project.ctnphrae.comproject.ctnphrae.com/.../2020-01-21_8721_05_ch3.docx · Web viewบทที่...

Post on 13-Oct-2020

2 views 0 download

Transcript of project.ctnphrae.comproject.ctnphrae.com/.../2020-01-21_8721_05_ch3.docx · Web viewบทที่...

บทท 3วธดำ�เนนโครงก�ร

           การวจยครงน ศกษาประสทธภาพของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร แผนกวชาเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร โดยมรายละเอยดการดำาเนนการวจย ดงน 3.1 วธดำ�เนนโครงก�ร การสรางและหาประสทธภาพของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณครแผนกวชาเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร ขนตอนการออกแบบ โดยละเอยด ดงแสดงเปนลำาดบขนตอนในการดำาเนนโครงการดงกลาวดงแสดงในรปท 3.1

รปท 3.1 วธการดำาเนนงาน

3.2 วเคร�ะหภ�พปญห�หรอประเมนคว�มตองก�รของผใชนวตกรรม เพอห�ท�งแกไขปรบปรง เพอหาแนวทางแกไขปรบปรงโดยการเขยนโปรแกรมใหสอดคลองและสามารถแกไขปญหาทเกดขน  โดยมสภาพปญหาดงน 3.2.1 ในการจดทำาเอกสาร Portfolio คร มความลาชาในดานการจด

เอกสาร มความยงยากในการจดเอกสาร 3.2.2 ในการจดทำา Portfolio คร ยงสามารถเกบขอมลไวดยอนหลงได 3.2.3 ในการเพมรปภาพ และ เพมไฟล ยงมความลาชาและเกดความผดพลาดในบางครง 3.2.4 ในการพมพประวตตางๆออกมา มรปการจดหนาพมพทยงไมเปนระเบยบตามตองการ3.3 ศกษ�ทฤษฎและหลกก�รเกยวของ 3.3.1 แฟมสะสมงาน จะเปนแหลงสะสมงาน หรอหลกฐานทคร ผปกครอง และนกเรยน จะนำาไปใชประกอบในการประเมนความร ความสามารถ และทกษะของนกเรยน ซงสามารถ ประเมนไดหลายคณลกษณะ แฟมสะสมงานในวงการอาชพ และแฟมสะสมงานของนกเรยนมสวน ตางกน คอ แฟมสะสมงานในวงการอาชพมไวเพอประโยชนในการประเมนแบบรวมสรป (summative evaluation) สวนแฟมสะสมงานของนกเรยนมไวเพอประโยชนในการใชประเมนผล ยอย (formative evaluation) แตกมสวนทเหมอนกน นนคอ เปนแหลงสะสมผลงาน หรอหลกฐาน ทเปนเครองแสดงความร ความสามารถ และทกษะของเจาของแฟมสะสมงาน แฟมสะสมงาน เรมตนขนมาจากวงการอาชพ เชน สถาปตยกรรม การโฆษณา การ ถายภาพ และวรรณกรรม เปนตน โดยผทมอาชพเหลานจะรวบรวมตวอยางผลงานทดเดนและนาพอใจ ของตนเอาไว โดยงานทรวบรวมไวนนตองตอบสนองตอความตองการของลกคาผใชบรการ

หรอนายจาง ของตน สวนแฟมสะสมผลงานของนกเรยนนน เปนการรวบรวมตวอยางผลงานทสอดคลองกบจดมงหมาย ของการสอน ผลงานทรวบรวมแสดงใหเหนถงความพยายาม ความกาวหนา และผลสำาเรจในเรองตางๆ ซงในการรวบรวมผลงานดงกลาว นกเรยนตองมสวนรวมในการกำาหนดเนอหาและเกณฑการคดเลอก เกณฑตดสนคณภาพ ตลอดจนมโอกาสแสดงความรสกตอผลงานของตนเอง  3.3.2  ทฤษฎหรอแนวคดของแฟมสะสมผลงาน  แนวคดเรองแฟมสะสมงานไดถกนำามาใชในชวงประมาณตอนปลายครสตศตวรรษท 19  โดยนกศกษาในกลมประเทศแถบอเมรกา  โดยมประเทศแคนาดาเปนผรเรมการจดการเรยนการสอนรปแบบใหมทมหลกการสำาคญ  คอ  ยดหลกการประเมนผเรยนจากการสะสมผลงาน  และไดพฒนาสรปแบบใหมทชดเจนขนในประเทศแมกซโก  ในชอทเรยกวา  “The teaching  portfolio”  พรอมทงมการศกษากนอยางจรงจงในระยะตอมาของมหาวทยาลยในสหรฐอเมรกา  โดยแนวคดเรองแฟมสะสมงานเปนทกลาวขวญในสหรฐอเมรกาประมาณกลางป ค.ศ. 1980 แฟมสะสมงานนกเรยนไดถกนำามาใชอยางจรงจงทงในระดบชนของโรงเรยนในเขตการศกษาในและมลรฐโดยมการใชหลายรปแบบ 1)  แฟมรวบรวมผลผลตจากโครงงานทผเรยนผลตขนเอง 2)  แฟมรวบรวมผลงานประเภทตางๆ ของผเรยน  และบนทกของคร 3)  แฟมรวบรวมผลลพธทไดจากการวดผลมาตรฐานทนำามาใชวดผลผเรยนการนำาแฟมสะสมงานไปใชในการประเมนผลไดรบการพฒนาและใชกนอยางแพรหลายในประเทศแถบตะวนตก  ทงในยโรป  สหรฐอเมรกาและออสเตรเลย  ในราวป 1988  เปนตนมาโดยเรยกวา การประเมนผลการ“

เรยนโดยใชแฟมสะสมงาน (Portfolio  assessment)”  ไดเปนทยอมรบกนอยางแพรหลาย  เชน  รฐเวอรมอนต  ไดใชวธการนประเมนผลการเรยนวชาคณตศาสตรอยางเปนทางการทวทงรฐแทนวธการดงเดมทใชแบบทดสอบ  ซงจากการสอบถามครนกการศกษาและผบรหารการศกษามความเหนตรงกนเปนสวนใหญวาเปนวธการประเมนผลทใชไดดกวาวธการเดม ในประเดนทสามารถตรวจสอบไดวานกเรยนเรยนรอยางแทจรงหรอไม  และนกเรยนมความสามารถอะไรบางจากการแสดงออกทงทางดานสตปญญา  รางกายและความรสก  (ชยฤทธ  ศลาเดช, 2540)   3.4 กำ�หนดวสด อปกรณและเครองมอทเกยวของกบก�รสร�งและพฒน� โครงการสรางและหาประสทธภาพของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร แผนกวชาเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร ใชวสดอปกรณและเครองมอทเกยวดงน                     อปกรณและเครองมอทเกยวของ                     1)  คอมพวเตอร                      2)  โปรแกรม Dreamweaver                      3)  โปรแกรม Xampp                      4)  โปรแกรม Notepad++

3.5 ห�ขอมลทเกยวกบวสด อปกรณและเครองมอทเกยวของกบก�รสร�งและพฒน�นวตกรรม

โครงการสรางและหาประสทธภาพของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร แผนกวชาเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร ใชวสดอปกรณและเครองมอทเกยวดงน        อปกรณและเครองมอทเกยวของ       1)  คอมพวเตอร คอ อปกรณทางอเลกทรอนกส (electronic device) ทมนษยใชเปนเครองมอชวยในการจดการกบขอมลทอาจเปนได ทงตวเลข ตวอกษร หรอสญลกษณทใชแทนความหมายในสงตาง ๆ โดยคณสมบตทสำาคญของคอมพวเตอรคอการทสามารถกำาหนดชดคำาสงลวงหนาหรอโปรแกรมได (programmable) นนคอคอมพวเตอรสามารถทำางานไดหลากหลายรปแบบ ขนอยกบชดคำาสงทเลอกมาใชงาน ทำาใหสามารถนำาคอมพวเตอรไปประยกตใชงานไดอยางกวางขวาง เชน ใชในการตรวจคลนความถของหวใจ การฝาก - ถอนเงนในธนาคาร การตรวจสอบสภาพเครองยนต เปนตน ขอดของคอมพวเตอร คอ เครองคอมพวเตอรสามารถทำางานไดอยางมประสทธภาพ มความถกตอง และมความรวดเรว        2)  Dreamweaver คอโปรแกรมสรางเวบเพจแบบเสมอนจรง ของคาย Adobe ซงชวยใหผทตองการสรางเวบเพจไมตองเขยนภาษา HTML หรอโคดโปรแกรม เอง หรอทศพทเทคนคเรยกวา "WYSIWYG " โปรแกรม Dreamweaver มฟงกชนททำาใหผใชสามารถจดวางขอความ รปภาพ ตาราง ฟอรม วดโอ รวมถงองคประกอบอน ๆ ภายในเวบเพจไดอยางสวยงามตามทผใชตองการ โดยไมตองใชภาษาสครปตทยงยากซบซอนเหมอนกอน Dreamweaver มทงในระบบปฏบตการ แมคอนทอช และไมโครซอฟทวนโดวส Dreamweaver ยงสามารถทำางานบนระบบปฏบตการแบบยนกซ ผานโปรแกรมจำาลองอยาง 

       3)  Xampp คอโปรแกรมสำาหรบจำาลองเครองคอมพวเตอรสวนบคคลของเรา ใหทำางานในลกษณะของ WebServer นนคอเครองคอมพวเตอรของเราจะเปนทงเครองแม และเครองลกในเครองเดยวกน ทำาใหไมตองเชอมตอกบ Internet คณกสามารถทดสอบเวบไซตทคณสรางขน ไดทกททกเวลา ปจจบนไดรบความนยมจากผใช CMS ในการสรางเวบไซต       4)  โปรแกรม Notepad++ คอ โปรแกรม text editor ทดทสด ดวยความสามารถทเทยบเทาและดกวาโปรแกรม Edit plus ททกคนเคยใชมาในอดต ไมวาจะเปนการแกไข source code ซงรองรบ syntax ในรปแบบโปรแกรมไดหลากหลาย หรอแมแตกระทงจะนำามาใชแทนโปรแกรม Notepad แบบธรรมดาในโปรแกรม windows กสามารถทำาไดเลย

3.6 ออกแบบสร�งและพฒน�นวตกรรม/ก�รวเคร�ะหและออกแบบระบบ 3.6.1 แผนผงการทำางานของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร แผนกวชาเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร

รปท 3.2 แผนผงการทำางานของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร

รปท 3.3 แสดงแผนภาพบรบท( Coutext Diagram ) ระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร

รปท 3.4 แสดงกระแสขอมล( DFD ) ระดบ 1 ระบบจดเกบขอมลและแสดงผลขอมล

รปท 3.5 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตสวนตว

รปท 3.6 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการศกษา

รปท 3.7 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการรบราชการ

รปท 3.8 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ

รปท 3.9 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการสมมา

รปท 3.10 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการสอน

รปท 3.11 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 งานวจยและผลงานวชาการ

รปท 3.12 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 รางวลและเกยรตบตร

รปท 3.13 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 คำาสงทไดรบมอบหมาย

รปท 3.14 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการหยดราชการ

รปท 3.15 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ตารางสอน

3.6.2 พจนานกรมขอมลของเวบไซตแฟมสะสมผลงาน

Data stone Name : tb_member (แฟมผใชงาน)Element Name

Description Data Type Permissible Value

member_id รหสผใช int(4)member_type

ประเภทผใช varchar(256)

member_usename

ชอผใช varchar(256)

member_password

รหสผาน varchar(256)

member_showpassword

แสดงรหสผาน varchar(256)

member_name

ชอจรง-นามสกล

varchar(256)

member_tel เบอรโทร varchar(256)

member_ip ทอย varchar(256)

member_email

อเมล varchar(256)

active_status

สถานะยนยน int(4) 1=ยนยน 0=ยงไมยนยน

ต�ร�งท 3.1 ตารางขอมลผใชงาน

Data store Name : tb_main_informationtch(แฟมประวตสวนตว)

Element Name Description

Data Type Permissible Value

Informationtch_Avatar

รปประจำาตว varchar(255)

informationtch _id Primary key

int(4)

Informationtch_Name

ชอจรงภาษาไทย

varchar(255)

Informationtch_NameEng

ชอจรงภาษาองกฤษ

varchar(255)

Informationtch_nickname

ชอเลน varchar(255)

Informationtch_id1 เลขบตรประชาชน

varchar(255)

Informationtch_sex เพศ int(4Informationtch_Age

อาย int(4)

Informationtch_birthday

วนเกด date

Informationtch_nationality

สญชาต varchar(255)

Informationtch_race

เชอชาต varchar(255)

Informationtch_Religion

ศาสนา varchar(255)

Informationtch_registration

ทอย Text

Informationtch_Emailaddress

อเมล varchar(255)

Informationtch_namefather

ชอบดา varchar(255)

Informationtch_Ageone

อายบดา varchar(255)

Informationtch_Location

อาชพ varchar(255)

Informationtch_na ชอมารดา varchar(255)

memotherInformationtch_Agetwo

อายมารดา int(5)

Informationtch_Locationone

อาชพ varchar(256)

Informationtch_Telephoneone

เบอรโทรมารดา

varchar(255)

informationtch_member_id

รหสผใช Int(4)

ต�ร�งท 3.2 ตารางขอมลขอมลทวไป

ต�ร�งท 3.4 ตารางขอมลประวตการศกษา

ต�ร�งท 3.5 ตารางขอมลประวตการรบราชการ

Data store Name: tb_tc_education (แฟมประวตการศกษา)Element Name Description Data type Permissible

ValueEducation_id Primary key int(4)Education_Graduation

สำาเรจการศกษา varchar(255)

Education_College

จากโรงเรยน/วทยาลย

varchar(255)

Education_province

จงหวด varchar(255)

Education_year เมอป varchar(255)Education_GPA GPA varchar(255)Education_member_id

รหสผใช int(4)

Data store Name: tb_tc_servicehistory(แฟมประวตการรบราชการ)Element Name Description Data type Permissible

Valueservicehistory_id

Primary key int(4)

servicehistory_position

ตำาแหนง varchar(255)

servicehistory_degree

ระดบ varchar(255)

servicehistory_date

วน/เดอน/ป date

servicehistory_salary

อตราเงนเดอน varchar(255)

servicehistory_member_id

รหสผใช int(4)

ต�ร�งท 3.6 ตารางขอมลประวตการไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ ต�ร�งท 3.7 ตารางขอมลประวตการสมมนา

Data store Name: tb_tc_ royal(แฟมประวตการไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ)

Element Name Description Data type Permissible Value

royal_id Primary key int(4)royal_date วนทไดรบ

พระราชทานdate

royal_class ชน varchar(255)royal_number เลขท varchar(255)royal_ep ตอนท varchar(255)royal_page หนา varchar(255)royal_day ลงวนท dateroyal_note หมายเหต varchar(255)royal_file ไฟลPDF varchar(255)royal_member_id

รหสผใช int(11)

Data store Name: tb_tc_seminar(แฟมประวตการสมมนา)Element Name Description Data type Permissible

Valueseminar_id Primary key int(4)seminar_name ชอหลกสตร dateseminar_date1

วน/เดอน/ป varchar(255)

seminar_local สถานท varchar(255)seminar_note หมายเหต varchar(255)seminar_photo

รปภาพ varchar(255)

seminar_file แนบไฟล dateseminar_member_id

รหสผใช int(4)

ต�ร�งท 3.8 ตารางขอมลประวตการสอน

Data store Name: tb_tc_teaching(แฟมประวตการสอน)

Element Name Description Data type Permissible Value

teachinghistory_id

Primary key int(4)

teachinghistory_ps

ปการศกษา varchar(255)

teachinghistory_name

ชอวชา varchar(255)

teachinghistory_num

รหสวชา varchar(255)

teachinghistory_level

ระดบ enum('1', '2')

teachinghistory_num2

ชนป enum('1', '2','3')

teachinghistory_amount1

ภาคเรยน enum('1', '2')

teachinghistory_amount

จำานวนผเรยน varchar(255)

teachinghistory_period

คาบ/สปดาห varchar(255)

teachinghistory_note

หมายเหต text

teachinghistory_file

ไฟล varchar(255)

teachinghistory_member_id

รหสผใช int(4)

ต�ร�งท 3.9 ตารางขอมลงานวจยและผลงานวชาการ

Data store Name: tb_tc_ research (แฟมงานวจยและผลงานดานวชาการ)

Element Name Description Data type Permissible Value

research_id Primary key int(4)research_project ชองานวจย textresearch_name1 ชอผวจย varchar(255)research_name2 หนวยงาน varchar(255)

research_advisor

ทปรกษา varchar(255)

research_date วนทวจย dateuserfile ไฟลรปภาพ textuserfile1 ไฟลPDF textresearch_member_id

รหสผใช int(11)

ต�ร�งท 3.10 ตารางขอมลรางวลและเกยรตบตร

Data store Name: tb_tc_award(แฟมรางวลและเกยรตบตร)Element Name Description Data type Permissible

Valueaward_id Primary key int(4)award_receivedawards

รางวลทไดรบ text

award date วนทไดรบรางวล dateaward_betdate

ระหวางวนท date

award_betdate1

ถงวนท date

award_tame หนวยงาน textuserfile เกบรปภาพ textuserfile1 เกบไฟลPDF textaward_member_id

รหสผใช int(4)

ต�ร�งท 3.11 ตารางขอมลคำาสงทไดรบมอบหมาย

Data store Name: tb_tc_command(แฟมคำาสงทไดรบหมอบหมาย)Element Name Description Data type Permissible

Valuecommand_id Primary key int(4)command_nu เลขทคำาสง varchar(10)

mcommand_date

วนทไดรบคำาสง varchar(50)

command_work

เรอง varchar(50)

command_evt หนวยงาน varchar(150)command_img รปงานรบคำาสง varchar(20)command_flie ไฟลงานรบคำาสง varchar(255)command_member_id

รหสผใช int(4)

ต�ร�งท 3.12 ตารางขอมลประวตการหยดราชการ

Data store Name: tb_tc_stopservice(แฟมประวตหยดราชการ)Element Name Description Data type Permissible

Valuestopservice_id Primary key int(4)stopservice_ps พศ. varchar(255)stopservice_sickleave

ลาปวย varchar(255)

stopservice_num1

จำานวนครง varchar(255)

stopservice_errandleave

ลากจ varchar(255)

stopservice_num2

จำานวนครง varchar(255)

stopservice_ordination

ลาอปสมบท varchar(255)

stopservice_num3

จำานวนครง varchar(255)

stopservice_che ลาเขารบการตรวจ varchar(255)

ckedout เลอกstopservice_num4

จำานวนครง varchar(255)

stopservice_study

ลาศกษาตอ varchar(255)

stopservice_num5

จำานวนครง varchar(255)

stopservice_stop ขาดราชการ varchar(255)stopservice_num6

จำานวนครง varchar(255)

stopservice_member_id

รหสผใช int(4)

ต�ร�งท 3.13 ตารางขอมลตารางสอน

Data store Name: tb_tc_tableteac(แฟมตารางสอน)Element Name Description Data type Permissible

Valuetableteac_id Primary key int(4)tableteac_term ภาคเรยน varchar(255)tableteac_year ปการศกษา varchar(255)tableteac_img รปภาพ varchar(255)tableteac_file ไฟลแนบ varchar(255)tableteac_member_id

รหสผใช int(4)

3.7 สร�งนวตกรรมต�มทออกแบบ

รปท 3.16 หนา Login เขาสระบบเพอใชงาน

รปท 3.17 หนาหลกของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร

3.8 ทดสอบนวตกรรมทสร�งขน

เปนขนตอนหลกของการพฒนาซอฟตแวร เปนกระบวนการคนหาขอผดพลาดทมอยในระบบ ชวยใหซอฟตแวรทพฒนาขนมความถกตอง สมบรณ ปลอดภย และมประสทธภาพและคณภาพทด หลงจากการเขยนโปรแกรมเสรจแลว ผวจยไดทำาการทดสอบการทำางานของเวบไซตระบบการจดการกระบวนการเรยนรรายวชาโครงการออนไลน สำาหรบครแผนกวชาเทคนคคอมพวเตอรและเทคโนโลยคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร โดยมวตถประสงค ดงน                       1)  เพอตรวจสอบหาความถกตองในการทำางานของโปรแกรม                      2)  เพอตรวจสอบการนำาเขาและแสดงผลขอมล                      3)  เพอตรวจสอบการเชอมตอกบผใชงาน                      4)  เพอตรวจสอบการรกษาความปลอดภยของระบบ                      5)  เพอตรวจสอบการใชงานของระบบโดยภาพรวม โดยผวจยไดกำาหนดหวขอการทดสอบ ดงน

(1) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลผเขาใชงาน

(2) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลทวไป (ประวตสวนตว) 

                (3) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลทวไป (ประวตสวนตว)

                (4) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลทวไป (ประวตสวนตว)

              (5) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการศกษา

(6) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการศกษา

                (7) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการศกษา

                (8) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการรบราชการ

                (9) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการรบราชการ

                (10) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการรบราชการ

                (11) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการไดรบพระราชทาน

                (12) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการไดรบพระราชทาน

                (13) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการไดรบพระราชทาน

             

                 (14) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการสมมนา 

               (15) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการสมมนา

                (16) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการสมมนา 

                (17) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการสอน 

                (18) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการสอน  

                (19) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการสอน 

                (20) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลผลวจยและผลงานวชาการ

                (21) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลผลวจยและผลงานวชาการ

               

                (22) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลผลวจยและผลงานวชาการ

                (23) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลรางวลและเกยรตบตร

                 (24) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลรางวลและเกยรตบตร

                (25) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลรางวลและเกยรตบตร 

                (26) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลคำาสงทไดรบมอบมาย

                (27) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลคำาสงทไดรบมอบมาย 

                (28) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลคำาสงทไดรบมอบมาย

                (29) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการหยดราชการ

               

                (30) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการหยดราชการ

                (31) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการหยดราชการ 

                (32) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลตารางสอน 

                (33) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลตารางสอน

                (34) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลตารางสอน 

3.9 แกไขปรบปรงนวตกรรม หลงจากไดทำาการทดลองระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร สงทตองปรบปรงแกไขไดทงหมด 4 สวน                      1) สวนของหนา Page ตางๆ เพราะยงตด Bug อยเปนบางสวน                      2) สวนของการลอกอนเขาสระบบ

                      3) สวนของการอพโหลดรปแลวมปญหา                       4) สวนของหนาพมพทยงไมเปนทางการ

3.10 ใชนวตกรรม คมอการใชงานระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพรเพอใชเกบรวบรวมผลงานของอาจารยแผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร ประกอบดวย4 บท มรายละเอยด ดงน บทท 1 บทนำา  บทท 2 การเขาใชงานและการลอกอน  บทท 3 การทดสอบบนทกขอมลและการแกไขขอมล  บทท 4 การพมพและแสดงขอมลทบนทก  โดยเอกสารผวจยไดทำาเปนคมอการใชงานระบบเวบไซต เวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เพอใชเกบรวบรวมผลงานของอาจารยแผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร

3.11 ก�รสร�งแบบประเมนนวตกรรม 3.11.1  แบบสอบถามความพงพอใจในการใชงานของระบบ

แบบประเมนคว�มคดเหนของผใชทมตอก�รใชง�นระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนค

คอมพวเตอร วทย�ลยเทคนคแพร เพอใชเกบรวบรวมผลง�นของคณคร แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทย�ลยเทคนคแพร

.............................................................................

.............................................................................................

แบบประเมนความคดเหนการใชระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เพอใชเกบรวบรวมผลงานของคณครแผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เปนแบบสอบถามความคดเหนของผเชยวชาญและคณคร ทมตอระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เพอผลการประเมนของทาน และเปนประโยชนอยางยงในการปรบปรงแกไขระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เพอการเกบรวบรวมผลงานในแฟมน จงเปนการรวบรวมผลงานวธการและประสบการณในการเขารวมงานตาง ๆ รางวลทเคยไดรบ การสมมนา ผล

งานการวจย เพอใหผจดทำาแฟมสะสมผลงานสามารถประเมนผลงานของตนเองตามสภาพทแทจรงและนำาไปสการพฒนางานของตนเองใหดขนในอนาคต ดงนนจงไดจดทำาระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เพอนำาไปสการพฒนาตนเองทก ๆ ดานใหดยงขนคำ�ชแจง ในแบบสอบถามความคดเหนแบงออกเปน 3 ตอน ดงน

ตอนท 1 เปนขอมลพนฐานของผกรอกแบบสอบถามตอนท 2 เปนแบบสอบถามถามความคดเหนของผเชยวชาญ และ

คณคร ทมตอระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร โดยแบงการประเมนเปน 4 ดาน คอ

ดานท 1 ดานความตองการของผใชระบบ ดานท 2 ดานการทำางานตามฟงคชนของระบบดานท 3 ดานความงายตอการใชงานระบบดานท 4 ดานการใชงานรกษาความปลอดภยของขอมลในระบบ

ตอนท 3 เปนขอคดเหนและขอเสนอแนะอน ๆ

ตอนท 1 คำ�ชแจง โปรดทำาเครองหมาย ถก ลงในชอง ( ) หนาขอความทตรงกบความเปนจรงของทาน

1. สถานะของผตอบแบบสอบถาม( ) ผเชยวชาญ ( ) คณคร

2. ทานเคยสอนปฏบตหนาทสอนวชาโครงการ( ) เคย ( ) ไมเคย

3. ประสบการณทางดานการสอนของทาน( ) ตำากวา 5 ป ( ) 6 – 10 ป ( ) 10 ปขนไป

ตอนท 2 คำ�ชแจง โปรดใสเครองหมาย ถก ลงในชองระดบความคดเหน ( ขอละ 1 ชอง ) ใหตรงตามความคดเหนของทานมากทสด โดยกำาหนดคานำาหนกคำาตอบ ดงน

ระดบคะแนน 4 หมายถง ดระดบคะแนน 3 หมายถง ปานกลางระดบคะแนน 2 หมายถง พอใชระดบคะแนน 1 หมายถง ปรบปรง

ด�นท 1 ด�นคว�มตองก�รของผใชระบบ

ท หวขอ ระดบความคดเหน4 3 2 1

1 ความสามารถของระบบในการจดการลงชอเขาใช2 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลทวไป3 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการศกษา4 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการรบ

ราชการ5 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการหยด

ราชการ6 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการไดรบ

รางวล7 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลคำาสงทได

รบมอบหมาย8 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลงานวจย9 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการไดรบ

พระราชทาน10

ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการสมมนา

11

ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการสอน

12

ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการบนทกขอมล

13

ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการแกไข / ลบ ขอมล

14

ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการจดพมพเอกสาร

ด�นท 2 ด�นทำ�ง�นต�มฟงคชนของระบบ

ท หวขอ ระดบความคดเหน4 3 2 1

1 ความถกตองในการจดเกบขอมล2 ความถกตองในการแกไข / ลบ ขอมล3 ความถกตองของผลลพธทไดจากการประมวลผลใน

โปรแกรม4 ความถกตองของผลลพธในรปแบบรายงาน5 ความรวดเรวของการประมวลผลของระบบ6 ความนาเชอถอของระบบ7 ความครอบคลมของโปรแกรมทพฒนากบระบบจรง8 การปองกนขอผดพลาดทอาจเกดขน9 ความถกตองของระบบในการบนทกขอมล

ด�นท 3 ด�นคว�มง�ยตอก�รใชง�นระบบ

ท หวขอ ระดบความคดเหน4 3 2 1

1 ความงายตอการใชงานของระบบ2 ความเหมาะสมในการเลอกใชตวอกษรบนจอภาพ3 ความเหมาะสมในการเลอกใชขนาดของตวอกษรบน

จอภาพ4 ความเหมาะสมในการใชสของตวอกษรและรปภาพ5 ความเหมาะสมในการใชขอความเพออธบายสอความ

หมาย6 ความเหมาะสมในการใชสญลกษณหรอรปภาพในการ

สอความหมาย7 ความเปนมาตรฐานเดยวกนในการออกแบบหนา

จอภาพ8 ความเหมาะสมในการปฏสมพนธโตตอบกบผใช9 ความเหมาะสมในการวางตำาแหนงของสวนประกอบ

บนจอภาพ10

คำาศพททผใชมความคนเคยและสามารถปฏบตตามไดโดยงาย

ด�นท 4 ด�นก�รรกษ�คว�มปลอดภยของขอมลในระบบ

ท หวขอ ระดบความคดเหน4 3 2 1

1 การกำาหนดรหสผใช และรหสผานในการตรวจสอบผเขาใชระบบ

2 การตรวจสอบสทธกอนการใชงานของผใชระบบในระดบตาง ๆ

3 การควบคมใหใชงานตามสทธผใชอยางถกตอง4 การปองกนการกำาหนดรหสผานอยางงาย5 การปองกนการเกดขอผดพลาดของขอมล

ตอนท 3 ขอคดเหนและขอเสนอแนะ

โปรดแสดงความคดเหนและขอเสนอแนะเกยวกบการพฒนาระบบ

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................................

.........................................................................................