Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno vzdelávacej innosti … · 2020. 3. 22. · 11....

Základná škola s materskou školou MPČĽ 35 Brezno

Správa

o výsledkoch a podmienkach výchovno –

vzdelávacej činnosti za školský rok 2010/2011

Predkladá: Mgr. Anna Kubínová

riaditeľka školy

Základné identifikačné údaje o škole:

Názov školy: Základná škola s materskou školou

Adresa školy: MPČĽ 35, 977 03 Brezno

Telefónne číslo: 048/612 22 23, 048/612 38 21

Fax:

Internetová adresa: www.zsmazornik.edupage.org

E-mailová adresa: [email protected]

Zriaďovateľ: Mesto Brezno

Vedúci zamestnanci školy

Funkcia Meno a priezvisko

riaditeľ školy Mgr. Anna Kubínová

zástupca riaditeľa školy pre 1. stupeň Mgr. Mária Košíková

zástupca riaditeľa školy pre 2. stupeň Mgr. Danica Englerová

zástupca riaditeľa školy pre MŠ Libuša Šáriková

vedúca ŠJ Anna Turňová

Širšie vedenie školy Výchovný poradca: Mgr. Janka Trnavská

Špeciálny pedagóg: Mgr. Mária Grexová

Vedúca MZ pre I. stupeň: Mgr Zuzana Auxtová

Vedúca MZ pre ŠKD: Zuzana Kubeková

Vedúca PK pre cudzie jazyky: Bc. Oľga Kleinová

Vedúca PK pre spoloč. vedné predmety: Mgr. Michaela Dienová

Vedúca PK pre prírodovedné predmety: Mgr. Mária Lysíková

Rada školy Rada školy bola ustanovená v zmysle § 24 zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej

správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení

neskorších predpisov.

Členovia rady školy

P.č. Meno a priezvisko Funkcia Zvolený (delegovaný) za

1. Mgr. Mária Kvietková predseda pedagogických zamestnancov MŠ

2. Ing. Katarína Pacigová člen pedagogických zamestnancov ZŠ

3. Janka Pančíková člen nepedagogických zamestnancov ZŠ

4. Ján Medveď člen rodičov

5. Eva Ličková člen rodičov

6. Mgr. Anna Tokárová člen rodičov

7. Viktória Turňová člen rodičov

8. JUDr. Tomáš Ábel člen zriaďovateľa

9. Ing. Martina Daxnerová člen zriaďovateľa

10. Ing. Vladimír Strmeň člen zriaďovateľa

11. Jozef Tokár člen zriaďovateľa

Informácia o činnosti Rady školy za školský rok 2010/2011

Rada školy pri Základnej škole s materskou školou MPČĽ 35 Brezno pracovala v roku

2010/2011 v zloţení: zástupca pedagogických zamestnancov základnej školy Ing. Pacigová

Katarína, zástupca pedagogických zamestnancov materskej školy Mgr. Kvietková Mária,

zástupca nepedagogických zamestnancov p. Pančíková Janka, zástupcovia rodičov základnej

školy p. Fašková Monika, p. Ličková Eva, p. Medveď Ján, zástupca rodičov materskej školy

Mgr. Tokárová Anna, delegovaní poslanci mesta Brezna Mgr Dikaszová Eva, Mgr.

Šajgalíková Mária, p. Tokár Jozef, MUDr. Wolframová Eva.

Predsedníčkou RŠ pri ZŠ s MŠ MPČĽ 35 Brezno bola Mgr. Kvietková Mária,

V tomto zloţení sme sa na rokovaní RŠ stretli 20.10.2010, kedy sme schválili záverečnú

správu šk. r. 2009/10 a vzali na vedomie informácie o šk. r. 2010/11.

V novembri 2010 prebehli komunálne voľby, ktorými zaniklo členstvo v RŠ trom

delegovaným poslancom , Mgr. Dikaszová Eva, Mgr. Šajgalíková Mária, MUDr. Wolframová

Eva. Z novozvolených poslancov boli do Rady školy pri Základnej škole s materskou školou

MPČĽ 35, delegovaní poslanci: Ing. Daxnerová Martina, Judr. Abel Tomáš, JUDr., Ing.

Strmeň Vladimír, p. Tokár Jozef ostáva poslancom v našej RŠ po predchádzajúcom volebnom

období.

Z dôvodu dlhodobej PN predsedníčky RŠ sme sa s novými delegovanými poslancami

na rokovaní nestretli. Poslanci prijali pozvanie na oslavy 20. výročia zaloţenia Základnej

školy MPČĽ 35, kde sa zoznámili s vedením ZŠ s MŠ MPČĽ 35 a s kolektívom pedagógov

zamestnaných v našej škole v súčasnom období aj v minulosti.

Posledné zasadnutie RŠ v školskom roku 2010/11 bolo 29.6.2011. Hlavným bodom

stretnutia bolo prerokovanie a schválenie Školského vzdelávacieho programu a Správy

o výsledkoch a podmienkach výchovno –vzdelávacej činnosti za školský rok 2010/2011.

Členovia RŠ pri ZŠ s MŠ MPČĽ 35 Brezno sa v školskom roku nestretávali často, no

napriek tomu aj vďaka stretnutiam s poslancami máme upravenú vyasfaltovanú prístupovú

cestu do budovy MŠ, bezbariérové podmienky pre telesne postihnutých.

Poradné orgány riaditeľa školy – predmetové komisie a metodické zdruţenia

Metodické zdruţenie: Vedúca

- MZ – 1. - 4. ročník Mgr. Zuzana Auxtová

- MZ - ŠKD Zuzana Kubeková

Predmetové komisie: Vedúca

- PK - SJ - D – Z – OV .... Mgr.. Michaela Dienová

- PK - CJ Mgr. Dana Englerová

- PK - M - F - CH - P - In Mgr. Mária Lysíková

Členmi MZ a PK sú pedagogickí zamestnanci príslušnej aprobácie. Na zasadnutiach

sa zaoberajú problematikou výučby jednotlivých predmetov. Vychádzajú z plánu práce, ktorý

je vypracovaný na jeden školský rok. V ňom sa premietajú hlavné ciele stanovené pre daný

predmet. Vedúci MZ a PK zodpovedajú za dodrţiavanie učebných osnov, časovo –

tematických plánov, vzdelávacích štandardov, zodpovedajú za prípravu, realizáciu a

vyhodnotenie testov.

MZ a PK plnia v systéme riadenia funkciu:

- metodickú

- kontrolnú

- organizačnú

- usmerňovaciu

Plány práce poradných orgánov riaditeľa školy vychádzajú z plánu práce školy. Podľa

plánu na príslušný školský rok sa stretávajú členovia MZ a PK, aby priebeţne riešili úlohy

vyplývajúce z plánu práce. Vedenie školy sa pravidelne zúčastňuje zasadnutí MZ, PK.

Počet ţiakov školy za školský rok 2010/2011

ROČNÍK POČET TRIED POČET

ŢIAKOV

POČET

ZAČLENENÝCH 1. 2 43

2. 2 32

3. 2 35

4. 2 38

5. 1 27 1

6. 1 36

7. 1 29

8. 2 39

9. 2 35 1

Počet zapísaných ţiakov do 1. ročníka základnej školy, údaje o počtoch a

úspešnosti ţiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na stredné

školy

Počet zapísaných ţiakov do prvého ročníka základnej školy

Počet ţiakov

spolu

Z celkového počtu zapísaných Počet tried

Dievčatá Nultý ročník Odklady Preradení do

ŠZŠ

Nezaškolení v

MŠ

54 28 10 1 7 19 3

Údaje o počtoch a úspešnosti ţiakov na prijímacích skúškach a ich následnom

prijatí na stredné školy

Ţiaci 9. ročníka:

Počet

ţiakov

9. roč.

Gymnáziá Stredné odborné školy

4-ročný študijný

odbor

3-ročný učebný

odbor

2-ročný učebný

odbor

35

Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí

9 9 20 20 5 5 1 1

Ţiaci niţších ročníkov 2. stupňa ZŠ prijatí na SŠ:

Ročník Bilingválne gymnázium, 8- r. gymnázium Iné školy - 2 ročné

Prihlásení Úspešní Prijatí Prihlásení Úspešní Prijatí

8. 1 1 1 1 1 1

5. 4 4 4

Výsledky hodnotenia a klasifikácie ţiakov

1.stupeň

Ročník Trieda Počet

ţiakov PV PVD P N

1. I.A 20 - - 17 3

1. I.B 23 - - 20 3

2. II.A 16 13 3

2. II.B 16 13 1 2

3. III.A 17 14 3

3. III.B 18 10 3 5

4. IV.A 18 14 2 2

4. IV.B 20 10 3 7

2.stupeň

Ročník Trieda Počet

ţiakov PV PVD P N

5. V.A 27 8 9 6 4

6. VI.A 26 7 5 14

7. VII.A 29 10 9 10

8. VIII.A 19 1 5 12 1

8. VIII.B 20 2 5 11 2

9. IX.A 17 6 7 4

9. IX.B 18 3 14 1

Vysvetlivky :

PV – prospel s vyznamenaním P- prospel

PVD – prospel veľmi dobre N- neprospel

Ţiačka 1.A triedy a ţiak 8.B triedy mal povolené individuálne vzdelávanie v zahraničí pre

ţiakov základnej školy podľa § 23 pís. e) zákona č.245/2008 Z.z.

Výsledky externých meraní – Testovanie 9

Testovanie 9 – 2011 - zo slovenského jazyka a literatúry a matematiky:

Úspešnosť: SJaL – 58,2% M – 52,9%

Trieda Počet

ţiakov

Matematika Slovenský jazyk

Ø bodov Ø triedy

v %

Ø v SR v

%

Ø bodov Ø triedy

v %

Ø v SR v

%

9. A 17 8,71 43,53% 52,9% 15,43 77,19% 61,3%

9. B 18 6,72 33,61% 60,1% 11,45 57,23% 61,3%

Zoznam uplatňovaných učebných plánov v školskom roku 2010/2011

Trieda Učebný plán

1.A ISCED 1

1.B ISCED 1

2.A ISCED 1

2.B ISCED 1

3.A ISCED 1

3.B ISCED 1

4.A Variant 3 - jazykový

5.A ISCED 2

6.A ISCED 2

7.A ISCED 2

8.A Variant 3

8.B Variant 3

9.A UP s RVCJ v 5.roč.

9.B Variant 3

Počet zamestnancov a plnenie kvalifikačného predpokladu pedagogických

zamestnancov školy

Základná škola Počet Školský klub detí Počet

Zamestnanci ZŠ spolu 30 Zamestnanci ŠKD spolu 3

Počet pedagogických spolu 23 Počet pedagogických spolu 3

- kvalifikovaní 20 - kvalifikovaní 3

- nekvalifikovaní 2 Materská škola 15

- doplňujú si kvalifikáciu 2 -počet pedagogických 12

- asistent učiteľa 1 -počet nepedagogických

spolu

3

- špeciálny pedagóg Školská jedáleň

Počet nepedagogických spolu 7 Zamestnanci ŠJ spolu 5

- upratovačky 5

- ostatní (ekonóm,mzdár, atď.) 2

Spolu počet zamestnancov ZŠ + ŠKD + ŠJ

+ MŠ

53

Z celkového počtu počet pedagogických

zamestnancov 38

Odbornosť vyučovania

Predmet Počet učiteľov neodborne vyučujúcich daný predmet

Anglický jazyk 2

Výtvarná výchova 1

Hudobná výchova 1

Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov školy za šk. rok 2010/2011

Meno a

priezvisko

Názov

vzdelávania

Začiatok Ukončenie Počet

kreditov Mgr. Anna

Kubínová

Modernizácia

vzdelávacieho

procesu na ZŠ -

Fyzika

Inovačné funkčné

vzdelávanie

2009

2010

2011

2012

35

0

Mgr. Mária

Košíková

Funkčné

vzdelávanie

2010 2012 0

Mgr.Danica

Englerová

Funkčné

vzdelávanie

2010 2012 0

Mgr. Zuzana

Auxtová

Rozvoj čitateľskej

gramotnosti

v primárnom

vzdelávaní

2010 2010 8

Mgr. Dana

Bútorová

Vzdelávanie

učiteľov I. st. v CJ -

AJ

2009 2016 130

Mgr. Anna

Pitoňáková

Vzdelávanie


AJ

2009 2011 130

Mgr. Zuzana

Fašková

Vzdelávanie


AJ

2009 2011 130

Mgr. Alena Zigová Vzdelávanie


NJ

2009 2012 130

Mgr. Mária

Grexová

Modernizácia

vzdelávacieho

procesu na ZŠ

I.st.

2009 2013 35

Mgr. Janka

Baďová

Modernizácia

vzdelávacieho

procesu na ZŠ -

Zemepis

2009 2013 35

Mgr. Martina

Štefaňáková

Rozvoj čitateľskej

gramotnosti

v primárnom vzdel.

2010 2011 8

Anna Havašová Školský klub detí

v systéme výchovy

mimo vyučovania

2009 2011 23

Zuzana Kubeková Školský klub detí

v systéme výchovy

mimo vyučovania

2009 2011 23

Ing.Daniela

Škvarková

Integrovanie

experimentov

a hodnotenie

procesov aktívneho

učenia sa ţiakov vo

vyučovaní biológie

2010 2011 8

Ing. Katarína

Pacigová

Integrovanie

experimentov

a hodnotenie

procesov aktívneho

učenia sa ţiakov vo

vyučovaní biológie

2010 2011 8

Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Údaje o aktivitách organizovaných ZŠ Údaje o aktivitách, do ktorých sa

ZŠ

zapojila

Akadémia k 20 výr. školy Šaliansky Maťko

Výtvarná súťaţ k 20. výr. školy Staroba očami detí

Fotosúťaţ k 20. výr. školy Úsmev – výtvarná súťaţ.

Školská olympiáda k 20. výr. školy Internetová olympiáda

Hviezdoslavov Kubín

Rétorika v NJ a AJ Športom proti drogám

Medzinárodný deň škol. kniţníc

– beseda S. Chalupka

– beseda J.C.Hronský

Civilná ochrana očami detí

Deň Zeme

Luciánska noc Deň boja proti drogám

Výstava plodov jesene Matematický klokan

Šarkaniáda Vševedko

Deň matiek a otcov Keď vďaka biodiverzite mesto oţije

Mikulášska slávnosť Ţivelné pohromy

Karneval Komparo

Športová olympiáda v ŠKD Testovanie 9

Deň s knihou I. stupeň Deň narcisov

Gymnastický štvorboj – školské kolo Hyperikum – prírodovedná súťaţ

Exkurzia Horehronské múzeum Brezno

Chov lesnej zveri v 2. roč.Laznej doline,

3. a 4. ročník v lokalite páleničné

Stolný tenis chlapci

Exkurzia Tropicarium a ZOO Budapešť 6. a 7. roč. Horehronské hry

Exkurzia ŠVK B. Bystrica Slávik Slovensk

Exkurzia ÚĽUV Banská Bystrica- tvorivé dielne 6.

a 7. roč.

Internetová olympiáda

Exkurzia Planetárium Ţiar nad Hronom I.st. Dni mesta Brezna

Exkurzia expozície Horehronského múzea,

meštiansky dom, ľudová mangľovňa

Exkurzia Modrý Kameň 5. – 9. ročník

Plavecký kurz 1.2 a 3.ročník

Lyţiarsky výcvik v 7. roč.

Škola v prírode v Repišti pri Sklenných Tepliciach

Beseda s ornitológom 6. roč.

Beseda s gynekológom 7. roč.

Beseda s pľovníkom

Privítanie prvákov do druţinárskeho cechu

Hallovenská – tekvičková slávnosť

Švihadlová šou – komu najlepšie švihá

Ukáţka výcviku policajných psov

Deň Zeme – vyčistenie lesíka na Chamarovej I.st.

- výsadba stromčekov na Rúrach 2. roč.

- vyčistenie Kabátovského potoka 7.A trieda

- výsadba stromčekov v areáli školy

Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťaţiach

Názov súťaţe Meno ţiaka Umiestnenie

Olympiáda v AJ Matej Belko OK - 2. miesto

Hviezdoslavov Kubín Radka Auxtová

Natália Turňová

Aneta Pitoňáková

Barbora Murínová

Pavlíva Temniaková

OK – 1. miesto

OK – 1. miesto

OK – 1. miesto

OK – 1. miesto

OK – 1. miesto

Šaliansky Maťko Radka Auxtová

Viktória Vajzerová

OK – 3. miesto

OK – 1. miesto

Sládkovičová Radvaň

Radka Auxtová KK

Pytagoriáda Martin Herman

Martin Motyka

Simona Srnková

Jakub Kováčik

OK – úspešný riešiteľ




Európa v škole

Deniska Šperková

Účasť celoslov. kolo

Biologická olympiáda D

Richard Bačkovský OK- 3.miesto

Matematická olympiáda Daniel Caban OK – 1. miesto

Hviezdička Bianka Schallerová OK - 1. miesto

Staroba očami detí - výtvarná

súťaţ.

Roman Snopko strieborné pásmo

Civilná ochrana očami detí Tomáš Kapusňák ObVK - 1. miesto

Geografická olympiáda Jakub Amtman OK – 2. miesto

KK – 11. miesto

Atletika OK Dominika Daxnerová

Martina Daxnerová

OK – 1. miesto

OK – 1. miesto

Slávik Slovenska Viktória Vajzerová OK – 2. miesto

Memoriál Márie Zavarskej štafeta chlapci, dievčatá 3. miesto

Cezpoľný beh dievčatá, chlapci 3. miesto

Floorbal regionálne kolo 2. miesto

Projekty, do ktorých je škola zapojená

Škola vyuţíva moţnosti získavania finančných prostriedkov na spestrenie vyučovacieho

procesu aj z iných zdrojov. V rámci Výzvy Nadácie Orange sme úspešnš realizovali projekt

Horehronie – Brezno včera a dnes. Ţiaci netradičnou formou získavali a prezentovali

vedomosti a zručnosti o svojom rodisku v predmetoch dejepis, občianska náuka a anglický

jazyk. Ďalším úspešným projektom bol projekt Rozvoj tvorivosti a kreativity ţiakov

v školskej a mimoškolskej činnosti. Výsledkom realizácie projektu bolo vystúpenie ţiakov

k 20. výročiu školy. Tretím úspešným projektom bol projekt „Nadácie knihy školám“ ţiaci

na vyučovacích hodinách informatiky, biológie a slovenského jazyka pracovali na rôznych

úlohách v pracovných zošitoch vydaných vydavateľstvom denníka SME a s dennou tlačou

SME.

Vlastné projekty

Vedenie ţiaka

Cestujeme po Európe

Pošta pre teba

S angličtinou, nemčinou do sveta

Priestorové a materiálno – technické podmienky školy

Pôvodne 24 triedna budova školy plne vyhovuje pre výchovno - vyučovací proces ţiakov.

K dispozícii máme dve učebne IKT, jazykové laboratórium, novú učebňu geografie vybavenú

počítačovou technikou, pre všetky predmety odborné učebne s pripojením na internet, dielňa

pre TP, veľkú a malú telocvičňu, zrkadlovú gymnastickú sálu, atletickú dráhu a asfaltové

ihriská pre jednotlivé športy a tieţ viacúčelové ihrisko s umelou trávou.

Škola má pekné priestory, v ktorých sa nachádza kniţnica so 14 počítačmi a študovňa.

V tomto školskom roku sa ukončila realizácia bezbariérový vstup, bezbariérové sociálne

zariadenie a výťah v pavilóne „D“. Vymenili sme všetky hasiace prístroje, ktoré nespĺňali

kritéria podľa platnej vyhlášky. V jednej učebni pavilónu „C“ boli vymenené okná. V herni

ŠKD sme zriadili ešte jednu miestnosť, vymenili sme vstupné dvere, takţe ŠKD má

samostatný vchod. Z prostriedkov Rodičovského zdruţenia bola vymaľovaná jedna chodba

a sociálne zariadenia v pavilóne C.

Je nutné investovať do výmeny okien a do zateplenia budovy, náklady na energie sú vysoké.

Bude potrebné vymaľovanie spoločných priestorov, rekonštrukcia podlahy v odbornej učebni

chémia.

Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno - vzdelávacej činnosti školy

Obdrţaný rozpočet na prenesené kompetencie, vyčíslený podľa normatívu na ţiaka pre

školský rok 2010/2011 od januára 2011 predstavoval 352 996 EUR. Táto čiastka bola

rozpočtovým opatrením zo dňa 14.2.2011 zýšená o 29 813 EUR, a čo je celkom 382 809

EUR. Z uvedenej hodnoty je rozpisom určené na mzdy 218 895 EUR , odvody do poist.

fondov 81 429 EUR, a tovary a sluţby 82 485 EUR. Z roku 2010 boli presunuté finančné

prostriedky v hodnote 3000 EUR na výmenu dverí. Tieto prostriedky boli do 31.3.2011

vyčerpané.

Po prehodnotení finančných prostriedkov na mzdy a odvody sú rozpisom pokryté výdavky na

zákonné zloţky miezd, bez ďalších motivačných príplatkov.

V období posledných rokov pridelené finančné prostriedky na prevádzku a materiálne

zabezpečenie školy pokrývajú len náklady na energie, vodné, stočné a najnutnejšie výdavky

na materiálne zabezpečenie, stravovanie pracovníkov, minimálne školenia, tvorbu sociálneho

fondu, materiál na údrţbu vo vlastnej réţii. V roku 2011 z prostriedkov , ktoré nám boli

navýšené budú zabezpečené hlavne štátne symboly, revízie zariadení, deratizácia priestorov,

ochranné pracovné pomôcky pre pracovníkov. Ďalšie mimoriadne výdavky vyplývajúce

z kontrol a iných nariadení bude nutné riešiť v spolupráci so zriaďovateľom . Týmto

spôsobom nám bola zo strany zriaďovateľa riešená poţiadavka a pridelené finančné

prostriedky v hodnote 10 000 EUR. účelovo určené na výmenu hydrantov 3000 EUR,

výmenu okien a dverí 4000 EUR , havarijný stav vodovod. potrubí 1500 EUR, modernizáciu

vyučovacieho procesu 250 EUR, náradie a stroje pre údrţbu 500 EUR, materiál na údrţbu

750 EUR.

Veľmi dobre moţno hodnotiť pomoc rodičov v oblasti modernizácie vyučovania. Kaţdý rok

si ich zásluhou môţeme doplniť pomôcky.

Na škole pracovalo v roku 2010 celkom 18 krúţkov, ktoré sú financované prostredníctvom

vzdelávacích poukazov. Z rozpísaných finančných prostriedkov sa na odmeny

pouţilo 4 295 EUR a 3 517 EUR na materiálne zabezpečenie krúţkov. V súčasnosti máme 19

krúţkov s finančným zabezpečením 7 812 EUR.

V 1. polroku 2011 v rámci Výzvy Nadácie Orange sme získali podaným projektom finančné

prostriedky v hodnote 1 000 EUR so zameraním „Horehronie – Brezno včera a dnes“.

Finančné prostriedky budú vyuţité na materiálne zabezpečenie vyučovania dejepisu, obč.

náuky a cudzích jazykov netradičnou formou.. Ďalej to bol projekt „Nadácie knihy školám“

v hodnote 259 EUR a projekt „rozvoj tvorivosti a kreativity ţiakov v školskej a mimoškolskej

činnosti v hodnote 985 EUR.

Základná škola Finančné prostriedky 2010

Materská škola

Príjmy rok 2010

1. FP z rozpočtu mesta 182 160

2. FP zo ŠR 6 239

3. Mimorozpočtové zdroje 3 578

4. FP z úspešných projektov 0

5. Ostatné FP 0

Príjmy celkom: 177 473

Čerpanie:

1. Mzdy 116 055

2. Odvody do poist. fondov 42 551

3. Tovary a energie 33 173

4. Beţné transfery 198

5. Kapitálové výdavky -

Čerpanie celkom: 177 473

Počet ţiakov 115

Výdavky na 1 ţiaka 1 543

Príjmy rok 2010

1. Normatívne FP - ŠR 371 696

2. Nenormatívne FP - ŠR 24 297

v tom:

asistenti učiteľa 13 560

dopravné ţiakov 0

vzdelávacie poukazy 7 812

odchodné 2 725

za mimor. výsledky ţiakov 200

4. FP prenesené z predch. roka 0


6. Ostatné FP 2 156


Čerpanie:

1. Mzdy 236 856



4. Beţné transfery 7 055

5. Kapitálové výdavky -


Počet ţiakov 30 5

Výdavky na 1 ţiaka 1328

Školský klub detí Príjmy rok 2010


2. FP zo ŠR -



5. Ostatné FP 0


Čerpanie:

1. Mzdy 22 375


3. Tovary a energie 725

4. Beţné transfery 108

5. Kapitálové výdavky 0


Počet ţiakov

75


Zariadenia školského stravovania

Príloha

Správa o hospodárení za predchádzajúci kalendárny rok podľa § 7 ods. 1 zákona č. 597/2003

Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení v znení zákona

č. 523/2004 Z. z. a zákona č. 564/2004 Z. z.

Príjmy rok 2010


2. FP zo ŠR -



5. Ostatné FP 0


Čerpanie:

1. Mzdy 27 577



4. Beţné transfery 1 760

5. Kapitálové výdavky 6 907


Počet ţiakov 372


Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný

školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia

Všetci pedagogickí pracovníci aktívne napomáhali k naplneniu cieľov so zameraním na :

- zvyšovanie názornosti a efektívnosti vyučovania pomocou informačno – komunikačných

technológii,

- rozvíjanie zručnosti v cudzích jazykoch posilnením dotácie vyučovacích hodín v školskom

vzdelávacom programe,

- zvyšovanie vzdelanostnej úrovne podporované modernými vyučovacími metódami,

vyuţívanie rôznych foriem vyučovania,

- zvyšovanie pozornosti ţiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami,

- rozvíjanie a podporovanie telovýchovnej a športovej činnosti posilnením vyučovacích hodín

telesnej výchovy a v mimoškolskej krúţkovej činnosti,

- rozvíjanie čitateľskej gramotnosti ţiakov,

- rozvíjanie starostlivosti o nadané deti zapájaním do olympiád a rôznych súťaţí,

- rozvíjanie starostlivosti o integrovaných ţiakov školy, ktorým sa venovali individuálne dve

pedagogické asistentky,

- zintenzívnenie spolupráce rodič – triedny učiteľ – ţiak,

- ďalšie vzdelávanie pedagógov,

- budovanie zdravej školy, zdravého ţivotného štýlu- boj proti drogám a iným

sociálno - patologickým javom,

SILNÉ STRÁNKY

tvorivý pedagogický kolektív;

pomoc ţiakom so ŠVVP, individuálna integrácia detí so ŠVVP;

školský špeciálny pedagóg

vyučovanie cudzích jazykov od 1. ročníka

pestrá činnosť v záujmových útvaroch

zaujímavá činnosť ŠKD

dobré vybavenie IKT, vyučovanie informatickej výchovy od 1. ročníka

odborné učebne na jednotlivé predmety

SLABÉ STRÁNKY

nepriaznivý demografický vývoj

nárast ţiakov z málo podnetných rodín,

slabá spolupráca rodičov so školou

nedostatočná školská zrelosť ţiakov z marginalizovaných skupín

Voľnočasové aktivity školy

Ţiaci vo voľnom čase navštevovali krúţky, v ktorých získavali nové vedomosti, zručnosti,

aktívne vypĺňali svoj voľný čas.

Z celkového počtu 303 ţiakov navštevovalo záujmové útvary v rámci mimoškolskej činnosti

198 ţiakov.

Por.č. Názov krúţku Vedúci krúţku

1 Počítačový krúţok M. Grexová

2 Spevácky krúţok A. Pitoňáková

3 Počítače pre I. stupeň A. Havašová

Z. Kubeková

4 Poznávajko A. Havašová,

Z. Kubeková

5 Športové hry J. Baďová

6 Multimediálny krúţok J. Trnavská

7 Nemecký jazyk M. Dienová

8 Matematika pre 9.

ročník

M. Lysíková

9 Spravodajský krúţok J. Bačko

10 Cvičenia zo slov.

jazyka

J. Bačko

11 Športové hry A. Cabanová

12 Gymnastika A. Cabanová,

M. Štefaňáková, R.

Bujnová

13 Poľovnícky krúţok M. Giertli

14 Šípkársky krúţok J. Ambros

15 Atletika hrou D. Kyzeková

16. Stolný tenis J. Lihan

17. Zumba Ľ. Vičanová

18. Plávanie Ľ. Vičanová

S P R Á V A

výsledkov výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy za školský rok 2010/2011

ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE

Názov školy: ZŠ s MŠ, MPČĽ 35, 977 01 Brezno

Telefónne číslo: 048 612 27 36

Elektronická adresa školy: [email protected]

Zriaďovateľ školy: Mesto Brezno, námestie M. R. Štefánika 1, 977 01 Brezno

Riaditeľka ZŠ s MŠ : Mgr. Anna Kubínová

Zástupkyňa pre MŠ: Libuša Šaríková

Poradné orgány: pedagogická rada a metodické zdruţenie

Pedagogická rada materskej školy je tvorená dvanástimi pedagogickými zamestnancami

školy, pedagogickými a výchovno-vzdelávacími otázkami sa pravidelne zaoberá metodické

zdruţenie ako poradný a iniciatívny orgán riaditeľa.

ÚDAJE O POČTE ŢIAKOV

Počet zapísaných detí: 118

Počet detí

so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami: 0

Počet detí zapísaných do prvého ročníka: 34

(z celkového počtu detí majú 2 deti odklad povinnej školskej dochádzky o jeden rok a 1

dieťa bolo predčasne zaškolené v spolupráci so školským strediskom pedagogicko-

psychologického poradenstva a prevencie)

Počet novoprijatých detí v priebehu roka 2010: 45

PROCESUÁLNA ROVINA EDUKÁCIE

Ciele a obsah predškolskej edukácie sme napĺňali v dynamických edukačných procesoch

zámerného, nezámerného učenia sa a riadeného učenia detí. Na rozvíjanie kognitívnej,

sociálno-emocionálnej a perceptuálno-motorickej úrovne oblasť detí sme vyuţívali jednak

spontánne príleţitosti rôznych ţivotných situácií, hier, ale aj riadené, plánované a pedagógom

regulované učebné situácie. Výsledkom snahy o aktívne formovanie detí sú ich poznatky

získané vlastnou aktivitou, schopnosti, vedomosti, postoje a hodnoty rozvíjané v spoločných

kooperatívnych úlohách. Hravé aktívne učenie sa detí je do budúcnosti nevyhnutné posilniť

o záţitkové, skúsenostné získavanie poznatkov v priamom kontakte s okolitým svetom

s podporu uvedomelého preţívania a reflexie svojich spôsobilostí, rovnako aj uplatnenie

tvorivého myslenia pri zvládaní edukačných situácií, hier, riešení problémov, konfliktov.

Sociálno–emocionálna stránka osobnosti bola formovaná v úzkej spolupráci s rodinou pod

vplyvom širšieho spoločenského prostredia, stimulovaná rôznymi aktivitami a zámernými

podnetmi, psychomotorický rozvoj bol podporený trénovaním a výcvikovou výučbou

prostredníctvom špecifickej krúţkovej činnosti (futbal, gymnastika), aktívnym pohybom v

prírodnom prostredí počas rôznych sezónnych činností (lyţovanie, sánkovanie, plávanie,

otuţovanie), intelektuálny rozvoj bol zmeraný na zmyslové vnímanie dieťaťa, pamäťové

predstavy, reč a myslenie.

ÚDAJE O POČTE ZAMESTNANCOV A ICH KVALIFIKAČNÝCH

PREDPOKLADOCH

Počet pedagogických zamestnancov: 12

Počet prevádzkových zamestnancov: 2

Kvalifikačný predpoklad spĺňa všetkých dvanásť pedagogických zamestnancov, z nich má

desať učiteliek dosiahnuté stredné odborné vzdelanie, jedna 1.stupeň vysokoškolského

vzdelania v odbore predškolská a elementárna pedagogika a jedna 2.stupeň vysokoškolského

vzdelania v odbore predškolská pedagogika. V rámci Národného projektu vzdelávania

pedagogických zamestnancov absolvovali v školskom roku 2010 – 2011 tri učiteľky

vzdelávanie IKT, jedna učiteľka sa vzdeláva v Obsahovej reforme, jedna v oblasti Inovácie

v didaktike, zástupca pre MŠ v inovačnom funkčnom vzdelávaní riadiacich pracovníkov.

V rámci IMZ sme sa zamerali na oblasť plánovania edukačného procesu, na tvorbu

a realizáciu efektívneho týţdenného plánu výchovy a vzdelávania s vyuţitím diferenciácie

cieľov prostredníctvom taxonómií jednotlivých rozvojových oblastí. Štyri učiteľky sa

prostredníctvom Spoločnosti pre predškolskú výchovu zúčastnili odborných konferencií

v Prievidzi, Ruţomberku, Zvolene, kde boli prezentované aktuálne témy v oblasti

predškolského vzdelávania.

AKTIVITY A PREZENTÁCIA MATERSKEJ ŠKOLY NA VEREJNOSTI

Pozitívnu budúcnosť školy vnímame v obraze otvorenia sa širšej verejnosti a vo vytvorení

„kultúrneho“ srdca sídliska, k čomu sme smerovali aj niektoré aktivity svojho

inštitucionálneho kurikula, z ktorých vyberáme: pravidelné besiedky pre rodičov a starých

rodičov s tematickým zameraním, prednášky odborníkov na zaujímavé témy (Máme

predškoláka, Preventívna logopedická starostlivosť), slávnostné zápisy do MŠ a 1. ročníka ZŠ

s „Dňom otvorených dverí“, ďalej prezentácia ľudového folklóru a tradícii našich najmenších

pre seniorov v penzióne Luna v Brezne, zapojenie sa do rôznych súťaţí umeleckého či

športového zamerania (tradične Malí Chalupkovci, Brezniansky slávik, Športová olympiáda),

záver roka si nevieme predstaviť bez rozlúčky s predškolákmi a pasovaním na školákov.

PROJEKTY, DO KTORÝCH JE MŠ ZAPOJENÁ

Projekt Comenius Regio – Partnerstvá

Názov projektu: Kompetentne o predprimárnej pedagogike v rámci maďarsko-slovenskej

spolupráci s Materskou školou Kerekerdo Óvoda Budapešť .

Cieľom projektu je podporiť zbliţovanie učiteliek materských škôl na medzinárodnej úrovni

a naplniť ich potrebu po odborných a ľudských stretnutiach vyúsťujúcich do komparácie

prístupov a foriem práce vyuţívaných v materských školách.

ÚDAJE O VÝSLEDKOCH INŠPEKČNEJ ČINNOSTI

Aj napriek tomu, ţe sme nemali v tomto školskom roku vykonanú nijakú internú inšpekciu,

závery komplexnej Štátnej školskej inšpekcie z materských škôl v školskom roku 2010 –

2011, ktorých cieľom bolo zistiť stav a úroveň pedagogického riadenia, procesu a podmienok

výchovy a vzdelávania sú pre nás inšpiráciou do ďalšieho roka k skvalitňovaniu procesu

edukácie najmä v oblasti podpory hodnotiacich a sebahodnotiacich spôsobilostí detí,

rešpektovania rozdielnych výchovno-vzdelávacích potrieb detí a ich individuálnych

osobitostí, aj v uplatňovaní stratégií a postupov aktuálne publikovaných metodík

predprimárneho vzdelávania pri procese výchovy a vzdelávania.

PRIESTOROVÉ A MATERIÁLNO-TECHNICKÉ PODMIENKY

Materská škola je šesťtriedna. Poskytuje celodennú výchovnú starostlivosť deťom vo veku od

dvoch do šesť rokov. Priestory sú na poţadovanej úrovni a plne zodpovedajú

psychohygienickým poţiadavkám detí predškolského veku. Interiérové riešenie MŠ: 5 tried

s kapacitou 21 detí, 1 trieda s kapacitou 16 detí. 5 tried ma samostatné spálne, jedna trieda má

spálňu vyčlenenú z priestoru triedy. Kaţdá trieda má samostatnú šatňu a sociálne zariadenia.

Nakoľko sa neustále zvyšuje záujem o umiestnenie detí do materskej školy pristúpili sme

znovu k rozšíreniu kapacity a to zriadením ďalšej spálne na 3. poschodí so súhlasom RÚVZ

v Banskej Bystrici, čím sme kapacitu rozšírili o ďalších 5 miest.

Materská škola je súčasťou areálu základnej školy, nachádza sa v samostatnom pavilóne so

samostatným vstup a školským dvorom. Vybavená je výpočtovou technikou – počítačmi

v kancelárii, zborovni, v triedach, pripojená na internet. Má samostatný sklad učebných

pomôcok, didaktickej techniky. V priebehu školského roka bol pravidelne dopĺňaný do tried

materiál na výchovu. V rámci národného projektu vzdelávania sme získali novú výpočtovú

techniku.

Z príspevkov na čiastočnú úhradu neinvestičných nákladov so súhlasom zriaďovateľa sme si

vymaľovali a zariadili priestor chodby na 3. poschodí, ktorý nám bude slúţiť na spoločenské

udalosti / besiedky, rodičovské zdruţenia a pod. /, ďalej bude vyuţívaný aj na aktivity spojené

s pečením a pripravovaním rôznych pokrmov. Do kaţdej triedy sme zakúpili nové hračky

a didaktické pomôcky.

FINANČNÉ A HMOTNÉ ZABEZPEČENIE VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ

ČINNOSTI

Materská škola, ako originálna kompetencia je financovaná z podielových daní mesta. Na

čiastočnú úhradu neinvestičných nákladov prispievajú rodičia v zmysle VZN č.4/2008

mesačne sumou 4,97 EUR Poplatok rodičia platia na potvrdenku do desiateho dňa

v príslušnom mesiaci, sú odvádzané na účet Mesta Brezna a v priebehu školského roka sa

formou viazaných finančných prostriedkov pouţili na nákup didaktických pomôcok

a hračiek, materiálu na zabezpečenie edukačného procesu a čistiacich prostriedkov.

Ostatné príjmy materskej školy:

Rodičia prispeli sumou 13,- EUR/ dieťa v príslušnom školskom roku do pokladne

Rodičovského zdruţenia. Túto sumu si odsúhlasili na celoškolskom rodičovskom zdruţení na

začiatku školského roka. S finančnými prostriedkami hospodári a správu rodičom predkladá

zvolená pokladníčka z radov rodičov. Z uvedených prostriedkov boli financované rôzne

školské akcie a kultúrne podujatia.

CIEĽ A POSLANIE MATERSKEJ ŠKOLY

Vychádzajúc z lokálnych podmienok prostredia a analýzy potrieb zúčastnených subjektov na

procese formovania osobnosti detí sme v školskom roku 2010 – 2011 napĺňali strategický cieľ

materskej školy, ktorým je zámerné celostné rozvíjanie osobnosti dieťaťa prostredníctvom

záţitkového učenia, podnecovanie tvorby jeho poznatkového a hodnotového systému,

podporovanie pozitívneho vzťahu k aktívnemu pohybu a športovým aktivitám, ďalej

rozvíjanie prosociálneho cítenia utváraním vôľových vlastností a tým príprava dieťa na

úspešné školské vzdelávanie aj ţivot v spoločností. Prehľad dosiahnutých výsledkov ročného

plánu prinášame v analýze jednotlivých subjektov edukačného procesu – deti, rodičia,

pedagógovia a odborníci:

a) Kurikulum školského vzdelávacieho programu bolo v 14 základných obsahových

celkoch dostačujúcim na získanie potrebných vedomostí, zručností a návykov detí. 32

detí získalo spôsobilosti potrebné pre úspešný vstup do začiatočného školského

vyučovania. Rozširujúcou časťou inštitucionálneho kurikula sme reagovali na aktuálne

lokálne moţnosti zefektívnenia edukácie, zmenami podmienok však nastal stav, kedy

je potrebné prehodnotiť aktuálnu situáciu a hľadať moţnosti iných riešení s ohľadom

na poslanie a ciele školy. Z moţných východísk uvádzame tie najzávaţnejšie:

- Prehodnotiť záujem o cvičenie rodičov s deťmi na fit loptách a reagovať aktuálne

ich záujmu zabezpečením potrebného materiálneho vybavenia a odborného

vedenia

- Podporiť a zefektívniť futbalovú prípravu chlapcov prostredníctvom odbremenenia

rodičov od povinnosti sprevádzať dieťa na krúţok a zabezpečením pedagogického

dozoru vytvoriť priestor aj deťom, ktorých rodičia dlhšie pracujú

- Stratu odbornej gymnastickej trénerky riešiť hľadaním ďalšieho odborne

spôsobilého človeka, alebo vyškolením učiteľky z radu pedagogických

zamestnancov

- Nájsť vhodnú alternatívu otuţovania a prevencie detí namiesto soľnej jaskyne v

Brezne, ktorá upravila svoje priestorové podmienky tak, ţe nie sú vyhovujúce pre

počty detí našich tried

V oblasti edukačného procesu je nevyhnutné ďalej podporovať aktívne učenie sa

dieťaťa poskytnutím záţitkov, skúseností, moţností na experimentovanie, objavovanie

a bádanie vytvorením podnetného prostredia, podporou tímovej spolupráce,

slobodného myslenia, zadávaním divergentných úloh, či moţnosťou spoluúčasti detí

na spoločnom dianí a rozhodovaní. Poskytnúť deťom väčší priestor na prácu

s médiami a s vhodnými počítačovými programami, nedirektívny prístup k dieťaťu

zabezpečiť harmonickým svetom a organizovaným poriadkom vytvoreným

prostredníctvom pravidiel s ich spravodlivým a dôsledným uplatňovaním.

b) Za klady povaţujeme vo vzťahu k rodičovskej verejnosti otvorenie sa sprístupnením

informácií na webovej stránke školy, odstránenie nedostatkov materiálno-technického

charakteru (prístupová cesta, osvetlenie). Za svoje rezervy neustále kriticky

povaţujeme informácie odborného poradenstva o dieťati s charakterom hlbšej spätnej

väzby s upriamení na jeho rozvojové moţnosti a usmernenie rodičov pri vedení.

c) Pedagógovia sa neustále aktívne podieľajú na svojom odbornom raste, čím sa snaţia

o vytvorenie optimálnych podmienok výchovy a vzdelávania v súčasnom trende

osobnostne orientovanej predškolskej edukácie, za nevyhnutnosť pokladáme ďalšie

odborné vzdelávanie zamerané na diferenciáciu cieľov s ohľadom na individuálne

osobitosti detí, neustále zdokonaľovanie sa v poznávaní dieťaťa a v určovaní jeho

moţností v zmysle zón aktuálneho a najbliţšieho vývinu.

d) Miestne centrum prevencie a poradenstva vnímame ako participujúci poradenský

subjekt a našim cieľom do budúceho obdobia bude aj podpora moţností vzájomnej

výmeny skúseností a informácií odborného charakteru, či pomoc pri edukácii detí.

Správa o výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti materskej školy za školský rok

2010/2011 bola schválená pedagogickou radou dňa 27.06.2011

Pedagogická rada dňa 29.06.2011 prerokovala a schválila Správu o výsledkoch

a podmienkach výchovno–vzdelávacej činnosti základnej školy za školský rok 2010/2011.

V Brezne dňa 29.06.2011 Mgr. Anna Kubínová

riaditeľ školy

Rada školy pri Základnej škole s materskou školou, MPČĽ 35, Brezno

Vyjadrenie k správe o výsledkoch a podmienkach výchovno–vzdelávacej činnosti za

školský rok 2010/2011.

Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno–vzdelávacej činnosti za školský rok

2010/2011 pri ZŠ s MŠ, MPČĽ 35, Brezno bola prerokovaná na zasadnutí Rady školy

dňa 05.10.2011.

Členovia rady školy konštatujú, ţe správa má poţadovanú štruktúru a obsah na základe

Vyhlášky Ministerstva školstva SR 9/2006 Z.z. zo dňa 16.12.2005.

V Brezne dňa 05.10.2011 Mgr. Mária Kvietková

predseda rady školy

Príloha

Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno vzdelávacej innosti … · 2020. 3. 22. · 11....

Documents

Transcript of Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno vzdelávacej innosti … · 2020. 3. 22. · 11....