Post on 02-Jan-2016
description
TYPOLOGIE LEKTORAMgr. Šárka Prachařová
AABYSS s. r. o.
ZÁKLADNÍ LEKTORSKÉ KOMPETENCE Prezentační schopnosti Schopnost udržet pozornost Porozumět dynamice skupiny Schopnost znát svoje limity Nebát se experimentovat Být autentický, vytvářet vztahy Mít smysl pro humor Flexibilita, improvizace Zvládání náročných situací Odbornost Schopnost sebehodnocení Ovládání velkého repertoáru metodik a jejich
modifikace
JAKÝCH LEKTORŮ SI ÚČASTNÍCI CENÍ (Z PRAXE)
Upřímnost, přirozenost Nebojují s účastníky Aktivně naslouchají Mají k účastníkům úctu Jsou otevření i k jiným názorům
NÁROKY NA LEKTORA ZE STRANY ÚČASTNÍKŮ
Získat důvěru Vyučovat zajímavě Skromnost a odbornost Nikoho nezvýhodňuje Podává pomocnou ruku a nemá zdvižený prst
TYPOLOGIE LEKTORŮ Sympaťák – mluví s účastníky, hodně se ptá, usmívá
se, je přirozený Vědec – nebere moc v potaz posluchače, vystačí si
odborně s tématem Psycholog – ležerní způsob, trochu tajemný, sondáž do
struktury osobnosti Jeden z nás – mají ho rádi, symbol rovnosti Bavič – kurz jako show Všechno ví, všechno zná – má známosti, jmenuje své
přednosti, víc o formě (může zastírat obsah) Krásný – charisma Mě už znáte – asociace s učitelem ZŠ,SŠ….. Praktik – pasování na praxi, dobrá fixace poznatků Vítejte u nás doma – příběhy z běžného života, okoření
kurz