Post on 25-Jun-2015
description
LIKS
Kom
piut
erin
inkų
die
nos
2013
, Š
iaul
iai,
Rugs
ėjis
19-
21 d
.
Moksleivių neformalaus švietimo ugdymo modelis ir jo realizavimas
doc. dr. Danguolė Rutkauskienė, KTU Brigita Latvelytė, BETIGiedrė Petraitytė, BETIJulita Pacevičienė, KTU
1
2023
-04-
13
Įžanga
• Moksleiviui vien formalaus ugdymo mokykloje nepakanka: reikia papildomos veiklos, kur mokinys galėtų patenkinti savo interesus, tobulinti žinias ir gebėjimus.
• Pranešime yra aptariamas moksleivių neformalaus (papildomojo) ugdymo modelis, jo pritaikymas Kauno technologijos universiteto Jaunųjų kompiuterininkų mokykloje (KTU JKM) bei Vilniaus kompiuterininkų akademijoje (BETI)
LIKS
Kom
piut
erin
inkų
die
nos
2013
, Ši
aulia
i, Ru
gsėj
is 1
9-21
d.
2
2023
-04-
13LI
KS K
ompi
uter
inin
kų d
ieno
s 20
13,
Šia
ulia
i, Ru
gsėj
is 1
9-21
d.
Neformalus ugdymas
• Neformalus ugdymas – puiki galimybė vaikams ir jaunimui atskleisti turimus gebėjimus, pasitikrinti mokykloje įgytas žinias, pašalinti jų spragas, tobulinti įgūdžius.
• Pastebėtina, kad neformaliai įgytos žinios bei pagilinti įgūdžiai praplečia vaiko akiratį. Vaikas tampa kūrybiškesniu, aktyvesniu formalioje veikloje, darbštesniu, pasikeičia jo elgsena.
3
2023
-04-
13LI
KS K
ompi
uter
inin
kų d
ieno
s 20
13,
Šia
ulia
i, Ru
gsėj
is 1
9-21
d.
Neformaliojo ugdymo klasifikacija
4
2023
-04-
13LI
KS K
ompi
uter
inin
kų d
ieno
s 20
13,
Šia
ulia
i, Ru
gsėj
is 1
9-21
d.
Neformalusis ugdymas ir skaitmeninis raštingumasVirtualaus mokymosi principai (G. Gedvilienė, 2012)
5
LIKS
Kom
piut
erin
inkų
die
nos
2013
, Š
iaul
iai,
Rugs
ėjis
19-
21 d
.
Apie JKM• 80 proc. 2012 m. JKM baigusių 12 kl. mokinių pasirinko
studijas KTU.• Visi 2013 m. programavimo spec. baigę dvyliktokai įstojo į KTU
Informatikos fakultetą.• JKM absolventai, mokydamiesi KTU IF, pasiekė 2 balais
aukštesnių įvertinimų nei kurso vidurkis. • 2007-2012 metais į KTU įstojo 325 buvę JKM moksleiviai.• Iš viso nuo 1995 m. JKM baigė > 6000 moksleivių. • Moksleiviai mokosi 20 mokymo programų\• 73 proc. 2012, 2013 m. JKM baigusių dvyliktokų šiemet laikė IT
valstybinį brandos egzaminą (VBE)6
2023
-04-
13LI
KS K
ompi
uter
inin
kų d
ieno
s 20
13,
Šia
ulia
i, Ru
gsėj
is 1
9-21
d.
JKM programos
7
LIKS
Kom
piut
erin
inkų
die
nos
2013
, Š
iaul
iai,
Rugs
ėjis
19-
21 d
.
JKM vykdo savo veiklą vadovaudamasi žemiau pateiktu modeliu
8
LIKS
Kom
piut
erin
inkų
die
nos
2013
, Š
iaul
iai,
Rugs
ėjis
19-
21 d
.
SVARBU- JKM nuotolinių mokymo programų potinklis
9
LIKS
Kom
piut
erin
inkų
die
nos
2013
, Š
iaul
iai,
Rugs
ėjis
19-
21 d
.
JKM mokymo proceso organizavimo potinklis
10
LIKS
Kom
piut
erin
inkų
die
nos
2013
, Š
iaul
iai,
Rugs
ėjis
19-
21 d
.
JKM portalas. Virtuali mokymosi aplinka Moodle
11
2023
-04-
13LI
KS K
ompi
uter
inin
kų d
ieno
s 20
13,
Šia
ulia
i, Ru
gsėj
is 1
9-21
d.
Apie Vilniaus kompiuterininkų akademiją (VKA)• VKA įgyvendina svarbiausius veiklos tikslus - aukštą
studijų kokybę bei visapusišką moksleivių parengimą studijoms aukštosiose mokyklose. Akademija padeda Vilniaus miesto ir regiono moksleiviams įgyti kvalifikuotą kompiuterinį ir informacinį raštingumą, suteikia moksleiviams galimybę susipažinti su moderniomis mokymosi priemonėmis
• Nuo 2010 metų VKA akivaizdinėse programose (programavimas, e. programavimas) pradėta naudoti virtuali mokymosi aplinka Moodle
12
2023
-04-
13LI
KS K
ompi
uter
inin
kų d
ieno
s 20
13,
Šia
ulia
i, Ru
gsėj
is 1
9-21
d.
Apie Vilniaus kompiuterininkų akademiją (VKA)• Akademijoje įdiegta mokymų planavimą ir stebėseną
palengvinanti sistema. Taip pat elektroniniu būdu yra kaupiamas mokinių elektroninis portfelis – jų kompetencijas įrodantis darbų sąvadas, kartu mokantis juos gebėti įsivertinti turimus įgūdžius, planuoti, imtis reikiamų veiksmų, esant tam tikriems mokymosi sunkumams ar norint gilinti įgūdžius.
• Studijų VKA metu mokiniai išmėgina ir mokymąsi mišriai – tradicines akivaizdines studijas bei bendraudami su dėstytojais iš namų. Neabejotina, kad ateityje mišraus mokymosi būdas tik plėsis.
13
2023
-04-
13LI
KS K
ompi
uter
inin
kų d
ieno
s 20
13,
Šia
ulia
i, Ru
gsėj
is 1
9-21
d.
Išvados 1/2
• Remiantis BETI VKA ir KTU JKM statistika pastebima, kad moksleiviai įgiję žinių šiose mokyklose praplečia savo galimybes. Net 80 proc. programavimo specializaciją KTU JKM baigusių potencialių studentų įstojo į KTU IF.
• Tinkamai suorganizuota neformalaus ugdymo aplinka leidžia mokiniui efektyviau ir lengviau pasirinkti profesiją, baigus bendrojo lavinimo mokyklą, įsitikinti dėl studijų tęsimo galimybių pasirinktose specialybėse
14
2023
-04-
13LI
KS K
ompi
uter
inin
kų d
ieno
s 20
13,
Šia
ulia
i, Ru
gsėj
is 1
9-21
d.
Išvados 2/2
• Baltijos edukacinių technologijų instituto (BETI) ir KTU E. mokymosi technologijų centro (KTU EMTC) dėka mokymosi procese naudojamos naujos informacinės technologijos, tradicinis mokymas derinamas su moderniu, naudojant tradicines praktines paskaitas ir alternatyvius e. mokymosi būdus.
• Mokiniai tinkamu metu gali nutarti, ko mokytis bei kokių tikslų siekti, todėl negaišta laiko, o studijos universitete tampa malonumu.
15
LIKS
Kom
piut
erin
inkų
die
nos
2013
, Š
iaul
iai,
Rugs
ėjis
19-
21 d
.
Ačiū už dėmesį
16