Post on 08-Jul-2015
description
VISUAL THINKING
Formación Maristas Compostela Noviembre 2014
#Compostelaenruta @aggiornamento14
h"p://www.naturalenglish.com.mx/wp-‐content/uploads/2013/10/natural-‐english-‐hemisferios.jpg h"p://www.naturalenglish.com.mx/wp-‐content/uploads/2013/10/natural-‐english-‐hemisferios.jpg
h"ps://www.flickr.com/photos/sachac/8264349733
El pensamiento visual es una forma de procesar información mediante el uso de dibujos. Formalmente, el pensamiento visual utiliza técnicas de dibujo y de toma de notas que permiten a la persona tratar esa información ayudándose de imágenes, conectores gráficos y palabras que permitan la comprensión de la misma..
VISUAL THINKING - ¿Qué es?
VISUAL THINKING - ¿Qué es?
h"ps://www.flickr.com/photos/rohdesign/8135949501/
VISUAL THINKING - ¿Para qué sirve?
Modo verbal
Modo visual
Teoría de la codificación dual – Allan Paivio (1970)
VISUAL THINKING - ¿Para qué sirve?
Refuerza el aprendizaje simbólico.
Nos ayuda a recordar mejor la información a través de
reglas nemotécnicas visuales.
Desarrolla la inteligencia visual – espacial.
h"ps://www.flickr.com/photos/rohdesign/8270881306/
VISUAL THINKING - ¿Para qué sirve?
Nos obliga a mejorar nuestra escucha y concentración.
Nos exige jerarquizar ideas y reconocer asociaciones.
Mejora el aprendizaje.
ELEMENTOS BÁSICOS
ELEMENTOS BÁSICOS– Texto
Jerarquizamos la información
aprovechando la tipografía..
Implica crear y seguir unas reglas propias y
únicas.
h"ps://www.flickr.com/photos/rohdesign/14238426162/in/photostream/
ELEMENTOS BÁSICOS– Imágenes
Dibujar implica traducir palabras a formas reconocibles..
Implica crear y seguir unas reglas propias y únicas.
Nos obliga a pasar de lo abstracto a
lo concreto.
h"ps://twi"er.com/mpoyatos/status/472717537697075200/photo/1
ELEMENTOS BÁSICOS– Imágenes
h"ps://www.flickr.com/photos/rohdesign/15668859725/ h"ps://www.flickr.com/photos/rohdesign/8576605600/
h"ps://www.flickr.com/photos/rohdesign/7168215988/
ELEMENTOS BÁSICOS– Estructura
h"ps://www.flickr.com/photos/rohdesign/7801877840/
Organizar nuestros pensamientos.
Darnos cuenta de tendencias o patrones.
Un tipo de estructura serían los mapas
mentales.
BIBLIOGRAFÍA
AL CIERRE DE LA SESIÓN…
• ¿Qué he aprendido en la sesión de hoy?
• ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido a mi aula o centro?
• Si tuviera que pensar una imagen o eslogan que resuma todo lo
que he aprendido en esta sesión sería…
• ¿Qué foto, vídeo, imagen, trabajo, etc. voy a incorporar a mi
portfolio como muestra o evidencia del aprendizaje
experimentado a lo largo de esta sesión? ¿Por qué he
seleccionado estas muestras para representar todo lo aprendido
y puesto en práctica?
¡GRACIAS!
@aggiornamento14 #Compostelaenruta http://aggiornamento1314.blogspot.com.es