Post on 05-Jul-2020
1
CurriculumVitae
SophieANQUETILMCFenSciencesdulangage,sectionCNU07Mail:sophie.anquetil@unilim.frTél.:0555435683Bureau:bureauD104,FLSH,UniversitédeLimoges,39erueCamilleGuérin,87036LimogesCedex1.DOMAINESDERECHERCHEPragmatique:actesdelangageindirects,co-illocutions,implicite,genresdediscours,surénonciationethétérogénéitéénonciative,anticipationperlocutoireActesdelangage:réfutation,reproche,remerciement,alerteSémantiqueargumentative:stéréotypeslinguistiquesettopoïPhilosophiedulangage:intentionnalitéetactionSujetdethèse:Peut-onclasserlesactesdelangageindirects?Étuded’unparadoxesémantique.Soutenueen2009àl’UniversitédeCaenBasse-Normandie.Mentiontrèshonorableavecfélicitationsdujuryàl’unanimité.Jury : J-C. Anscombre (rapporteur), J. François (président), O. Galatanu (examinateur),C.Kerbrat-Orecchioni(rapporteur)etG.Valency-Slakta(directrice).2.RESPONSABILITÉS- Scientifiques
o Depuis2016:Co-responsabledel’axe2«Enjeuxdeladescriptiondulangage(textes,discours,langues)»,CeReS,UniversitédeLimoges.
o Depuis 2017 : Membre du comité de lecture de la revue ELAD-SILDA : Études deLinguistiqueetd’Analysedesdiscours.
o Depuis2015:MembreducomitédepilotagedelarevueInterfacesnumériques.o Depuis 2014 : Responsable scientifique de la Recherche-action sur les formes
narratives,énonciativesetsémantiques,etleurimpact,danslecadreduprogramme«Mémoire»financéparl’ANDRA,souslaresponsabilitédeI.Klock-Fontanille.
o Entre2011et2013:Co-responsableduprogrammeCAPSA-Lang,CoDiRe,UniversitédeNantes.
- Pédagogiqueso Depuis2019,ResponsableduMasterMétiersdu livreetde l’édition,Universitéde
Limoges.o Depuis2013: DirectricedesétudesdelaLicenceSciencesdulangageetmembredu
ConseildeformationdelaFLSH,UniversitédeLimoges.o 2016-2019: Co-responsableduMasterMétiersdulivreetde l’édition,Université
deLimoges.o 2018-2020: ResponsabledelacertificationVoltaire,FLSH,UniversitédeLimoges.
2
- Administrativeso MembredecomitésdesélectionMCF:
§ Posten°0026:Enseignementetdidactiquedufrançaisscolaire,CNU07/09,ESPE,UniversitédeLimoges
§ Posten°1067:Sciencesdel’informationetdelacommunication–Sciencesdulangage:linguistiqueetphonétiquegénérales,CNU71/07,IUTdeBordeaux
§ Posten°4184:Sémiotiqueetlinguistique:applications,CNU07,UniversitédeLimoges
§ Posten°4220:AnalysedudiscoursFLE,UniversitédeNantes3.PRODUCTIONSCIENTIFIQUE
o Monographie
- ANQUETIL S., Représentation et traitementdes actes de langage indirects, Domaineslinguistiques,SérieFormesdiscursivesn°2,Paris, Classiques Garnier, 2014(ISBN978-2-8124-1319-3).
o Directiond’ouvrageoudenuméroderevue
- ANQUETILS.,DUTEILC.etLLOVERIAV.(dir.),Lesens des données. Statut du corpus etherméneutique à l’aune des Humanitésnumériques. Collection Humanitésnumériques, Paris, L’Harmattan, 2019(ISBN:978-2-343-16502-8).
3
- ANQUETIL S., Les procédés implicites dans l’interface sémantique-pragmatique, HS n°25,Corela.Cognition,représentation,langage,2018.https://journals.openedition.org/corela/5780
- ANQUETIL S., ELIE-DESCHAMPS J. etLEFEBVRE-SCODELLER C. (dir.), Autour desformes implicites, Collection Rivageslinguistiques, Rennes, Pressesuniversitaires de Rennes, 2016,(ISBN978-2-7535-5467-2).
- ANQUETIL S. et COZMAA-M. (dir.), L’implicite : entre préconstruits sémantiques et déterminationgénérique,Signesdiscoursetsociétés,n°17,2016.http://revue-signes.gsu.edu.tr/?revue=6
- ANQUETILS.,LLOVERIAV.etMITROPOULOUE.(dir.),Genèseetdevenirdel’informationdansledispositifglobal,ActesduWorkshopProgrammeCeReS/ANDRA,UniversitédeLimoges,2016(ISBN978-2-84932-099-0)
o Articles
- ANQUETILS.&LEGALLOISD.,«Laphraséologiede l’idéologie.Étudede la receptiondeBagatellespourunmassacre»,enpréparation.
- ANQUETILS.&TARDYC.,«Larépétitiondanslesmanuelsépistolairesdel’âgeclassique.L’exempledelalettrederequête»,enpréparation.
- ANQUETIL S., DUTEIL-MOUGEL C., ET LLOVERIAV., « De la signification des données numériques aucorpusdesdonnéeslinguistiques»,dansANQUETILS.,DUTEIL-MOUGELC.,ETLLOVERIAV.,Lesensdesdonnées. Statut du corpus et herméneutique à l’aune des humanités numériques, Paris,L’Harmattan,2019,p.7-20.
- ANQUETILS.,«Desposturesénonciativesaux formesdedialogismeproduitespar les structuresinterrogativesdanslesdébatspolitiques.L’exempledudébatd’entre-deuxtours2017Macron-LePen », Cahiers de praxématique n°69, Montpellier, PULM, 2018.https://journals.openedition.org/praxematique/4646
- COZMAA-M.etANQUETILS.,«Lemacro-actedelangageREPROCHERenfrançais,roumainetfinnois.Propositiondemodélisationdesmodesd’expressiondu reprocheselon ledegréd’intensitédeviolenceverbale»,dansIuliana-AncaMateiu,Laviolenceverbale:description,processus,effetsdiscursifsetpsycho-sociaux,Cluj-Napoca,PresaUniversitarăClujeană,2017.
- ANQUETILS.et LLOVERIAV.,«Structureetdéploiementsde l’implicitedans l’enquêtede terrain.L’exempled’uneenquêtesur l’enfouissementdesdéchetsnucléaires»,dansSignesdiscoursetsociétés,17,2016.http://revue-signes.gsu.edu.tr/?article=86
4
- ANQUETIL S. et LLOVERIAV., «Actesde langageet scénographiede l’alarme»,dansANQUETIL S.,LLOVERIAV.etMITROPOULOUE.(dir.),Genèseetdevenirde l’informationdans ledispositifglobal,ActesduWorkshopProgrammeCeReS/ANDRA,UniversitédeLimoges,2016.
- GALATANUO.,BELLACHHABA.,COZMAA-M.,ANQUETILS.,HERANICT.,KOFFID.,MARIEV.,MAURYH.etREDMOND L., « les actes rassurants dans l'espace francophone : le cas deremercier»,dansO.GALATANU,A.BELLACHHABetA-M.COZMA(dir.),Sensetsignificationdanslesespaces francophones : la (re-)construction discursive des significations, Bruxelles : Peter Lang,2016,p.131-178.
- ANQUETIL S., BELLACHHAB A., et GALATANU O., « La violence verbale au service des idéologiespolitiques. L’exempledesdiscoursparlementaires sur laburqa»,dansU.TUOMARLAetal. (éd.)Miscommunication and Verbal Violence / Du malentendu à la violence verbale /Misskommunikation und verbale Gewalt. Mémoires de la Société Néophilologique de Helsinki,TomeXCIII,SociétéNéophilologique,Finlande,HansaprintOy,2015,p.263-278.
- ANQUETILS.,«L’expressivitéd’unelangueàl’autre.Quelquesremarquessurlerôledesstructuresfigées dans l’acquisition de la prosodie », Le Langage et l’Homme, Affects, enseignement etapprentissage,50(1),2015,p.83-101.
- ANQUETILS.,«Desvaleursmodalesauxvaleurs illocutoires»dansM.PECHEUX,A.BELLACHHAB&A-M.COZMA(dir.),Dusensàlasignification.Delasignificationauxsens.MélangesoffertsàOlgaGalatanu(CollectionGramm-R),Bruxelles,PeterLang.,2014,p.329-344.
- ANQUETILS.,«CequelagrammaireargumentativepeutapporteràlaperspectiveactionnelleduCadreeuropéencommunderéférencepourleslangues»,Cahiersdel’APLIUT,vol.XXXIII,3,2014,p.76-86:https://apliut.revues.org/4913
- ANQUETIL S., « Quand questionner, c’est réfuter », dans J. FRANÇOIS, P. LARRIVEE, D. LEGALLOIS &
F.NEVEU,(dir.)Lalinguistiquedelacontradiction,Bruxelles,PeterLang,2013,p.217-233.- ANQUETILS.,«Commentlesgenresdediscoursconstruisentdesphénomènesdeco-illocutions.Le
casdel’éditorial»,dansC.DESPIERRES&M.KRAZEM(dir.)Quandlesgenresdediscoursprovoquentlagrammaire…etréciproquement,Limoges,LambertLucas,2012,p.27-38.
- ANQUETILS.,«Speechacttheory»,dansM.BYRAM&A.HU(éd.),Routledgeencyclopediaoflanguageteachingandlearning,2èmeédition,2012,p.652-654.
- ANQUETILS.,«Quandl’indirectionsefaitoffensive»,Signes,discoursetsociétés,8,Laforcedesmots : valeurs et violences dans les interactions verbales, 2012, http://www.revue-signes.info/document.php?id=2677.ISSN1308-8378
- ANQUETILS.,«CommentseconstruitunegrammaireFLEargumentative?»,TravauxdedidactiqueduFLE,64,2012,p.13-36.
- ANQUETILS.,«Lesprocéduresdeconstructiond’uneévaluationdiagnostiquefaceauxenjeuxduFrançais sur Objectifs Universitaires (FOU) », dans S. BORG & P. CHARDENET (dir.), Recherche,formationetserviceslinguistiquesaucœurdelagouvernancedesuniversités:Nouveauxenjeuxpour les centres de langue de l’enseignement supérieur, SynergiesMonde, 9, ÉditionsGerflint,2012,p.33-46.
- ANQUETIL S., « Interculturalité et Indirection », Paris, L’information grammaticale, 131, 2011,p.3-10.
- ANQUETILS.,«Peut-onclasserlesactesdelangageindirects?Étuded’unparadoxesémantique»,
5
Paris:L’informationgrammaticalen°127,2010,p.52-54.- ANQUETIL S., « Pouvoir, un marqueur d’anticipation perlocutoire aux potentialités illocutoires
variables»,SCOLIAn°23,UniversitéMarcBloch,StrasbourgII,2008,p.7-28.- ANQUETIL S., « Actes de langage et inférences stéréotypiques », In : Boyer H., Stéréotypage,
stéréotypes:fonctionnementsordinairesetmisesenscène,Perspectivesinterdisciplinaires,TomeIV«Langue(s),discours»,ÉditionsL’Harmattan,2007,p.27-37.
- ANQUETILS.,«Àproposdudegréd’indirectiondesactesillocutoires»,CahiersdelaMRSH,Travauxdedoctorantsdel’ÉcoleDoctorale«Littératures,culturesetsciencessociales»,TomeII,PressesuniversitairesdeCaen,2007,p.61-81.
o Communications
- 14novembre2019,«Qu’est-cequenoschoixthéoriquesdisentdenotreposture(politique)dechercheur ?Approche réflexived’une tentativedemodélisation : les co-illocutions»,Colloqueinternational et interdisciplinaire L’analyse du discours entre description, geste critique etintervention?,FoReLLIS,UniversitédePoitiers.
- AvecCécileTardy,7 juin2019,«La répétitiondans lesmanuelsépistolairesde l’âgeclassique.L’exempledelalettrederequête»,Journéed’étudesDis-moicequeturépètes,jetediraiquitues,CeReS,UniversitédeLimoges.
- 13décembre2018,Animationde latable-ronde«Étudesargumentativeseténonciatives :unerelationdeconcurrence?Decomplémentarité?Unrenouvellement?»,Journéed’étudesLaplacedel’énonciationdanslepaysagelinguistiqued’aujourd’hui,LLL,UniversitédeTours.
- 4 mai 2018, « L’interférence en linguistique », Séminaire de sémio-linguistique appliquée.Migrants:discours,pratiquesetapprentissages,CeReS,UniversitédeLimoges.
- AvecVivienLloveria,19-20octobre2017,«Commentlesstéréotypeslinguistiquesgénèrentdesphénomènesd’effacementsyntaxiqueet thématique»,Colloque internationalNaissanceetviedesstéréotypes,FoReLL,EspéetCerca,UniversitédePoitiers.
- AvecAna-MariaCozma,21-22octobre2016,«Lemacro-actedelangageREPROCHERenfrançais,roumain et finnois », Colloque international La violence verbale : description, processus, effetsdiscursifsetpsycho-sociaux,UniversitédeCluj-Napoca,Roumanie.
- AvecCarineDuteiletVivienLloveria,13-14octobre2016,Présentationdelajournéed’étudeLeSensdesdonnées,CeReS,UniversitédeLimoges.
- Avec Vivien Lloveria, juin 2016, « Actes de langage et scénographie de l’alarme »,WorkshopGenèseetdevenirdel’informationdansledispositifglobal(toustextes),ProgrammeCeReS/Andra,UniversitédeLimoges.
- 21janvier2016,«Desactesdelangageindirectsauxco-illocutions»,ConférenceinvitéedanslecadreduséminaireConstructiondusens,LLL,UMR7270,UniversitédeTours.
- AvecNicolePignier,25-27novembre2015,IntroductiondelasessionÉducation(apprentissageettransmission), Colloque international La sémiotique face aux défis sociétaux du XXIème siècle,CeReS,UniversitédeLimoges.
- AvecVivienLloveria,4-6novembre2015,«Padamalgam :genèseet viséeargumentatived’unnéologisme»,Colloqueinternationaletlesdiscourspolitiques,UniversitédeZaragoza,Espagne.
- 29 juin2015, «Discussions», Journéed’étudeFrançais surobjectif inter-universitaire, CRISCO,UniversitédeCaen.
- AvecVivienLloveria,novembre2014,«Lacommunicationsurlesdéchetsradioactifsàl’épreuvedesesdestinataires»,Séminaireduprojet«Mémoire»financé,CeReSetANDRA,UniversitédeLimoges.
6
- 14novembre2014:«L’implicite:entreabsencedesigneslinguistiquesetrécurrence»,ColloqueinternationalAutourdesformesimplicitesorganiséparleCeReS,UniversitédeLimoges.
- avec Dominique Legallois, 11 septembre 2014 : « La phraséologie de l’idéologie », Colloqueinternational Europhras 2014 organisé par le LDI (Université Paris 13 Nord) et par le STIH(Paris-Sorbonne),UniversitédeParisSorbonne.
- 31 janvier 2014 : « Comment les pronoms personnels se jouent de l’interlocuteur », Journéed’étudeQuanddire,c’estfaireviolenceorganiséeparN.GarricetA.Bellachhab,CoDiRe,UniversitédeNantes.
- 19octobre2013:«Lesloisdediscoursetleurscontrainteslinguistiques.L’exempled’uncasderéfutationindirecte»,SéminairedoctoralduCeReS,UniversitédeLimoges.
- avecA.Bellachhab&O.Galatanu,15-17août2012:«Laviolenceverbaleauservicedesidéologiespolitiques. L’exemple des discours parlementaires sur la burqa », Colloqueinternational Dimensions du dialogisme 3 : Du malentendu à la violence verbale, SociétéNéophilologique,Universitéd’Helsinki,Finlande.
- 21avril2012:«Lesactesrassurants/menaçantsdans lesespacesfrancophones»,Tablerondeanimée par O. Galatanu & A. Bellachhab, Colloque international Sens et signification dans lesespacesfrancophones,CoDiRe,IRFFLE,UniversitédeNantes.
- 15décembre2011:«LataxinomiedeSearlefaceàlalanguenaturelle»,CycledeconférencesduCRISCO,UniversitédeCaen.
- 24-26 novembre 2011 : « Ce que la grammaire argumentative peut apporter à la perspectiveactionnelleduCECR»,19èmeCongrès internationalRanaclèsLagrammairedans lesCentresdelangues.Unequestiondanstoussesétats,UniversitéRennes1.
- 18novembre2011:«Quandl’indirectionsefaitoffensive»,Journéed’étudeValeursetviolencesverbales dans l’interaction sociale : Le concept de violence verbale organisée par O. Galatanu,CoDiRe,UniversitédeNantes.
- 25juin2011:«ProduiredesactesexpressifsenclassedeFLE.Lesexpressionsfigéesauservicedel’enseignementdelaphonétique»,ColloqueinternationalÉmotion,Cognition&Communication,23-26juin2011,UniversitédeChypre,Nicosie.
- 25 mai 2011 : « Les procédures d’évaluation face aux enjeux du FOU (Français sur ObjectifsUniversitaires) », IIe Rencontre internationale des centres universitaires de langues, ForumMondialHeracles,25-26mai2011,Centredelinguistiqueappliquéedel’UniversitédeFranche-Comté,Besançon.
- 14 janvier 2011 : « Comment se construit une grammaire FLE argumentative ? », Colloqueinternational Comment peut-on écrire une grammaire ?, 13 et 14 janvier 2011, DIPRALANG,UniversitéPaulValéry,Montpellier3.
- 2 décembre 2010 : « Réfutation et autres valeurs des questions en Comment peux-tu … ? »,SéminairederechercheInteractionsverbalesetvaleurs,CoDiRe,UniversitédeNantes.
- 24mars2010:«Quandquestionner,c’estréfuter»,ColloqueinternationalAcontrario,CRISCO,UniversitédeCaen.
- 9 novembre 2009 : « Peut-on classer les actes de langage indirects ? Étude d’un paradoxesémantique»,CRISCO,UniversitédeCaen.
- 10mai2007 :«Donnéescontextuellesetdegrédeconventionnalitédans lesactesde langageindirects », Colloque international jeunes chercheurs PRAXILING 2007,Analyses du discours etcontextes:quellesrelations?,UniversitéPaulValéry,MontpellierIII.
- 8décembre2006:«Actesdelangageindirectsetmarqueslinguistiquesdécidables»,AtelierdeLinguistiquefrançaiseorganiséparV.Lenepveu(CRISCO,UniversitédeCaen),etC.Schnedecker(UniversitéMarcBlochdeStrasbourg),UniversitédeCaen.
7
- 7 juillet 2006 : « Actes de langage indirects et arrière-plan représentationnel », Colloqueinternational des étudiants-chercheurs en didactique des langues et en linguistique, LIDILEM,UniversitéStendhaldeGrenoble.
- 21 juin 2006 : « Actes de langage indirects et inférences stéréotypiques », Colloqueinternational Stéréotypage, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène,Perspectivesinterdisciplinaires,DIPRALANG,UniversitéPaul-Valéry,MontpellierIII.
- 1erjuin2006:«Pourunetypologiedesinférencesstéréotypiques»,CRISCO,UniversitédeCaen.- 18mai2006:«Lesreprésentationssocioculturellesinscritesdanslalangue»,UniversitédeCaen.
o Productiondelivrables
Juin2018 Rapportsurlesrésultatsduquestionnaire
portantsurlatemporalitédel’alerteetsurleseffetsdumarquage
AvecVivienLLoveria
34p
Mai2017 Rapportd’observationsurlatemporalitédel’alerteetsurleseffetsdemarquage
AvecVivienLLoveria
9p
Janvier2017
Rapportsurlareprésentationsémantiqueetpragmatiquedumacro-actedelangage«alerter»
AvecVivienLLoveria
55p
4.ANIMATIONETDIFFUSIONDELARECHERCHE- Participationàdesprogrammesderecherchenationauxouinternationauxfinancés
o Participation au projet ANDRA « Le message diachronique d’une précaution nucléaire »,CeReS,UniversitédeLimoges(2014-2019),Resp:I.Klock-Fontanille&E.Mitropoulou.
o Participation au CPER « Valeurs et violences verbales dans l’interaction sociale », CoDiRe,UniversitédeNantes(2012-2013),Resp:O.Galatanu.
o Participation au projet ANR OntOpiTex « Modèles linguistiques et ontologies. Extractioninformatique et caractérisation d’opinions et de jugements d’évaluation dans les textes »,CRISCO, Université de Caen (2010-2011), Resp : D. Legallois. Partenaires : LaLIC-Paris IV,GREYC-Caen,SociétéNoopsis,SociétéTecKnowMetrix.
- Organisationdemanifestationsscientifiques:congrès,colloques,journéesd’étude,séminaires
o OrganisationavecPerrineCiraud-Lanoue,CindyLefebvre-Scodeller,RégisMauroyetOlivierPolge,34èmeColloqueduCercleLinguistiqueduCentreetdel’Ouest,DireetRedire1–Formesetenjeuxdelareformulation,29-30mai2020.
o OrganisationavecCindyLefebvre-Scodeller,Journéed’études«Dis-moicequeturépètes,jetediraiquitues»,7juin2019,CeReS,UniversitédeLimoges.
o Organisation avec Sylvester Osu, Marion Bendinelli, Nathalie Garric, Philippe Planchon,Journéed’études«Laplacedel’énonciationdanslepaysagelinguistiqued’aujourd’hui»,13décembre2018,UniversitédeTours.
o OrganisationavecVivienBessières,NicolasCouegnas,JulietteElie-Deschamps,CorinnePago,CécileTardyduSéminairedesémio-linguistiqueappliquée,Migrants:discours,pratiquesetapprentissages,année2017-18,CeReS,UniversitédeLimoges.
o Organisation avec Carine Duteil et Vivien Lloveria des journées d’étude « Le sens desdonnées»,13-14octobre2016,CeReS,UniversitédeLimoges.
8
o OrganisationavecVivienLloveriaetEleniMitropoulouduWorkshop«Genèsedel’informationdans le dispositif global (tous textes), Programme CeReS/ANDRA, Juin 2016, Université deLimoges.
o Organisation avec Juliette Elie-Deschamps et Cindy Lefebvre-Scodeller du colloqueinternational«Autourdesformesimplicites»,CeReS,13-14novembre2014,UniversitédeLimoges.
o OrganisationavecAlbinWageneretSophieRoch-Veirasdelajournéed’étude«Lesémotionsetleursimplicationsdanslediscours,lesinteractionsetl’apprentissage»,laboratoireCoDiRe(COnstructionDIscursivedesREprésentationslinguistiquesetculturelles),ProgrammeCAPSA-Lang,24mai2013,Universitéd’Angers.
o OrganisationavecOdileBlanvillain,PierreLarrivée,GwenaëlleLedot,SylviePepin-Lehalleur,AnnePrunetetDariaToussaintdel’Écoled’étéDidactiqueetlangues(DEL),CRISCO(CentredeRecherche Inter-languessur laSignificationenCOntexte),Carré International,1-4 juillet2013,UniversitédeCaen.
- Encadrementdoctoral(directiondethèsesetdemaster)Co-directiondethèses:
Annéed’inscription
Co-encadrant Nom-Prénom Intitulédelathèse Laboratoire etUniversité
Premièreinscription en2019
Co-direction avecNicolas Couegnas(50%)
CheickOumarDiallo L’apprentissage et lapratique du français auMali : Interférenceslinguistique etsociolinguistique
CeReS, UniversitédeLimoges
Premièreinscription en2019
Thèseenco-tutelle
Co-direction avecAlexandreVladimirovitch
Kurashenko IgorRomanovitch
La dynamique de laconceptualisation de laRussie dans le discours del’Assemblée Nationalefrançaise
Universitéd’ÉtatdePiatigorsk
Premièreinscription en2018
Co-direction avecAbdelhadiBellachhab(50%)
NooshabadiAtefeh Étude des échecspragmatiques lors desinteractions verbales chezles apprenantspersanophonesnouvellement arrivés enFrance:lecasdel'offre,lerefuset/oul'acceptation
CODIRE, UniversitédeNantes
9
Jurydethèse:
Datedesoutenance
Nom-Prénom Intitulé Lieudesoutenance
Jury
28novembre2018
FamyAurore Le rôle des médiations dans laconstructiondessavoirsscientifiques:médiations sémiotiques del’information savante, le cas del’épilepsie. Vers uneanthroposémiotique de lacommunication.
Université deLimoges
DrissAblali(rapporteur),Marion Colas-Blaise(rapporteur),
Sophie Anquetil(examinateur)
Nicolas Couegnas(directeur)
Maria Giulia Dondero(examinateur)
Pascal Dournaud(examinateur)
20juin2018 SalawdehSaliha Les difficultés rencontrées par lesapprenants palestiniens dansl’acquisition de la compétencepragmatique et l’apprentissage desactesdelangage.LecasdelarequêteenclassedeFLE
Université deNantes
Sophie Anquetil(examinateur),
Abdelhadi Bellachhab(directeur)
Olivier Dezutter(rapporteur)
Foued Laroussi(présidentdejury)
Olga Galatanu(rapporteur)
22 février2016
CumbaneDavid Du paradigme de communication auparadigme de l’action : est-ce quel’approche actionnelle favorisel’apprentissage sur objectifsspécifiques?
Université deCaenBasse-Normandie
Sophie Anquetil(examinateur),
Olivier Bertrand(rapporteur),
Pierre Larrivée(directeur),
Marie-Claude Le Bot(rapporteur).
10
EncadrementdemémoiresdeMaster:
Année Nom-Prénom Intitulédumémoire Mention
2019-20(encours) Saint-PriestLucile Les choix éditoriaux deséditeursengagés
M2Édition Encours
2019-20 LagrangeFloriane Ladystopie:unnouveaugenre littéraire ? Le casde 1984 de GeorgeOrwell
M2Édition Encours
2019-20 ByrotheauAmandine La critique littéraire :blogueursetjournalistes
M2Édition Encours
2019-20 Pasquet-IzouletKathleen
Apréciser M2Édition Encours
2019-20 MarsacÉmilie Le deuil dans lalittératurejeunesse
M1Édition Encours
2019-20 BourillonSherilyn La représentation dutraumatisme dans lesalbumsgraphiques
M1Édition Encours
2019-20 MenneglierAngélique Dystopie etendoctrinement
M1Édition Encours
2019 McKayKiara L’opinion publique, unnouveau pouvoir decensure
M1Édition Trèsbien
2019 LagrangeFloriane Ladystopie:unnouveaugenre littéraire ? Le casde 1984 de GeorgeOrwell
M1Édition Trèsbien
2019 ByrotheauAmandine La critique littéraire :blogueursetjournalistes
M1Édition Bien
2019 FranchelLouison L’évolution desdictionnaires dans uneapproche diachroniqueetsynchronique.
M2Édition Bien
2018 LaplaceLola L’évolution de laféminisation des nomsdanslalanguefrançaise
M1Édition Passable
2018 FranchelLouison Une histoire dedictionnaires. Naissanceetévolution
M1Édition Assezbien
11
2018 Saint-PriestLucile La représentation de laguerredanslalittératuredejeunesse
M1Édition Trèsbien
2018 LangladeAlice Formes et enjeux desréécriturescontemporaines desmythes antiquesdans lethéâtre. Le casd’AntigonedeAnouilh.
M2Édition Bien
2018 Gaumard Justine(direction avec NicolasCouegnas)
Lediabledanslesconteslimousins
M2Édition Passable
2018 ChazelasLaurine La presse parodique etsatirique:infoouintox?!
M2Édition Félicitations
2018 VillemonteilMarie Lacréationlittérairefaceà lacensure.Lerôledesauteurs et traducteurschinois dans l’ouverturede la Chine à la fin desannées70.
M2Édition Bien
2017 VillemonteilMarie Les pseudonymes enlittérature
M1Édition Trèsbien
2017 GeslinLaurence AlbertSkira,éditeur M2Édition Félicitations
2017 GarciaCéline Alexandre Dumas et LeComtedeMonte-Cristo
M2Édition Assezbien
2017 LangladeAlice La bande dessinéeadulte:étuded’ungenreenévolution
M1Édition Bien
2017 FlammeFlorence Le polar régional : ungenreterritorialisé
M2Édition Trèsbien
2017 PagnouxOcéane L’édition adaptée pourles dyslexiques : enjeuxet perspectives d’unmarchédeniche
M2Édition Trèsbien
2017 ChazelasLaurine LaclassificationdécimaledeDewey
M1Édition Trèsbien
2017 FabreÉlodie La fabrique des mégabest-sellers
M1Édition Trèsbien
12
2016 GoursotManon L’adaptation des contesdans les albums dejeunesse
M2Édition Bien
2016 LagrangeClaire L’impactenvironnemental dulivre : un nouvel enjeupour le monde del’édition
M1Édition Bien
2016 PagnouxOcéane La représentation duhandicap dans lesalbumsjeunesse
M1Édition Félicitations
2015 AyedNihel Édition de la bandedessinéetunisienne
M2Édition Trèsbien
2015 PanelDelphine La place du transmédiadansl’édition
M2Édition Bien
2015 HuetAnaïs L’adaptation desclassiques littéraires enbandedessinée
M2Édition Bien
2015 Declercq-Baena Sophie(direction avec OlivierThuillas)
Salons du livre dejeunesse en Limousin :Quelles valeurs enhéritage?
M2Édition Assezbien
2015 AuzelJustine Lesbrouillonsd’écrivains M2Édition Bien
2015 VincentLaure L’album photographiquedefamille
M2Édition Assezbien