REUNIÓN DE PADRES

COLEGIO ENGEBA

2008-09

ORDEN DEL DÍA

EQUIPO DE PROFESORES

HORARIO DE CLASES

HORAS DE ATENCIÓN A PADRES

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

EQUIPO DE PROFESORES

Ana Miquel Lenguaje

Isabel Martínez E.Física

MªJosé Ramón Inglés

David Abellán Música

Francisco Vázquez Tutor

HORARIO DE CLASES

C. DEL MEDIOPLÁSTICAC. DEL MEDIOC. DEL MEDIOMATEMÁT.16 - 17

VALENCIÀC. DEL MEDIOLENGUAJELENGUAJELENGUAJE15 – 16

COMIDA12 – 15

INGLÉSMÚSICAINGLÉSMATEMÁT.ED. FÍSICA11-12

RECREO10:30-11

MATEMÁT.LENGUAJEMATEMÁT.TUTORÍAVALENCIÀ9:45-10:30

ED. FÍSICAMATEMÁT.ED. FÍSICAVALENCIÀINGLÉS9-9:45

VIERNESJUEVESMIÉRCOLESMARTESLUNES

HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES

Aula músicaL-V 16:00 – 17:00David AbellánMÚSICA

Sala de conferencias

M-X-J 11:00 – 12:00Francisco VázquezTUTOR

Aula informáticaX-J 11:00 – 12:00Ana MiquelLENGUAJE

Despacho InglésM-J 11:00 - 12:00Mª José RamónINGLÉS

Pabellón 2L-M 15:00 – 16:00Isabel MartínezE.F

LUGARHORARIOPROFESORASIGNATURA

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

VISITA AL OCEANOGRÁFICO

SEMANA BLANCA EN ELPIRINEO CATALÁN (Port Ainé)

UN DÍA EN EL TEATRO DEINGLÉS (Colegio Jesuitas)

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

A  lo  largo del curso

Tutores de nivel y/o ciclo  junto  con  el orientador

Diseño  de  una  ficha  o  carpeta  individual  de tutoría que facilite la recogida de información y  seguimiento,  además  de  recoger  los aspectos o puntos tratados en las entrevistas individuales con el alumno y con los padres

Septiembre Octubre

Tutor y orientadorRecogida de información:­Datos personales y familiares.­Datos relevantes sobre su historia familiar y escolar.­Características  personales:  intereses, motivación,  estilo de aprendizaje, adaptación personal  familiar y  social  e  integración en el grupo­clase.­Competencia curricular.­Necesidades educativas

1 Conocimiento del

 alumnado:Propiciar elconocimiento delas características propias del 

alumno

FechasResponsablesActuacionesObjetivo

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

Septiembre Octubre

Equipo de cicloProfesorado especialistaTutor

Selección de contenidos prioritarios y básicos.Diseño de evaluación inicial al comienzo del ciclo o curso.­Criterios e indicadores­Instrumentos­Técnicas

3. Adecuación dela enseñanza:Adecuar las pro­gramaciones, laenseñanza y la Evaluación a ladiversidad delalumnado

A lo largo del curso.

TutorRegistro acumulativo de información relevante:­Recogida de información mediante entrevistas periódicas.­Registro de incidentes.­Observaciones sobre su actitud, comportamiento, habilidades demostradas, dificultades, etc.

2. Seguimiento delalumnado:Realizar el seguimientopersonalizado decada alumno

FechasResponsablesActuacionesObjetivo

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

A lo largo del curso.

TutorReuniones:Establecer un calendario de reunionesConvocar las reunionesEstablecer el guión de las reunionesLevantar acta de las conclusiones

4. Coordinación del profesorado:Potenciar la coordinación de los profesores que impartan enseñanza a un mismo grupo de alumnos.

FechasResponsables

ActuacionesObjetivo

A lo largo del curso.

Tutor

Orientador

Departamento de coordinación de la Acción Tutorial

Equipo directivo

Calendario de reuniones generales con los padres y madres:

Procedimiento para mantener entrevistas con las familias y periodicidad.

-Entrevistas de tutoría.

-Entrevistas con el profesorado.

-Entrevistas con el orientador.

Diseñar modelos de informes, boletín de información, notas y comunicados, parte de ausencias, etc.

Colaborar con el consejo escolar y la APA en la organización de charlas, encuentros, escuela de padres, etc.

5. Tutoría con las familias:

Implicar a las familias en la educación de los alumnos para unificar criterios y pautas educativas que redunden en una mayor coherencia entre escuela y familia.

FechasResponsables

ActuacionesObjetivo

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

A lo largo del año.

Todo el profesorado del centro.

Colaborar en la elaboración y revisión del plan de tutoría y orientación.

Elaborar las programaciones de tutoría de acuerdo a los planes establecidos.

Presentar a los alumnos y a las familias los planes y programas de tutoría y propiciar su colaboración recogiendo sugerencias.

6. Elaboración de planes:

asumir como tarea propia de los docentes la orientación y la acción tutorial de los alumnos.

FechasResponsables

ActuacionesObjetivo

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

Unidad de apoyo educativo.

-Elaborar las adaptaciones curriculares.

-Establecer programas de refuerzo pedagógico.

-Organizar apoyos y recursos especiales.

.Realizar un seguimiento del alumnado.

-Evaluar la respuesta educativa.

Orientador. UAE

Tomar decisiones sobre la modalidad de escolarización.

A lo largo del curso.

Prioritariamente durante el primer trimestre.

Profesorado

Tutor

Orientador

Identificar las necesidades educativas del alumnado.

-A partir de la evaluación inicial.

-Mediante el seguimiento del alumnado, observando el proceso de enseñanza aprendizaje, rendimiento académico, etc.

-Exploraciones psicopedagógicas.

7. Atención a las NEE:

Atender a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales buscando la optimización de los recursos y la máxima integración del alumnado.

FechasResponsables

ActuacionesObjetivo

A lo largo del curso.

Tutor y orientador

Conocer las características del grupo clase:

-Mediante observación directa.

-Técnicas sociométricas.

-Encuestas.

-Observación externa.

Programar actividades complementarias y/o extraescolares:

-Salidas culturales.

-Convivencias.

Elección de cargos de representación: Delegado

Acordar normas de funcionamiento del grupo clase en desarrollo de lo establecido en el RRI.

Establecer cargos y encargos que posibiliten que cada alumno dedique parte de su tiempo en beneficio del grupo clase.

8. Convivencia en clase:

Propiciar el clima de clase adecuado para la convivencia y el trabajo escolar buscando la aceptación de todos los alumnos.

FechasResponsables

ActuacionesObjetivo

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

JunioTutor

Equipo de profesores

Orientador

C.C.P.

-Elaborar informes individualizados de final de ciclo y/o etapa.

-Diseñar un plan de traspaso de información.

-Organizar las sesiones de evaluación.

-Tomar decisiones sobre la promoción del alumnado de acuerdo a los criterios de promoción establecidos en el proyecto curricular.

-Establecer, analizar y contemplar las medidas curriculares y organizativas de atención a la diversidad a la hora de decidir sobre la promoción del alumnado.

9. Promoción:

Favorecer el paso del alumnado de un ciclo a otro y de una etapa educativa a la siguiente.

FechasResponsables

ActuacionesObjetivo

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

A lo largo del curso.

Tutor

Profesor

Orientador

Jefe de estudios

-Organizar reuniones de forma separada y conjunta entre las partes.

-Hacer de interlocutor.

10. Mediación:

Mediar en situaciones de conflicto entre el alumnado, o con el profesorado o la familia, buscando siempre una salida airosa al mismo.

FechasResponsables

ActuacionesObjetivo

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL