UPDATE - EDU

9 de maig de 2013

Tendències en el Món (educatiu)

"Projecte subvencionat pel SOC i el Fons Social Europeu, d'acord amb el Programa d'ajuts a

Projectes Innovadors i Experimentals, regulat per l'Ordre EMO/312/2012, de 8 d'octubre"

IDEES

FORÇA

01 OPEN

02 CO-

03 04

TIC ?

05 06

CONEIXEMENT GLOBAL

ALUMNE - CREATIU

07 APRENENTATGE - EXPERIÈNCIA

MESTRE - FACILITADOR

OPEN 01

CO- 02

https://p2pu.org/es/

11

La missió de Kaboom! és crear

fantàstics espais per jugar a prop de

cada nen als Estats-Units amb la

participació I lideratge de les comunitats.

TIC? 03

CONEIXEMENT GLOBAL 04

https://www.khanacademy.org/

MOOC’s

http://www.ted.com/talks/bunker_roy.html

MESTRES 05

laufenberg.wordpress.com

“Ja no es tracta de donar-lis

respostes, cal fer-lis preguntes!”

«Un professor que pugui ser reemplaçat per una màquina,

hauria de ser reemplaçat! Així doncs, en comptes de

proporcionar-los mals professors, crec que és millor que

els hi donem màquines! » Sugata Mitra

Teach less, learn more. John MacBeath

QUÈ HEM DE

CONTINUAR FENT?

QUE HAURIEM DE FER?

QUÈ HEM DE DEIXAR DE FER?

1.- Altes expectatives

2.- Compromís

3.- Més dedicació

4.- Lideratge

5.- Resultats

ALUMNES 06

Aprenentatge tradicional Aprenentatge basad en problemes

Els professors transmeten la informació als alumnes. Els alumnes prenen la responsabilitat d'aprendre i crear aliances entre

alumne i professor.

Els professors organitzen el contingut en exposicions d'acord a la seva

disciplina. Els professors dissenyen el seu curs basat en problemes oberts.

Els alumnes són vistos com a receptors passius d'informació.

Els professors busquen millorar la iniciativa dels alumnes i motivar-los.

Veuen els alumnes com a subjectes que poden aprendre per compte

propi.

Les exposicions del professor són basades en comunicació

unidireccional.

Els alumnes treballen en equips per a resoldre problemes, adquireixen

i apliquen el coneixement en una varietat de contextos.

L'aprenentatge és individual i de competència. Els alumnes interaccionen i aprenen en un ambient col · laboratiu.

Problem Based Learning

(PBL)

“No permetis que et

robin les idees,

regala-les!”

“Les escoles maten la creativitat”

Sir Ken Robinson

EXPERIÈNCIA 07

http://www.childrensuniversity.co.uk/

Gever Tulley

@gever

SOCIETAT

•Heterogeneitat

• Incertesa

EMPRESES

• Innovació Oberta

•Vigilància Tecnològica

ESCOLES

•Coneixement global

•TIC

MESTRES

•Nou rol (facilitador)

•Nou lideratge (relacional)

ALUMNES

•Noves expectatives i reptes

•Creativitat i emprenedoria

If you think

you’re too small

to make a

difference…

You’ve never

been in bed with

a mosquito !

Gràcies! Héctor Gardó Huerta

hector.gardo.huerta@gmail.com