Post on 15-Apr-2017
SK TAGIBANG
KOTA MARUDU
( XBA5120 )
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
SESSI TAHUN 2016
Nota : RPT ini telah digunapakai (diluluskan ) sebagai rujukan RPH LM PJJ 2015
1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 2016
MINGGU /TARIKH
TEMA /TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 1
04-01-201605-01-201606-01-201607-01-201608-01-201609-01-201610-01-2016
Tema 1 : Aktiviti Keluarga
Tajuk :
Berkhemah di Laman Indah
Ekspedisi BerakitDiariku
Kenang-kenangan
Hidupan di dalam Hutan
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
5.1Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 – Kelompok 1Mendengar, memahami, danmenyebut jenis- jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.2.3 – Kelompok 1Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.6 – Kelompok 1Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:-Pendidikan alam Sekitar
Nilai Murni-kasih sayang
KP:InterpersonalVerbal-linguistikKontekstual
BCB-bacaan intensifStrategi pdp:
KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
2
MINGGU 2
11-01-201612-01-201613-01-201614-01-201615-01-201616-01-201617-01-2016
Tema 1 : Aktiviti Keluarga
Tajuk :
Berkhemah di Laman Indah
Ekspedisi BerakitDiariku
Kenang-kenangan
Hidupan di dalam Hutan
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1Menyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu melalui nyanyian ecara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 – Kelompok 1Mendengar, memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.2.3 – Kelompok 1Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.2.6 – Kelompok 1Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1,1Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
EMK:Pendidikan alam Sekitar
Nilai Murni-kasih sayang
KP:InterpersonalVerbal-linguistikKontekstual
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menjana idea-menghubung kait-mengkategorikan
3
MINGGU 3
18-01-201619-01-201620-01-201621-01-201622-01-201623-01-201624-01-2016
Tema :Aktiviti Keluarga
Tajuk 1:
Seronoknya Membaca
Ruang Bacaan Keluarga
Menjejak Maklumat
Mari Membaca
Perpustakaan Raja Tun Uda, Shah Alam
1.3 Mendengar, memahamidan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahamiunsur seni dalam lagu melalui nyanyian ecara didik hibur.
5.1Memahamidan menggunakangolongan kata dengan betulmengikut konteks.
1.3. – Kelompok 1Mendengar, memahami danmemberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.3.1 – Kelompok 1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.2.7 – Kelompok 1Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
4.1.2Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni-kerajinan-hemah tinggi-bekerjasama
KP:
Kontekstual-menghubungkaitkan
Interpersonal
Visual Ruang
Muzik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-mengecam-menjana idea
4
MINGGU 4
25-01-201626-01-201627-01-201628-01-201629-01-201630-01-201631-01-2016
Tema:Aktiviti Keluarga
Tajuk 1 :Melancong dengan Keluarga
Percutian di Pulau Mutiara
Cenderamata
Melancong ke Pulau Langkawi
Aktiviti Riadah
1.3 Mendengar, memahamidan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betulmengiku tkonteks.
1.3.1 – Kelompok 1Mendengar, memahami danmemberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.3.2 – Kelompok 1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.3.3 Kelompok 3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
4.2.1Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks
EMK:
Ilmu-Sejarah
Nilai Murni-kasih sayang-baik hati
KP:Kinestetik
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-membuat gambaran mental-mengenal pasti-menghubungkaitkan-menyusun urutan-menjanakan idea
5
MINGGU 5
01-02-201602-02-201603-02-201604-02-201605-02-201606-02-201607-02-2016
Tema 2:Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:
Amalan Hidup Sihat
Amalan Menjadi Murid Cemerlang
Penjagaan Kesihatan
Fikiran Sihat Wajah Ceria
1.3 Mendengar, memahamidan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakangolongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.2 – Kelompok 1Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
2.4.1- Kelompok 2Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.4.1- Kelompok 2Menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat.
4.1.2Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks
EMK:Ilmu Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni-kerajinan-kebersihan fizikal dan mental
KP:
KMD-MeramalVerbal-linguistikKontekstual-mengalami
BCB-mendengar dengan cekap
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecam-menjanakan idea
6
MINGGU 6
08-02-201609-02-201610-02-201611-02-201612-02-201613-02-201614-02-2016
Tema 2:Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:Bersih dan Sihat
Kempen Tandas Sekolahku Bersih
Habitat Bersih dan Selamat
Langkah Penyediaan Makanan
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikt konteks.
1.3.3 – Kelompok 1Mendengar, memahamidan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.4.2 Kelompok 2Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
3.3.4 Kelompok 3Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
5.1.6Memahami dan menggnakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai Murni-kebersihan fizikal dan mental-berdikari
KP:
Kontekstual-mengaplikasikan-memindahkan
Konstruktivisme-menerangkan dan menjelaskan idea
Strategi pdp:
KB-membuat urutan-membuat andaian-menganalisis-menjanakan idea
7
MINGGU 7
15-02-201616-02-201617-02-201618-02-201619-02-201620-02-201621-02-2016
Tema 2:Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:
Pendidikan Kesihatan
Penjagaan Gigi
Sengatan Serangga
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sbutan yang betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.1 Kelompok 2Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.2.3 – Kelompok 1Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebtan yang betul.
3.5.2 Kelompok 3Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu-Pendidikan Kesihatan
Nilai Murni-kebersihan fizikal dan mental
KP:
Interpersonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-mengecam
8
MINGGU 8
22-02-201623-02-201624-02-201625-02-201626-02-201627-02-201628-02-2016
Tema 2:Amalan Kesihatan dan Kebersihan
Tajuk:
Rehat yang Berkualiti
Makanan Seimbang
Piramid Makanan
Penjagaan Kuku
1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 – Kelompok 1Mendengar , memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
2.4.3 Kelompok 2Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.9.1 Kelompok 3Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu-Pendidikan Kesihatan-Sains dan Teknologi
KP:
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mencatat nota
Strategi pdp:
KB-menaakul-menyusun mengikut urutan-mengitlak-memadan
9
MINGGU 9
29-02-201601-03-201602-03-201603-03-201604-03-201605-03-201606-03-2016
Tema 3:Selamat Sentiasa
Tajuk:
Datukku Tokoh Silat
Biar Lambat Asal Selamat
Keselamatan Pengguna Lif
Berjalan dengan Berwaspada
Mari Selamatkan Mereka
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.2 Kelompok 2Berbual tentang sesuatu perkaramenggunakan kata gelaran yang sesuai dalam pelbagai situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1 Kelompok 3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.4.2 Kelompok 2Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu-Sains dan Teknologi
Nilai Murni-keberanian-rasional
KP:Interpersonal
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-mendengar aktif
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menganalisis-mengecaml-memadankan
10
MINGGU 10
07-03-201608-03-201609-03-201610-03-201611-03-201612-03-201613-03-2016
Tema 3:Selamat Sentiasa
Tajuk:
Berbasikal dengan Selamat
Ceramah Menangani Kebakaran
Kembara dengan Selamat
Ingat Pesan
Membonceng dengan Selamat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.3 Kelompok 2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betuldalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.2 Kelompok 3Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.4 Kelompok 3Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.4.1Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas didik hibur serta memahami maksud sajak tersebut.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:Ilmu-PendidikanAlam Sekitar
Nilai Murni-rasional-semangat bermasyarakat
KP:Konstruktivisme-mengembangkan idea dengan persekitaran
Kontekstual-memindahkan maklumat-mengaplikasikan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengenal pasti-menaakul-membuat urutan-menghubungkaitkan
11
MINGGU 1114-03-2016 -20-03-2016
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL SATU 2016( 12 MAC – 20MAC 2016 )
MINGGU 12
21-03-201622-03-201623-03-201624-03-201625-03-201626-03-201627-03-2016
Tema 3:Sentiasa Selamat
Tajuk:
Langkah Keselamatan dalam Acara Lompatan
Keselamatan Wang
Kelab Keselamatan Jalan Raya
Latihan Keselamatan di Sekolah
Bijak bertindaK
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.3 Kelompok 2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betuldalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3 Kelompok 3Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2 Kelompok 3Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeridengan betulmengikut konteks.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-keberanian
KP:Interpersonal
Kontekstual-memindahkan MaklumatVerbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
12
MINGGU 13
28-03-201629-03-201630-03-201631-03-201601-04-201602-04-201603-04-2016
Tema 3:Sentiasa Selamat
Tajuk:
Keselamatan Wang
Bijak Bertindak
Awasi Pokok Hiasan
Keselamatan di Sekolah
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4 Kelompok 2Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.2 Kelompok 2Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
3.2.7 Kelompok 1Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
EMK:Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-keberanian
KP:Interpersonal
Kontekstual-memindahkan Maklumat
Verbal-linguistik
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-menaakul-menjanakan idea
13
MINGGU 14
04-04-201605-04-201606-04-201607-04-201608-04-201609-04-201610-04-2016
Tema 4:Masyarakat Penyayang
Tajuk:
Program Khidmat Masyarakat
Generasi Negara
Karnival Kokurikulum
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melaui nyanyian secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.1 Kelompok 3Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.1 Kelompok 3Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.3.4 Kelompok 3)Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.7Memahami dan mengguna kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-kasih sayang-semangat Bermasyarakat
Keusahawanan
KP:Verbal-linguistikMuzikKinestetik
Kontekstual-memindahkan maklumat
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea
14
MINGGU 15
11-04-201612-04-201613-04-201614-04-201615-04-201616-04-201617-04-2016
Tema 4:Masyarakat Penyayang
Tajuk:
Aktiviti Kelab Doktor Muda
Sayangi Warga Sekolah
Program Kerjaya
Terima Kasih, Rakanku
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2- Kelompok 1Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.2 Kelompok 3Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.6.2 Kelompok 4Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
5.1.7Memahami dan mengguna kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Peraturan Sosiobudaya
Nilai Murni-kerja sama-kebersihan fizikal dan mental
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikan
Kontekstual-memindahkanmaklumat
Verbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menilai-menganalisis-menjanakan idea-menghubungkaitkan
15
MINGGU 16
18-04-201619-04-201620-04-201621-04-201622-04-201623-04-201624-04-2016
Tema 4:Masyarakat Penyayang
Tajuk:
Skuad Prihatin
Aku Perabot Sekolah
Cara Menjaga Kemudahan Awam
Sayangi Binatang
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1 Kelompok 2Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.2.3 – Kelompok 1Membaca dan memahamiayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6.1 Kelompok 4Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.
4.2.2Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni-kerjasama-kebersihan fizikal-kasih sayang
KP:Konstruktivisme-menyampaikan idea baruKontekstual-mengaplikasikanVerbal-linguistikBCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menghubungkaitkan-membuat gambaran mental-menjanakan idea
16
MINGGU 17
25-04-201626-04-201627-04-201628-04-201629-04-201630-04-201601-05-2016
Tema 5:Kenali Warisan Bangsa
Tajuk:
Tumbuk Kalang Warisan Bangsa
Dondang Sayang
Majlis PerkahwinanGhazal
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2 Kelompok 2Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakanayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.3.1 – Kelompok 1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1 Kelompok 4Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:Peraturan SosiobudayaPatriotisme
KP:Kontekstual-memindahkanKonstruktivisme-mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB-mensintesis-mengenal pasti-menganalisis
17
MINGGU 18
02-05-201603-05-201604-05-201605-05-201606-05-201607-05-201608-05-2016
Tema 5:Kenali Warisan Bangsa
Tajuk:
Tepak Sirih atau Puan
Gula Enau atau Gula Kabung
Tanjak, Tengkolok atau Destar
Pesta Mengocak
Mangkuk Tingkat
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3.Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1 Kelompok 2Berbicara untukmendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.2 – Kelompok 1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8.2 Kelompok 2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
4.4.2Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasi-kannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
5.2.1Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Peraturan SosiobudayaKeusahawanan
Nilai Murni-semangat bermasyarakat
KP:Konstruktivisme-mengembangkan ideaVerbal-linguistik
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengitlak-mengenal pasti-menganalisis-menjanakan idea-mengecam
18
MINGGU 19
09-05-2016 -13-05-2016
MINGGU UJIAN LISAN DAN BERTULIS
PERTENGAHAN TAHUN 2016
MINGGU 20
16-05-201617-05-201618-05-201619-05-201620-05-201621-05-201622-05-2016
Tema 5:Kenali Warisan Bangsa
Tajuk:
Permainan Catur Cina
Rumah Serambi Pahang
Negeri Sembilan Darul Khusus
1.3 Mendengar, memahamidan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.3.3 – Kelompok 1Mendengar, memahamidan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.3.1 – Kelompok 1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.9.1 Kelompok 3Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:Peraturan SosiobudayaKreativiti dan Inovasi
KP:KMD-meramal
Konstruktivisme-mengembangkanidea.BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-mengsintesis-menganalisis-menjanakan idea-menaakul-mengumpul dan mengelas-mengecam
19
MINGGU 21
23-05-201624-05-201625-05-201626-05-201627-05-201628-05-201629-05-2016
Tema 6:Pertanian dan Penternakan
Tajuk:
Produk Serai
Petai Belalang
Rumput Hiasan
Penanaman Halia
1.3 Mendengar, memahamidan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.3.1 – Kelompok 1Mendengar, memahami dan memberkan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.4.2 Kelompok 1Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
3.5.2 Kelompok 3Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam SekitarKeusahawanan
Ilmu-pertanian
KP:Kontekstual-memindahkan
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-menyusun urutan-mengenal pasti
MINGGU 21 -23( 28-05-2016 -12-06-2016 )
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2016( 28 MEI – 12 JUN 2016 )
20
MINGGU 24
13-06-201614-06-201615-06-201616-06-201617-06-201618-06-201619-06-2016
Tema 6:Pertanian dan Penternakan
Tajuk:
Kambing Tenusu Bioteknologi
Burung Unta
Penternakan Ayam Piru
Cerita Rusa
Baja Organik Cacing
1.3 Mendengar, memahamidan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
4.4 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.3.2 – Kelompok 1Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
2.4.3 Kelompok 2Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.7.2 Kelompok 4Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal denganpeluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
EMK:Sains dan TeknologiKeusahawanan
KP:Intepersonal
Konstruktivisme-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-perbincanganVerbal-linguistik
Strategi pdp:
KB-menghubungkaitkan-menilai-menjanakan idea-mengumpul dan mengelas
21
MINGGU 25
20-06-201621-06-201622-06-201623-06-201624-06-201625-06-201626-06-2016
Tema 6:Pertanian dan Penternakan
Tajuk:
Ikan Haruan Penawar Luka
Kacang Tanah Pelbagai Rasa
Tiram Mutiara Indah di Mata
Pengkulturan Rumpai Laut Organik
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.1 Kelompok 1Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang garamatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.1 Kelompok 3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.3 Kelompok 3Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal denganpeluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam SekitarKeusahawananKreativiti dan Inovasi
KP:
InterpesonalKontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
22
MINGGU 26
27-06-201628-06-201629-06-201630-06-201601-07-201602-07-201603-07-2016
Tema 6:Pertanian dan Penternakan
Tajuk:
Buah Manggis Seribu Rahsia
Durian Belanda Khasiat Berganda
1.3 Mendengar, memahamidan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.3 – Kelompok 1Mendengar, memahamidan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.5.1 Kelompok 3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.9.1 Kelompok 3Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMK:Pendidikan Alam SekitarKeusahawananKreativiti dan Inovasi
KP:Interpesonal
Kontekstual-menghubungkaitkan
BCB-bacaan intensif-bacaan mentalis
Strategi pdp:KB-mengitlak-menghubungkaitkan-mensintesis-menganalisis
23
MINGGU 27
04-07-201605-07-201606-07-201607-07-201608-07-201609-07-201610-07-2016
Tema :Potret Malaysia
Tajuk 7:
Pekerti Mulia
Guru Penyayang
Cara-cara Menghormati Guru
Tanggungjawab Seorang Murid
Pelancaran Kempen Budi Bahasa
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul .
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.2 Kelompok 2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.5.2 Kelompok 3Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.4 Kelompok 3Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Nilai Murni-kerjasama-kasih sayang-hormat-menghormati
KP:Verbal-linguistik
Kontekstual-mengalami-mengaplikasikan
Konstruktivisme-pengembangan idea
BCB-bacaan imbasan
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mensintesis-mengecam
24
MINGGU 28
11-07-201612-07-201613-07-201614-07-201615-07-201616-07-201617-07-2016
Tema 7:Potret Malaysia
Tajuk :
Cinta akan Negara
Tokoh Budayawan Melayu
Lawatan ke Melaka
Bunga Raya dan Bungan Anggerik
Sambutan Hari Kebangsaan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.3 Kelompok 2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betuldalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3 Kelompok 3Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2 Kelompok 4Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:Patriotisme
Nilai Murni- hemah tinggi
KP :Interpersonal
kontekstual memindahkan maklumat
BCB -mencatat nota
Verbal linguistik
Strategi pdp:
KB - menjana idea- mensintesis-membuat urutan -menganalisis
25
MINGGU 29
18-07-201619-07-201620-07-201621-07-201622-07-201623-07-201624-07-2016
Tema 7:Potret Malaysia
Tajuk :
Negaraku Gemilang
Kebijaksanaan Tun Perak
Malaysia Gemilang
Pertandingan Bola Sepak
Lawatan ke Galeria Perdana, Pulau Langkawi
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4 Kelompok 2Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.6.1 Kelompok 3Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.8.2 Kelompok 2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Patriotisme
KP:
Verbal linguistik
BCB -bacaan intensif-bacaan imbasan
Kontekstual -mengaplikasikan
Startegi pdp:
KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
26
MINGGU 30
25-07-201626-07-201627-07-201628-07-201629-07-201630-07-201631-07-2016
Tema 7:Potret Malaysia
Tajuk :
LIMA
Nostalgia Datuk Saya
1.3 Mendengar, memahamidan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.3.3 – Kelompok 1Mendengar, memahamidan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
2.2.3 – Kelompok 1Membaca dan memahamiayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.4.2 Kelompok 3Menulis imlak frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Pendidikan Alam SekitarPatriotisme
KP:Verbal linguistik
BCB -bacaan intensif, -bacaan imbasan
Kontekstual -mengaplikasikan
Strategi pdp:
KB-menjana idea-mengecam-menganalisis
27
MINGGU 31
01-08-201602-08-201603-08-201604-08-201605-08-201606-08-201607-08-2016
Tema 8:Ekonomi Berwawasan
Tajuk:
Sumber Pendapatan
Peluang Pekerjaan
Tabung Wang Kelas
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.5.2 Kelompok 3Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.2 Kelompok 3Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni
3.5.2 Kelompok 3Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi
EMK:Ilmu-ekonomiNilai murni- kerajinan
Keusahawanan
KP:Kontekstual -menghubungkait
BCB -bacaan imbasan-mencatat nota
Strategi pdp:
KB -membanding beza -menyusun urutan-menjana idea-mengecam
28
MINGGU 32
08-08-201609-08-201610-08-201611-08-201612-08-201613-08-201614-08-2016
Tema 8:Ekonomi Berwawasan
Tajuk:
Pengusaha Berwawasan
Usaha Tangga Kejayaan
Cita-citaku
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2 Kelompok 3Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.3.2 – Kelompok 1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.1 Kelompok 4Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Nilai murni-kerajinan-kasih sayang
KP:Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis-menghubungkaitkan
29
MINGGU 33
15-08-201616-08-201617-08-201618-08-201619-08-201620-08-201621-08-2016
Tema 8:Ekonomi Berwawasan
Tajuk:
Terima Kasih, Ibu
Pengusaha Perahu Tradisional
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.4 Kelompok 2Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.6.1 Kelompok 3Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.2.7 Kelompok 1Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Nilai murni-kerajinan-kasih sayang
KP:
Verbal-linguistik
KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam-menaakul-menganalisis-menghubungkaitkan
30
MINGGU 34
22-08-201623-08-201624-08-201625-08-201626-08-201627-08-201628-08-2016
Tema 8:Ekonomi Berwawasan
Tajuk:
Menguruskan Wang
Cermat Berbelanja Amalan Bijak
Cara Pembayaran
Pengurusan Wang Berhemat
Ciri Keselamatan Wang Kertas RM1.00
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.1(k2)Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.1 – Kelompok 1Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2 Kelompok 4Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMK:
KeusahawananNilai Murni-berdikari
KP:
BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:KB-menjanakan idea-mengecam
31
MINGGU 35
29-08-201630-08-201631-08-201601-09-201602-09-201603-09-201604-09-2016
Tema 8:Ekonomi Berwawasan
Tajuk:
Bengkel Bijak Menguruskan Wang
Celik Kewangan
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.2- Kelompok 2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam pelbagai situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.6.2 Kelompok 3Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.9.1 Kelompok 3Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.
5.1.7Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
EMK:Keusahawanan
Nilai Murni-berdikari
KP:
BCB-perbincangan-bacaan luncuran-bacaan imbasan
Interpesonal
Konstruktivisme-menilai dan menaksir
Strategi pdp:
KB-menjanakan idea-mengecam
32
MINGGU 3605-09-2016
-09-09-2016
MINGGU UJIAN BERTULIS UPSR 2016( FORMAT BARU )
MINGGU 3710-09-2016 -18-09-2016
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA 2016( 10 SEPTEM,BER – 18 SEPTEMBER 2016 )
MINGGU 38
19-09-201620-09-201621-09-201622-09-201623-09-201624-09-201625-09-2016
Tema 9:Bumi Indah Rakyat Bertuah
Tajuk:Cara Melestarikan Alam
Jimatkan Tenaga Elektrik
Aku sebagai Penapis Air
Kitar SemulaRumah Lindungan Tanaman
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi responsdengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.1- Kelompok 2Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.4.3- Kelompok 2Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.7.1- Kelompok 4Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:Pendidikan Alam Sekitar
Ilmu-Sains
Kreativiti dan Inovasi
KP:Konstruktivisme-mengaplikasikan
BCB-perbincangan-menulis perenggan
Strategi pdp:-merumus-menaakul
33
MINGGU 39
26-09-201627-09-201628-09-201629-09-201630-09-201601-10-201602-10-2016
Tema 9:Bumi Indah Rakyat Bertuah
Tajuk:
Selamatkan Pokok
Hari Tanpa Beg Plastik
Tasik Impianku
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.7.2- Kelompok 2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.1 Kelompok 3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.7.2 – Kelompok 4Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.
EMK:
Ilmu-SainsPendidikan Alam SekitarKreativiti dan Inovasi
KP:
Konstruktivisme-mengaplikasikan
BCB-perbincangan-menulis perenggan-bacaan intensif-bacaan luncuran
Strategi pdp:
KB-merumus-menaakul-menjanakan idea-mengecam
34
MINGGU 40
03-10-201604-10-201605-10-201606-10-201607-10-201608-10-201609-10-2016
Tema 10:Meneroka Sains dan Teknologi
Tajuk:
Kenali Alam Kita
Pentingnya Tenaga Elektrik
Angin
Implan Koklea
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.1- Kelompok 2Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.5.2 Kelompok 3Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.5.2 Kelompok 3Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
EMK:
Ilmu-sains
TMK
KP:
KMD-meramalkan
BCB-Bacaan Intensif
Kontekstual-memindahkan maklumat
Konstruktivisme-menghubungkitkan
Strategi pdp:
KB-mensintesis-menjanakan idea-membuat urutan-mengecam-menganalisis
35
MINGGU 4110-10-2016
-14-10-2016
CADANGAN MINGGU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2016( TARIKH SEBENAR AKAN DITENTUKAN BERDASARKAN ARAHAN DARI ATASAN )
MINGGU 42
17-10-201618-10-201619-10-201620-10-201621-10-201622-10-201623-10-2016
Tema 10:Meneroka Sains dan Teknologi
Tajuk:
Teknologi Semakin Canggih
Televisyen Pintar
Mesin Juruwang Automatik
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.6.2- Kelompok 2Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman denganmenggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.2 Kelompok 3Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.7.2 – Kelompok 1Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal denganpeluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
EMK:Kreativiti dan Inovasi
TMK
KP:Kontekstual-memindahkan maklumatInterpersonal
BCB-perbincangan
Strategi pdp:
KB-mereka cipta-menjanakan idea
36
MINGGU 43
24-10-201625-10-201626-10-201627-10-201628-10-201629-10-201630-10-2016
Tema 10:Meneroka Sains dan Teknologi
Tajuk:
Alat Pembakaran Sampah
Kerusi Roda Ubah Alih
Alat Penukar TayarNutty-Notty
1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.7.2- Kelompok 2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2 Kelompok 3Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.9.1 Kelompok 3Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-mmbuat inferens
37
MINGGU 44
31-10-201601-11-201602-11-201603-11-201604-11-201605-11-201606-11-2016
Tema 10:Meneroka Sains dan Teknologi
Tajuk:
Alat Pembakaran Sampah
Kerusi Roda Ubah Alih
Alat Penukar TayarNutty-Notty
1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.7.2- Kelompok 2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2 Kelompok 3Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.9.1 Kelompok 3Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-mmbuat inferens
38
MINGGU 45
07-11-201608-11-201609-11-201610-11-201611-11-201612-11-201613-11-2016
Tema 10:Meneroka Sains dan Teknologi
Tajuk:
Alat Pembakaran Sampah
Kerusi Roda Ubah Alih
Alat Penukar TayarNutty-Notty
1.7 Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
1.7.2- Kelompok 2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2 Kelompok 3Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.9.1- Kelompok 3Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang yang gramatis.
4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
EMK:
Pendidikan alam Sekitar
Kreativiti dan Inovasi
Nilai Murni-kasih sayang
KP:
Interpersonal
Konstruktivisme
Strategi pdp:
KB-membanding beza-merumus-mmbuat inferens
39
MINGGU 4614-11-2016
-19-11-2016
CADANGAN MINGGU SUKAN SEKOLAH
MINGGU 4721-11-2016
-26-11-2016
CADANGAN MINGGU MAPC
26.11.2016 -
01,01,2016CUTI AKHIR PERTENGAHAN TAHUN 2016
( 26 NOVEMBER – 01 JAN 2017 )
40