Post on 29-Jun-2015
description
Smedingeskolan – Att leda och förändra
Lärande i modern tidLin Education 7 mars 2011
En-till en i ett helhetsperspektiv
• Att stärka Smedingeskolans varumärke!• Kvalitetsutveckling
– Hur kan vi förbättra resultaten? Måluppfyllelsen!• Skolutveckling
– Kan vi öka motivationen hos eleverna?– Hur kan vi utveckla och modernisera lärandet?– Utveckling och lärande för alla.– Kan vi ”vinna” tid? Lärande oberoende av tid och rum.
Värdegrund
Vi vill:• skapa en anda där vi bemöter varandra med
kärlek och respekt.• premiera mod att prova nytt. Att ibland
misslyckas leder till utveckling.• skapa ett klimat där vi gemensamt tar ansvar för
skolans utveckling.
Alla skall med!
En-till-en satsningen:• Skall komma alla elever till del (likvärdig skola)• Har inte kommit längre än ”den siste
pedagogen”.• Får ta tid, men alla måste.• Ger spetskompetens och bredd
Kampanj - symbolfrågor
Avstamp 5 maj 2010:
• Utdelande av lärardatorer– USB-pinne– Loggoband
• Lansering av bloggen– Loggan – med slogan
Bloggen
• Medveten satsning på sociala medier• Skall vara levande – elevwiki, twitterflöde.• Kommunikation med omvärlden och föräldrar.
Blogg
FronterWebbplats
Kommunikationsstrategi
Process-stöd
• En IT-pedagog anställdes ht -10
• Uppdrag:– Stödja pedagogerna att använda datorn i
undervisningen. Handledning.– Marknadsföring och blogg– Elevwikin
Det skall synas att det är en ny era!
Kick-off 2010-08-11
Skolledningens vision
SET
Samarbets- och Elevtillgänglig Tid(istf arbetsplatsförlagd tid)
Ska vi ha datavecka nästa vecka också, eller?
Fortbildningskoncept när vi införde 1-1 på Smedingeskolan
Alla ska med
Ämnesfokus
Smörgåsbord
Expertfokus
Samlärande
Sharing is caring
3 workshopdagar3 workshopdagar
8 mars 8 mars ÄmnesfokusÄmnesfokus
WorkshopdagWorkshopdag
Säkerhet, källkritik och upphovsrättSäkerhet, källkritik och upphovsrätt
September 2009September 2010
#SmedingeOnline
Samlärande mellan Kullavikoch Smedinge
8 mars
Föreläsningar
Peter EllwePeter Ellwe
Per FalkPer Falk
Kristina AlexandersonKristina Alexanderson
Marie LinderMarie Linder
Annete MeyerAnnete Meyer
Lena Carlsson
Ett smörgåsbord av verktygEtt smörgåsbord av verktyg
11 11 juniWorkshopdag för lärarna
• Fronterinspiration
• 4 stationer
- Kollaborativa verktyg
- Presentationsverktyg
- Videoverktyg
- Grundläggande datorkunskaper
3 fortbildningsdagar inför terminsstart
Dag 1 – Struktur samt förhållningssätt
Dag 2 – Fronterstruktur
Dag 3 – Förberedelse inför SmedingeOnline
#SmedingeOnline
Lära tillsammansLära tillsammans
#SmedingeOnline
Schemabrytande temavecka som involverade 342 elever och 40 personal
12 stationer 12 stationer – Twitter, Wiki, Mobilt lärande, – Twitter, Wiki, Mobilt lärande, Fronter, Dropbox, Google Docs, Creaza, Fronter, Dropbox, Google Docs, Creaza, Audacity, Matte/Geogebra, Blogg, Audacity, Matte/Geogebra, Blogg, Animoto/Glogster, Promenad Animoto/Glogster, Promenad
Lärargrupper om 3 Lärargrupper om 3
Öka den digitala kompetensen i Öka den digitala kompetensen i arbetslagen samt att bredda arbetslagen samt att bredda kunskapenkunskapen
Livesändning delar av temaveckan
Medarbetarsamtal 2010/2011
Medarbetarmål för de kommande året:• Bedömning för lärande. Mål och tankar för att
integrera formativ bedömning i din undervisning.• Datorn som redskap för lärande. Dina planer
och mål för att öka motivation och lärande.
• Varumärkesbyggande. Dina tankar och mål för att bidra till ett starkare varumärke.
IT-samtal 2010/2011
• Följer efter medarbetarsamtalen• Var befinner du dig nu? Vad har du för
mål? Hur når du dit och vilket stöd behöver du?
• Grund för vidare fortbildningsinsatser• Samtalen hålls av Mats och Kristoffer, IT-
pedogoger på skolan
Teori för att synliggöra och strukturera upp pedagogernas IKT-användning
Fokusområden
• IKT och matematik • Specialpedagogik • Nätmobbing • Sökning och källkritik
Delakultur
• Att få pedagogerna på skolan att dela med sig till varandra och omvärlden
• Plattform för att kunna dela, t ex Facebook, Delicious
• Lokalt Teachmeet
Förhållandet mellan kommunikationsplattformar
Utmaningar
• Omvärdera kunskapssyn och lärande
• Utveckla organisation och lärmiljön
• Varierad och ökad IKT-användning utifrån Peunteduras teoretiska modeller
Länkarhttp://smedingeskolan.se/
http://www.smedingeit.se/
http://smedingeonline.weebly.com/
Om #Smedingeonlinehttp://patalom.se/
Artikel Datorn i utbildningen