project.ctnphrae.comproject.ctnphrae.com/.../2020-01-21_8721_05_ch3.docx · Web viewบทที่...
Transcript of project.ctnphrae.comproject.ctnphrae.com/.../2020-01-21_8721_05_ch3.docx · Web viewบทที่...
บทท 3วธดำ�เนนโครงก�ร
การวจยครงน ศกษาประสทธภาพของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร แผนกวชาเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร โดยมรายละเอยดการดำาเนนการวจย ดงน 3.1 วธดำ�เนนโครงก�ร การสรางและหาประสทธภาพของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณครแผนกวชาเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร ขนตอนการออกแบบ โดยละเอยด ดงแสดงเปนลำาดบขนตอนในการดำาเนนโครงการดงกลาวดงแสดงในรปท 3.1
รปท 3.1 วธการดำาเนนงาน
3.2 วเคร�ะหภ�พปญห�หรอประเมนคว�มตองก�รของผใชนวตกรรม เพอห�ท�งแกไขปรบปรง เพอหาแนวทางแกไขปรบปรงโดยการเขยนโปรแกรมใหสอดคลองและสามารถแกไขปญหาทเกดขน โดยมสภาพปญหาดงน 3.2.1 ในการจดทำาเอกสาร Portfolio คร มความลาชาในดานการจด
เอกสาร มความยงยากในการจดเอกสาร 3.2.2 ในการจดทำา Portfolio คร ยงสามารถเกบขอมลไวดยอนหลงได 3.2.3 ในการเพมรปภาพ และ เพมไฟล ยงมความลาชาและเกดความผดพลาดในบางครง 3.2.4 ในการพมพประวตตางๆออกมา มรปการจดหนาพมพทยงไมเปนระเบยบตามตองการ3.3 ศกษ�ทฤษฎและหลกก�รเกยวของ 3.3.1 แฟมสะสมงาน จะเปนแหลงสะสมงาน หรอหลกฐานทคร ผปกครอง และนกเรยน จะนำาไปใชประกอบในการประเมนความร ความสามารถ และทกษะของนกเรยน ซงสามารถ ประเมนไดหลายคณลกษณะ แฟมสะสมงานในวงการอาชพ และแฟมสะสมงานของนกเรยนมสวน ตางกน คอ แฟมสะสมงานในวงการอาชพมไวเพอประโยชนในการประเมนแบบรวมสรป (summative evaluation) สวนแฟมสะสมงานของนกเรยนมไวเพอประโยชนในการใชประเมนผล ยอย (formative evaluation) แตกมสวนทเหมอนกน นนคอ เปนแหลงสะสมผลงาน หรอหลกฐาน ทเปนเครองแสดงความร ความสามารถ และทกษะของเจาของแฟมสะสมงาน แฟมสะสมงาน เรมตนขนมาจากวงการอาชพ เชน สถาปตยกรรม การโฆษณา การ ถายภาพ และวรรณกรรม เปนตน โดยผทมอาชพเหลานจะรวบรวมตวอยางผลงานทดเดนและนาพอใจ ของตนเอาไว โดยงานทรวบรวมไวนนตองตอบสนองตอความตองการของลกคาผใชบรการ
หรอนายจาง ของตน สวนแฟมสะสมผลงานของนกเรยนนน เปนการรวบรวมตวอยางผลงานทสอดคลองกบจดมงหมาย ของการสอน ผลงานทรวบรวมแสดงใหเหนถงความพยายาม ความกาวหนา และผลสำาเรจในเรองตางๆ ซงในการรวบรวมผลงานดงกลาว นกเรยนตองมสวนรวมในการกำาหนดเนอหาและเกณฑการคดเลอก เกณฑตดสนคณภาพ ตลอดจนมโอกาสแสดงความรสกตอผลงานของตนเอง 3.3.2 ทฤษฎหรอแนวคดของแฟมสะสมผลงาน แนวคดเรองแฟมสะสมงานไดถกนำามาใชในชวงประมาณตอนปลายครสตศตวรรษท 19 โดยนกศกษาในกลมประเทศแถบอเมรกา โดยมประเทศแคนาดาเปนผรเรมการจดการเรยนการสอนรปแบบใหมทมหลกการสำาคญ คอ ยดหลกการประเมนผเรยนจากการสะสมผลงาน และไดพฒนาสรปแบบใหมทชดเจนขนในประเทศแมกซโก ในชอทเรยกวา “The teaching portfolio” พรอมทงมการศกษากนอยางจรงจงในระยะตอมาของมหาวทยาลยในสหรฐอเมรกา โดยแนวคดเรองแฟมสะสมงานเปนทกลาวขวญในสหรฐอเมรกาประมาณกลางป ค.ศ. 1980 แฟมสะสมงานนกเรยนไดถกนำามาใชอยางจรงจงทงในระดบชนของโรงเรยนในเขตการศกษาในและมลรฐโดยมการใชหลายรปแบบ 1) แฟมรวบรวมผลผลตจากโครงงานทผเรยนผลตขนเอง 2) แฟมรวบรวมผลงานประเภทตางๆ ของผเรยน และบนทกของคร 3) แฟมรวบรวมผลลพธทไดจากการวดผลมาตรฐานทนำามาใชวดผลผเรยนการนำาแฟมสะสมงานไปใชในการประเมนผลไดรบการพฒนาและใชกนอยางแพรหลายในประเทศแถบตะวนตก ทงในยโรป สหรฐอเมรกาและออสเตรเลย ในราวป 1988 เปนตนมาโดยเรยกวา การประเมนผลการ“
เรยนโดยใชแฟมสะสมงาน (Portfolio assessment)” ไดเปนทยอมรบกนอยางแพรหลาย เชน รฐเวอรมอนต ไดใชวธการนประเมนผลการเรยนวชาคณตศาสตรอยางเปนทางการทวทงรฐแทนวธการดงเดมทใชแบบทดสอบ ซงจากการสอบถามครนกการศกษาและผบรหารการศกษามความเหนตรงกนเปนสวนใหญวาเปนวธการประเมนผลทใชไดดกวาวธการเดม ในประเดนทสามารถตรวจสอบไดวานกเรยนเรยนรอยางแทจรงหรอไม และนกเรยนมความสามารถอะไรบางจากการแสดงออกทงทางดานสตปญญา รางกายและความรสก (ชยฤทธ ศลาเดช, 2540) 3.4 กำ�หนดวสด อปกรณและเครองมอทเกยวของกบก�รสร�งและพฒน� โครงการสรางและหาประสทธภาพของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร แผนกวชาเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร ใชวสดอปกรณและเครองมอทเกยวดงน อปกรณและเครองมอทเกยวของ 1) คอมพวเตอร 2) โปรแกรม Dreamweaver 3) โปรแกรม Xampp 4) โปรแกรม Notepad++
3.5 ห�ขอมลทเกยวกบวสด อปกรณและเครองมอทเกยวของกบก�รสร�งและพฒน�นวตกรรม
โครงการสรางและหาประสทธภาพของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร แผนกวชาเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร ใชวสดอปกรณและเครองมอทเกยวดงน อปกรณและเครองมอทเกยวของ 1) คอมพวเตอร คอ อปกรณทางอเลกทรอนกส (electronic device) ทมนษยใชเปนเครองมอชวยในการจดการกบขอมลทอาจเปนได ทงตวเลข ตวอกษร หรอสญลกษณทใชแทนความหมายในสงตาง ๆ โดยคณสมบตทสำาคญของคอมพวเตอรคอการทสามารถกำาหนดชดคำาสงลวงหนาหรอโปรแกรมได (programmable) นนคอคอมพวเตอรสามารถทำางานไดหลากหลายรปแบบ ขนอยกบชดคำาสงทเลอกมาใชงาน ทำาใหสามารถนำาคอมพวเตอรไปประยกตใชงานไดอยางกวางขวาง เชน ใชในการตรวจคลนความถของหวใจ การฝาก - ถอนเงนในธนาคาร การตรวจสอบสภาพเครองยนต เปนตน ขอดของคอมพวเตอร คอ เครองคอมพวเตอรสามารถทำางานไดอยางมประสทธภาพ มความถกตอง และมความรวดเรว 2) Dreamweaver คอโปรแกรมสรางเวบเพจแบบเสมอนจรง ของคาย Adobe ซงชวยใหผทตองการสรางเวบเพจไมตองเขยนภาษา HTML หรอโคดโปรแกรม เอง หรอทศพทเทคนคเรยกวา "WYSIWYG " โปรแกรม Dreamweaver มฟงกชนททำาใหผใชสามารถจดวางขอความ รปภาพ ตาราง ฟอรม วดโอ รวมถงองคประกอบอน ๆ ภายในเวบเพจไดอยางสวยงามตามทผใชตองการ โดยไมตองใชภาษาสครปตทยงยากซบซอนเหมอนกอน Dreamweaver มทงในระบบปฏบตการ แมคอนทอช และไมโครซอฟทวนโดวส Dreamweaver ยงสามารถทำางานบนระบบปฏบตการแบบยนกซ ผานโปรแกรมจำาลองอยาง
3) Xampp คอโปรแกรมสำาหรบจำาลองเครองคอมพวเตอรสวนบคคลของเรา ใหทำางานในลกษณะของ WebServer นนคอเครองคอมพวเตอรของเราจะเปนทงเครองแม และเครองลกในเครองเดยวกน ทำาใหไมตองเชอมตอกบ Internet คณกสามารถทดสอบเวบไซตทคณสรางขน ไดทกททกเวลา ปจจบนไดรบความนยมจากผใช CMS ในการสรางเวบไซต 4) โปรแกรม Notepad++ คอ โปรแกรม text editor ทดทสด ดวยความสามารถทเทยบเทาและดกวาโปรแกรม Edit plus ททกคนเคยใชมาในอดต ไมวาจะเปนการแกไข source code ซงรองรบ syntax ในรปแบบโปรแกรมไดหลากหลาย หรอแมแตกระทงจะนำามาใชแทนโปรแกรม Notepad แบบธรรมดาในโปรแกรม windows กสามารถทำาไดเลย
3.6 ออกแบบสร�งและพฒน�นวตกรรม/ก�รวเคร�ะหและออกแบบระบบ 3.6.1 แผนผงการทำางานของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร แผนกวชาเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร
รปท 3.2 แผนผงการทำางานของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร
รปท 3.3 แสดงแผนภาพบรบท( Coutext Diagram ) ระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร
รปท 3.4 แสดงกระแสขอมล( DFD ) ระดบ 1 ระบบจดเกบขอมลและแสดงผลขอมล
รปท 3.5 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตสวนตว
รปท 3.6 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการศกษา
รปท 3.7 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการรบราชการ
รปท 3.8 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ
รปท 3.9 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการสมมา
รปท 3.10 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการสอน
รปท 3.11 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 งานวจยและผลงานวชาการ
รปท 3.12 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 รางวลและเกยรตบตร
รปท 3.13 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 คำาสงทไดรบมอบหมาย
รปท 3.14 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ประวตการหยดราชการ
รปท 3.15 แสดงกระแสขอมล ( DFD ) ระดบ 2 ตารางสอน
3.6.2 พจนานกรมขอมลของเวบไซตแฟมสะสมผลงาน
Data stone Name : tb_member (แฟมผใชงาน)Element Name
Description Data Type Permissible Value
member_id รหสผใช int(4)member_type
ประเภทผใช varchar(256)
member_usename
ชอผใช varchar(256)
member_password
รหสผาน varchar(256)
member_showpassword
แสดงรหสผาน varchar(256)
member_name
ชอจรง-นามสกล
varchar(256)
member_tel เบอรโทร varchar(256)
member_ip ทอย varchar(256)
member_email
อเมล varchar(256)
active_status
สถานะยนยน int(4) 1=ยนยน 0=ยงไมยนยน
ต�ร�งท 3.1 ตารางขอมลผใชงาน
Data store Name : tb_main_informationtch(แฟมประวตสวนตว)
Element Name Description
Data Type Permissible Value
Informationtch_Avatar
รปประจำาตว varchar(255)
informationtch _id Primary key
int(4)
Informationtch_Name
ชอจรงภาษาไทย
varchar(255)
Informationtch_NameEng
ชอจรงภาษาองกฤษ
varchar(255)
Informationtch_nickname
ชอเลน varchar(255)
Informationtch_id1 เลขบตรประชาชน
varchar(255)
Informationtch_sex เพศ int(4Informationtch_Age
อาย int(4)
Informationtch_birthday
วนเกด date
Informationtch_nationality
สญชาต varchar(255)
Informationtch_race
เชอชาต varchar(255)
Informationtch_Religion
ศาสนา varchar(255)
Informationtch_registration
ทอย Text
Informationtch_Emailaddress
อเมล varchar(255)
Informationtch_namefather
ชอบดา varchar(255)
Informationtch_Ageone
อายบดา varchar(255)
Informationtch_Location
อาชพ varchar(255)
Informationtch_na ชอมารดา varchar(255)
memotherInformationtch_Agetwo
อายมารดา int(5)
Informationtch_Locationone
อาชพ varchar(256)
Informationtch_Telephoneone
เบอรโทรมารดา
varchar(255)
informationtch_member_id
รหสผใช Int(4)
ต�ร�งท 3.2 ตารางขอมลขอมลทวไป
ต�ร�งท 3.4 ตารางขอมลประวตการศกษา
ต�ร�งท 3.5 ตารางขอมลประวตการรบราชการ
Data store Name: tb_tc_education (แฟมประวตการศกษา)Element Name Description Data type Permissible
ValueEducation_id Primary key int(4)Education_Graduation
สำาเรจการศกษา varchar(255)
Education_College
จากโรงเรยน/วทยาลย
varchar(255)
Education_province
จงหวด varchar(255)
Education_year เมอป varchar(255)Education_GPA GPA varchar(255)Education_member_id
รหสผใช int(4)
Data store Name: tb_tc_servicehistory(แฟมประวตการรบราชการ)Element Name Description Data type Permissible
Valueservicehistory_id
Primary key int(4)
servicehistory_position
ตำาแหนง varchar(255)
servicehistory_degree
ระดบ varchar(255)
servicehistory_date
วน/เดอน/ป date
servicehistory_salary
อตราเงนเดอน varchar(255)
servicehistory_member_id
รหสผใช int(4)
ต�ร�งท 3.6 ตารางขอมลประวตการไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ ต�ร�งท 3.7 ตารางขอมลประวตการสมมนา
Data store Name: tb_tc_ royal(แฟมประวตการไดรบพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ)
Element Name Description Data type Permissible Value
royal_id Primary key int(4)royal_date วนทไดรบ
พระราชทานdate
royal_class ชน varchar(255)royal_number เลขท varchar(255)royal_ep ตอนท varchar(255)royal_page หนา varchar(255)royal_day ลงวนท dateroyal_note หมายเหต varchar(255)royal_file ไฟลPDF varchar(255)royal_member_id
รหสผใช int(11)
Data store Name: tb_tc_seminar(แฟมประวตการสมมนา)Element Name Description Data type Permissible
Valueseminar_id Primary key int(4)seminar_name ชอหลกสตร dateseminar_date1
วน/เดอน/ป varchar(255)
seminar_local สถานท varchar(255)seminar_note หมายเหต varchar(255)seminar_photo
รปภาพ varchar(255)
seminar_file แนบไฟล dateseminar_member_id
รหสผใช int(4)
ต�ร�งท 3.8 ตารางขอมลประวตการสอน
Data store Name: tb_tc_teaching(แฟมประวตการสอน)
Element Name Description Data type Permissible Value
teachinghistory_id
Primary key int(4)
teachinghistory_ps
ปการศกษา varchar(255)
teachinghistory_name
ชอวชา varchar(255)
teachinghistory_num
รหสวชา varchar(255)
teachinghistory_level
ระดบ enum('1', '2')
teachinghistory_num2
ชนป enum('1', '2','3')
teachinghistory_amount1
ภาคเรยน enum('1', '2')
teachinghistory_amount
จำานวนผเรยน varchar(255)
teachinghistory_period
คาบ/สปดาห varchar(255)
teachinghistory_note
หมายเหต text
teachinghistory_file
ไฟล varchar(255)
teachinghistory_member_id
รหสผใช int(4)
ต�ร�งท 3.9 ตารางขอมลงานวจยและผลงานวชาการ
Data store Name: tb_tc_ research (แฟมงานวจยและผลงานดานวชาการ)
Element Name Description Data type Permissible Value
research_id Primary key int(4)research_project ชองานวจย textresearch_name1 ชอผวจย varchar(255)research_name2 หนวยงาน varchar(255)
research_advisor
ทปรกษา varchar(255)
research_date วนทวจย dateuserfile ไฟลรปภาพ textuserfile1 ไฟลPDF textresearch_member_id
รหสผใช int(11)
ต�ร�งท 3.10 ตารางขอมลรางวลและเกยรตบตร
Data store Name: tb_tc_award(แฟมรางวลและเกยรตบตร)Element Name Description Data type Permissible
Valueaward_id Primary key int(4)award_receivedawards
รางวลทไดรบ text
award date วนทไดรบรางวล dateaward_betdate
ระหวางวนท date
award_betdate1
ถงวนท date
award_tame หนวยงาน textuserfile เกบรปภาพ textuserfile1 เกบไฟลPDF textaward_member_id
รหสผใช int(4)
ต�ร�งท 3.11 ตารางขอมลคำาสงทไดรบมอบหมาย
Data store Name: tb_tc_command(แฟมคำาสงทไดรบหมอบหมาย)Element Name Description Data type Permissible
Valuecommand_id Primary key int(4)command_nu เลขทคำาสง varchar(10)
mcommand_date
วนทไดรบคำาสง varchar(50)
command_work
เรอง varchar(50)
command_evt หนวยงาน varchar(150)command_img รปงานรบคำาสง varchar(20)command_flie ไฟลงานรบคำาสง varchar(255)command_member_id
รหสผใช int(4)
ต�ร�งท 3.12 ตารางขอมลประวตการหยดราชการ
Data store Name: tb_tc_stopservice(แฟมประวตหยดราชการ)Element Name Description Data type Permissible
Valuestopservice_id Primary key int(4)stopservice_ps พศ. varchar(255)stopservice_sickleave
ลาปวย varchar(255)
stopservice_num1
จำานวนครง varchar(255)
stopservice_errandleave
ลากจ varchar(255)
stopservice_num2
จำานวนครง varchar(255)
stopservice_ordination
ลาอปสมบท varchar(255)
stopservice_num3
จำานวนครง varchar(255)
stopservice_che ลาเขารบการตรวจ varchar(255)
ckedout เลอกstopservice_num4
จำานวนครง varchar(255)
stopservice_study
ลาศกษาตอ varchar(255)
stopservice_num5
จำานวนครง varchar(255)
stopservice_stop ขาดราชการ varchar(255)stopservice_num6
จำานวนครง varchar(255)
stopservice_member_id
รหสผใช int(4)
ต�ร�งท 3.13 ตารางขอมลตารางสอน
Data store Name: tb_tc_tableteac(แฟมตารางสอน)Element Name Description Data type Permissible
Valuetableteac_id Primary key int(4)tableteac_term ภาคเรยน varchar(255)tableteac_year ปการศกษา varchar(255)tableteac_img รปภาพ varchar(255)tableteac_file ไฟลแนบ varchar(255)tableteac_member_id
รหสผใช int(4)
3.7 สร�งนวตกรรมต�มทออกแบบ
รปท 3.16 หนา Login เขาสระบบเพอใชงาน
รปท 3.17 หนาหลกของระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร
3.8 ทดสอบนวตกรรมทสร�งขน
เปนขนตอนหลกของการพฒนาซอฟตแวร เปนกระบวนการคนหาขอผดพลาดทมอยในระบบ ชวยใหซอฟตแวรทพฒนาขนมความถกตอง สมบรณ ปลอดภย และมประสทธภาพและคณภาพทด หลงจากการเขยนโปรแกรมเสรจแลว ผวจยไดทำาการทดสอบการทำางานของเวบไซตระบบการจดการกระบวนการเรยนรรายวชาโครงการออนไลน สำาหรบครแผนกวชาเทคนคคอมพวเตอรและเทคโนโลยคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร โดยมวตถประสงค ดงน 1) เพอตรวจสอบหาความถกตองในการทำางานของโปรแกรม 2) เพอตรวจสอบการนำาเขาและแสดงผลขอมล 3) เพอตรวจสอบการเชอมตอกบผใชงาน 4) เพอตรวจสอบการรกษาความปลอดภยของระบบ 5) เพอตรวจสอบการใชงานของระบบโดยภาพรวม โดยผวจยไดกำาหนดหวขอการทดสอบ ดงน
(1) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลผเขาใชงาน
(2) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลทวไป (ประวตสวนตว)
(3) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลทวไป (ประวตสวนตว)
(4) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลทวไป (ประวตสวนตว)
(5) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการศกษา
(6) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการศกษา
(7) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการศกษา
(8) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการรบราชการ
(9) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการรบราชการ
(10) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการรบราชการ
(11) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการไดรบพระราชทาน
(12) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการไดรบพระราชทาน
(13) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการไดรบพระราชทาน
(14) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการสมมนา
(15) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการสมมนา
(16) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการสมมนา
(17) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการสอน
(18) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการสอน
(19) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการสอน
(20) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลผลวจยและผลงานวชาการ
(21) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลผลวจยและผลงานวชาการ
(22) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลผลวจยและผลงานวชาการ
(23) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลรางวลและเกยรตบตร
(24) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลรางวลและเกยรตบตร
(25) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลรางวลและเกยรตบตร
(26) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลคำาสงทไดรบมอบมาย
(27) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลคำาสงทไดรบมอบมาย
(28) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลคำาสงทไดรบมอบมาย
(29) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลประวตการหยดราชการ
(30) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลประวตการหยดราชการ
(31) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลประวตการหยดราชการ
(32) การทดสอบระบบสวนการกรอกขอมลตารางสอน
(33) การทดสอบระบบสวนการบนทกขอมลตารางสอน
(34) การทดสอบระบบสวนการพมพขอมลตารางสอน
3.9 แกไขปรบปรงนวตกรรม หลงจากไดทำาการทดลองระบบเวบแฟมสะสมผลงานคณคร แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร สงทตองปรบปรงแกไขไดทงหมด 4 สวน 1) สวนของหนา Page ตางๆ เพราะยงตด Bug อยเปนบางสวน 2) สวนของการลอกอนเขาสระบบ
3) สวนของการอพโหลดรปแลวมปญหา 4) สวนของหนาพมพทยงไมเปนทางการ
3.10 ใชนวตกรรม คมอการใชงานระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพรเพอใชเกบรวบรวมผลงานของอาจารยแผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร ประกอบดวย4 บท มรายละเอยด ดงน บทท 1 บทนำา บทท 2 การเขาใชงานและการลอกอน บทท 3 การทดสอบบนทกขอมลและการแกไขขอมล บทท 4 การพมพและแสดงขอมลทบนทก โดยเอกสารผวจยไดทำาเปนคมอการใชงานระบบเวบไซต เวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เพอใชเกบรวบรวมผลงานของอาจารยแผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร
3.11 ก�รสร�งแบบประเมนนวตกรรม 3.11.1 แบบสอบถามความพงพอใจในการใชงานของระบบ
แบบประเมนคว�มคดเหนของผใชทมตอก�รใชง�นระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนค
คอมพวเตอร วทย�ลยเทคนคแพร เพอใชเกบรวบรวมผลง�นของคณคร แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทย�ลยเทคนคแพร
.............................................................................
.............................................................................................
แบบประเมนความคดเหนการใชระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เพอใชเกบรวบรวมผลงานของคณครแผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เปนแบบสอบถามความคดเหนของผเชยวชาญและคณคร ทมตอระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เพอผลการประเมนของทาน และเปนประโยชนอยางยงในการปรบปรงแกไขระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เพอการเกบรวบรวมผลงานในแฟมน จงเปนการรวบรวมผลงานวธการและประสบการณในการเขารวมงานตาง ๆ รางวลทเคยไดรบ การสมมนา ผล
งานการวจย เพอใหผจดทำาแฟมสะสมผลงานสามารถประเมนผลงานของตนเองตามสภาพทแทจรงและนำาไปสการพฒนางานของตนเองใหดขนในอนาคต ดงนนจงไดจดทำาระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร เพอนำาไปสการพฒนาตนเองทก ๆ ดานใหดยงขนคำ�ชแจง ในแบบสอบถามความคดเหนแบงออกเปน 3 ตอน ดงน
ตอนท 1 เปนขอมลพนฐานของผกรอกแบบสอบถามตอนท 2 เปนแบบสอบถามถามความคดเหนของผเชยวชาญ และ
คณคร ทมตอระบบเวบไซต Portfolio ออนไลน แผนกเทคนคคอมพวเตอร วทยาลยเทคนคแพร โดยแบงการประเมนเปน 4 ดาน คอ
ดานท 1 ดานความตองการของผใชระบบ ดานท 2 ดานการทำางานตามฟงคชนของระบบดานท 3 ดานความงายตอการใชงานระบบดานท 4 ดานการใชงานรกษาความปลอดภยของขอมลในระบบ
ตอนท 3 เปนขอคดเหนและขอเสนอแนะอน ๆ
ตอนท 1 คำ�ชแจง โปรดทำาเครองหมาย ถก ลงในชอง ( ) หนาขอความทตรงกบความเปนจรงของทาน
1. สถานะของผตอบแบบสอบถาม( ) ผเชยวชาญ ( ) คณคร
2. ทานเคยสอนปฏบตหนาทสอนวชาโครงการ( ) เคย ( ) ไมเคย
3. ประสบการณทางดานการสอนของทาน( ) ตำากวา 5 ป ( ) 6 – 10 ป ( ) 10 ปขนไป
ตอนท 2 คำ�ชแจง โปรดใสเครองหมาย ถก ลงในชองระดบความคดเหน ( ขอละ 1 ชอง ) ใหตรงตามความคดเหนของทานมากทสด โดยกำาหนดคานำาหนกคำาตอบ ดงน
ระดบคะแนน 4 หมายถง ดระดบคะแนน 3 หมายถง ปานกลางระดบคะแนน 2 หมายถง พอใชระดบคะแนน 1 หมายถง ปรบปรง
ด�นท 1 ด�นคว�มตองก�รของผใชระบบ
ท หวขอ ระดบความคดเหน4 3 2 1
1 ความสามารถของระบบในการจดการลงชอเขาใช2 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลทวไป3 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการศกษา4 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการรบ
ราชการ5 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการหยด
ราชการ6 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการไดรบ
รางวล7 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลคำาสงทได
รบมอบหมาย8 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลงานวจย9 ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการไดรบ
พระราชทาน10
ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการสมมนา
11
ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการสอน
12
ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการบนทกขอมล
13
ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการแกไข / ลบ ขอมล
14
ความสามารถของระบบในการจดการขอมลการจดพมพเอกสาร
ด�นท 2 ด�นทำ�ง�นต�มฟงคชนของระบบ
ท หวขอ ระดบความคดเหน4 3 2 1
1 ความถกตองในการจดเกบขอมล2 ความถกตองในการแกไข / ลบ ขอมล3 ความถกตองของผลลพธทไดจากการประมวลผลใน
โปรแกรม4 ความถกตองของผลลพธในรปแบบรายงาน5 ความรวดเรวของการประมวลผลของระบบ6 ความนาเชอถอของระบบ7 ความครอบคลมของโปรแกรมทพฒนากบระบบจรง8 การปองกนขอผดพลาดทอาจเกดขน9 ความถกตองของระบบในการบนทกขอมล
ด�นท 3 ด�นคว�มง�ยตอก�รใชง�นระบบ
ท หวขอ ระดบความคดเหน4 3 2 1
1 ความงายตอการใชงานของระบบ2 ความเหมาะสมในการเลอกใชตวอกษรบนจอภาพ3 ความเหมาะสมในการเลอกใชขนาดของตวอกษรบน
จอภาพ4 ความเหมาะสมในการใชสของตวอกษรและรปภาพ5 ความเหมาะสมในการใชขอความเพออธบายสอความ
หมาย6 ความเหมาะสมในการใชสญลกษณหรอรปภาพในการ
สอความหมาย7 ความเปนมาตรฐานเดยวกนในการออกแบบหนา
จอภาพ8 ความเหมาะสมในการปฏสมพนธโตตอบกบผใช9 ความเหมาะสมในการวางตำาแหนงของสวนประกอบ
บนจอภาพ10
คำาศพททผใชมความคนเคยและสามารถปฏบตตามไดโดยงาย
ด�นท 4 ด�นก�รรกษ�คว�มปลอดภยของขอมลในระบบ
ท หวขอ ระดบความคดเหน4 3 2 1
1 การกำาหนดรหสผใช และรหสผานในการตรวจสอบผเขาใชระบบ
2 การตรวจสอบสทธกอนการใชงานของผใชระบบในระดบตาง ๆ
3 การควบคมใหใชงานตามสทธผใชอยางถกตอง4 การปองกนการกำาหนดรหสผานอยางงาย5 การปองกนการเกดขอผดพลาดของขอมล
ตอนท 3 ขอคดเหนและขอเสนอแนะ
โปรดแสดงความคดเหนและขอเสนอแนะเกยวกบการพฒนาระบบ
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................