง กำาหนดองคประกอบของแผนพฒนาการจดการศกษาไวในขอ 16 โรงเรยนปากพลวทยาคาร จงจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา ระยะ 3 ป คอ ปการศกษา 2561 - 2563 นขน เพอเปนกรอบทศทาง ในการพฒนาคณภาพการศกษาตามภารกจและตามความตองการของผปกครองและชมชนกำาหนด โดยผาน ความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานแลว เมอ...............................................

ขอขอบคณคณะผจดทำา คณะคร นกเรยนและผทมสวนเกยวของทกฝายทอำานวยความสะดวก

ในการจดทำา และรวมดำาเนนการจนแผนพฒนาการจดการศกษาฉบบนสำาเรจลลวงไปดวยด

คณะผจดทำา

สารบญ

หนาบทท 1 ภาพรวมของสถานศกษา …………………………………………………………………………………. 1

1. ประวต ทตง / สภาพพนทเขตบรการ…………………………………………...................... 1

2. สประจำาโรงเรยน สญลกษณ.....……………………………………………………………………. 2

3. โครงสรางการบรหารจดการศกษา/แผนภมโครงสราง ......................................... 3

4. ผลการดำาเนนงาน สภาพปญหาความตองการจำาเปน …………………………………….. 4บทท 2 ทศทางการบรหารจดการศกษา ………………………………………………………………………. 19 1. วสยทศน ………………………………………………………………………………………………….. 19 2. พนธกจ …………………………………………………………………………

………………………… 20 3. กลยทธ …………………………………………………………………………………………………….. 20

4. เปาหมายการพฒนาคณภาพการศกษาตามเปาประสงคของสถานศกษา …………… 24

5. เปาหมายการพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานของสถานศกษา………………. 28

บทท 3 การใชงบประมาณและทรพยากร ………………………………………………………………………

31บทท 4 แนวทางการตดตาม วดและประเมนผล …………………………………………………………….. 33

ภาคผนวก 35ผลการประเมนคณภาพภายนอกและขอเสนอแนะของสมศ. คำาสงคณะทำางาน

บทท 1ภาพรวมของสถานศกษา

1. ประวต ทตง / สภาพพนท เขตบรการและกำาหนดยทธศาสตรการพฒนาตามนโยบาย

ชอโรงเรยนปากพลวทยาคาร ทตงเลขท 4 ตำาบลปากพล อำาเภอปากพล จงหวดนครนายก สงกดเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 7 โทรศพท 037-399283 โทรสาร 037-399426 e-mail :parkpleeschool @ yahoo.com website www.parkplee.com เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 เขตพนทบรการ 7 ตำาบล 51 หมบาน ไดแก ตำาบลนาหนลาด ตำาบล หนองแสง ตำาบลโคกกรวด ตำาบลเกาะหวาย ตำาบลเกาะโพธ ตำาบลปากพล และ ตำาบลทาเรอ

ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนปากพลวทยาคาร ชอเดมวาโรงเรยนปากพลวสามญใชศาลาการเปรยญวดปทมวงษาวาส(วดบานใหม) อำาเภอปากพล จงหวดนครนายก เปนอาคารเรยน เปดทำาการสอนในระดบชนมธยมศกษาตอนตน ตงแตวนท 16 มถนายน พ.ศ. 2501 เปนตนมา

ตอมาไดยายโรงเรยนมาอย ณ หม 4 ตำาบลปากพล อำาเภอปากพล จงหวดนครนายก มเนอท36 ไร 1 งาน 80 ตารางวา เมอ ป พ.ศ. 2516 ซงเปนทดนทไดรบการบรจาครวมกบโรงเรยนซอเพมเตม จดการเรยนการสอนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 จนถงปจจบน

ปจจบนโรงเรยนปากพลวทยาคาร เปนโรงเรยนขนาดเลกเปดทำาการสอนระดบมธยมศกษาตอนตนและตอนปลาย ในรอบ 4 ปการศกษา ทผานมามนกเรยนเฉลย ปการศกษาละ 400 คน

2. สประจำาโรงเรยน /สญลกษณ หรอโลโก

สประจำาโรงเรยน

สเลอดหมขาวสเลอดหมหมายถง ความเขมแขง ความมงมน ความเปนผนำาและมนำาใจ สขาวหมายถง ความบรสทธ สะอาด ความเคารพนบถอ ความเลอมใส

ศรทธา

สญลกษณของโรงเรยน

ดอกไมประจำาโรงเรยน

3. โครงสรางการบรหารจดการศกษา

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนปากพลวทยาคาร

กลมงานวชาการกลมงานงบประมาณและงานบคคล

กลมงานบรหารทวไป

กลมงานกจการนกเรยน

1. งานหลกสตรสถานศกษา2. งานพฒนาการเรยนการสอน3. งานทะเบยนวดผล

1. งานสารบรรณ2. งานการเงนการบญช3. งานพสดและ

1, งานประชาสมพนธ2. งานโสตทศนปกรณ

1. งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน2. งานสงเสรมประชาธปไตยและ

คณะกรรมการสถานศกษาศกษษสถาน

ผอำานวยการโรงเรยน

กลมบรหาร

กลมบรหาร

กลมบรหารทวไป

กลมบรหาร

กลมบรหาร

ประเมนผลและเทยบโอนผลการเรยน- งานทะเบยน- งานวดผล-งานทะเบยนนกเรยน4. งานนเทศการจดการเรยนการสอน5. งานแนะแนว6. งานวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา7. งานพฒนาสอ นวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา8. งานรบนกเรยน9. งานพสดวชาการ10. งานสงเสรมและสนบสนนดานวชาการ11. งานประกนคณภาพภายใน12. งานโรงเรยนในฝน13.งานพฒนาผเรยนตามจดเนน

สนทรพย4. งานบคลากรและทะเบยนประวต5. งานนโยบายและแผนงาน6. งานยานพาหนะ7. งานสวสดการโรงเรยน8. งานควบคมภายใน9. งานธนาคารนกเรยน

3. งานสารสนเทศ4. งานอนรกษศลปวฒนธรรมไทย5. งานกจกรรมโรงเรยนกบชมชน6. งานบรการสถานทและการจดงาน7. งานอาคารสถานท8. งานลกจาง9. งานบรรยากาศสงแวดลอม10. งานโภชนาการและสวสดการนำาดม11. งานกจกรรมสหกรณรานคาโรงเรยน12. งานอนามย13. งานหองสมด

กจกรรมนกเรยน3. งานสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะ อนพงประสงค4. งานระเบยบวนยและสารวตรนกเรยน5. งานปองกนแกไขปญหายาเสพตดและศนยเพอนใจวยรน6. งานจราจรและความปลอดภย

4. ผลการดำาเนนการ สภาพปญหาและความตองการจำาเปน 4.1 ผลการดำาเนนการทผานมา

4.1.1 ผลงาน รางวลทชนะการแขงขนประกวดและไดรบการยกยองของโรงเรยน ผบรหารโรงเรยนคณะครและนกเรยนในระดบตาง ๆ ทสำาคญดงนผลงานดเดนในรอบปทผานมา

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ

หนวยงานทมอบรางวล

ครนายอดศกด นนตานางวราวรรณ สขขนางสาวสมาล ทมมานายวระยทธ โอชำารมยนายเทวนทร หาญวรกลนายธน มอาษานายธนภทร ดวงประชา

นางสาววรรณวภางค ซอตระกลนางโสภา จำาปาโอกนายธระศกด วหคทอง

ครดเดน

ครดในดวงใจ

ครสภา

สพม.7

นกเรยน รางวลชนะเลศหนนอยจาวเวหาทวไทย

รางวลชนะเลศ

การแขงขนเครองบนจำาลองวทยบงคบถวยพระราชทาน พระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ

หนนอยจาวเวหา

รางวลการแขงขนเครองบนพลงยาง

รางวลการแขงขนเครองบนพลงยาง

การแขงขนเครองบนจำาลองวทยบงคบถวยพระราชทานสมเดจพระเจาอยหวรชกาลท 10

การแขงขนเครองบนพลงยางถวยพระราชทาน สมเดจพระเทพ รตนราชสดาฯ

การแขงขนงานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท ๖๗

4.1.2 ผลการทดสอบระดบชาต O-net , และ LAS ปการศกษา 2560ผลการประเมนคณภาพการศกษาระดบชาต (O-NET)ชนมธยมศกษาปท 3

สาระวชา จำานวนคน

คะแนนเฉลย

SD เฉลยรอยละ

คณตศาสตร 72 21.00 8.66 21.00

ภาษาไทย 72 47.61 9.83 47.61

วทยาศาสตร 72 29.94 7.82 29.94

ภาษาองกฤษ 72 28.53 6.68 28.5

3ชนมธยมศกษาปท 6

สาระวชา จำานวนคน

คะแนนเฉลย

SD เฉลยรอยละ

คณตศาสตร 43 15.99 6.47 15.99

ภาษาไทย 43 44.34 12.90

44.34

วทยาศาสตร 43 24.28 6.33 24.28

ภาษาองกฤษ 43 21.13 6.26 21.13

สงคมศกษา ศาสนาฯ

43 29.53 5.31 29.53

ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบทองถน ชนมธยมศกษาปท 1

สาระวชา จำานวนคน

คะแนนเฉลย

SD เฉลยรอยละ

คณตศาสตร 72 69.88 4.78 69.88

ภาษาไทย 72 44.76 10.45

44.76

วทยาศาสตร 72 34.84 8.47 34.84

ภาษาองกฤษ 72 74.93 6.44 74.93

สงคมศกษา ศาสนาฯ

72 100.24

7.70 100.24

ชนมธยมศกษาปท 2สาระวชา จำาน

วนคน

คะแนนเฉลย

SD เฉลยรอยละ

คณตศาสตร 80 26.80 7.46 26.80

ภาษาไทย 25 50.46 10.13

50.46

วทยาศาสตร 80 31.52 8.70 31.52

ภาษาองกฤษ 80 76.48 6.10 76.48

สงคมศกษา ศาสนาฯ

25 41.80 12.77

41.80

4.1.3 ผลการประเมนและขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามจาก สมศ.

ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามโดยไดรบการประเมนในระหวางวนท เดอน พ.ศ.และไดรบผลการประเมนอยางเปนทางการในวนท ๑๐ เดอน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ระดบการศกษาขนพนฐาน

การศกษาระดบขนพนฐาน(มธยมศกษา)

นำาหนกคะแนน

คะแนนทได

ระดบคณภาพ

กลมตวบงชพนฐานตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกาย และสขภาพจตทด

๑๐.๐๐ ๘.๖๓ ด

การศกษาระดบขนพนฐาน(มธยมศกษา)

นำาหนกคะแนน

คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๑๐.๐๐ ๙.๑๔

ดมาก

ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง

๑๐.๐๐ ๙.๒๕ ดมาก

ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ทำาเปน ๑๐.๐๐ ๘.๗๗ ดตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน

๒๐.๐๐ ๑๐.๕๗ พอใช

ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ด

ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและพฒนาสถานศกษา

๕.๐๐ ๓.๘๐ ด

ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด ๕.๐๐ ๓.๒๒ พอใช

กลมตวบงชอตลกษณตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ดมาก

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๑ ผลการดำาเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

การศกษาระดบขนพนฐาน(มธยมศกษา)

นำาหนกคะแนน

คะแนนทได

ระดบคณภาพ

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางปฏรปการศกษา

๕.๐๐ ๔.๐๐ ด

คะแนนรวม ๑๐๐.๐๐

๘๐.๓๘ ด

สถานศกษามผลคะแนนรวมทกตวบงชตงแต ๘๐ คะแนนขนไป ใช ไมใช

สถานศกษามตวบงชทไดระดบดขนไป ๑๐ ตวบงช จากทงหมด ๑๒ ตวบงช ใช ไมใช

สถานศกษาไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช

สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม

/ สมควรไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา

ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพนอกรอบสามจดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการตดตามตรวจ

สอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษา หรอหนวยงานตนสงกด1. ผลการประเมนมาตรฐานดานคณภาพผเรยน

จดเดน ผเรยนมความกระตอรอรน ในการแสวงหาความร มสนทรยภาพ มจตใจออนโยน มจตสำานกและมวจารณญาณดานการอนรกษวฒนธรรมทองถน และสงแวดลอม มความคดรเรมสรางสรรค มวถชวตในการสรางเสรมพฤตกรรมสขภาพทด มความรบผดชอบ ความอดทน ความเพยร เมตตากรณา อทศตนเพอประโยชนสวนรวม มจตใจเสยสละและจตอาสา มความรและทกษะทเปนประโยชนตอการดำารงชวตและชวยเหลอผอน

จดทควรพฒนา ปรบกระบวนการเรยนรทเนนกระบวนการคดวเคราะห สงเคราะหและความสามารถ การนำาความรไปประยกตใชเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และผลการสอบ O-NET ใหสงขน2. ผลการประเมนมาตรฐานดานการจดการศกษา จดเดน ดานผบรหารผบรหารมวสยทศน และการมภาวะผนำาสง มความสามารถในการบรหารการจดการศกษา ใหบรรลตามเปาหมายโดยใชหลกการมสวนรวม สงผลใหนกเรยน ผปกครอง และชมชน พงพอใจในผลการบรหารการจดการศกษา

ดานครครไดรบคดเลอกเปน ครผสอนด ใน “ ” 5 กลมสาระการเรยนรจากครสภา และครมผลงานไดเลอนวทยฐานะเปนครวทยฐานะชำานาญการพเศษเพมขนจำานวน 5 คน รวมครวทยฐานะชำานาญพเศษจำานวนทงสน 16 คน คดเปนรอยละ 64

การจดการเรยนการสอนของคร ครมการวเคราะหผเรยนรายบคคลและนำาผลการวเคราะหมาใชในการจดการเรยนการสอโดยคำานงถงความแตกตางระหวางบคคล รวมทงใชสอเทคโนโลย ภมปญญาทองถน และแหลงเรยนร ทเหมาะสม กบ

ศกยภาพและสตปญญาของผเรยน ครมการทำาวจยและสอการสอน มแผนการจดการเรยนรรอยละ 100 และนำาผลการจดมาดำาเนนการเรยนการสอนการประเมนผลดวยวธทหลากหลาย

จดทควรพฒนา ครตองปรบปรงกระบวนการจดการเรยนรทเนนกระบวนการคดวเคราะห คดสงเคราะห และการนำาความรไปประยกตใชไดในสถานการณตางๆ3. ผลการประเมนมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

จดเดนโรงเรยนจดแหลงเรยนรภายในโรงเรยนไดอยางเหมาะสมและมจำานวนเพยงพอทจะใหสามารถใชประโยชนจากแหลงเรยนรในการพฒนาการเรยนรและแลกเปลยนเรยนรรวมกน

จดทควรพฒนาสงเสรมใหนกเรยนสรางองคความรดวยตนเองจากแหลงเรยนรภายในและนอกโรงเรยนและจากภมปญญาทองถนใหมากขน4. ผลการประเมนมาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

จดเดนโรงเรยนมโครงการและกจกรรมดเดนทสงเสรมใหผเรยนบรรลเปาหมาย วสยทศนปรชญาและพนธกจ ของโรงเรยนเดนชดหลายโครงการ เชน โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและลกษณะอนพงประสงค โครงการจดบรรยากาศสงแวดลอมเพอพฒนาผเรยนงานอนรกษสงเสรมดนตรและนาฏศลปไทยและทองถน ซงสงผลใหโรงเรยนไดรบชอเสยงในดานดงกลาว จดทควรพฒนา คนหาและสงเสรมความสามารถพเศษเฉพาะดานตามศกยภาพของผเรยนใหสงขน5. ผลการประเมนมาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

จดเดนโรงเรยนมโครงการกจกรรมพเศษทตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทาง ปฏรปการศกษาไดแก โครงการจดบรรยากาศสงแวดลอมเพอพฒนาผเรยน โครงการสงเสรมและพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โครงการสงเสรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรม และคานยมอนพงประสงค

จดทควรพฒนา รกษาและดำารงไวซงกจกรรมและโครงการตางๆทปฏบตมาและพฒนาใหดยงขนตอไป เพอเปนนวตกรรมดเดนใหสถานศกษาอนๆนำาไปเปนแบบอยางตอไป จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จดเดน ผเรยน ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค มสรรถภาพทางกายตามเกณฑ ไมเกยวของยาเสพตด มความมนใจกลาแสดงออก ราเรง แจมใส สนใจเขารวมกจกรรมดนตร นาฏศลป กฬา/นนทนาการ และประเพณทองถน ผเรยนมทกษะการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต คร มลกษณะทเหมาะสม จบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาขนไป สอนตรง ตามวชาเอก/โทหรอความถนด ไดรบการพฒนาตามทครสภากำาหนด มความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษาขนพนฐาน สามารถประเมนพฒนาการของผเรยนครบทกดานอยางเหมาะสม และสอดคลองกบสภาพจรงของการเรยนร ผบรหาร มคณธรรม จรยธรรม มความมงมน และอทศตนในการทำางาน มความคดรเรมและมวสยทศน มความสามารถในการบรหารวชาการและเปนผนำาทางวชาการ มการบรหารทมประสทธภาพและผเกยวของพงพอใจในการบรหาร จดทควรพฒนา ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน จนตนาการผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตรโดยผเรยนสามารถทำาไดระดบพอใช ทง 8 กลมสาระการเรยนร ควรพฒนาใหอยในระดบทสงขน ผเรยน ควรไดรบการพฒนาใหเกดความร ตามศกยภาพ ตามความ เกง-ปานกลาง-ออน ของผเรยนแตละคนและมการจดกจกรรมใหผเรยนนำาความรสการนำาไปใช ตามความสนใจ ความถนด มทกษะทจำาเปนตามหลกสตรทง 8 กลมสาระการเรยนร ฝกการนำาเสนองาน

วเคราะห วจารณผลงาน มการนำาผลการประเมนมาใชในการปรบปรงและพฒนาตนเองเปนรปธรรม เปนระบบตอเนอง ขอแสนอแนะ คร ควรจดกจกรรมการเรยนการสอน ใหผเรยนไดรบความรตามศกยภาพของผเรยน มการจดการประเมนความรหลงสอน ใหสอดคลองสภาพจรงตามการสอน โดยดำาเนนการอยางเปนระบบ PDCA ทกกลมสาระ เนนใหผเรยนมโอกาสนำาเสนอผลงาน แนวคด ในการปรบปรง-พฒนางาน มกจกรรมใหไดรวม วเคราะห วจารณ และประเมนผลงานของตนเอง เพอน เปนประจำา เพอกระตนใหผเรยนมทกษะกระบวนการคด มความกระตอรอรนสนใจใฝเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนรสงขน ผบรหาร ควรจดการประกนคณภาพภายในสถานศกษาอยางเปนระบบ มกลไก ดำาเนนการตรวจ ตดตาม คณภาพการศกษาอยางตอเนอง มการกำาหนดแผนดำาเนนการประเมนเปรยบเทยบกบเปาหมายทกำาหนดเปนระยะ มการรายงานใหผรบผดชอบ ฝาย/งานตางๆรบทราบและวางแผนปรบปรง/พฒนา สมาตรฐาน ควรจดระบบขอมลสารสนเทศของสถานศกษาโดยประมวลผลการดำาเนนงานใหครบถวน ทกฝายงานอยางถกตอง เปนปจจบน จดระบบการนเทศการเรยนการสอน การทำางานและดำาเนนการตดตามผล อยางเปนระบบ ดำาเนนการกำากบตดตามการใชหลกสตร มการประเมนการใชทกปและปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองความตองการของผเรยน ชมชนและบรบทโรงเรยน ระดมความคดจากทกฝายทเกยวของ เพอวางแผนการพฒนาผเรยนใหมทกษะทจำาเปนตามหลกสตร ระดบดทกกลมสาระ และผเรยนมทกษะการคดเปนระบบ สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา สภาพปญหา 1. ปญหาดานเศรษฐกจ คณภาพชวตของนกเรยน 80% ครอบครว พอแม ทำางาน ตางจงหวด และมปญหาหยาราง นกเรยนอาศยอยกบญาต

2. ระดบการศกษาของผปกครองสวนใหญอยในเกณฑภาคบงคบ 3. นกเรยนจำานวนมากมปญหาดานการเดนทางมาเรยนและกลบบาน ทำาใหกจกรรมหลงเลก เรยนนกเรยนไมมพาหนะในการเดนทางกลบ จดเดนของสถานศกษา

1. ดานภมทศนและแหลงเรยนรโรงเรยนมภมทศนทสะอาดรมรนสวยงาม และจดแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกอาคารไดอยางหลากหลาย เหมาะสม ใชงานไดอยางเตมท ผเรยนม ความสขและสนกกบการเรยนร โดยเฉพาะอทยานวทยาศาสตรมสอการเรยนทมคณภาพ

2. ดานการบรณาการภมปญญาทองถน สถานศกษาไดใหความสำาคญและสบคนภมปญญาทองถน นำามาบรณาการกบสาระการเรยนรทกกลมสาระ เชน กลมสาระภาษาศกษาภาษาทองถน กลมสาระสงคมศกษาฯ ศกษาเกยวกบวฒนธรรมประเพณทองถน กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลยศกษาเกยวกบอาหารพนบาน กลมสาระศลปะ ศกษาดนตรและการแสดงพนบาน เปนตน

3. ดานกฬามผลงานทประสบความสำาเรจในกฬาเปตอง วนท 10 ธนวาคมทกปโรงเรยนจดแขงขนตดตอกนมา 20 ป และดานกรฑานกเรยนทำาชอเสยงระดบประเทศ

4. ดานกจกรรมการเรยนการสอนเนนไอซท ทกกลมสาระฯ มการเรยนการสอนดวยไอซท โดยการสบคน สรางสอ นำาเสนอ ตดตอสอสาร วางระบบเครอขายภายใน มเวบไซดของโรงเรยน และการทำากจกรรมทางวทยาศาสตรในการสรางเครองบนพลงยางเพอใชในการแขงขนและไดรบรางวลชนะเลศถวยพระราชทานพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ

5. ดานการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม มการเขาคายคณธรรม อบรมนกเรยนดวยพระสงฆ เขารวมกจกรรมทางศาสนา

6. ดานระบบดแล มการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด มศนยตรวจยาเสพตด มการเยยมบานนกเรยนอยางทวถงและคดกรองนกเรยนเพอใหความชวยเหลอ

7. ดานคร ผบรหารและยคลากรทงในและนอกโรงเรยน ใหความรวมมอในการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนอยางด จดทควรพฒนา

1. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกกลมสาระการเรยนร2. การดำาเนนงานดานการวจยเพอพฒนาการจดกระบวนการเรยนร

3. ทกษะและความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห ความคดรเรมสรางสรรคของนกเรยน

4.2 ภมปญญาทองถน วทยากรภายนอก และแหลงการเรยนร1. ภมปญญา / วทยากร ทองถน

ท

ชอ-สกล ทอย สาขาความชำานาญ

หมายเหต

1.

นายสนนท จนนา

กลมทอผาวดปทมวงษาวาส อ.ปากพล

การทอผาพนบานดวยกกระตก

2.

นายวรตนจนลกษณ

อำาเภอปากพล แหลงเรยนรเศรษฐกจพอเพยง

3.

นางบญเจอ บวขจร

อำาเภอปากพล ทำาไมกวาด

4.

คณบญเรอนป นเกต

กลมทำานำาพรกจกสง

นำาพรก

5.

นางบญมาเพมเพยร

อำาเภอปากพล การทำาปลาด

6.

นางประไพอนทเศยร

อำาเภอปากพล ขนมไทย

7.

นายไสว ศรยา

อำาเภอเมองนครนายก

สำานกรกษบานเกด

8.

สวนปาผาดบานคคตต.บางปลากด

หม ๑๑ คลอง ๑๕อ.องครกษจ.นครนายก

ไมถก

2. แหลงการเรยนรในทองถน

ท ชอแหลงการเรยนร ทตง หมายเหต1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

15.

พพธภณฑไทยพวนปากพล วดฝงคลองภมปญญาทองถน การทอผาวดบานใหมแหลงเรยนรเศรษฐกจพอเพยงพพธภณฑวดโพธศนยภมรกษธรรมชาตเขอนขนดานปราการชลศนยพฒนาฝมอแรงงานโรงพยาบาลเจาพระยาอภยภเบศรสถานประกอบการตางๆ เชน รานเบเกอรองคการพพธภณฑวทยาศาสตรสวนสตวเปดเขาเขยว

ตำาบลปากพลตำาบลปากพลตำาบลเกาะโพธตำาบลปากพลอำาเภอเมองนครนายกอำาเภอเมองนครนายกอำาเภอปากพลจงหวดปราจนบรอำาเภอเมองนครนายกจงหวดปทมธานจงหวดชลบรจงหวดชลบร

สถาบนวทยาศาสตรทางทะเล ม.บรพาเมองโบราณดงละครสวนลงไสว ศรยาการปรบปรงและขยายพนธพชนายภมยศ ศรอบลการจดทำาสอวทยาศาสตรและแหลง เรยนร

ตำาบลดงละครอำาเภอเมองนครนายก

อำาเภอปากพล

4.3 สภาพปญหาความตองการจำาเปนเปนสภาพปญหาจากการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอก

ดวยเทคนค SWOT เพอนำาไปสการกำาหนดความตองการจำาเปนในการแกปญหา พฒนางานตามภารกจหลก ภารกจรองและการดำาเนนงานตามนโยบาย ทเกยวของในระดบตาง ๆ สรปไดดงน

1. ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกสถานศกษาปจจยทางดานสงคม ภาษา ศาสนาและวฒนธรรม (Socio-cultural factors : S)

ปจจยทเปนโอกาส ปจจยทเปนอปสรรค1. ชมชนมภมปญญาทองถนในดานตางๆ ดานอาชพ ไดแก การทำาไมกวาดดอกหญา การจกสานเครองมอหาปลา ดานศลปะ ไดแก เพลงพนบานไทย-พวนปากพล2. ผปกครองมความตองการใหบตรหลานไดรบการศกษาทม

1. ผปกครองทไปทำางานตางจงหวดมกปลอยบตร หลาน อยกบญาตผใหญหรอใหอยตามลำาพง2. ประชากรสวนใหญประกอบอาชพเกษตรกรรม และรบจางทวไป ไมมเวลาดแลเอาใจใส รายไดไมเพยงพอ3. ระดบการศกษาของผปกครองอยในเกณฑภาคบงคบ

คณภาพเพมขน และมคณภาพมความศรทธาและมเจตคตทดตอโรงเรยน3. ประชากรในทองถนยดมนในขนบธรรมเนยมประเพณปจจยทางดานเทคโนโลย (Technological factors : T )

ปจจยทเปนโอกาส ปจจยทเปนอปสรรค1. เทคโนโลยสมยใหมมการเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว2. ชมชนมความกาวหนาทางเทคโนโลย เชน รานอนเตอรเนต โทรศพทมอถอ ฯลฯ3. แหลงศกษาคนควาเกยวกบเทคโนโลยในทองถน ธรรมชาตศกษา และศลปวฒนธรรมทเออตอผเรยน

1. มรานเกมในทองถนสงผลใหนกเรยนบางสวนไมสนใจการเรยน

ปจจยทางดานเศรษฐศาสตร (Economic factors : E )ปจจยทเปนโอกาส ปจจยทเปนอปสรรค

1. การสนบสนนในดานทนทรพยจากชมชน (ศษยเกา)และหนวยงาน(ธนาคารกรงไทยฯ)2. นโยบายของรฐเกยวกบการศกษาเรยนฟร 15 ป

1. ประชากรสวนใหญมรายไดนอยเฉลยตอครอบครวตอป 22,000-30,000 บาท/ป จงไมสามารถสนบสนนการศกษาของบตรหลานไดอยางเตมท

ปจจยทางดานการเมองและกฎหมาย( Political and Legal factors :P)

ปจจยทเปนโอกาส ปจจยทเปนอปสรรค

1. นโยบายรฐทใหเรยนฟร15 ป ทำาใหผปกครองมภาระลดลงและรฐจดงบประมาณรายหวเพยงพอทำาใหโรงเรยนมงบประมาณเพอใชสนบสนนกจกรรมการเรยนการสอนอยางเพยงพอ2. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต และการปฏรปการศกษามผลตอการพฒนาคร3. ผนำาชมชนมบทบาทสำาคญตอวถชวตของประชาชนในพนท และโรงเรยนไดรบการสนบสนนจากผนำาเหลานน

1. ระเบยบการจดซอ จดจางเปนอปสรรคตอการปฏบตงาน

2. ผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายในสถานศกษาS1 : ปจจยทางดานโครงสรางและนโยบายของโรงเรยน ( Structure and Policy : S1)

ปจจยทเปนโอกาส ปจจยทเปนอปสรรค1. มการจดองคกร โครงสรางการบรหารงานทชดเจน และระบบการบรหารงานในโรงเรยนมคณภาพ2. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานของโรงเรยน ใหความรวมมอในการวางแผนและดำาเนนงานตามนโยบายของโรงเรยน

ปจจยทเปนโอกาส

1. ผปกครอง ชมชน องคกร มสวนรวมในการดำาเนนงานและประเมนคณภาพการจดการเรยนการสอนของโรงเรยนนอย

ปจจยทเปนอปสรรค

3. ผบรหารและครสรางความ

สมพนธกบชมชนรวมกนจดและพฒนาการศกษา4. โรงเรยนจดกจกรรมสรางความภาคภมใจ และยกยองบคลากร นกเรยนทมผลงานทำาใหเกดขวญและกำาลงใจในการปฏบตงาน5. มการจดระบบดแลชวยเหลอทเขมแขง6. โรงเรยนมระบบการทำางาน กำาหนดกฎ ระเบยบ แผนปฏบตงาน และมาตรฐานการปฏบตงานอยางชดเจน

S2 : ปจจยทางดานบรการและผลผลต (Service and Products : S2 )

ปจจยทเปนโอกาส ปจจยทเปนอปสรรค1. ใหโอกาสทางการศกษามความรขนพนฐาน ตามความตองการของผเรยนและทองถน2. มกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลาย เปนระบบโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ3. มการจดสภาพแวดลอมทเออตอผเรยน สงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน4. นกเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานดนตร กฬา5. นกเรยนไดรบการศกษาตอใน

1. นกเรยนมความสามารถในการคด วเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดรเรมสรางสรรค คดไตรตรอง ในระดบพอใช

ระดบทสงขน6. นกเรยนมจตสำานกทเหนแกประโยชนสวนรวม

M1 : ปจจยทเกยวกบปรมาณและคณภาพของบคคล (Man : M1 )

จดแขง จดออน1. ครมวฒทางการศกษาตรงกบวชาทสอน2. บคลากรมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอน3. บคลากรมการพฒนาความร ความสามารถอยางตอเนอง4. ครมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะทพงประสงค

1. ขาดแคลนอตรากำาลงครในสาขา ภาษาองกฤษ สงคมศกษา และภาษาไทย

M2 : ปจจยดานประสทธภาพทางการเงน (Money : M2 )จดแขง จดออน

1. โรงเรยนมระบบบรหารงบประมาณทสามารถตรวจสอบและประเมนผลได2. โรงเรยนมการใชงบประมาณอยางคมคาตามแผนปฏบตการ3. มความคลองตวในการเบกจายงบประมาณ

1. โรงเรยนไดรบการสนบสนนทนการศกษาจากบคลากรและองคกรภายนอกไมเพยงพอ

M3 : ปจจยทเกยวกบสอ วสด อปกรณ (Materials : M3 )จดแขง จดออน

1. โรงเรยนมสอเอกสาร ในรายวชาตาง ๆ เพยงพอโดยงบประมาณจากภาครฐ2. โรงเรยนมสอเทคโนโลยทเพยงพอ3. มแหลงบรการดานการศกษา เชนหองสมด หองปฏบตการทกกลมสาระการเรยนร ทำาใหนกเรยนไดรบประสบการณตรงและฝกทกษะไดอยางเตมท4. มขอมลสารสนเทศเพอการเรยนรอยางเพยงพอ และเปนปจจบน ฝายบรหารและบคลากรสามารถใชประโยชนจากขอมลเหลานนได

1. งบประมาณทใชในการสนบสนนเกยวกบสอ วสด อปกรณ ทใชในการจดการศกษาไมเพยงพอ

M4 : ปจจยดานการบรหารและการจดการ (Management : M4 )

จดแขง จดออน1. โรงเรยนมแผนงานและปฏบตตามแผนปฏบตการ2. มการสงเสรม สนบสนน พฒนาครและบคลากรอยางสมำาเสมอ3. มระบบประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยน4. ผบรหารมความร ความสามารถในการบรหาร มการจดการทดและมวสยทศนทกวางไกล

1. มการนำาผลการประเมนมาพฒนางานใหมประสทธภาพอยางตอเนอง

5. มการประเมนผลการปฏบตงานบคลากรเปนระยะ6. มการนเทศภายในของฝายกลมสาระ/งาน โดยเฉพาะการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

3. สรปผลการวเคราะหปจจยสภาพแวดลอมภายนอก

รายการปจจยสภาพแวดลอมภายนอก

นำาหนก

คะแนนเฉลย นำาหนกคะแนนเฉลย

สรปผลการวเคราะหโอกา

สอปสรรค

โอกาส อปสรรค

ดานสงคม ภาษา ศาสนาและวฒนธรรม S

0.24 1.22 -2.67 0.29 -0.11 0.18

ดานเทคโนโลย T

0.27 3.00 -1.00 0.81 -0.27 0.54

ดานเศรษฐศาสตร E

0.26 1.33 -2.67 0.35 -0.69 -0.34

ดานการเมองและกฎหมาย P

0.23 2.26 -0.80 0.60 -0.18 0.42

1.00 2.05 -1.25 0.80

รวม สรปผลการวเคราะหภายนอก

4. สรปผลการวเคราะหปจจยสภาพแวดลอมภายใน

รายการปจจยสภาพแวดลอมภายนอก นำา

หนก

คะแนนเฉลย นำาหนกคะแนนเฉลย

สรปผลการวเคราะหจด

แขงจดออน

จดแขง

จดออน

ดานโครงสรางและนโยบายของโรงเรยน S1

0.15

3.43 -0.57 0.49 -0.08 0.41

ดานบรการและผลผลต S2

0.19

3.00 -1.00 0.57 -0.19 0.38

ปรมาณและคณภาพของบคคลกร M1

0.14

3.20 -0.80 0.45 -0.11 0.34

ประสทธภาพทางการเงน M2

0.19

3.00 -1.00 0.57 -0.19 0.38

สอ วสด อปกรณ M3

0.18

4.00 0.00 0.72 -0.00 0.72

การบรหารและการจดการM4

0.15

3.43 -0.57 0.51 -0.09 0.42

รวม 1.00

3.31 -0.66สรปผลการวเคราะหภายใน 2.65

จดแขง จดออน1. มครททำาหนาทการสอนครบชน 1. การจดครเขาสอนไมตรงตาม

2. มหองพเศษเพยงพอ3. มสอการสอนครบ4. ชมชนใหการสนบสนนดานการศกษา5. มการประเมนและปรบปรงกระบวนการทำางานอยางเปนระบบโดยใชขอมล

ความถนด2. วสด อปกรณ สงอำานวยความสะดวกในการสอนการสอนไมเพยงพอ

โอกาส อปสรรค1. ชมชนใหการสนบสนน2. ครไดรบการพฒนา

1. มกจกรรมมากสงผลตอการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน

4.4 บทบาทของผมหนาทจดการศกษาและผมสวนเกยวของ โรงเรยนปากพลวทยาคาร บรหารงานการพฒนาโรงเรยนโดยเนน

การมสวนรวมของทกภาคสวนทงคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ผบรหาร คร ผปกครอง และนกเรยน ซงแตละภาคสวนมบทบาทหนาทความรบผดชอบ ดงน บทบาทหนาทคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 1. กำาหนดนโยบายและแผนพฒนาของสถานศกษา 2. ใหความเหนชอบแผนปฏบตการประจำาปการศกษา 3. ใหความเหนชอบในการจดทำาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของทองถน 4. กำากบตดตามการดำาเนนงานใหเปนไปตามแผนของสถานศกษา 5. สงเสรมสนบสนนใหเดกทกคนในเขตพนทบรการไดรบการศกษาขนพนฐานอยางทวถงมคณภาพและไดมาตรฐาน

6. เสนอแนวทางและมสวนรวมในการบรหารงานดานวชาการ ดานธรการ ดานปกครองและดานบรการของสถานศกษา 7. ระดมทรพยากรเพอการศกษา ตลอดจนวทยากรภายนอกและภมปญญาทองถนและ เสรมสรางการพฒนาของนกเรยนทกดาน รวมทงสบสานประเพณ ศลปวฒนธรรมของทองถนและของชาต 8. เสรมสรางความสมพนธระหวางสถานศกษาและชมชน รวมทงภาครฐและเอกชนเพอใหสถานศกษาเปนแหลงวทยากรของชมชน และมสวนรวมในการพฒนาชมชนและทองถน

บทบาทหนาทของผบรหาร1. ศกษานโยบายแนวทางการปฏรปการศกษาพรอมกำาหนดนโยบาย

ทศทางการบรหารโรงเรยน2. กำาหนดยทธศาสตรเพอวางแผนพฒนาโรงเรยนใหสนองความ

ตองการและสอดคลองกบนโยบายแผนพฒนาการศกษาแหงชาต

3. สนบสนนดานงบประมาณ ทรพยากรตางๆเพอการพฒนาโรงเรยนแกฝายงานตางๆ

4. บรหารงานตามแผนยทธศาสตร พรอมกำากบ ตดตามการดำาเนนงานของโรงเรยนใหเกดประสทธผล

5. ใหความรวมมอกบสถานศกษา ชมชน องคกรภาครฐ เอกชน เพอการพฒนาการศกษา

บทบาทหนาทของคร1. ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายอยางเครงครดทงในดานการ

จดการเรยนการสอน ระบบดแลชวยเหลอผเรยน รวมทงหนาททไดรบมอบหมายพเศษ

2. พฒนาตนเองอยเสมอเพอกาวสความเปนครมออาช

3. ปฏบตตนตามระเบยบจรรยาบรรณวชาชพของคร

บทบาทหนาทผปกครอง1. ใหการสนบสนนดานทรพยากรตางๆในการจดการศกษาของ

โรงเรยน2. สนบสนน ดแลเอาใจใสในดานการเรยน การประพฤตปฏบตตน

ของนกเรยนทอยในความอปการะ3. ใหความรวมมอกบทางโรงเรยนในการสงเสรมศกยภาพผเรยน

การกำากบ ตดตาม ประเมนผล1. การจดประชมคณะกรรมการฝายบรหาร เพอกำาหนดนโยบาย

พรอมรบทราบปญหาอปสรรคในการดำาเนนกจกรรม/โครงการตางทผานมา

2. การประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน(ฝายบรหาร) หวหนากลมสาระ/หวหนางานเพอแจงนโยบายสการปฏบตงาน

3. การประชมครประจำาเดอน แจงนโยบาย ผลและความกาวหนาในการปฏบตงานของฝายบรหารในดานตางๆใหทประชมรบทราบและถอปฏบตรวมกน

4. การนเทศภายในของหวหนากลมสาระรวมกบฝายบรหารอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

5. การรายงานโครงการ/กจกรรมหลงการดำาเนนงานใหฝายบรหารทราบผลการทำากจกรรม ปญหา อปสรรค

6. การตดตามการดำาเนนตามแผนงาน/โครงการประจำาป กำาหนดสนสดปการศกษา

บทท 2ทศทางการบรหารจดการศกษา

วสยทศน (Vision)

โรงเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา บนพนฐานการนอมนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต

ปรชญาโรงเรยน (Philosophy)

มาอกร ปาป แปลวา อยาทำาชวนะ

อตลกษณ (Identity)

วนยด มความร อยอยางพอเพยง

วนยด (discipline) หมายถง ผเรยนสามารถควบคมอารมณ พฤตกรรม การแสดงออก ของตน ใหอยในระเบยบ ขอบงคบ ของโรงเรยน สงคม ศลธรรมอนดงาม

มความร (knowledge) หมายถง ผเรยนมขอมลซงเปนความร ความจำา ความเขาใจ การคดวเคราะห และสามารถนำาทกษะตาง ๆ ไปใชไดจรง อยางมเหตผลและเหมาะสม

อยอยางพอเพยง (sufficiency) หมายถง คณลกษณะทแสดงออกถงการดำาเนนชวตอยาง พอประมาณ มเหตผล รอบคอบ มคณธรรม มภมคมกนในตวทด และปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข ดำาเนนชวตดวยความรบผดชอบ ไมเบยดเบยนผอน เหนคณคาของสงแวดลอมทรพยากรธรรมชาต

เอกลกษณ (Entity)

บรรยากาศด มคณธรรม

บรรยากาศด (atmosphere) หมายถง สถานศกษามสภาพสงแวดลอม ภมทศน ทรมรน สะอาด สวยงาม ปราศจากมลพษ มอาคารเรยน หองเรยน หองปฏบตการตาง ๆ สอ ฯ เทคโนโลย ทเออตอการจดการเรยนรใหกบผเรยนไดอยางมความสข ตลอดจนบรรยากาศของการบรหารจดการองคกรเปนไปดวยความเรยบรอยตามหลกธรรมาภบาล

มคณธรรม (virtue) หมายถง สถานศกษาจดกระบวนการเรยนการสอนโดยคำานงถงการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม ตามคานยมหลก 12 ประการบนพนฐานการนอมนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต โดยการบรณาการเขาไปในหลกสตรในกลมสาระการเรยนรทกกลมสาระ เพอใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคและเปนพลเมองดของสงคมและประเทศชาต

พนธกจ (Mission)

1. จดระบบบรหารจดการดวยระบบคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา2. พฒนาคณภาพการจดการศกษาและหลกสตรสถานศกษาตามเปาหมายโรงเรยนคณภาพ

มาตรฐานของสถานศกษา 3. พฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพคร 4. เสรมสรางอตลกษณและเอกลกษณของโรงเรยนใหยงยน 5. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม บนวถความเปนไทยตามคานยมหลก 12 ประการ และ ดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

6.ประสานความรวมมอกบหนวยงาน องคกรและชมชนใหมสวนรวมในการพฒนาการศกษาของสถานศกษา

เปาประสงค (Intention)

1. สถานศกษามระบบบรหารจดการทมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2. นกเรยนเปนคนด มความร ความสามารถ ดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข 3. ครและบคลากรทางการศกษาปฏบตหนาทตามมาตรฐานวชาชพอยางมประสทธภาพ 4. ผเรยนมคณลกษณะตามอตลกษณและเอกลกษณของโรงเรยนอยางยงยน 5. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม บนวถความเปนไทยตามคานยมหลก 12 ประการ และดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

6.หนวยงาน องคกรและชมชนมสวนรวมในการพฒนาการศกษาของสถานศกษา

กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา (Strategy)

กลยทธท 1. พฒนาระบบบรหารจดการดวยระบบคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษากลยทธท 2. พฒนาคณภาพผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานของสถานศกษา กลยทธท 3. พฒนาครและบคลากรสมาตรฐานวชาชพกลยทธท 4. เสรมสรางอตลกษณและเอกลกษณของโรงเรยน บนพนฐานความเปนไทย ตามคานยมหลก 12 ประการ และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

แผนงานหลก (Plan)

1. แผนงานพฒนาระบบการบรหารจดการอยางมประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล2. แผนงานพฒนาคณภาพผเรยนใหมมาตรฐานตามหลกสตรของสถานศกษาและสงเสรมใหม

ความร ทกษะ ระเบยบ วนย คณธรรม จรยธรรม บนวถความเปนไทยตามคานยมหลก 12 ประการ และดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3. แผนงานพฒนาศกยภาพของบคลากรใหมความร ความสามารถ ทกษะในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 4. แผนงานเสรมสรางอตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษาใหยงยน 5. แผนงานพฒนาและสรางองคกรแหงการเรยนรใหมบรรยากาศทเออตอกระบวนการจดการเรยนการสอน และพฒนาสอ เทคโนโลยทางการศกษา

6. แผนงานสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม พลงงาน ศลป วฒนธรรม ดนตร กฬา อยางสรางสรรคและยงยน

7. แผนงานสงเสรมการมสวนรวมของหนวยงาน องคกร ชมชนและภาคเครอขาย เพอการพฒนาการศกษาของสถานศกษา

นโยบายของสถานศกษา (Policy)

1. ใชหลกธรรมาภบาลในการสรางมาตรฐานระบบบรหารจดการทมประสทธภาพ

2. พฒนาคณภาพผเรยนใหมมาตรฐานตามหลกสตรของสถานศกษาและสงเสรมใหมความร ทกษะ ระเบยบ วนย คณธรรม จรยธรรม บนวถความเปนไทยตามคานยมหลก 12 ประการ และดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3. สงเสรมและพฒนาศกยภาพของบคลากรใหมความร ความสามารถ ทกษะในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 4. เสรมสรางอตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษาใหยงยน 5. สรางองคกรแหงการเรยนรใหมบรรยากาศทเออตอกระบวนการจดการเรยนการสอน

และพฒนาสอ เทคโนโลยทางการศกษา6. สงเสรมการอนรกษสงแวดลอม พลงงาน ศลปวฒนธรรม ดนตร

กฬา อยางสรางสรรคและยงยน7. สรางความรวมมอกบหนวยงาน องคกร ชมชนและภาคเครอขาย

ใหมสวนรวมในการพฒนาการศกษาของสถานศกษา

โครงการตางๆ ของโรงเรยนตามกลยทธ เพอดำาเนนงานไปสเปาหมายตามมาตรฐานของสถานศกษา

กลยทธท 1. พฒนาระบบบรหารจดการดวยระบบคณภาพตามมาตรฐาน

1.โครงการพฒนาระบบบรหารจดการทมคณภาพตามมาตรฐานโรงเรยน

งานนโยบายและแผนงาน งานประกนคณภาพสถานศกษา

งานสารบรรณงานสารสนเทศงานการเงนและบญชงานควบคมภายใน

2. โครงการพฒนาหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนร งานหลกสตรสถานศกษา

งานพฒนาการเรยนการสอนงานงานทะเบยนวดผล ประเมนผลงานรบนกเรยน

3. โครงการสงเสรมการมสวนรวมของชมชนและภาคเครอขายงานประชาสมพนธ

งานกจกรรมโรงเรยนกบชมชนงานบรการสถานทและการจดงานงานยานพาหนะ

4. โครงการพฒนาสอเทคโนโลยแหลงเรยนรงานโสตทศนปกรณ

งานอาคารสถานทงานหองสมดงานพสดและสนทรพย

กลยทธท 2. พฒนาคณภาพผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐาน5. โครงการบรณาการการเรยนรสมาตรฐานสถานศกษา

งานพสดวชาการ งานการสงเสรมสนบสนนดานวชาการ

งานโรงเรยนในฝน6. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนเพอพฒนาไปสมาตรฐาน

งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน งานแนะแนว

งานพฒนาผเรยนตามจดเนน

7. โครงการสงเสรมความเปนไทยตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

งานสวสดการโรงเรยน งานธนาคารนกเรยน

งานกจกรรมสหกรณรานคาโรงเรยนงานสงเสรมประชาธปไตยและกจกรรมนกเรยน

กลยทธท 3. พฒนาครและบคลากรสมาตรฐานวชาชพ8. โครงการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

งานบคลากรและทะเบยนประวต งานนเทศการจดการเรยนการสอน

งานวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษางานลกจาง

กลยทธท 4. เสรมสรางอตลกษณและเอกลกษณของโรงเรยนบนพนฐานความเปนไทยและหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

9. โครงการสงเสรมระเบยบวนย คณธรรม จรยธรรมงานสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะองพง

ประสงค งานระเบยบวนยและสารวตรนกเรยน10. โครงการสงเสรมอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

งานอนรกษศลปวฒนธรรมไทย งานบรรยากาศและสงแวดลอม11. โครงการสงเสรมสขภาพกายและสขภาพจตทด

งานปองกนแกไขปญหายาเสพตดและศนยเพอนใจวยรน งานจราจรและความปลอดภย12. โครงการสถานศกษาพอเพยง

งานโภชนาการและสวสดการนำาดม งานงานอนามยโรงเรยน

เปาหมายการพฒนาคณภาพการศกษาตามเปาประสงคของสถานศกษา

เปาประสงค ตวชวดความสำาเรจ 1. สถานศกษามระบบบรหารจดการทมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1.รอยละของผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำาและมความคดรเรมเนนการพฒนาผเรยน2.รอยละของผบรหารใชหลกธรรมาภบาลในการบรหารจดการทมประสทธภาพและเกดประสทธผล3.รอยละของผบรหารสงเสรมพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจและใหคำาแนะนำา คำาปรกษาดานวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพเตมเวลา4.รอยละของนกเรยน ผปกครองและชมชนพงพอใจในผลการบรหารการจดการศกษา5.รอยละของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รและปฏบตหนาทตามทระบบกำาหนด ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา6.รอยละของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำากบ ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

7.รอยละของระดบคณภาพของหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน8.รอยละของระดบคณภาพของการจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ ความสนใจ9.รอยละของระดบคณภาพของการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความถนด ความสามารถ ความสนใจของผเรยนและสนบสนนกระบวนการเรยนร ทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง10 รอยละของการนเทศภายใน กำากบ ตดตาม ตรวจสอบและนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางตอเนอง11 รอยละของการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน12.รอยละของระดบคณภาพการจดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพ

13.รอยละของระดบความสำาเรจของการจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพ

14.รอยละของระดบคณภาพของหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดปลอดภย มสงอำานวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพทใชงานไดด สภาพแวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน15.รอยละของระดบคณภาพของการจดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศ ทเออใหผเรยนเรยนรไดดวยตนเองหรอเรยนรแบบมสวนรวม16.รอยละของความสำาเรจของการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน บคลากรทางการศกษา และผเกยวของ17.รอยละของระดบคณภาพการดำาเนนงานบรรลเปาหมายและพฒนาดขนกวาปทผานมา18.รอยละของระดบคณภาพโครงการ กจกรรมพเศษ เพอตอบสนองนโยบายของจดเนนตามแนวทางการปฏรป

2. นกเรยนเปนคนด มความร ความสามารถ ดำารงชวตอยใน

1.รอยละของผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจาก

สงคมไดอยางมความสข หองสมด แหลงเรยนร และมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถามเพอคนหาความรเพมเตม2. รอยละของผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนร3. รอยละของผเรยน สรปความคดจากเรองทอาน ฟงด และสอสารโดยการพดและการเขยนตามความคดของตนเอง4.รอยละของผเรยนมความคดสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ5.รอยละของผเรยนกำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหา โดยมเหตผลประกอบ6.รอยละของผเรยนคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร7.รอยละของผเรยนทนำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง8.รอยละของผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

9.รอยละของผเรยนทมผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรและมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยน10.รอยละของผเรยนทมผลการประเมนระดบชาตตามเกณฑ

11.รอยละของผเรยนทมความสามารถในการใชภาษาองกฤษในการสอสารและการเรยนร

3. ครและบคลากรทางการศกษาปฏบตหนาทตามมาตรฐานวชาชพอยางมประสทธภาพ

1. รอยละของครทพฒนาตนเองและนำาเทคโนโลยมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง2. รอยละของครทมการกำาหนดเปาหมายคณภาพของผเรยน ทงดานความร ทกษะ กระบวนการ สมรรถนะและคณลกษณะอนพงประสงค3. รอยละของครทปฏบตหนาทตามมาตรฐานวชาชพอยางมประสทธภาพ

4. ผเรยนมคณลกษณะตามอตลกษณและเอกลกษณของโรงเรยนอยางยงยน

1. รอยละของระดบคณภาพของการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน และจดเนนของสถานศกษา2.รอยละของผเรยนทมคณลกษณะตามอตลกษณและเอกลกษณของโรงเรยน

5. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม บนวถความเปนไทยตามคานยมหลก 12 ประการ และดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1.รอยละของผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ2.รอยละของผเรยนมมนษยสมพนธทดใหเกยรตผอน3.รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬา

นนทนาการตามความสนใจ4.รอยละของผเรยนมความเอออาทรตอผอน กตญญกตเวทตอผมพระคณ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตางกน5.รอยละของผเรยนมความตระหนกรคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม6.รอยละของระดบคณภาพโครงการ/กจกรรมทสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

6.หนวยงาน องคกรและชมชนมสวนรวมในการพฒนาการศกษาของสถานศกษา

1. รอยละของหนวยงาน องคกรและชมชนทมสวนรวมในการพฒนาการศกษาของสถานศกษา2.รอยละของการแลกเปลยนเรยนร ระหวางบคลากรหนวยงาน ชมชน องคกรทเกยวของ

เปาหมายการพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานของสถานศกษามาตรฐานท1 คณภาพของผเรยน

1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน

ตวบงช

ตวชวด / จดเนนการพฒนา เปาหมายการพฒนาสคณภาพการศกษา (รอยละ)

แผนงาน/โครงการ/กจกรรมเพอพฒนายกระดบคณภาพผเรยน

25 25 25 งานวชาการ

61 62 63 งานกจการนกเรยนงานบรหารทวไป1 ความสามารถในการอาน เขยน การ

สอสาร และการคดคำานวณตามเกณฑของแตละระดบชน

70 73 75

2 ความสามารถในการคดวเคราะห คดวจารณญาณ อภปราย แลกเปลยนความคดเหนและแกปญหา

70 73 75

3 ความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสาร

70 73 75

4 ความกาวหนาทางการเรยนตามหลกสตร

70 73 75

5 ผลสมฤทธทางการเรยนและพฒนาการจากผลการสอบวดระดบชาต

70 73 75

6 ความพรอมในการศกษาตอ การฝกงาน หรอการทำางาน

70 73 75

1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

ตวบงช

ตวชวด / จดเนนการพฒนา

เปาหมายการพฒนาสคณภาพการศกษา (รอยละ)

แผนงาน/โครงการ/กจกรรมเพอพฒนายกระดบคณภาพผเรยน

2561

2562

2563

งานวชาการงานกจการนกเรยน

1 มคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษากำาหนด โดยไมขดกบ

80 85 87

กฎหมายและวฒนธรรมอนดของสงคม

งานบรหารทวไป

2 ความภมใจในทองถน และความเปนไทย

80 85 87

3 ยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและความหลากหลาย

80 85 87

4 สขภาวะทางรางกาย และลกษณะจตสงคม

80 85 87

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา

ตวบงช

ตวชวด / จดเนนการพฒนา

เปาหมายการพฒนาสคณภาพการศกษา (รอยละ)

แผนงาน/โครงการ/กจกรรมเพอพฒนายกระดบคณภาพผเรยน

2561

2562

2563

งานวชาการงานกจการนกเรยนงานบรหารทวไป

1 การมเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทสถานศกษากำาหนดชดเจน

80 85 87

2 การวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

80 85 87

2.1 การวางแผนและดำาเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพของผเรยนรอบดาน ทกกลมเปาหมาย และดำาเนนการอยางเปนรปธรรม

80 85 87

2.2 การวางแผนและดำาเนนงานพฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ

80 85 87

2.3 การวางแผนและการจดการขอมลสารสนเทศอยางเปนระบบ

80 85 87

2.4 การวางแผนและจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนร อยางมคณภาพ

80 85 87

3 การมสวนรวมของผเกยวของทกฝาย และการรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษา ใหมคณภาพและไดมาตรฐาน

80 85 87

4 การกำากบ ตดตาม ประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา

80 85 87

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

ตวบงช

ตวชวด / จดเนนการพฒนา

เปาหมายการพฒนาสคณภาพการศกษา (รอยละ)

แผนงาน/โครงการ/กจกรรมเพอพฒนายกระดบคณภาพผเรยน

2561

2562

2563

งานวชาการงานกจการนกเรยนงานบรหารทวไป

1 การมกระบวนการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหผเรยนทกคนมสวนรวม

80 82 85

2 การจดการเรยนการสอนทยดโยงกบ 80 82 85

บรบทของชมชนและทองถน3 การตรวจสอบและประเมนความร

ความเขาใจของผเรยนอยางเปนระบบ และมประสทธภาพ

80 82 85

มาตรฐานท 4 ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล

ตวบงช

ตวชวด / จดเนนการพฒนา

เปาหมายการพฒนาสคณภาพการศกษา (รอยละ)

แผนงาน/โครงการ/กจกรรมเพอพฒนายกระดบคณภาพผเรยน

2561

2562

2563

งานวชาการงานกจการนกเรยนงานบรหารทวไป

1 การใชระบบประกนคณภาพภายในเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษาใหดยงขน

80 82 85

บทท 3การใชงบประมาณและทรพยากร

1. การคาดการณจำานวนนกเรยนตามสำามะโนนกเรยนและแผนการจดชนเรยน

จำานวนชนเรยน ปการศกษา2561 2562 2563

1. มธยมศกษาปท 1 130 84 902. มธยมศกษาปท 2 86 130 843. มธยมศกษาปท 3 81 86 130รวม 297 300 3044. มธยมศกษาปท 4 87 53 715. มธยมศกษาปท 5 70 87 536. มธยมศกษาปท 6 50 70 87รวม 207 210 211รวมทงสน 504 510 515

2. การคำานวณงบประมาณรายการคาจดการเรยนการสอน(รายหว)ซงเปนงบประมาณหลกทโรงเรยนนำามาใชวางแผนบรหารจดการศกษาตามภารกจและเปาหมายทกำาหนด ดงน

1. ระดบมธยมศกษาตอนตนจำานวนงบประมาณเกดจากจำานวนนกเรยน X 3,500 บาท

2. ระดบมธยมศกษาตอนปลาย จำานวนงบประมาณเกดจากจำานวนนกเรยน X 3,800 บาท

ทงนไมคดคำานวณรวมกบงบประมาณทจายเปนเงนเดอน คาจางประจำาคาจางชวคราวและเงนอนทจายพรอมกบเงนเดอน คาจางประจำาและคาตอบแทน งบดำาเนนงานและงบลงทนทเปนปกตซงไดรบจดสรรและอนมตจาก สพฐ.และงบเงนอดหนน เชนรายการคาอดหนนปจจยพนฐานนกเรยนยากจนขาดแคลน คาอาหารกลางวนสำาหรบนกเรยน รายการเงนอดหนนอนๆและเงนรายไดจากการบรจาคและระดมทรพยากร ทพงมและพงไดรบในภายหลงซงจะไปปรากฏอยในแผนปฏบตการประจำาปการศกษา หรอโครงการทจดทำารองรบสำาหรบการบรหารงบประมาณรายการนนๆตอไป

ประมาณการงบประมาณรายการคาจดการเรยนการสอน (รายหว)

จำานวนนกเรยน ปการศกษา2561 2562 2563

(บาท) (บาท) (บาท)1.ชนมธยมศกษาตอนตนคน x 3,500 บาท

1,039,500

1,050,000

1,064,000

2.ชนมธยมศกษาตอนปลายคน x 3,800 บาท

786,600

798,000

801,800

รวม 1,826,100

1,848,000

1,865,800

รวมทงสน 5,539,900

3. การจดสรรงบประมาณเพอการบรหารและการจดการ

แผนงานขบเคลอนปการศกษา

2561 2562 2563

1. การจดการเรยนการสอน (50-60%)2. วจยเพอพฒนาการเรยนร (1-2%)3. สงเสรมความเขมแขงของชมชน (1-2%)4. การเงนและงบประมาณ แยกเปน 4.1 คาวสด (9-5%) 4.2 คาสาธารณปโภค **12% 4.3 คาครภณฑ (3-2%) 4.4 คาซอมแซมปรบปรง (4-3%)5. บรหารงานบคคล

(4-3%)6. บรหารทวไป (9-8%) แยกเปน 6.1 กจการนกเรยน (9-7%) 6.2 ภารกจอน ๆ (4-3%)7. ประเมนผลการดำาเนนงาน (2-1%)รวมรวม 3 ปการศกษา ใชงบประมาณตามทใชจรง

หมายเหต ** คาสาธารณปโภค หมายถง คาบรการกระแสไฟฟา ประปา โทรศพทประจำาท คาบตรเตมเงน โทรศพทเคลอนท คาเชาสญญาณดาวเทยม เคเบลทว อนเตอรเนต คาไปรษณยและแสตมป ตองกำาหนดตงรายจายงบประมาณเทากบหรอมากกวายอดรายจายรวมประจำาเดอนประมาณ 2-3% ทกเดอนหรอทกรอบชำาระคาใชบรการ จำานวน 12 เดอน ทงนเมอตงจายเปนรายรายการในแผนการใชจายงบประมาณประจำาปการศกษา และหามนำาไปใชจายหรอยมทดลองจายเพอกจกรรมหรอโครงการอน เวนแตเปนจำานวนเงนคงเหลอ

บทท 4แนวทางการตดตาม วดและประเมนผล

เพอใหแผนพฒนาการจดการศกษาสมฤทธผลตามเปาหมาย พนธกจและวสยทศนทกำาหนด ควรมการสรางเครองมอ กลไกบคคล/คณะบคคลตดตามวดและประเมนผลการดำาเนนงาน ดงน

1. การจดใหมสวนรวมจากคณะคร ผแทนนกเรยน/ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา

ในการรางและจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาอยางทวถงและครอบคลมทกกลมคณะ

2. การจดใหมกลไกการประสานแผนงานและกลยทธตางๆภายในแผน การกำาหนด

บคคลหรอคณะบคคลรวมรบผดชอบการดำาเนนงานในแตละกลยทธ3. การสรางหรอทบทวนความร การสรางความเขาใจในการ

วางแผน การจดทำาแผนการดำาเนนงานตามแผน และการประเมนตนเอง พรอมทงรายงานผลการดำาเนนงานในสวนทรบผดชอบแกคณะคร

4. การจดใหมการประชาสมพนธใหผมสวนเกยวของทกฝายไดทราบสาระสำาคญอยาง

งาย ๆ ของแผน ตลอดทงภาพแนวทางการดำาเนนงานทชดเจน5. การจดใหมการพฒนาระบบฐานขอมลใหเปนปจจบน เพอใช

ประโยชนในการปรบปรงกจกรรม โครงการ กจกรรมหลก เปาหมายและตวชวดความสำาคญ ใหสอดคลองและทนกบสภาพ ทมอยแลวจรง

6. มการพฒนาสมรรถนะและศกยภาพของคณะครในการนำาแผนสการปฏบต

7. มเวทหรอจดใหมการประชมทางวชาการหรอประชมยอยทมการนำาและเปดโอกาสให

มการพดคยและแลกเปลยนขอมล ปญหา และแนวปฏบตในการแกไขปญหาทเกดขนระหวางการปฏบตงานตามแผน 8.มการปรบปรงเชอมโยงกบนโยบายและแผนพฒนาการศกษาของหนวยงานตนสงกดหรอสวนราชการทเกยวของรายปเสมอ 9.มการปรบปรงพฤตกรรมของผบรหาร ใหมคณลกษณะตามวสยทศนทกำาหนด และม

ความเปนผนำาทจะนำาโรงเรยนไปสวสยทศนไดจรง พรอมทงเปนผนำาการเปลยนแปลงในรปแบบการคดรเรมตวอยางงานหรอวธการทำางานอยางงายและเกดผลดในทางปฏบตแกคณะครเสมอ 10.มความพยายามหรอมการปฏบตงานตามบทบาทหนาททงสวนของผบรหารและคณะครตามทกำาหนดไวในแผน 11.มความพยายามหรอมการชกจง กำากบใหนกเรยนเกดการปฏบตหนาทตามทกำาหนดไวในแผน 12.มการประสาน การสนบสนน การจด การหวานลอมใหเกดความรวมมอหรอขอตกลงในการปฏบตตามบทบาทหนาทของผปกครอง ชมชน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน องคกรปกครองสวนทองถนและองคกรสถาบนอน ตามทกำาหนดไวในแผน 13.มการตดตาม วดและประเมนผลแผนพฒนาการจดการศกษา ดงน

(1) ตดตามความกาวหนาประจำาป เปนการตดตามความกาวหนาของตวชวดในแต

ละกลยทธ เพอตรวจสอบถงผลงานทเกดขนจรง เปรยบเทยบกบเปาหมายทกำาหนด อนจะนำาไปสการทบทวนปรบปรง แกไขเปาหมายและกลยทธใหมความเหมาะสมตอไป

(2) การวดและประเมนผลในระยะครงแผน เปนการประเมนผลในชวง 2 ปการศกษา

แรกของแผน คอ เมอสนสดปการศกษา เพอทบทวนผลความกาวหนาและปญหาอปสรรค รวมทงทบทวน กลยทธ ตวชวด เปาหมาย หรอเพอการปรบเปลยนแผนปฏบตการประจำาปการศกษา

(3) การประเมนผลเมอสนสดแผน เปนการประมวลผลแผนพฒนาการจดการศกษา

3 ป เมอสนสดปการศกษา 2563 เพอสรปผลการพฒนาการจดการศกษา พจารณาผลสมฤทธของงานทเกดขนตลอดชวงเวลา 3 ปการศกษา และเพอใชเปนฐานขอมลหลกในการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา ประจำาปการศกษา 2564 - 2566

14 การจดทำารายงานผลการปฏบตงานประจำาปการศกษาตามแผนปฏบตการประจำา

ปการศกษา

ภาคผนวก

-ผลการประเมนคณภาพภายนอกและขอเสนอแนะของ สมศ. -คำาสงคณะทำางาน