Psicopatologia de La Culpa

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Psicopatología de la Culpa

Bernardo Guimas Reyna

Ubicuidad de la Culpa

Filosofía

Religión

Política

Derecho

Social

Individual

Social

Redes Sociales

Familia

Individuo

Sistema Nervioso

Celular

Subcelular

Molecular

Una Versión Simplificada del Modelo Biopsicosocial Jerárquico

Organizadores de la psique

respuesta de sonrisa

angustia de los ocho meses

Adquisición del lenguaje

Respuesta de llanto

Modelos de Procesamiento de Información

Ingreso

(energía)

Representación Interna(información)

Egreso(acción)

Modelos de Procesamiento de la Información

Ingreso

(energía)

Memoria Sensorial

Memoria Operativa o de Corto Plazo

Egreso(acción)

Procesos Cognoscitivos(Clasificar, Condensar, Ensayar, etc.)

Codificaciónen la Memoriaa Largo Plazo

Recuperación

Modelos de Procesamiento de la Información

Patrones de egreso

Patrones de ingreso

Unidadesde RepresentaciónInterna

Patrones de Acción Fija• Eibl-Eibesfeldt tomó estas

escenas de una mujer Himba de Namibia. Ella muestra un levantamiento rápido de las cejas. Lo que coincide con la apertura de los párpados. Debido a que todas las culturas que examinó mostraban esta conducta, Eibl-Eibesfeldt concluyó que se trataba de un “universal” humano.

Teoría de los afectos innatos Silvan Tomkins, 1962

La culpa

Necesidad

Función

Origen

Teoría de los Afectos Innatos

•Los afectos son amplificadores del instinto

•Existen 9 afectos relevantes, asociados auna manifestación facial

•Dos Positivos: Interés-excitación, Disfrute-Alegría.

•Uno Neutral: Sorpresa-Alarma

•Seis Negativos: Miedo-Terror, Dolor-Angustia,Ira-Cólera, Vergüenza-Humillación, y “rechazo alolor”, “rechazo al sabor”.

Dolor - Angustia• El afecto responsable del

llanto es desencadenado por cualquier estimulo por encima de lo adecuado (frío, hambre, malestar). Su función es amplificar las condiciones de estímulo para su resolución.

Interés - Excitación• Es desencadenada por

cualquier incremento óptimo en la adquisición de información, como en la experiencia de la novedad. Su función es incrementar la atención y las funciones superiores

Miedo - Terror• Cuando la intensidad

del estímulo está por encima del nivel óptimo para ser procesada. Amplifica la señal de alerta incrementando la atención.

Sorpresa - Alarma• Cuando la información

accede al infante en forma rápida y luego se detiene, se presenta este amplificador del estímulo. Su función es la reorientación de la atención y la evaluación del estímulo.

Placer - Alegría• El alivio de un

estímulo previo produce una sensación de bienestar, este afecto es el amplificador de la calma de esta disminución del estímulo

Cólera - Ira• Cuando el estímulo

desencadenante es constante y está por encima de lo requerido para desencadenar el dolor y la angustia.

Disgust (mal sabor)• Aún en presencia de

hambre este afecto lleva a eliminar aquello que se llevó a la boca. Funciona como auxiliar del hambre, posteriormente servirá para establecer una distancia social.

Dismell (mal olor)• Este afecto también

vinculado al hambre lleva al rechazo en forma primitiva de aquello que parece atractivo. Posteriormente servirá para establecer una distancia social.

Vergüenza - Humillación• Similarmente se

considera como auxiliar en el sistema de los afectos. Se presenta cuando existe un impedimento para que se produzca un afecto positivo en el infante.

El afecto es biológico (vinculado a la propia supervivencia),Mientras que la emoción es biográfica(vinculada a la memoria)

Las etapas evolutivas en Erickson

Confianza vs. Desconfianza

Autonomía vs. Vergüenza

Iniciativa vs. Culpabilidad

Maestría vs. Inferioridad

Identidad vs. Confusión de Identidad

Intimidad vs. Aislamiento

Generatividad vs. Estancamiento

Integridad del Yo vs. Desesperanza

Esperanza

Voluntad

Propósito

Competencia

Fidelidad

Amor

Cuidado

Sabiduría

La vivencia de la culpa

• La conciencia de la falta

• El sentimiento de culpa

El sentido de la culpa

• La acción culpable se verifica no sobre simples objetos todavía no valorados, meramente objetivados en sus cualidades de cosas, sino exclusivamente sobre los valores de las cosas.

Carlos Castilla del Pino. La Culpa 1973

La Culpa y La Vergüenza

Nuevas Tendencias en Investigación

La culpa en el psicoanálisis

• En el psicoanálisis tradicional la culpa deriva principalmente del deseo inconsciente de hacer daño a los otros , proveniente de motivos tales como venganza, envidia, celos, y desprecio. Este enfoque sugiere que las personas sienten culpa debido a que tienen impulsos y deseos anti-sociales

La culpa: El enfoque social

• En contraste a este enfoque tradicional de la culpa esta la perspectiva sostenida por Weiss (1983, 1993), en la cual la culpa deriva del altruismo, y preocupación por los demás

• Este enfoque asume que las personas están altamente motivadas para el altruismo y necesidad de ayudar o por lo menos no dañar a otros

La Culpa: Función y Disfunción

• La culpa es una emoción altamente adaptativa, sirve para mantener vínculos e interdependencia. Sin embargo puede hacerse irracional y desadaptativa, cuando es exagerada e inhibitoria, o cuando se liga repetidamente a la vergüenza.

Obstáculos para su investigación

• Dificultades para la medición de la culpa y la vergüenza: Carecen de expresiones faciales típicas, son estados afectivos internos, hay poca claridad entre los dos conceptos.

Diferencias entre culpa y vergüenza

• Algunos planteaban las diferencias entre vergüenza y culpa en la situación que las desencadena, lo que no es cierto, no existen condiciones clásicas.

Diferencias entre culpa y vergüenza

• Otros que la vergüenza es pública y la culpa privada (Ghem y Scherer 1988), no es cierto, existe vergüenza privada, y culpa y vergüenza solitarias.

Diferencias entre culpa y vergüenza

• Los temas morales inducen culpa y vergüenza, mientras que las fallas no morales o socialmente inapropiadas llevan a la vergüenza.

Diferencias entre culpa y vergüenza

• Hellen Block Lewis 1977:

 

• La experiencia de la vergüenza está directamente vinculada a la persona.

• En la culpa la persona no es el objeto de evaluación negativa, la persona es evaluada en relación a algo y no independientemente.

Culpa y Vergüenza

• Los investigadores tienen aún discusiones en relación al rol de la culpa en la salud mental, las conductas prosociales, la religiosidad, y la psicopatología.

• Mucho de esto viene derivado de la poca claridad de los conceptos, de ello la dificultad para operacionalizarlos y medirlos.

Tangney, 1996

La Culpa Interpersonal

• Culpa sobreviviente

• Culpa de separación

• Culpa omnipotente

Otras Formas de Culpa

• Culpa Predisposicional (CP): Como proclividad para sentir culpa frente a eventos particulares circunscritos

• Culpa Crónica (CC): no depende de las circunstancias actuales.

Zandra N. Quiles y Jane Bybee 1997.

Implicancia PsicopatológicaCP versus CC

• La culpa crónica invariablemente muestra mayor relación con síntomas de depresión y psicopatología que la predisposición a la culpa.

Zandra N. Quiles y Jane Bybee 1997.

TABLA 1Análisis de los Componentes Principales de

las Subescalas de Vergüenza y Culpa

Medida Culpa Crónica Culpa Predisposicional

GI. Trait Guilt .76 .14

PFQ-2 Guilt .82 .17

PFQ-2 Shame .85 .05

TOSCA Shame .64 .27

TOSCA Guilt .09 .84

MFCGS Hostility-Guilt .14 .84

MFCGS Morality- Conscience Guilt .30 .83

Eigenvalues para los factores primero y segundo, fueron respectivamente 2.50 y 2.22. GI: Guilt Inventory, PFQ: Personal Feelings Questionnaire-2, TOSCA = Test of Self Conscious Affect, MFCGS = Mosher Forced-Choice Guilt Scale. De Quiles y Bybee.1997.

TABLA 2

Relación de la Culpa Crónica y Predisposicional Evaluada para el Indice Compuesto Para medidas de Desajuste

Indice Compuesto Medidas Culpa Crónica Culpa Predisposicional Z Inventario de Depresión de Beck .58 **** .14 4.38 **** Chequeo de Síntomas Revisado–90 Somatización .29 ** -.03 2.91 ** Obsesivo Compulsivo .51 **** .20 * 3.06 *** Sensibilidad Interpersonal .60 **** .09 5.06 **** Depresión .57 **** .19 3.83 **** Ansiedad .49 **** .14 3.38 *** Ansiedad Fóbica .36 *** .03 3.04 *** Ideación Paranoide .47 **** -.11 5.33 **** Psicoticismo .54 **** .12 4.10 **** Hostilidad .27 ** -.28 ** 4.93 **** * p .05, ** p .01, *** p .001, **** p .0001

Quiles y Bybee 1997.