Tercer Examen de MET 2205 gestión 1/2011

1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

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2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

4.- Completar la siguiente tabla

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1.- En forma práctica, describa los procedimientos que debe seguir para medir una longitud con el microscopio.

2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

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2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

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2.- Cuales son las relaciones fundamentales que se usan en la determinación cuantitativa del porciento mineral en una muestra de granos minerales (briqueta).

3.- Determine el grado de liberación de la siguiente hoja de conteoMineral No de granosPy 14Gl 2Py/Gl 10-15-15-10Py/Gg 5-10-15-7-8

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