Post on 30-May-2018
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
1/32
SMB ST JOSEPH, KUCHING
RANCANGAN TAHUNAN MENGAJAR EKONOMI ASAS TINGKATAN 4 2009.
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
1-5 Pengenalan Kepada Ekonomi
1.1 Pengertian ekonomi
Masalah ekonomi
Maksud ekonomi
Konsepkekuranganpilihankos lepas
Memahami maksud ekonomi
Aras Imenyenarai kehendak-kehendak individu
dan masyarakat dengan contoh-contohbarang dan perkhidmatan
menyebut contoh-contoh sumber terhadyang dihadapi oleh individu
menamakan contoh-contoh sumber
semulajadi (tanah), sumber manusia(buruh), modal dan usahawan dalammenghasilkan sesuatu barangan
menyatakan maksud ekonomi tanpamenggunakan takrif mana-mana ahliekonomi tertentu
Aras IImenerangkan maksud ekonomi dari sudut
individu dan masyarakatMemahami konsep kekurangan, pilihandan kos lepas
Aras Imenyatakan apa yang akan berlaku apabila
sumber terhad dan kehendak tidakterhad
memberi contoh kos lepas yang wujudapabila individu membuat pilihan
Aras IImenerangkan tiga unit ekonomimenjelaskan situasi dengan berdasarkan
contoh bagaimana isi rumah , firma
Membincangkan contohkehendak-kehendak tidak terhaddan sumber-sumber terhad yangdihadapi oleh individu danmasyarakat serta mengaitkannyadengan takrif ekonomi
Membincangkan isu semasa darikeratan akhbar untukmenunjukkan keadaankekurangan sumber kewangan,sumber manusia dan tanah
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
1
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
2/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
Jenis barang Jenis barangbarang percumabarang awambarang ekonomi
dan kerajaan menghadapi masalahkekurangan
menerangkan motif ekonomi isi rumah,firma dan kerajaan
membincangkan kos lepas yang dihadapioleh isi rumah, firma dan kerajaanapabila membuat keputusan yangmelibatkan penggunaan sumber yangterhad
Aras IIImenganalisis bagaimana pilihan yang
dibuat oleh isi rumah, firma dankerajaan mengakibatkan kos lepaskepada masyarakat secarakeseluruhan
Memahami jenis-jenis barang
Aras Imengenal pasti barang percuma, barang
awam dan barang ekonomi dari satusenarai yang diberi
Aras II menghuraikan ciri-ciri barang percuma,
barang awam dan barang ekonomi
Aras III membandingkan antara barang
percuma, barang awam dan barangekonomi
Mengenal pasti pilihan yangterbaik bagi menyelesaikanmasalah kekurangan sertamembincangkan faedah yang
diperoleh dan kos lepas yangterlibat
Membahaskan kos lepas yangdihadapi masyarakat akibat darisesuatu pilihan yang dibuat olehisi rumah, firma dan kerajaan
Membandingkan ciri-ciri air sungai, air mineral dan air paipdari sudut ekonomi
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
2
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
3/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
3
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
4/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
1.2 Masalah asas ekonomiMasalah asas ekonomi apa yang hendak
dikeluarkan
berapa yang hendakdikeluarkan bagaimana hendak
dikeluarkan untuk siapa
dikeluarkan
Mengetahui masalah asas ekonomi
Aras Imenyatakan masalah asas ekonomi
Aras IImenerangkan bagaimana setiap masalah
asas ekonomi diselesaikan
Simulasi tiga negara yang cubamembuat keputusan tentang apa,berapa, bagaimana dan untuksiapa barang dikeluarkanberdasarkan sumber yang diberi
1.3 Sistem ekonomi dan penyelesaianmasalah asas ekonomi
Ciri-ciri sistem ekonomikapitalis/pasaran bebasperancangan pusat
Mengenali pelbagai sistem ekonomi danbagaimana setiap sistem ekonomimenyelesaikan masalah asas ekonomi
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
4
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
5/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
campuranIslam
Cara sistem ekonomimenyelesaikan masalahasas ekonomi
Aras Imengenal pasti pelbagai sistem ekonomimenerangkan ciri-ciri setiap sistem
ekonomimemberi contoh negara untuk setiap
sistem ekonomi Aras IImenerangkan bagaimana setiap sistem
ekonomi menyelesaikan masalah asasekonomi
membezakan antara sistem ekonomikapitalis dengan sistem ekonomiperancangan pusat
Aras IIImembandingkan cara penyelesaian
masalah asas ekonomi antara sistemekonomi kapitalis dengan sistemekonomi campuran dan antara sistemekonomi sosialis dengan sistemekonomi campuran
Menilai cara barang danperkhidmatan diperuntukkan olehsetiap sistem ekonomi danmembandingkan kebaikan dankelemahan setiap sistem
Membuat satu kajian kes tentangsistem ekonomi yang diamalkandi sesebuah negara dari segipemilikan sumber ekonomi,pembuat keputusan, pilihan,penentu harga, persaingan danmotif keuntungan
7-914-15
2 Pendapatan dan PenggunaanPendapatan Individu
2.1 Pemilihan pekerjaanJenis-jenis pekerjaandalam sektor ekonomi sektor utama sektor kedua sektor ketiga
Faktor-faktor pemilihanpekerjaanupah wangfaedah sampingan seperti
perubatan, tempattinggal,pengangkutan dan
Mengenal jenis-jenis pekerjaanmengikut sektor ekonomi dan faktor-faktor yang mempengaruhi individudalam memilih sesuatu pekerjaan
Aras Imengenal pasti jenis-jenis pekerjaan
dalam komuniti dan negara Malaysia
memadankan jenis-jenis pekerjaan dengansektor ekonomimenyatakan faktor-faktor yang
mempengaruhi pemilihan pekerjaan
Aras IImembincangkan faktor-faktor yang
mempengaruhi pilihan pekerjaan
Menghasilkan buku skrap jenis- jenis pekerjaan danmengklasifikasikannya mengikut
sektor ekonomi
Menerangkan jenis-jenispekerjaan yang ingin diceburiserta memberi sebab-sebabnya
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
5
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
6/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
cuti Aras IIImembandingkan peluang-peluang kerjaya
dan pekerjaan mengikut sektor-sektor ekonomi
Memilih pekerjaan daripadabeberapa iklan jawatan kosongatau melalui internet dan memberisebab mengapa jawatan itu dipilih
2.2 Pendapatan individu Maksud pendapatanindividu
Jenis pendapatan individuUpah / gajiFaedahSewaUntungBayaran pindahanDividen
Sumber pendapatanindividu Bekerja sendiri Bekerja dengan
orang lain Punca-punca lain
Mengetahui maksud, jenis dan sumber-sumber pendapatan individu
Aras I mentakrifkan pendapatan individumengenal pasti jenis-jenis pendapatan
individumenerangkan sumber-sumber pendapatan
individu seperti bekerja sendiri, bekerjadengan orang lain dan punca-puncalain (pulangan daripada tabungan,pelaburan, pembelian saham,pendapatan harta benda dan pencen)
Aras IImenghuraikan maksud upah, faedah,
sewa, untung, bayaran pindahan dandividen
membezakan antara upah benar denganupah wang
mengira faedah dan untung
Mengisi borang soal selidik untukmengetahui butir-butir pendapatan ibu bapa/individu
Menganalisis hasil dapatan soalselidik dan mengira pendapatanibu bapa/individu
Mengatur satu strategi bagimenambah pendapatan individu
Pendapatan boleh guna Maksud pendapatan Memahami konsep pendapatan boleh
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
6
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
7/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
Penggunaan pendapatan boleh guna
Keperluan dan kehendak
boleh guna
Potongan pendapatan jenis potongansebab potongan dibuatcara mengira potongan
Pengiraan pendapatanboleh guna
Keperluan dan kehendakindividu
Perbezaan antarakeperluan asas dengankehendak
guna
Aras Imengenal pasti pelbagai potongan wajib
daripada pendapatan individu iaitucaruman KWSP, zakat (bagi orangIslam sahaja), cukai pendapatanperseorangan dan PERKESO
menerangkan maksud pendapatan bolehguna
Aras IImenghuraikan pelbagai potongan wajibmenerangkan sebab-sebab potongan
tersebut dibuat
Aras IIImengira pendapatan boleh cukai, cukai
pendapatan dan pendapatan bolehguna
Memahami konsep keperluan dankehendakindividu
Aras I
mengenal pasti keperluan dan kehendakindividu
Aras IImembezakan ciri-ciri keperluan asas
dengan kehendak individu
Mengumpul dan mengkaji risalahcukai pendapatan, zakat danKWSP
Mengenal pasti syarat-syarat dankadar potongan serta mengirapotongan KWSP, cukaipendapatan, zakat danpendapatan boleh guna
Mengira pendapatan boleh gunaibu bapa/penjaga muridberdasarkan contoh yang diberi
Menyenarai keperluan dankehendak mengikut kepentingandan membincangkanperbezaannya
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
7
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
8/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
Belanjawan peribadi
Konsep tabungan, pinjaman danpelaburan
Belanjawan peribadi jenis perbelanjaan
peribadi kepentingan
belanjawan peribadi penyediaan
belanjawan peribadi
Maksud tabungan pinjaman pelaburan
Tujuan menabung meminjam melabur
Memahami belanjawan peribadi
Aras Imenyenaraikan perbelanjaan peribadi
untuk barang tahan lama, barang tidaktahan lama dan perkhidmatan
menyatakan maksud belanjawan peribadi Aras II
menerangkan langkah-langkahmenyediakan belanjawan peribadi
membincangkan kepentinganbelanjawan peribadi
Aras IIImenghasilkan satu jadual belanjawan
peribadi
Memahami konsep dan tujuan tabungan,pinjaman dan pelaburan
Aras Imenerangkan maksud tabungan, pinjaman
dan pelaburanmenyatakan tujuan menabung, meminjam
dan melabur
Aras IImenerangkan tujuan menabung, meminjam
dan melabur memberi sebab mengapa pemberi
pinjaman dibayar ganjaran faedah
Aras IIImembandingkan antara pulangan dari
pelaburan dengan pulangan daritabungan
Mengisi borang soal selidiktentang sumber pendapatan danperbelanjaan keluarga
Merumus kepentinganbelanjawan peribadi berdasarkanmaklumat yang diperolehidaripada soal selidik
Menyediakan belanjawan peribadimasing-masing dan merumuskankepentingannya
Membincangkan secarakumpulan konsep dan tujuanmenabung
Melayari laman web institusikewangan untuk mendapatkanmaklumat mengenai tabungan,pinjaman dan pelaburan
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
8
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
9/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
Cara menabung meminjam melabur
Mengenal pasti cara-cara membuattabungan, pelaburan dan pinjaman
Aras I menerangkan cara menabung,
meminjam dan melabur Aras II
membandingkan pelbagai caradan faedah menabung, meminjamdan melabur
Membincangkan cara menabung,meminjam dan melabur padamasa lampau dan masa kini
Mengenal pasti jenis tabungandan kemudahan pinjaman yangdisediakan oleh institusikewangan
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
9
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
10/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
16-19,21,24-26
3 Isi Rumah Sebagai Pengguna3.2 Isi rumah
Pengertian isi rumah
Objektif penggunaan isi rumah
Konsep isi rumah
Peranan isi rumah
Objektif penggunaan isirumah
Memahami konsep isi rumah danmatlamat penggunaan oleh isi rumah
Aras Imenerangkan maksud isi rumahmenerangkan peranan isi rumahmenyatakan objektif penggunaan isi rumah
Aras IImenjelaskan objektif penggunaan isi rumah
untuk memaksimumkan utiliti(kepuasan)
Membanding peranan individusebagai pengguna dan pengeluar
Mengaitkan peranan ibubapa/penjaga murid denganperanan tersebut
Membincangkan pengalamanapabila memilih untuk membeliminuman berbanding dengan nasilemak selepas latihansukan/kelas Pendidikan Jasmani
3.3 Permintaan
a. Konsep permintaanMaksud permintaan Memahami konsep permintaan
Aras Imenerangkan maksud permintaanmenyatakan tindak balas pengguna apabila
harga berubah
Main peranan sebagai pembelidan membuat keputusan tentangkuantiti barang yang akan dibelipada pelbagai tingkat harga yangditetapkan
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
10
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
11/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
Hukum permintaan
Jadual dan kelukpermintaan
Aras IImenerangkan hukum permintaanmelengkapkan jadual permintaan individumelukis keluk permintaan individu
Aras IIImerumus hubungan antara harga dengan
kuantiti diminta berdasarkan rajah
Melengkapkan jadual permintaanyang disediakan dan membinakeluk permintaan
b. Penentupermintaan
Faktor-faktor yangmempengaruhipermintaan harga barang itu harga barang lain pendapatan individu citarasa jangkaan harga
masa depan musim dasar kerajaan
Memahami faktor-faktor yangmempengaruhi permintaan terhadapsesuatu barang
Aras Imengenal pasti faktor-faktor yang
mempengaruhi permintaan
Aras IImenghuraikan bagaimana harga barang
itu, harga barang lain, pendapatan
individu, citarasa, jangkaan masadepan, musim dan dasar kerajaanmengakibatkan perubahan dalampermintaan sesuatu barang
Aras III membezakan antara perubahan dalam
kuantiti diminta dengan perubahanpermintaan sesuatu barang
Mengenal pasti perubahanpermintaan dalam situasi-situasiseperti pembayaran bonus,musim hujan, semasa gangguanbekalan elektrik dan jangkaanharga akan naik semasa musimperayaan
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
11
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
12/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
berdasarkan keluk
Konsep keanjalan harga permintaan Maksud keanjalan hargapermintaan
Rumus pengiraankeanjalan hargapermintaan
Jenis keanjalan hargapermintaan anjal tak anjal anjal satu
Memahami konsep keanjalan hargapermintaan.
Aras Imentakrifkan keanjalan harga permintaan
Aras IImenerangkan tiga jenis keanjalan harga
permintaanmengira keanjalan harga permintaanmembezakan ketiga-tiga jenis keanjalan
harga permintaan (Ed=1, Ed>1, Ed
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
13/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
Kos pengeluaran
menerangkan konsep pengeluaran denganmenggunakan contoh
menyenaraikan contoh` input tetap daninput berubah
Aras IImenerangkan proses pengeluaran dengan
menggunakan contohmenerangkan maksud pengeluaran jangka
pendek dan jangka panjangmenerangkan fungsi pengeluaran jangka
pendek dengan menggunakan jadual
Aras IIImengira jumlah keluaran, keluaran purata
dan keluaran sut/marginal menunjukkan hubungan antara jumlah
keluaran, keluaran purata dankeluaran sut/marginal berdasarkan
jadual yang diberiMemahami jenis-jenis kos dalam prosespengeluaran
Aras IMenerangkan maksud kos pengeluaranMengenal pasti jenis-jenis kos pengeluaran
jangka pendek
Aras II menerangkan jenis-jenis kos
pengeluaran jangka pendek mengira jumlah kos, kos purata dan
kos sut/marginal
Aras III menganalisis hubungan antara kos
tetap, kos berubah, jumlah kos, kospurata dan kos sut/marginalberdasarkan jadual yang diberi
tinggal murid
Menyenarai dan mengklasifikasiinput tetap dan input berubahyang digunakan dalampengeluaran sesuatu barangdalam jangka masa yang berbeza
Mengkaji dan mentafsir jadualpengeluaran jangka pendeksesebuah firma
Mengira dan melengkapkan jadual pengeluaran
Menunjukkan hubungan inputberubah dengan jumlah keluaran,keluaran purata dan keluaran
sut/marginal
Mengumpul data, mengenal pastidan mengira pelbagai kospengeluaran yang ditanggungoleh pengusaha kantin
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
13
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
14/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
4.2 Penawaran
Konsep penawaran
Penentu penawaran
Memahami konsep penawaran
Aras Imenerangkan maksud penawaranmenyatakan tindak balas pengeluar apabila
harga berubah Aras IImenerangkan hukum penawaranmelengkapkan jadual penawaran individumelukis keluk penawaran individu
Aras III merumus hubungan antara harga
dengan kuantiti di tawar berdasarkanrajah
Memahami faktor-faktor yangmempengaruhi penawaran terhadapsesuatu barang
Aras Imengenal pasti faktor-faktor yang
mempengaruhi penawaran
Aras IImenghuraikan bagaimana harga barang
itu, harga barang lain, harga faktor pengeluaran, tingkat teknologi,
jangkaan harga masa depan, cuaca,matlamat pengeluar dan dasar kerajaan mengakibatkan perubahandalam penawaran sesuatu barang
Aras IIImembezakan antara perubahan dalam
kuantiti yang ditawar denganperubahan penawaran sesuatu barang
Main peranan sebagai penjualdan membuat keputusan tentangkuantiti barang yang akan dijualpada pelbagai tingkat harga yangditetapkan
Melengkapkan jadual penawaranyang disediakan dan membinakeluk penawaran
Mengumpul keratan akhbar/beritaterkini mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi penawaranbarangan. Mengkaji danmerumuskan bagaimana situasidalam keratan akhbar/beritaterkini itu mempengaruhipenawaran
Mengira dan mengklasifikasi jenis
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
14
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
15/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
Konsep keanjalan harga penawaran
5.0 Pasaran
berdasarkan keluk
Memahami konsep keanjalan hargapenawaran
Aras Imentakrifkan keanjalan harga penawaran
Aras IImenerangkan tiga jenis keanjalan harga
penawaranmengira keanjalan harga penawaranmentafsir tiga jenis pekali keanjalan harga
penawaranmembezakan ketiga-tiga jenis keanjalan
harga penawaran ( Es=1, Es>1, Es
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
16/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
36-39 5.1 Konsep pasaran
5.2 Pasaran barangan
Permintaan pasaran
Penawaranpasaran
Keseimbangan pasaran
Aras Imenerangkan maksud keseimbangan
pasaran
Aras IImelukis rajah keseimbangan pasaran
berdasarkan jadual yang diberimenerangkan penentuan harga dan kuantiti
keseimbangan pasaran berdasarkan jadual dan rajah
Aras III menganalisis keadaan
ketidakseimbangan pasaran
Memahami pasaran faktor
Aras I
Membina keluk permintaan danpenawaran pasaran berdasarkan
jadual yang diperoleh
Melengkapkan jadualkeseimbangan pasaranberdasarkan hasil/maklumatdaripada aktiviti permainan
Melukis rajah keseimbanganpasaran serta menentukan hargadan kuantiti keseimbanganpasaran
Perbincangan mengenai keadaanpasaran pada tingkat harga yanglebih tinggi dan lebih rendahdaripada harga keseimbangan
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
16
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
17/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti PengajaranDan Pembelajaran
5.3 Pasaran faktor
5.4 Aliran pusingan pendapatan dalamekonomi dua sektor
menerangkan maksud pasaran faktor mengenal pasti jenis-jenis pasaran
faktor Aras II
melukis dan menerangkankeseimbangan pasaran buruhberdasarkan jadual diberi
menjelaskan penentuan kadar upahdan keseimbangan pasaran buruhberdasarkan jadual dan rajah
menerangkan keadaanketidakseimbangan pasaran buruh
Memahami aliran pusingan pendapatanekonomi dua sektor
Aras Imengenal pasti komponen-komponen
ekonomi dua sektor menerangkan maksud aliran pusingan
pendapatan ekonomi dua sektor
Aras IImelukis rajah dan menerangkan aliran
pusingan pendapatan ekonomi duasektor
Aras III menunjukkan pergantungan antara
sektor isi rumah dengan sektor firmamembezakan aliran fizikal dan aliran wang
Mengumpul dan mengkajimaklumat tentang pasaran faktor daripada sumber-sumber sepertiiklan kadar faedah bank, jawatankosong dan hartanah untukmemahami semua pasaran faktor
Melengkapkan jadual dan melukisrajah keseimbangan pasaranburuh untuk menentukan kadar upah dan kuantiti keseimbanganpasaran buruh
Perbincangan mengenai keadaanpasaran buruh pada tingkat upahyang lebih tinggi dan lebih rendahdaripada upahkeseimbangan
Melukis dan melabelkan rajahaliran pusingan pendapatanekonomi dua sektor
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
17
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
18/32
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
18
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
19/32
SMB ST JOSEPH, KUCHINGRANCANGAN TAHUNAN MENGAJAR EKONOMI ASAS TINGKATAN 5 2009
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu2-6(5/1 6/2)
6.0 Wang dan InstitusiKewangan
6.1 Wang
a. Pengertian wang
b. Fungsi wang
Maksud wang
Ciri-ciri wangditerima umumpenawaran terhadkestabilan nilaitahan lamamudah dibawa
boleh dibahagi kepada unit yanglebih kecil
Jenis-jenis wangduit syilingwang kertasdeposit semasa
Fungsi wang sebagai alatperantaraan pertukaranunit ukuran nilaisimpanan nilai
Mengetahui maksud dan ciri-ciri wang
Aras Imenyatakan maksud wangmenyatakan ciri-ciri wangmengenal jenis-jenis wang
Aras IImenerangkan mengapasesetengah benda tidaksesuai digunakan sebagaiwang
Aras IIImemberi justifikasi mengapa
deposit semasa dianggapsebagai salah satudaripada jenis wang
Memahami fungsi wang
Aras Imenyatakan fungsi wang
Aras IImenerangkan fungsi wang
Perbincangan mengenai kemampuan wangkertas RM2.00 dengan wang fotostat RM2.00untuk membeli barang di koperasi sekolah danmemberi maksud serta ciri-ciri wang
Perbincangan tentang ekonomi masyarakattanpa wang tunai (cashless society) contoh,
kad pintar dan kad kredit
Perbincangan tentang bagaimana e-dagangboleh membantu memudahkan urusanperniagaan
Mengumpul logo, pamplet, risalah, laporan danborang berkaitan dengan bank perdagangan
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
19
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
20/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Bank
a. Jenis-jenis bank
Fungsi bank perdagangan
Jenis-jenis bankbank perdaganganBank Simpanan Nasionalbank saudagar bank pusat
Fungsi bank perdagangan
menerima simpanan/deposit memberi pinjaman membuat dan menerima
bayaran mengurus pertukaran asing
Konsep Skim Perbankan Islam(SPI) Al-Wadiah Al-Mudharabah Al-Murabahah Al-Musyarakah Al-Bai-Bithaman-Ajil Al-Takjiri
menghuraikan kebaikan sistemwang berbanding dengansistem barter
Mengetahui jenis-jenis bankdi negara Malaysia
Aras Imenyatakan jenis-jenis bank
seperti bank perdagangan( termasuk Bank Islam ),Bank Simpanan Nasional,bank saudagar dan bankpusat
Memahami fungsi-fungsibank perdagangan
Aras Imenyenaraikan fungsi bank
perdagangan
Aras II menerangkan jenis-jenis
simpanan ; simpanansemasa, simpanantabungan dan simpanantetap
menerangkan cara bankperdagangan memberipinjaman
menghuraikanperkhidmatan lain yangdisediakan oleh bank
untuk membincangkan persamaan danperbezaan antara bank perdagangan, BankSimpanan Nasional, bank saudagar serta bankpusat
Mengkaji fungsi-fungsi bank perdaganganmelalui bahan dan maklumat yang diperolehiseperti risalah, brosur dan dokumen
Mengadakan sesi ceramah tentang skimperbankan Islam
Lawatan sambil belajar ke Bank NegaraMalaysia atau melayari laman web BankNegara untuk mendapatkan maklumat tentangfungsi dan dasar-dasar kewangan semasa
Perbincangan secara ringkas tentang inflasidan kemelesetan ekonomi
Main peranan sebagai Gabenor Bank NegaraMalaysia untuk mengawal masalah inflasi dankemelesetan ekonomi
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
20
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
21/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Fungsi bank pusat
6.3 Institusikewangan bukanbank
Jenis institusi kewanganbukan bank
Fungsi bank pusatmengeluarkan mata wangmengawal kestabilan nilai mata
wang jurubank kepada kerajaan jurubank kepada bank
perdagangan
Bank pusat mengawal inflasi dankemelesetan ekonomi melaluirizab tunairizab berkanun
kadar faedah jual-beli surat jaminan kerajaankawalan syarat sewa beli
Jenis-jenissyarikat kewangansyarikat insurans (termasuk takaful)Tabung HajiKumpulan Wang Simpanan
Pekerja
Fungsi-fungsi institusi kewanganbukan bank menerima deposit menggalakkan tabungan menggalakkan pelaburan sumber kewangan kepada
pasaran modal negara
perdagangan kepadapelanggan
menerangkan konsep-konsepskim perbankan Islam
Memahami fungsi-fungsibank pusat
Aras Imenyatakan fungsi-fungsi bank
pusat Aras IImenerangkan fungsi-fungsi
bank pusatmenghuraikan bagaimana bank
pusat bertindak sebagai jurubank kepada kerajaandan juru bank kepada bankperdagangan
menjelaskan alat-alat dasar kewangan
Aras IIImenerangkan cara bank pusat
mengawal inflasi dankemelesetan ekonomi
Mengetahui jenis-jenis institusikewangan bukan bank dinegara Malaysia
Aras Imengenal jenis-jenis institusi
kewangan bukan bank
Mengumpul bahan daripada pelbagai sumber tentang institusi kewangan bukan bank sertamenyenaraikan fungsinya
Perbincangan mengenai persamaan dan
perbezaan antara perkhidmatan bankperdagangan dengan syarikat kewangan
Lawatan ke institusi kewangan bukan bankberhampiran
Mengumpul maklumat mengenai struktur ekonomi negara daripada pelbagai sumber danmenghasilkan buku skrap/folio
Menganalisis sumbangan sektor-sektor
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
21
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
22/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu7-16(9/2 17/4)
Fungsi institusi kewanganbukan bank
Ekonomi Malaysia
7.1 Struktur ekonomi negara
a. Pengenalan kepadasektor ekonomi negara
b. Masalah pergantunganekonomi kepada sektor utama
Sektor ekonomi sektor utama sektor kedua sektor ketiga
Masalah pergantungan ekonomikepada sektor utama ketidakstabilan harga komoditi peluang pekerjaan terjejas kehausan dan kepupusan
Memahami fungsi-fungsiinstitusi kewangan bukanbank di negara Malaysia
Aras Imenyatakan fungsi-fungsi
institusi kewangan bukanbank
Aras IImenerangkan fungsi-fungsi
institusi kewangan bukanbank
Aras III
mengkaji sumbanganperkhidmatan institusikewangan bukan bankkepada perkembanganekonomi negara Malaysia
Mengetahui sektor-sektor ekonomi di negara Malaysiadan memahami masalahpergantungan ekonomikepada sektor utama
Aras Imenyatakan sektor-sektor
ekonomi di negaraMalaysia
Aras II
ekonomi berdasarkan Laporan EkonomiNegara
Mengkaji arah aliran perubahan setiap sektor terhadap guna tenaga dan pendapatan negaraserta implikasinya kepada pembangunanekonomi negara berdasarkan maklumat yangdiperolehi
Membuat ramalan tentang masa depan sektor utama
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
22
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
23/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
c. Perubahan struktur ekonomi negara
sumber merugikan imbangan
perdagangan
Kesan pergantungan ekonominegara kepada sektor utama
Perubahan struktur ekonominegara
Faktor-faktor yang mempengaruhiperubahan struktur ekonominegara Malaysia Langkah mempelbagaikan
ekonomi Kehausan sumber-sumber asli
negara Galakan industri penggantian
import
Peningkatan dalampendapatan dan taraf hiduppenduduk
Kesan perubahan struktur ekonominegarapelaburan asingperkembangan sektor perkilangan
menerangkan sektor-sektor ekonomi di negaraMalaysia
menunjukkan sumbangansetiap sektor ekonomikepada pendapatannegara dan guna tenaga
menerangkan masalahpergantungan ekonomikepada sektor utama
Aras IIImenghuraikan kesan
pergantungan ekonominegara kepada sektor utama dari segipendapatan negara danguna tenaga
Memahami perubahanstruktur ekonomi negaraMalaysia semenjak merdeka
Aras Imengenal arah aliran
perubahan struktur ekonomi negara Malaysiadari segi keluaran negaradan guna tenaga
Aras IImenerangkan corak perubahan
struktur ekonomi negaraMalaysia dari segi keluarannegara dan guna tenaga
membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhiperubahan struktur ekonomi negara Malaysia
Aras III
Membentangkan kajian kemungkinan corakstruktur ekonomi negara Malaysia pada masadepan berasaskan k-ekonomi
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
23
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
24/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaranperkembangan sektor
perkhidmatanpeluang pekerjaanpendapatan Negarataraf hidup
menganalisis kesanperubahan struktur ekonomi terhadap gunatenaga dan pendapatannegara Malaysia
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
24
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
25/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
7.2 BelanjawanNegara
Sumber hasil kerajaan
Perbelanjaan kerajaan
Maksud belanjawan negara
Hasil cukai dan hasil bukan cukai
Komponen perbelanjaan kerajaan perbelanjaan mengurus perbelanjaan
Memahami belanjawannegara
Aras Imentakrif belanjawan negara.mengenal pasti sumber hasil
cukai dan hasil bukan
Mengumpul maklumat daripada pelbagaisumber mengenai belanjawan negara untukmengetahui jenis-jenis hasil kerajaan
Menganalisis pelbagai carta dan jadualdaripada Laporan Ekonomi untuk mengenalpasti jenis-jenis perbelanjaan kerajaan
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
25
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
26/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Tujuan belanjawan negara
d. Hutang negara
pembangunan
Belanjawan negara sebagai alatmengawal inflasi dan kemelesetanekonomi
Maksud hutang negara
Sumber pinjaman kerajaan
Tujuan pinjaman
cukai kerajaanmengenal pasti komponen
perbelanjaan kerajaan
Aras II menerangkan sumber hasil
kerajaan menerangkan maksud
perbelanjaan mengurusdan perbelanjaanpembangunan kerajaan
menerangkan peruntukanperbelanjaan menguruskerajaan dan perbelanjaanpembangunan kerajaan
menerangkan belanjawanseimbang, belanjawanlebihan dan belanjawankurangan
Mengetahui tujuanbelanjawan negara
Aras I menyatakan tujuan utama
belanjawan negara
Aras II menerangkan konsep
inflasi dan kemelesetanekonomi serta kesannyaterhadap pendapatanpenduduk
menghuraikan belanjawannegara sebagai alatmengawal inflasi dankemelesetan ekonomi
Main peranan sebagai Menteri Kewangan danmembentangkan belanjawan untuk mengawalinflasi/kemelesetan ekonomi
Menganalisis graf/jadual pinjaman dalam negeridan pinjaman luar negara denganmenggunakan data yang diperoleh daripadaLaporan Ekonomi
Mengadakan forum Cara kerajaan membiayai projek negara yang
memerlukan perbelanjaan besar
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
26
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
27/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu17-22(20/4-29/5)
Hubungan Ekonomi Antarabangsa
8.1 Perdagangan antarabangsa
Pengenalan kepadaperdaganganantarabangsa
Maksud perdaganganantarabangsa
Sebab wujud perdaganganantarabangsa
Memahami hutang negara
Aras I mentakrif hutang negara mengenalpasti jenis dan
sumber pinjaman kerajaan Aras II
membincangkan tujuanpinjaman kerajaan
menerangkan carakerajaan mendapatpinjaman dalam negeri danluar negeri
Aras III menganalisis kelebihan
pinjaman dalam negeriberbanding pinjaman luar negeri
Memahami perdaganganantarabangsa
Aras I mentakrif perdagangan
antarabangsa mengenal dan menyatakan
sebab-sebab wujudnyaperdaganganantarabangsa
Aras IImenerangkan sebab-sebab
wujudnya perdaganganantarabangsa
membincangkan persamaandan perbezaan antaraperdagangan dalam negeridengan perdaganganantarabangsa
Mengumpul gambar dan mengenal pastibarangan tempatan dan barangan import
Membahaskan tajuk Kepentingan Perdagangan Antarabangsa
Kepada Ekonomi Negara Malaysia
Menganalisis data Laporan Bank Negara/Jabatan Perangkaan/Kementerian Kewangan/Laporan Ekonomi danmelukis graf mengenai komposisi eksport danimport negara Malaysia (barang nampak danbarang tak nampak) serta rakan dagang utama
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
27
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
28/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Imbangan dagangan
komposisi eksport dan import barang nampak barang tak nampak
Rakan dagang negara
Maksud imbangan dagangan imbangan dagangan seimbang imbangan dagangan
lebihan (positif) imbangan dagangan
kurangan (negatif)
menghuraikan kebaikan dankeburukan perdaganganantarabangsa
Mengetahui komposisieksport dan import sertarakan dagang negaraMalaysia
Aras I mentakrif eksport dan
import menyatakan makna
eksport dan import nampakserta eksport dan importtak nampak dengan contoh
menamakan rakan dagangutama negara Malaysia.
Aras IImenerangkan komposisi
eksport dan importMalaysia berdasarkanLaporan Ekonomi negara
meramalkan corak komposisieksport dan import negaraMalaysia serta rakandagang utama pada masadepan
Memahami imbangandagangan.
Aras I menyatakan maksud
imbangan dagangan
Aras II menerangkan maksud
Meramal potensi eskport negara berasaskan k-ekonomi pada masa hadapan
Membincangkan keadaan imbangan daganganyang diperoleh daripada pelbagai sumber seperti internet/Laporan Ekonomi/Laporan BankNegara bagi tempoh tiga tahun
Mengkaji butiran Akaun Semasa yang dipetikdaripada imbangan pembayaran( sumber : Laporan Ekonomi )
Mengadakan forum tentang tujuan kerajaanmelancarkan kempen Belilah Barangan BuatanMalaysia
Perbahasan tentang baik buruknya globalisasiterhadap ekonomi sesebuah negara
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
28
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
29/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
imbangan pembayaran
Maksud imbangan pembayaranButir-butir imbangan pembayaran
Akaun Semasa Akaun Modal Akaun Pergerakan Kewangan
*Butir-butir Akaun Semasa
Akaun Dagangan Akaun Perkhidmatan Akaun Pindahan
imbangan dagangan seimbang, imbangandagangan lebihan danimbangan dagangankurangan
mengira imbangan dagangan
Aras IIImentafsirkan hasil pengiraan
imbangan dagangan
Memahami imbanganpembayaran.
Aras Imenyatakan maksud imbangan
pembayaranmengenal butir-butir dalamimbangan pembayaran
Aras IImenerangkan butir-butir Akaun
semasamengira imbangan Akaun
Semasamenerangkan maksud
imbangan pembayaranseimbang, imbanganpembayaran lebihan danimbangan pembayarankurangan
Aras IIImentafsirkan hasil pengiraan
imbangan pembayaranmembuat kesimpulan mengapa
imbangan pembayaranboleh menjadi positif
Mengumpul keratan akhbar berkaitan denganpertukaran asing serta mengira dan
membanding kadar pertukaran asing
Mengadakan simulasi yang berkaitan denganurusniaga antara negara Malaysia dengannegara-negara lain
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
29
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
30/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Sekatan perdaganganantarabangsa
8.2 Pertukaran asing
Pengenalan kepada
Bentuk sekatantarif kuotasubsidikawalan pertukaran asingembargosekatan bukan ekonomi
Tujuansumber hasil kerajaanmelindungi industri muda dan
tempatananti lambakanmenghadapi persaingankeselamatan
Maksud pertukaran asing
walaupun imbangandagangan adalah negatif
Memahami bentuk-bentukdan tujuan sekatanperdagangan antarabangsa
Aras Imengenal jenis-jenis sekatan
perdaganganantarabangsa
Aras II membincangkan perlunya
kerajaan mengenakansekatan perdagangan
antarabangsa
Aras III menganalisis kebaikan dan
keburukan sekatanperdaganganantarabangsa terhadapekonomi Malaysia
Memahami konseppertukaran asing dan kadar pertukaran asing
Aras Imengenali mata wang negara-
negara lainmenyatakan maksud
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
30
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
31/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaranpertukaran asing
Kadar pertukaran asing
Kesan perubahan kadar pertukaran asing
Kepentingan pertukaran asing
Maksud kadar pertukaran asing
Pengiraan pertukaran asing
Permintaan dan penawaran RinggitMalaysia
Kesan perubahan kadar pertukaranasing ke atas eksport dan importnegara Malaysia
pertukaran asingmenyatakan maksud kadar
pertukaran asing
Aras II
menjelaskan kepentinganpertukaran asing kepadasesebuah negara
menunjukkan cara pengiraanmudah tentang pertukaranasing seperti menukar mata wang Amerika (dolar
AS) kepada mata wangnegara Malaysia (RM) dansebaliknya
Mengetahui kesan perubahankadar pertukaran asing
Aras Imengenal konsep permintaan
dan penawaran terhadapRinggit Malaysia
Aras IImenerangkan permintaan dan
penawaran terhadap ringgitMalaysia
menerangkan kesan perubahanpertukaran asing ke ataseksport dan import negaraMalaysia
Aras IIImengkaji kesan perubahan
eksport atau importMalaysia ke atas kadar pertukaran asing
Perbincangan tentang kadar pertukaran asingdaripada keratan akhbar pada tarikh-tarikhyang berlainan
Membuat ramalan mengenai kesan perubahankadar pertukaran asing rakan dagang ke ataseksport dan import negara Malaysia
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
31
8/14/2019 Rancangan Mengajar EA Tahun 2009
32/32
Minggu Bidang / Unit Pembelajaran Isi Kandungan Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Disediakan oleh Puan Stella CarolineKetua Panitia Ekonomi 2009
32