Reunion De Padres
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REUNIÓN DE PADRES
COLEGIO ENGEBA
2008-09
ORDEN DEL DÍA
EQUIPO DE PROFESORES
HORARIO DE CLASES
HORAS DE ATENCIÓN A PADRES
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
EQUIPO DE PROFESORES
Ana Miquel Lenguaje
Isabel Martínez E.Física
MªJosé Ramón Inglés
David Abellán Música
Francisco Vázquez Tutor
HORARIO DE CLASES
C. DEL MEDIOPLÁSTICAC. DEL MEDIOC. DEL MEDIOMATEMÁT.16 - 17
VALENCIÀC. DEL MEDIOLENGUAJELENGUAJELENGUAJE15 – 16
COMIDA12 – 15
INGLÉSMÚSICAINGLÉSMATEMÁT.ED. FÍSICA11-12
RECREO10:30-11
MATEMÁT.LENGUAJEMATEMÁT.TUTORÍAVALENCIÀ9:45-10:30
ED. FÍSICAMATEMÁT.ED. FÍSICAVALENCIÀINGLÉS9-9:45
VIERNESJUEVESMIÉRCOLESMARTESLUNES
HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES
Aula músicaL-V 16:00 – 17:00David AbellánMÚSICA
Sala de conferencias
M-X-J 11:00 – 12:00Francisco VázquezTUTOR
Aula informáticaX-J 11:00 – 12:00Ana MiquelLENGUAJE
Despacho InglésM-J 11:00 - 12:00Mª José RamónINGLÉS
Pabellón 2L-M 15:00 – 16:00Isabel MartínezE.F
LUGARHORARIOPROFESORASIGNATURA
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
VISITA AL OCEANOGRÁFICO
SEMANA BLANCA EN ELPIRINEO CATALÁN (Port Ainé)
UN DÍA EN EL TEATRO DEINGLÉS (Colegio Jesuitas)
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
A lo largo del curso
Tutores de nivel y/o ciclo junto con el orientador
Diseño de una ficha o carpeta individual de tutoría que facilite la recogida de información y seguimiento, además de recoger los aspectos o puntos tratados en las entrevistas individuales con el alumno y con los padres
Septiembre Octubre
Tutor y orientadorRecogida de información:Datos personales y familiares.Datos relevantes sobre su historia familiar y escolar.Características personales: intereses, motivación, estilo de aprendizaje, adaptación personal familiar y social e integración en el grupoclase.Competencia curricular.Necesidades educativas
1 Conocimiento del
alumnado:Propiciar elconocimiento delas características propias del
alumno
FechasResponsablesActuacionesObjetivo
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
Septiembre Octubre
Equipo de cicloProfesorado especialistaTutor
Selección de contenidos prioritarios y básicos.Diseño de evaluación inicial al comienzo del ciclo o curso.Criterios e indicadoresInstrumentosTécnicas
3. Adecuación dela enseñanza:Adecuar las programaciones, laenseñanza y la Evaluación a ladiversidad delalumnado
A lo largo del curso.
TutorRegistro acumulativo de información relevante:Recogida de información mediante entrevistas periódicas.Registro de incidentes.Observaciones sobre su actitud, comportamiento, habilidades demostradas, dificultades, etc.
2. Seguimiento delalumnado:Realizar el seguimientopersonalizado decada alumno
FechasResponsablesActuacionesObjetivo
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
A lo largo del curso.
TutorReuniones:Establecer un calendario de reunionesConvocar las reunionesEstablecer el guión de las reunionesLevantar acta de las conclusiones
4. Coordinación del profesorado:Potenciar la coordinación de los profesores que impartan enseñanza a un mismo grupo de alumnos.
FechasResponsables
ActuacionesObjetivo
A lo largo del curso.
Tutor
Orientador
Departamento de coordinación de la Acción Tutorial
Equipo directivo
Calendario de reuniones generales con los padres y madres:
Procedimiento para mantener entrevistas con las familias y periodicidad.
-Entrevistas de tutoría.
-Entrevistas con el profesorado.
-Entrevistas con el orientador.
Diseñar modelos de informes, boletín de información, notas y comunicados, parte de ausencias, etc.
Colaborar con el consejo escolar y la APA en la organización de charlas, encuentros, escuela de padres, etc.
5. Tutoría con las familias:
Implicar a las familias en la educación de los alumnos para unificar criterios y pautas educativas que redunden en una mayor coherencia entre escuela y familia.
FechasResponsables
ActuacionesObjetivo
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
A lo largo del año.
Todo el profesorado del centro.
Colaborar en la elaboración y revisión del plan de tutoría y orientación.
Elaborar las programaciones de tutoría de acuerdo a los planes establecidos.
Presentar a los alumnos y a las familias los planes y programas de tutoría y propiciar su colaboración recogiendo sugerencias.
6. Elaboración de planes:
asumir como tarea propia de los docentes la orientación y la acción tutorial de los alumnos.
FechasResponsables
ActuacionesObjetivo
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
Unidad de apoyo educativo.
-Elaborar las adaptaciones curriculares.
-Establecer programas de refuerzo pedagógico.
-Organizar apoyos y recursos especiales.
.Realizar un seguimiento del alumnado.
-Evaluar la respuesta educativa.
Orientador. UAE
Tomar decisiones sobre la modalidad de escolarización.
A lo largo del curso.
Prioritariamente durante el primer trimestre.
Profesorado
Tutor
Orientador
Identificar las necesidades educativas del alumnado.
-A partir de la evaluación inicial.
-Mediante el seguimiento del alumnado, observando el proceso de enseñanza aprendizaje, rendimiento académico, etc.
-Exploraciones psicopedagógicas.
7. Atención a las NEE:
Atender a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales buscando la optimización de los recursos y la máxima integración del alumnado.
FechasResponsables
ActuacionesObjetivo
A lo largo del curso.
Tutor y orientador
Conocer las características del grupo clase:
-Mediante observación directa.
-Técnicas sociométricas.
-Encuestas.
-Observación externa.
Programar actividades complementarias y/o extraescolares:
-Salidas culturales.
-Convivencias.
Elección de cargos de representación: Delegado
Acordar normas de funcionamiento del grupo clase en desarrollo de lo establecido en el RRI.
Establecer cargos y encargos que posibiliten que cada alumno dedique parte de su tiempo en beneficio del grupo clase.
8. Convivencia en clase:
Propiciar el clima de clase adecuado para la convivencia y el trabajo escolar buscando la aceptación de todos los alumnos.
FechasResponsables
ActuacionesObjetivo
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
JunioTutor
Equipo de profesores
Orientador
C.C.P.
-Elaborar informes individualizados de final de ciclo y/o etapa.
-Diseñar un plan de traspaso de información.
-Organizar las sesiones de evaluación.
-Tomar decisiones sobre la promoción del alumnado de acuerdo a los criterios de promoción establecidos en el proyecto curricular.
-Establecer, analizar y contemplar las medidas curriculares y organizativas de atención a la diversidad a la hora de decidir sobre la promoción del alumnado.
9. Promoción:
Favorecer el paso del alumnado de un ciclo a otro y de una etapa educativa a la siguiente.
FechasResponsables
ActuacionesObjetivo
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
A lo largo del curso.
Tutor
Profesor
Orientador
Jefe de estudios
-Organizar reuniones de forma separada y conjunta entre las partes.
-Hacer de interlocutor.
10. Mediación:
Mediar en situaciones de conflicto entre el alumnado, o con el profesorado o la familia, buscando siempre una salida airosa al mismo.
FechasResponsables
ActuacionesObjetivo
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL