Post on 08-Sep-2020
Základná škola s materskou školou MPČĽ 35 Brezno
Správa
o výsledkoch a podmienkach výchovno –
vzdelávacej činnosti za školský rok 2010/2011
Predkladá: Mgr. Anna Kubínová
riaditeľka školy
Základné identifikačné údaje o škole:
Názov školy: Základná škola s materskou školou
Adresa školy: MPČĽ 35, 977 03 Brezno
Telefónne číslo: 048/612 22 23, 048/612 38 21
Fax:
Internetová adresa: www.zsmazornik.edupage.org
E-mailová adresa: zsmpcl@gmail.com
Zriaďovateľ: Mesto Brezno
Vedúci zamestnanci školy
Funkcia Meno a priezvisko
riaditeľ školy Mgr. Anna Kubínová
zástupca riaditeľa školy pre 1. stupeň Mgr. Mária Košíková
zástupca riaditeľa školy pre 2. stupeň Mgr. Danica Englerová
zástupca riaditeľa školy pre MŠ Libuša Šáriková
vedúca ŠJ Anna Turňová
Širšie vedenie školy Výchovný poradca: Mgr. Janka Trnavská
Špeciálny pedagóg: Mgr. Mária Grexová
Vedúca MZ pre I. stupeň: Mgr Zuzana Auxtová
Vedúca MZ pre ŠKD: Zuzana Kubeková
Vedúca PK pre cudzie jazyky: Bc. Oľga Kleinová
Vedúca PK pre spoloč. vedné predmety: Mgr. Michaela Dienová
Vedúca PK pre prírodovedné predmety: Mgr. Mária Lysíková
Rada školy Rada školy bola ustanovená v zmysle § 24 zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej
správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení
neskorších predpisov.
Členovia rady školy
P.č. Meno a priezvisko Funkcia Zvolený (delegovaný) za
1. Mgr. Mária Kvietková predseda pedagogických zamestnancov MŠ
2. Ing. Katarína Pacigová člen pedagogických zamestnancov ZŠ
3. Janka Pančíková člen nepedagogických zamestnancov ZŠ
4. Ján Medveď člen rodičov
5. Eva Ličková člen rodičov
6. Mgr. Anna Tokárová člen rodičov
7. Viktória Turňová člen rodičov
8. JUDr. Tomáš Ábel člen zriaďovateľa
9. Ing. Martina Daxnerová člen zriaďovateľa
10. Ing. Vladimír Strmeň člen zriaďovateľa
11. Jozef Tokár člen zriaďovateľa
Informácia o činnosti Rady školy za školský rok 2010/2011
Rada školy pri Základnej škole s materskou školou MPČĽ 35 Brezno pracovala v roku
2010/2011 v zloţení: zástupca pedagogických zamestnancov základnej školy Ing. Pacigová
Katarína, zástupca pedagogických zamestnancov materskej školy Mgr. Kvietková Mária,
zástupca nepedagogických zamestnancov p. Pančíková Janka, zástupcovia rodičov základnej
školy p. Fašková Monika, p. Ličková Eva, p. Medveď Ján, zástupca rodičov materskej školy
Mgr. Tokárová Anna, delegovaní poslanci mesta Brezna Mgr Dikaszová Eva, Mgr.
Šajgalíková Mária, p. Tokár Jozef, MUDr. Wolframová Eva.
Predsedníčkou RŠ pri ZŠ s MŠ MPČĽ 35 Brezno bola Mgr. Kvietková Mária,
V tomto zloţení sme sa na rokovaní RŠ stretli 20.10.2010, kedy sme schválili záverečnú
správu šk. r. 2009/10 a vzali na vedomie informácie o šk. r. 2010/11.
V novembri 2010 prebehli komunálne voľby, ktorými zaniklo členstvo v RŠ trom
delegovaným poslancom , Mgr. Dikaszová Eva, Mgr. Šajgalíková Mária, MUDr. Wolframová
Eva. Z novozvolených poslancov boli do Rady školy pri Základnej škole s materskou školou
MPČĽ 35, delegovaní poslanci: Ing. Daxnerová Martina, Judr. Abel Tomáš, JUDr., Ing.
Strmeň Vladimír, p. Tokár Jozef ostáva poslancom v našej RŠ po predchádzajúcom volebnom
období.
Z dôvodu dlhodobej PN predsedníčky RŠ sme sa s novými delegovanými poslancami
na rokovaní nestretli. Poslanci prijali pozvanie na oslavy 20. výročia zaloţenia Základnej
školy MPČĽ 35, kde sa zoznámili s vedením ZŠ s MŠ MPČĽ 35 a s kolektívom pedagógov
zamestnaných v našej škole v súčasnom období aj v minulosti.
Posledné zasadnutie RŠ v školskom roku 2010/11 bolo 29.6.2011. Hlavným bodom
stretnutia bolo prerokovanie a schválenie Školského vzdelávacieho programu a Správy
o výsledkoch a podmienkach výchovno –vzdelávacej činnosti za školský rok 2010/2011.
Členovia RŠ pri ZŠ s MŠ MPČĽ 35 Brezno sa v školskom roku nestretávali často, no
napriek tomu aj vďaka stretnutiam s poslancami máme upravenú vyasfaltovanú prístupovú
cestu do budovy MŠ, bezbariérové podmienky pre telesne postihnutých.
Poradné orgány riaditeľa školy – predmetové komisie a metodické zdruţenia
Metodické zdruţenie: Vedúca
- MZ – 1. - 4. ročník Mgr. Zuzana Auxtová
- MZ - ŠKD Zuzana Kubeková
Predmetové komisie: Vedúca
- PK - SJ - D – Z – OV .... Mgr.. Michaela Dienová
- PK - CJ Mgr. Dana Englerová
- PK - M - F - CH - P - In Mgr. Mária Lysíková
Členmi MZ a PK sú pedagogickí zamestnanci príslušnej aprobácie. Na zasadnutiach
sa zaoberajú problematikou výučby jednotlivých predmetov. Vychádzajú z plánu práce, ktorý
je vypracovaný na jeden školský rok. V ňom sa premietajú hlavné ciele stanovené pre daný
predmet. Vedúci MZ a PK zodpovedajú za dodrţiavanie učebných osnov, časovo –
tematických plánov, vzdelávacích štandardov, zodpovedajú za prípravu, realizáciu a
vyhodnotenie testov.
MZ a PK plnia v systéme riadenia funkciu:
- metodickú
- kontrolnú
- organizačnú
- usmerňovaciu
Plány práce poradných orgánov riaditeľa školy vychádzajú z plánu práce školy. Podľa
plánu na príslušný školský rok sa stretávajú členovia MZ a PK, aby priebeţne riešili úlohy
vyplývajúce z plánu práce. Vedenie školy sa pravidelne zúčastňuje zasadnutí MZ, PK.
Počet ţiakov školy za školský rok 2010/2011
ROČNÍK POČET TRIED POČET
ŢIAKOV
POČET
ZAČLENENÝCH 1. 2 43
2. 2 32
3. 2 35
4. 2 38
5. 1 27 1
6. 1 36
7. 1 29
8. 2 39
9. 2 35 1
Počet zapísaných ţiakov do 1. ročníka základnej školy, údaje o počtoch a
úspešnosti ţiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na stredné
školy
Počet zapísaných ţiakov do prvého ročníka základnej školy
Počet ţiakov
spolu
Z celkového počtu zapísaných Počet tried
Dievčatá Nultý ročník Odklady Preradení do
ŠZŠ
Nezaškolení v
MŠ
54 28 10 1 7 19 3
Údaje o počtoch a úspešnosti ţiakov na prijímacích skúškach a ich následnom
prijatí na stredné školy
Ţiaci 9. ročníka:
Počet
ţiakov
9. roč.
Gymnáziá Stredné odborné školy
4-ročný študijný
odbor
3-ročný učebný
odbor
2-ročný učebný
odbor
35
Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí
9 9 20 20 5 5 1 1
Ţiaci niţších ročníkov 2. stupňa ZŠ prijatí na SŠ:
Ročník Bilingválne gymnázium, 8- r. gymnázium Iné školy - 2 ročné
Prihlásení Úspešní Prijatí Prihlásení Úspešní Prijatí
8. 1 1 1 1 1 1
5. 4 4 4
Výsledky hodnotenia a klasifikácie ţiakov
1.stupeň
Ročník Trieda Počet
ţiakov PV PVD P N
1. I.A 20 - - 17 3
1. I.B 23 - - 20 3
2. II.A 16 13 3
2. II.B 16 13 1 2
3. III.A 17 14 3
3. III.B 18 10 3 5
4. IV.A 18 14 2 2
4. IV.B 20 10 3 7
2.stupeň
Ročník Trieda Počet
ţiakov PV PVD P N
5. V.A 27 8 9 6 4
6. VI.A 26 7 5 14
7. VII.A 29 10 9 10
8. VIII.A 19 1 5 12 1
8. VIII.B 20 2 5 11 2
9. IX.A 17 6 7 4
9. IX.B 18 3 14 1
Vysvetlivky :
PV – prospel s vyznamenaním P- prospel
PVD – prospel veľmi dobre N- neprospel
Ţiačka 1.A triedy a ţiak 8.B triedy mal povolené individuálne vzdelávanie v zahraničí pre
ţiakov základnej školy podľa § 23 pís. e) zákona č.245/2008 Z.z.
Výsledky externých meraní – Testovanie 9
Testovanie 9 – 2011 - zo slovenského jazyka a literatúry a matematiky:
Úspešnosť: SJaL – 58,2% M – 52,9%
Trieda Počet
ţiakov
Matematika Slovenský jazyk
Ø bodov Ø triedy
v %
Ø v SR v
%
Ø bodov Ø triedy
v %
Ø v SR v
%
9. A 17 8,71 43,53% 52,9% 15,43 77,19% 61,3%
9. B 18 6,72 33,61% 60,1% 11,45 57,23% 61,3%
Zoznam uplatňovaných učebných plánov v školskom roku 2010/2011
Trieda Učebný plán
1.A ISCED 1
1.B ISCED 1
2.A ISCED 1
2.B ISCED 1
3.A ISCED 1
3.B ISCED 1
4.A Variant 3 - jazykový
5.A ISCED 2
6.A ISCED 2
7.A ISCED 2
8.A Variant 3
8.B Variant 3
9.A UP s RVCJ v 5.roč.
9.B Variant 3
Počet zamestnancov a plnenie kvalifikačného predpokladu pedagogických
zamestnancov školy
Základná škola Počet Školský klub detí Počet
Zamestnanci ZŠ spolu 30 Zamestnanci ŠKD spolu 3
Počet pedagogických spolu 23 Počet pedagogických spolu 3
- kvalifikovaní 20 - kvalifikovaní 3
- nekvalifikovaní 2 Materská škola 15
- doplňujú si kvalifikáciu 2 -počet pedagogických 12
- asistent učiteľa 1 -počet nepedagogických
spolu
3
- špeciálny pedagóg Školská jedáleň
Počet nepedagogických spolu 7 Zamestnanci ŠJ spolu 5
- upratovačky 5
- ostatní (ekonóm,mzdár, atď.) 2
Spolu počet zamestnancov ZŠ + ŠKD + ŠJ
+ MŠ
53
Z celkového počtu počet pedagogických
zamestnancov 38
Odbornosť vyučovania
Predmet Počet učiteľov neodborne vyučujúcich daný predmet
Anglický jazyk 2
Výtvarná výchova 1
Hudobná výchova 1
Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov školy za šk. rok 2010/2011
Meno a
priezvisko
Názov
vzdelávania
Začiatok Ukončenie Počet
kreditov Mgr. Anna
Kubínová
Modernizácia
vzdelávacieho
procesu na ZŠ -
Fyzika
Inovačné funkčné
vzdelávanie
2009
2010
2011
2012
35
0
Mgr. Mária
Košíková
Funkčné
vzdelávanie
2010 2012 0
Mgr.Danica
Englerová
Funkčné
vzdelávanie
2010 2012 0
Mgr. Zuzana
Auxtová
Rozvoj čitateľskej
gramotnosti
v primárnom
vzdelávaní
2010 2010 8
Mgr. Dana
Bútorová
Vzdelávanie
učiteľov I. st. v CJ -
AJ
2009 2016 130
Mgr. Anna
Pitoňáková
Vzdelávanie
učiteľov I. st. v CJ -
AJ
2009 2011 130
Mgr. Zuzana
Fašková
Vzdelávanie
učiteľov I. st. v CJ -
AJ
2009 2011 130
Mgr. Alena Zigová Vzdelávanie
učiteľov I. st. v CJ -
NJ
2009 2012 130
Mgr. Mária
Grexová
Modernizácia
vzdelávacieho
procesu na ZŠ
I.st.
2009 2013 35
Mgr. Janka
Baďová
Modernizácia
vzdelávacieho
procesu na ZŠ -
Zemepis
2009 2013 35
Mgr. Martina
Štefaňáková
Rozvoj čitateľskej
gramotnosti
v primárnom vzdel.
2010 2011 8
Anna Havašová Školský klub detí
v systéme výchovy
mimo vyučovania
2009 2011 23
Zuzana Kubeková Školský klub detí
v systéme výchovy
mimo vyučovania
2009 2011 23
Ing.Daniela
Škvarková
Integrovanie
experimentov
a hodnotenie
procesov aktívneho
učenia sa ţiakov vo
vyučovaní biológie
2010 2011 8
Ing. Katarína
Pacigová
Integrovanie
experimentov
a hodnotenie
procesov aktívneho
učenia sa ţiakov vo
vyučovaní biológie
2010 2011 8
Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti
Údaje o aktivitách organizovaných ZŠ Údaje o aktivitách, do ktorých sa
ZŠ
zapojila
Akadémia k 20 výr. školy Šaliansky Maťko
Výtvarná súťaţ k 20. výr. školy Staroba očami detí
Fotosúťaţ k 20. výr. školy Úsmev – výtvarná súťaţ.
Školská olympiáda k 20. výr. školy Internetová olympiáda
Hviezdoslavov Kubín
Rétorika v NJ a AJ Športom proti drogám
Medzinárodný deň škol. kniţníc
– beseda S. Chalupka
– beseda J.C.Hronský
Civilná ochrana očami detí
Deň Zeme
Luciánska noc Deň boja proti drogám
Výstava plodov jesene Matematický klokan
Šarkaniáda Vševedko
Deň matiek a otcov Keď vďaka biodiverzite mesto oţije
Mikulášska slávnosť Ţivelné pohromy
Karneval Komparo
Športová olympiáda v ŠKD Testovanie 9
Deň s knihou I. stupeň Deň narcisov
Gymnastický štvorboj – školské kolo Hyperikum – prírodovedná súťaţ
Exkurzia Horehronské múzeum Brezno
Chov lesnej zveri v 2. roč.Laznej doline,
3. a 4. ročník v lokalite páleničné
Stolný tenis chlapci
Exkurzia Tropicarium a ZOO Budapešť 6. a 7. roč. Horehronské hry
Exkurzia ŠVK B. Bystrica Slávik Slovensk
Exkurzia ÚĽUV Banská Bystrica- tvorivé dielne 6.
a 7. roč.
Internetová olympiáda
Exkurzia Planetárium Ţiar nad Hronom I.st. Dni mesta Brezna
Exkurzia expozície Horehronského múzea,
meštiansky dom, ľudová mangľovňa
Exkurzia Modrý Kameň 5. – 9. ročník
Plavecký kurz 1.2 a 3.ročník
Lyţiarsky výcvik v 7. roč.
Škola v prírode v Repišti pri Sklenných Tepliciach
Beseda s ornitológom 6. roč.
Beseda s gynekológom 7. roč.
Beseda s pľovníkom
Privítanie prvákov do druţinárskeho cechu
Hallovenská – tekvičková slávnosť
Švihadlová šou – komu najlepšie švihá
Ukáţka výcviku policajných psov
Deň Zeme – vyčistenie lesíka na Chamarovej I.st.
- výsadba stromčekov na Rúrach 2. roč.
- vyčistenie Kabátovského potoka 7.A trieda
- výsadba stromčekov v areáli školy
Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťaţiach
Názov súťaţe Meno ţiaka Umiestnenie
Olympiáda v AJ Matej Belko OK - 2. miesto
Hviezdoslavov Kubín Radka Auxtová
Natália Turňová
Aneta Pitoňáková
Barbora Murínová
Pavlíva Temniaková
OK – 1. miesto
OK – 1. miesto
OK – 1. miesto
OK – 1. miesto
OK – 1. miesto
Šaliansky Maťko Radka Auxtová
Viktória Vajzerová
OK – 3. miesto
OK – 1. miesto
Sládkovičová Radvaň
Radka Auxtová KK
Pytagoriáda Martin Herman
Martin Motyka
Simona Srnková
Jakub Kováčik
OK – úspešný riešiteľ
OK – úspešný riešiteľ
OK – úspešný riešiteľ
OK – úspešný riešiteľ
Európa v škole
Deniska Šperková
Účasť celoslov. kolo
Biologická olympiáda D
Richard Bačkovský OK- 3.miesto
Matematická olympiáda Daniel Caban OK – 1. miesto
Hviezdička Bianka Schallerová OK - 1. miesto
Staroba očami detí - výtvarná
súťaţ.
Roman Snopko strieborné pásmo
Civilná ochrana očami detí Tomáš Kapusňák ObVK - 1. miesto
Geografická olympiáda Jakub Amtman OK – 2. miesto
KK – 11. miesto
Atletika OK Dominika Daxnerová
Martina Daxnerová
OK – 1. miesto
OK – 1. miesto
Slávik Slovenska Viktória Vajzerová OK – 2. miesto
Memoriál Márie Zavarskej štafeta chlapci, dievčatá 3. miesto
Cezpoľný beh dievčatá, chlapci 3. miesto
Floorbal regionálne kolo 2. miesto
Projekty, do ktorých je škola zapojená
Škola vyuţíva moţnosti získavania finančných prostriedkov na spestrenie vyučovacieho
procesu aj z iných zdrojov. V rámci Výzvy Nadácie Orange sme úspešnš realizovali projekt
Horehronie – Brezno včera a dnes. Ţiaci netradičnou formou získavali a prezentovali
vedomosti a zručnosti o svojom rodisku v predmetoch dejepis, občianska náuka a anglický
jazyk. Ďalším úspešným projektom bol projekt Rozvoj tvorivosti a kreativity ţiakov
v školskej a mimoškolskej činnosti. Výsledkom realizácie projektu bolo vystúpenie ţiakov
k 20. výročiu školy. Tretím úspešným projektom bol projekt „Nadácie knihy školám“ ţiaci
na vyučovacích hodinách informatiky, biológie a slovenského jazyka pracovali na rôznych
úlohách v pracovných zošitoch vydaných vydavateľstvom denníka SME a s dennou tlačou
SME.
Vlastné projekty
Vedenie ţiaka
Cestujeme po Európe
Pošta pre teba
S angličtinou, nemčinou do sveta
Priestorové a materiálno – technické podmienky školy
Pôvodne 24 triedna budova školy plne vyhovuje pre výchovno - vyučovací proces ţiakov.
K dispozícii máme dve učebne IKT, jazykové laboratórium, novú učebňu geografie vybavenú
počítačovou technikou, pre všetky predmety odborné učebne s pripojením na internet, dielňa
pre TP, veľkú a malú telocvičňu, zrkadlovú gymnastickú sálu, atletickú dráhu a asfaltové
ihriská pre jednotlivé športy a tieţ viacúčelové ihrisko s umelou trávou.
Škola má pekné priestory, v ktorých sa nachádza kniţnica so 14 počítačmi a študovňa.
V tomto školskom roku sa ukončila realizácia bezbariérový vstup, bezbariérové sociálne
zariadenie a výťah v pavilóne „D“. Vymenili sme všetky hasiace prístroje, ktoré nespĺňali
kritéria podľa platnej vyhlášky. V jednej učebni pavilónu „C“ boli vymenené okná. V herni
ŠKD sme zriadili ešte jednu miestnosť, vymenili sme vstupné dvere, takţe ŠKD má
samostatný vchod. Z prostriedkov Rodičovského zdruţenia bola vymaľovaná jedna chodba
a sociálne zariadenia v pavilóne C.
Je nutné investovať do výmeny okien a do zateplenia budovy, náklady na energie sú vysoké.
Bude potrebné vymaľovanie spoločných priestorov, rekonštrukcia podlahy v odbornej učebni
chémia.
Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno - vzdelávacej činnosti školy
Obdrţaný rozpočet na prenesené kompetencie, vyčíslený podľa normatívu na ţiaka pre
školský rok 2010/2011 od januára 2011 predstavoval 352 996 EUR. Táto čiastka bola
rozpočtovým opatrením zo dňa 14.2.2011 zýšená o 29 813 EUR, a čo je celkom 382 809
EUR. Z uvedenej hodnoty je rozpisom určené na mzdy 218 895 EUR , odvody do poist.
fondov 81 429 EUR, a tovary a sluţby 82 485 EUR. Z roku 2010 boli presunuté finančné
prostriedky v hodnote 3000 EUR na výmenu dverí. Tieto prostriedky boli do 31.3.2011
vyčerpané.
Po prehodnotení finančných prostriedkov na mzdy a odvody sú rozpisom pokryté výdavky na
zákonné zloţky miezd, bez ďalších motivačných príplatkov.
V období posledných rokov pridelené finančné prostriedky na prevádzku a materiálne
zabezpečenie školy pokrývajú len náklady na energie, vodné, stočné a najnutnejšie výdavky
na materiálne zabezpečenie, stravovanie pracovníkov, minimálne školenia, tvorbu sociálneho
fondu, materiál na údrţbu vo vlastnej réţii. V roku 2011 z prostriedkov , ktoré nám boli
navýšené budú zabezpečené hlavne štátne symboly, revízie zariadení, deratizácia priestorov,
ochranné pracovné pomôcky pre pracovníkov. Ďalšie mimoriadne výdavky vyplývajúce
z kontrol a iných nariadení bude nutné riešiť v spolupráci so zriaďovateľom . Týmto
spôsobom nám bola zo strany zriaďovateľa riešená poţiadavka a pridelené finančné
prostriedky v hodnote 10 000 EUR. účelovo určené na výmenu hydrantov 3000 EUR,
výmenu okien a dverí 4000 EUR , havarijný stav vodovod. potrubí 1500 EUR, modernizáciu
vyučovacieho procesu 250 EUR, náradie a stroje pre údrţbu 500 EUR, materiál na údrţbu
750 EUR.
Veľmi dobre moţno hodnotiť pomoc rodičov v oblasti modernizácie vyučovania. Kaţdý rok
si ich zásluhou môţeme doplniť pomôcky.
Na škole pracovalo v roku 2010 celkom 18 krúţkov, ktoré sú financované prostredníctvom
vzdelávacích poukazov. Z rozpísaných finančných prostriedkov sa na odmeny
pouţilo 4 295 EUR a 3 517 EUR na materiálne zabezpečenie krúţkov. V súčasnosti máme 19
krúţkov s finančným zabezpečením 7 812 EUR.
V 1. polroku 2011 v rámci Výzvy Nadácie Orange sme získali podaným projektom finančné
prostriedky v hodnote 1 000 EUR so zameraním „Horehronie – Brezno včera a dnes“.
Finančné prostriedky budú vyuţité na materiálne zabezpečenie vyučovania dejepisu, obč.
náuky a cudzích jazykov netradičnou formou.. Ďalej to bol projekt „Nadácie knihy školám“
v hodnote 259 EUR a projekt „rozvoj tvorivosti a kreativity ţiakov v školskej a mimoškolskej
činnosti v hodnote 985 EUR.
Základná škola Finančné prostriedky 2010
Materská škola
Príjmy rok 2010
1. FP z rozpočtu mesta 182 160
2. FP zo ŠR 6 239
3. Mimorozpočtové zdroje 3 578
4. FP z úspešných projektov 0
5. Ostatné FP 0
Príjmy celkom: 177 473
Čerpanie:
1. Mzdy 116 055
2. Odvody do poist. fondov 42 551
3. Tovary a energie 33 173
4. Beţné transfery 198
5. Kapitálové výdavky -
Čerpanie celkom: 177 473
Počet ţiakov 115
Výdavky na 1 ţiaka 1 543
Príjmy rok 2010
1. Normatívne FP - ŠR 371 696
2. Nenormatívne FP - ŠR 24 297
v tom:
asistenti učiteľa 13 560
dopravné ţiakov 0
vzdelávacie poukazy 7 812
odchodné 2 725
za mimor. výsledky ţiakov 200
4. FP prenesené z predch. roka 0
5. FP z rozpočtu mesta 6 810
6. Ostatné FP 2 156
Príjmy celkom: 404 959
Čerpanie:
1. Mzdy 236 856
2. Odvody do poist. fondov 86 691
3. Tovary a energie 74 357
4. Beţné transfery 7 055
5. Kapitálové výdavky -
Čerpanie celkom: 404 959
Počet ţiakov 30 5
Výdavky na 1 ţiaka 1328
Školský klub detí Príjmy rok 2010
1. FP z rozpočtu mesta 30 295
2. FP zo ŠR -
3. Mimorozpočtové zdroje 1 269
4. FP z úspešných projektov 0
5. Ostatné FP 0
Príjmy celkom: 31 564
Čerpanie:
1. Mzdy 22 375
2. Odvody do poist. fondov 8 356
3. Tovary a energie 725
4. Beţné transfery 108
5. Kapitálové výdavky 0
Čerpanie celkom: 31 564
Počet ţiakov
75
Výdavky na 1 ţiaka 421
Zariadenia školského stravovania
Príloha
Správa o hospodárení za predchádzajúci kalendárny rok podľa § 7 ods. 1 zákona č. 597/2003
Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení v znení zákona
č. 523/2004 Z. z. a zákona č. 564/2004 Z. z.
Príjmy rok 2010
1. FP z rozpočtu mesta 54 326
2. FP zo ŠR -
3. Mimorozpočtové zdroje 9 799
4. FP z úspešných projektov 0
5. Ostatné FP 0
Príjmy celkom: 64 125
Čerpanie:
1. Mzdy 27 577
2. Odvody do poist. fondov 9 902
3. Tovary a energie 17 979
4. Beţné transfery 1 760
5. Kapitálové výdavky 6 907
Čerpanie celkom: 64 125
Počet ţiakov 372
Výdavky na 1 ţiaka 172
Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný
školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia
Všetci pedagogickí pracovníci aktívne napomáhali k naplneniu cieľov so zameraním na :
- zvyšovanie názornosti a efektívnosti vyučovania pomocou informačno – komunikačných
technológii,
- rozvíjanie zručnosti v cudzích jazykoch posilnením dotácie vyučovacích hodín v školskom
vzdelávacom programe,
- zvyšovanie vzdelanostnej úrovne podporované modernými vyučovacími metódami,
vyuţívanie rôznych foriem vyučovania,
- zvyšovanie pozornosti ţiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami,
- rozvíjanie a podporovanie telovýchovnej a športovej činnosti posilnením vyučovacích hodín
telesnej výchovy a v mimoškolskej krúţkovej činnosti,
- rozvíjanie čitateľskej gramotnosti ţiakov,
- rozvíjanie starostlivosti o nadané deti zapájaním do olympiád a rôznych súťaţí,
- rozvíjanie starostlivosti o integrovaných ţiakov školy, ktorým sa venovali individuálne dve
pedagogické asistentky,
- zintenzívnenie spolupráce rodič – triedny učiteľ – ţiak,
- ďalšie vzdelávanie pedagógov,
- budovanie zdravej školy, zdravého ţivotného štýlu- boj proti drogám a iným
sociálno - patologickým javom,
SILNÉ STRÁNKY
tvorivý pedagogický kolektív;
pomoc ţiakom so ŠVVP, individuálna integrácia detí so ŠVVP;
školský špeciálny pedagóg
vyučovanie cudzích jazykov od 1. ročníka
pestrá činnosť v záujmových útvaroch
zaujímavá činnosť ŠKD
dobré vybavenie IKT, vyučovanie informatickej výchovy od 1. ročníka
odborné učebne na jednotlivé predmety
SLABÉ STRÁNKY
nepriaznivý demografický vývoj
nárast ţiakov z málo podnetných rodín,
slabá spolupráca rodičov so školou
nedostatočná školská zrelosť ţiakov z marginalizovaných skupín
Voľnočasové aktivity školy
Ţiaci vo voľnom čase navštevovali krúţky, v ktorých získavali nové vedomosti, zručnosti,
aktívne vypĺňali svoj voľný čas.
Z celkového počtu 303 ţiakov navštevovalo záujmové útvary v rámci mimoškolskej činnosti
198 ţiakov.
Por.č. Názov krúţku Vedúci krúţku
1 Počítačový krúţok M. Grexová
2 Spevácky krúţok A. Pitoňáková
3 Počítače pre I. stupeň A. Havašová
Z. Kubeková
4 Poznávajko A. Havašová,
Z. Kubeková
5 Športové hry J. Baďová
6 Multimediálny krúţok J. Trnavská
7 Nemecký jazyk M. Dienová
8 Matematika pre 9.
ročník
M. Lysíková
9 Spravodajský krúţok J. Bačko
10 Cvičenia zo slov.
jazyka
J. Bačko
11 Športové hry A. Cabanová
12 Gymnastika A. Cabanová,
M. Štefaňáková, R.
Bujnová
13 Poľovnícky krúţok M. Giertli
14 Šípkársky krúţok J. Ambros
15 Atletika hrou D. Kyzeková
16. Stolný tenis J. Lihan
17. Zumba Ľ. Vičanová
18. Plávanie Ľ. Vičanová
S P R Á V A
výsledkov výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy za školský rok 2010/2011
ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE
Názov školy: ZŠ s MŠ, MPČĽ 35, 977 01 Brezno
Telefónne číslo: 048 612 27 36
Elektronická adresa školy: zsmpcl@gmail.com
Zriaďovateľ školy: Mesto Brezno, námestie M. R. Štefánika 1, 977 01 Brezno
Riaditeľka ZŠ s MŠ : Mgr. Anna Kubínová
Zástupkyňa pre MŠ: Libuša Šaríková
Poradné orgány: pedagogická rada a metodické zdruţenie
Pedagogická rada materskej školy je tvorená dvanástimi pedagogickými zamestnancami
školy, pedagogickými a výchovno-vzdelávacími otázkami sa pravidelne zaoberá metodické
zdruţenie ako poradný a iniciatívny orgán riaditeľa.
ÚDAJE O POČTE ŢIAKOV
Počet zapísaných detí: 118
Počet detí
so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami: 0
Počet detí zapísaných do prvého ročníka: 34
(z celkového počtu detí majú 2 deti odklad povinnej školskej dochádzky o jeden rok a 1
dieťa bolo predčasne zaškolené v spolupráci so školským strediskom pedagogicko-
psychologického poradenstva a prevencie)
Počet novoprijatých detí v priebehu roka 2010: 45
PROCESUÁLNA ROVINA EDUKÁCIE
Ciele a obsah predškolskej edukácie sme napĺňali v dynamických edukačných procesoch
zámerného, nezámerného učenia sa a riadeného učenia detí. Na rozvíjanie kognitívnej,
sociálno-emocionálnej a perceptuálno-motorickej úrovne oblasť detí sme vyuţívali jednak
spontánne príleţitosti rôznych ţivotných situácií, hier, ale aj riadené, plánované a pedagógom
regulované učebné situácie. Výsledkom snahy o aktívne formovanie detí sú ich poznatky
získané vlastnou aktivitou, schopnosti, vedomosti, postoje a hodnoty rozvíjané v spoločných
kooperatívnych úlohách. Hravé aktívne učenie sa detí je do budúcnosti nevyhnutné posilniť
o záţitkové, skúsenostné získavanie poznatkov v priamom kontakte s okolitým svetom
s podporu uvedomelého preţívania a reflexie svojich spôsobilostí, rovnako aj uplatnenie
tvorivého myslenia pri zvládaní edukačných situácií, hier, riešení problémov, konfliktov.
Sociálno–emocionálna stránka osobnosti bola formovaná v úzkej spolupráci s rodinou pod
vplyvom širšieho spoločenského prostredia, stimulovaná rôznymi aktivitami a zámernými
podnetmi, psychomotorický rozvoj bol podporený trénovaním a výcvikovou výučbou
prostredníctvom špecifickej krúţkovej činnosti (futbal, gymnastika), aktívnym pohybom v
prírodnom prostredí počas rôznych sezónnych činností (lyţovanie, sánkovanie, plávanie,
otuţovanie), intelektuálny rozvoj bol zmeraný na zmyslové vnímanie dieťaťa, pamäťové
predstavy, reč a myslenie.
ÚDAJE O POČTE ZAMESTNANCOV A ICH KVALIFIKAČNÝCH
PREDPOKLADOCH
Počet pedagogických zamestnancov: 12
Počet prevádzkových zamestnancov: 2
Kvalifikačný predpoklad spĺňa všetkých dvanásť pedagogických zamestnancov, z nich má
desať učiteliek dosiahnuté stredné odborné vzdelanie, jedna 1.stupeň vysokoškolského
vzdelania v odbore predškolská a elementárna pedagogika a jedna 2.stupeň vysokoškolského
vzdelania v odbore predškolská pedagogika. V rámci Národného projektu vzdelávania
pedagogických zamestnancov absolvovali v školskom roku 2010 – 2011 tri učiteľky
vzdelávanie IKT, jedna učiteľka sa vzdeláva v Obsahovej reforme, jedna v oblasti Inovácie
v didaktike, zástupca pre MŠ v inovačnom funkčnom vzdelávaní riadiacich pracovníkov.
V rámci IMZ sme sa zamerali na oblasť plánovania edukačného procesu, na tvorbu
a realizáciu efektívneho týţdenného plánu výchovy a vzdelávania s vyuţitím diferenciácie
cieľov prostredníctvom taxonómií jednotlivých rozvojových oblastí. Štyri učiteľky sa
prostredníctvom Spoločnosti pre predškolskú výchovu zúčastnili odborných konferencií
v Prievidzi, Ruţomberku, Zvolene, kde boli prezentované aktuálne témy v oblasti
predškolského vzdelávania.
AKTIVITY A PREZENTÁCIA MATERSKEJ ŠKOLY NA VEREJNOSTI
Pozitívnu budúcnosť školy vnímame v obraze otvorenia sa širšej verejnosti a vo vytvorení
„kultúrneho“ srdca sídliska, k čomu sme smerovali aj niektoré aktivity svojho
inštitucionálneho kurikula, z ktorých vyberáme: pravidelné besiedky pre rodičov a starých
rodičov s tematickým zameraním, prednášky odborníkov na zaujímavé témy (Máme
predškoláka, Preventívna logopedická starostlivosť), slávnostné zápisy do MŠ a 1. ročníka ZŠ
s „Dňom otvorených dverí“, ďalej prezentácia ľudového folklóru a tradícii našich najmenších
pre seniorov v penzióne Luna v Brezne, zapojenie sa do rôznych súťaţí umeleckého či
športového zamerania (tradične Malí Chalupkovci, Brezniansky slávik, Športová olympiáda),
záver roka si nevieme predstaviť bez rozlúčky s predškolákmi a pasovaním na školákov.
PROJEKTY, DO KTORÝCH JE MŠ ZAPOJENÁ
Projekt Comenius Regio – Partnerstvá
Názov projektu: Kompetentne o predprimárnej pedagogike v rámci maďarsko-slovenskej
spolupráci s Materskou školou Kerekerdo Óvoda Budapešť .
Cieľom projektu je podporiť zbliţovanie učiteliek materských škôl na medzinárodnej úrovni
a naplniť ich potrebu po odborných a ľudských stretnutiach vyúsťujúcich do komparácie
prístupov a foriem práce vyuţívaných v materských školách.
ÚDAJE O VÝSLEDKOCH INŠPEKČNEJ ČINNOSTI
Aj napriek tomu, ţe sme nemali v tomto školskom roku vykonanú nijakú internú inšpekciu,
závery komplexnej Štátnej školskej inšpekcie z materských škôl v školskom roku 2010 –
2011, ktorých cieľom bolo zistiť stav a úroveň pedagogického riadenia, procesu a podmienok
výchovy a vzdelávania sú pre nás inšpiráciou do ďalšieho roka k skvalitňovaniu procesu
edukácie najmä v oblasti podpory hodnotiacich a sebahodnotiacich spôsobilostí detí,
rešpektovania rozdielnych výchovno-vzdelávacích potrieb detí a ich individuálnych
osobitostí, aj v uplatňovaní stratégií a postupov aktuálne publikovaných metodík
predprimárneho vzdelávania pri procese výchovy a vzdelávania.
PRIESTOROVÉ A MATERIÁLNO-TECHNICKÉ PODMIENKY
Materská škola je šesťtriedna. Poskytuje celodennú výchovnú starostlivosť deťom vo veku od
dvoch do šesť rokov. Priestory sú na poţadovanej úrovni a plne zodpovedajú
psychohygienickým poţiadavkám detí predškolského veku. Interiérové riešenie MŠ: 5 tried
s kapacitou 21 detí, 1 trieda s kapacitou 16 detí. 5 tried ma samostatné spálne, jedna trieda má
spálňu vyčlenenú z priestoru triedy. Kaţdá trieda má samostatnú šatňu a sociálne zariadenia.
Nakoľko sa neustále zvyšuje záujem o umiestnenie detí do materskej školy pristúpili sme
znovu k rozšíreniu kapacity a to zriadením ďalšej spálne na 3. poschodí so súhlasom RÚVZ
v Banskej Bystrici, čím sme kapacitu rozšírili o ďalších 5 miest.
Materská škola je súčasťou areálu základnej školy, nachádza sa v samostatnom pavilóne so
samostatným vstup a školským dvorom. Vybavená je výpočtovou technikou – počítačmi
v kancelárii, zborovni, v triedach, pripojená na internet. Má samostatný sklad učebných
pomôcok, didaktickej techniky. V priebehu školského roka bol pravidelne dopĺňaný do tried
materiál na výchovu. V rámci národného projektu vzdelávania sme získali novú výpočtovú
techniku.
Z príspevkov na čiastočnú úhradu neinvestičných nákladov so súhlasom zriaďovateľa sme si
vymaľovali a zariadili priestor chodby na 3. poschodí, ktorý nám bude slúţiť na spoločenské
udalosti / besiedky, rodičovské zdruţenia a pod. /, ďalej bude vyuţívaný aj na aktivity spojené
s pečením a pripravovaním rôznych pokrmov. Do kaţdej triedy sme zakúpili nové hračky
a didaktické pomôcky.
FINANČNÉ A HMOTNÉ ZABEZPEČENIE VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ
ČINNOSTI
Materská škola, ako originálna kompetencia je financovaná z podielových daní mesta. Na
čiastočnú úhradu neinvestičných nákladov prispievajú rodičia v zmysle VZN č.4/2008
mesačne sumou 4,97 EUR Poplatok rodičia platia na potvrdenku do desiateho dňa
v príslušnom mesiaci, sú odvádzané na účet Mesta Brezna a v priebehu školského roka sa
formou viazaných finančných prostriedkov pouţili na nákup didaktických pomôcok
a hračiek, materiálu na zabezpečenie edukačného procesu a čistiacich prostriedkov.
Ostatné príjmy materskej školy:
Rodičia prispeli sumou 13,- EUR/ dieťa v príslušnom školskom roku do pokladne
Rodičovského zdruţenia. Túto sumu si odsúhlasili na celoškolskom rodičovskom zdruţení na
začiatku školského roka. S finančnými prostriedkami hospodári a správu rodičom predkladá
zvolená pokladníčka z radov rodičov. Z uvedených prostriedkov boli financované rôzne
školské akcie a kultúrne podujatia.
CIEĽ A POSLANIE MATERSKEJ ŠKOLY
Vychádzajúc z lokálnych podmienok prostredia a analýzy potrieb zúčastnených subjektov na
procese formovania osobnosti detí sme v školskom roku 2010 – 2011 napĺňali strategický cieľ
materskej školy, ktorým je zámerné celostné rozvíjanie osobnosti dieťaťa prostredníctvom
záţitkového učenia, podnecovanie tvorby jeho poznatkového a hodnotového systému,
podporovanie pozitívneho vzťahu k aktívnemu pohybu a športovým aktivitám, ďalej
rozvíjanie prosociálneho cítenia utváraním vôľových vlastností a tým príprava dieťa na
úspešné školské vzdelávanie aj ţivot v spoločností. Prehľad dosiahnutých výsledkov ročného
plánu prinášame v analýze jednotlivých subjektov edukačného procesu – deti, rodičia,
pedagógovia a odborníci:
a) Kurikulum školského vzdelávacieho programu bolo v 14 základných obsahových
celkoch dostačujúcim na získanie potrebných vedomostí, zručností a návykov detí. 32
detí získalo spôsobilosti potrebné pre úspešný vstup do začiatočného školského
vyučovania. Rozširujúcou časťou inštitucionálneho kurikula sme reagovali na aktuálne
lokálne moţnosti zefektívnenia edukácie, zmenami podmienok však nastal stav, kedy
je potrebné prehodnotiť aktuálnu situáciu a hľadať moţnosti iných riešení s ohľadom
na poslanie a ciele školy. Z moţných východísk uvádzame tie najzávaţnejšie:
- Prehodnotiť záujem o cvičenie rodičov s deťmi na fit loptách a reagovať aktuálne
ich záujmu zabezpečením potrebného materiálneho vybavenia a odborného
vedenia
- Podporiť a zefektívniť futbalovú prípravu chlapcov prostredníctvom odbremenenia
rodičov od povinnosti sprevádzať dieťa na krúţok a zabezpečením pedagogického
dozoru vytvoriť priestor aj deťom, ktorých rodičia dlhšie pracujú
- Stratu odbornej gymnastickej trénerky riešiť hľadaním ďalšieho odborne
spôsobilého človeka, alebo vyškolením učiteľky z radu pedagogických
zamestnancov
- Nájsť vhodnú alternatívu otuţovania a prevencie detí namiesto soľnej jaskyne v
Brezne, ktorá upravila svoje priestorové podmienky tak, ţe nie sú vyhovujúce pre
počty detí našich tried
V oblasti edukačného procesu je nevyhnutné ďalej podporovať aktívne učenie sa
dieťaťa poskytnutím záţitkov, skúseností, moţností na experimentovanie, objavovanie
a bádanie vytvorením podnetného prostredia, podporou tímovej spolupráce,
slobodného myslenia, zadávaním divergentných úloh, či moţnosťou spoluúčasti detí
na spoločnom dianí a rozhodovaní. Poskytnúť deťom väčší priestor na prácu
s médiami a s vhodnými počítačovými programami, nedirektívny prístup k dieťaťu
zabezpečiť harmonickým svetom a organizovaným poriadkom vytvoreným
prostredníctvom pravidiel s ich spravodlivým a dôsledným uplatňovaním.
b) Za klady povaţujeme vo vzťahu k rodičovskej verejnosti otvorenie sa sprístupnením
informácií na webovej stránke školy, odstránenie nedostatkov materiálno-technického
charakteru (prístupová cesta, osvetlenie). Za svoje rezervy neustále kriticky
povaţujeme informácie odborného poradenstva o dieťati s charakterom hlbšej spätnej
väzby s upriamení na jeho rozvojové moţnosti a usmernenie rodičov pri vedení.
c) Pedagógovia sa neustále aktívne podieľajú na svojom odbornom raste, čím sa snaţia
o vytvorenie optimálnych podmienok výchovy a vzdelávania v súčasnom trende
osobnostne orientovanej predškolskej edukácie, za nevyhnutnosť pokladáme ďalšie
odborné vzdelávanie zamerané na diferenciáciu cieľov s ohľadom na individuálne
osobitosti detí, neustále zdokonaľovanie sa v poznávaní dieťaťa a v určovaní jeho
moţností v zmysle zón aktuálneho a najbliţšieho vývinu.
d) Miestne centrum prevencie a poradenstva vnímame ako participujúci poradenský
subjekt a našim cieľom do budúceho obdobia bude aj podpora moţností vzájomnej
výmeny skúseností a informácií odborného charakteru, či pomoc pri edukácii detí.
Správa o výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy za školský rok
2010/2011 bola schválená pedagogickou radou dňa 27.06.2011
Pedagogická rada dňa 29.06.2011 prerokovala a schválila Správu o výsledkoch
a podmienkach výchovno–vzdelávacej činnosti základnej školy za školský rok 2010/2011.
V Brezne dňa 29.06.2011 Mgr. Anna Kubínová
riaditeľ školy
Rada školy pri Základnej škole s materskou školou, MPČĽ 35, Brezno
Vyjadrenie k správe o výsledkoch a podmienkach výchovno–vzdelávacej činnosti za
školský rok 2010/2011.
Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno–vzdelávacej činnosti za školský rok
2010/2011 pri ZŠ s MŠ, MPČĽ 35, Brezno bola prerokovaná na zasadnutí Rady školy
dňa 05.10.2011.
Členovia rady školy konštatujú, ţe správa má poţadovanú štruktúru a obsah na základe
Vyhlášky Ministerstva školstva SR 9/2006 Z.z. zo dňa 16.12.2005.
V Brezne dňa 05.10.2011 Mgr. Mária Kvietková
predseda rady školy
Príloha