“QUE ES LA COMPETENCIA PARA MANEJAR

INFORMACION (CMI)”

Pedagogía en Inglés Tecnología y Aprendizaje

Integrantes:

Stephanie Osses

Daniela Maldonado

Valentina Osorio

Profesora: Nancy Castillo

Ayudante: Camila Palacios

INTRODUCCIÓN

• El manejo de información ha variado durante el tiempo, antes empleábamos libros, revistas, etc. Donde en algunos casos era escaso y costoso, pero hoy en día, la información la tenemos con un solo clic, es ahí donde surge la problemática, ya que la web nos entrega un sinfín de información, y lo vital es saber cual seleccionar, ya que en estos tiempos estamos inmersos en la sociedad de la información.

¿A QUIÉN ESTA DIRIGIDO?

A estudiantes capaces de:• Formular preguntas y buscar información para

responderla.• Hacer un plan de búsqueda.• Localizar fuentes de información confiable.• Analizar y sintetizar información.

Fuente: http://paiportasinantenas.blogspot.com/

MODELOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

http://www.eduteka.org/pdfdir/ModelosCMI.pdf

MODELO GAVILAN 2.0

Fuente: http://www.eduteka.org/pdfdir/ModeloGavilan.php

• PASO 1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUÉ SE NECESITA PARA RESOLVERLO

1.  Plantear una Pregunta Inicial.

2.  Analizar la Pregunta Inicial.

3.  Construir un Plan de Investigación.

4. Formular Preguntas Secundarias.

5.  Evaluación del Paso 1.

Fuente: http://desdelacarceldereading.blogspot.com/

• PASO 2: BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN

1.  Identificar y seleccionar las fuentes de información más adecuadas.

2.  Acceder a las fuentes de información seleccionadas.

3.  Evaluar las fuentes encontradas.

4.  Evaluación Paso 2.

Fuente: http://sercurioso.com/2012/03/los-ninos-prefieren-consultarle-a-google-antes-que-a-un-padre-o-maestro.html

• PASO 3: ANALIZAR LA INFORMACIÓN

1. Elegir la información más adecuada para resolver las Preguntas Secundarias

2. Leer, entender, comparar, y evaluar la información seleccionada

3.  Responder las Preguntas Secundarias

4. Evaluación Paso 3

PASO 4: SINTETIZAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA

1.Resolver la Pregunta Inicial

2.  Elaborar un producto concreto3. Comunicar los resultados de la investigación

4.  Evaluación del Paso 4 y del Proceso

¿SON EFECTIVAS ESTAS APLICACIÓN DE LAS TIC EN MANEJO DE INFORMACION?

Dos estudios que abordan entre otras cosas el nivel de acceso a computadores, conectividad, usos y competencias tecnológicas de nuestros jóvenes, conforman una interesante radiografía del panorama de las TICs y educación en Chile.

Fuente: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=204

Caracterización de acceso, conectividad y usos de los estudiantes

• Brecha de Acceso:

Fuente: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=20415

• Brecha Tipo de uso:

Fuente:http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=204155

• Brecha de uso TICs en Chile:

Fuente: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=2041

CONCLUSIÓN

• Acceder en el computador de la casa tendría un impacto positivo en los alumnos.

• Los alumnos tendrían un desarrollo positivo, al aplicar métodos de manejo de información.

• Cabe destacar que es muy importante guiarlos y educarlos para la utilización de información confiable y que responda a su pregunta planteada al inicio.

Premio Nobel Herbert Simon:

“El significado de “saber” ha pasado de poder recordar y repetir

información a poder encontrarla y utilizarla”.

BIBLIOGRAFIA

• EDUTEKA:

http://www.eduteka.org/modulos/1/164/92/1

• EDUCARCHILE

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=204155

MUCHAS GRACIAS.