Post on 19-Feb-2016
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2 SANTO DOMINGO 2010
ORGANIZAN
PATROCINAN
AUSPICIAN
COLEGIO N ACIONAL DE MA TEMÁTICAS
HIGHER EDUCA TIO N
Universidad de Guadalajara
Naciones Unidas
UASDMESCYT
3VIRTUAL EDUCA
COLABORAN
República Dominicana
Otras instituciones
Ministerio de Educación NacionalColombia
Unión de Universidadesde América Latina y el Caribe
Universidad Técnica Particularde Loja Ecuador
Universidad Nacional Autónomade México
Universidad do São PauloBrasil
CERTIFICA CIÓN ISO 9001:2000
INST
ITUTO
TECNOLÓGICO DE
S A N T O D O M I N GO
Asociación Venezolanade Educación a Distancia Instituto Latinoamericano
y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia
MRERD
4 SANTO DOMINGO 2010
Para la República Dominicana, la celebración del XI Encuentro Internacional Virtual Educa 2010 en Santo Domingo representa la oportunidad de dar a conocer internacio-nalmente lo que hacen nuestras instituciones y expertos en el ámbito de la innovación aplicada a la educación y a la formación, así como la posibilidad de contrastar expe-riencias y proyectos con representantes de las organizaciones internacionales y de los sectores educativo, corporativo y sociedad civil procedentes principalmente de Améri-ca Latina y el Caribe, pero también de los Estados Unidos, Europa y otras regiones del mundo. Asumimos ese reto, conscientes de que las actuaciones derivadas del Encuen-tro no se limitarán a una semana de intercambios, sino que son parte de un esquema global de reflexión, análisis y acción.
En el contexto de la sociedad globalizada actual, el debate sobre la nueva eco-nomía debe primar los aspectos de cohesión social y desarrollo sostenible como factores esenciales, lo que únicamente resulta posible si contamos con una po-blación cuya formación especializada nos permita producir bienes y servicios competitivos en el mercado mundial.
Pero debe ser la Educación, con mayúsculas, la raíz de nuestros desvelos, el eje prioritario de nuestros esfuerzos. La Educación es el bien intangible que produ-ce mayores consecuencias prácticas en cualquier país, ya que hace posible la existencia de una sociedad donde la equidad, la justicia y la solidaridad sean elementos básicos de la convivencia diaria, permitiendo además una visión de optimismo y de progreso. Por eso, mi reconocimiento y gratitud a los educadores, cuyo compromiso es la base de nuestro sistema educativo. A ellos dedicaremos una parte muy importante del XI Encuentro.
Es evidente que el paradigma tecnológico plantea grandes oportunidades, al acercar una educación de calidad a áreas periféricas donde, de otra forma, resultaría muy complicado interactuar. Por otra parte, la utilización intensiva de las TIC en los pro-cesos educativo y formativo permite avanzar en la modernización de nuestros países, proporcionando a nuestros ciudadanos herramientas que hacen posible su incorpora-ción a la denominada sociedad de la información y del conocimiento.
5VIRTUAL EDUCA
Hacía alusión anteriormente a la “nueva economía”, derivada de las sucesi-vas crisis que hemos padecido. Nueva economía a la que debe corresponder una “nueva educación”, para lo cual resulta imprescindible reformular con-ceptos, pol í t icas y práct icas. Por el lo, en el marco de Virtual Educa tendrá
lugar - por primera vez en este Encuentro - el “Foro Multi lateral de Educ@ción y Desarrollo Humano”, en el que plantearemos una ref lexión sobre los elementos más destacados de la Educación para el mundo actual.
La tragedia sufrida por nuestro pueblo hermano de Haití estará, sin duda, muy presente en los debates y conclusiones del XI Encuentro. Considero que, a la vez que prioritariamente se afrontan los problemas más urgentes, deberíamos ser ca-paces de apoyarnos en las TIC para cooperar, a medio plazo, en la reconstrucción de un marco de acción educativa y formativa, ante la destrucción generalizada de escuelas, centros de formación profesional y universidades.
En el año 2004 señalaba que “… Virtual Educa ha llenado un vacío y ha respon-dido a una gran necesidad de nuestro mundo iberoamericano. Se ha constituido en un encuentro internacional imprescindible, un punto de partida para nume-rosos proyectos de colaboración y una referencia obligada para la comunidad tecnológica educativa…”. El tiempo transcurrido no hace sino reafirmarme en lo entonces expuesto, que hago extensivo a los programas innovadores por los que, durante la última década, se ha caracterizado Virtual Educa.
Sean todos/as Ustedes bienvenidas/os. Aprovechen su estancia entre noso-tros para visi tar nuestro país, en el año en que Santo Domingo es la Capital Americana de la Cultura. Si el objet ivo de la capital idad es promover la in-tegración interamericana desde el ámbito cultural y contr ibuir a un mejor conocimiento entre los pueblos del continente americano, estamos seguros de que su part icipación en el XI Encuentro internacional Virtual Educa, al que auguramos mucho éxitos, les permit irá no sólo conocernos sino establecer unos lazos profesionales y personales con nuestros conciudadanos que son, al f inal, los que le harán regresar en el futuro a la Repúbl ica Dominicana.
Leonel Fernández ReynaPresidente de la Repúbl ica Dominicana
6 SANTO DOMINGO 2010
Aula Magna Manuel del Cabral Aula Orientación Aula digital O-205/206 CONSTITUCION SALA DIGITAL
9:00 - 10:30 CREAD DELL
La clase conectada
10:30 - 11:00 Sesión informativa
11:00 - 13:00 CREADTaller
ITLA "Facebook…"Taller 1
FUNDACIÓN TELEFÓNICADELL
La clase conectada
13:00 - 14:30
14:30 - 16:30 CREADTaller
ITLA "Facebook…"Taller 2
FUNDACIÓN TELEFÓNICATaller OEI
"Cultura científica"DELL
La clase conectada
16:30 - 18:30 CREADDELL
La clase conectada
18:00 - 20:00 INAUGURACIÓN(Ministerio Relaciones Exteriores)
20:00 Cóctel
2do PISO 4º PISO
LUNES - 21 de junio
PROGRAMA 2010XI Encuentro Internacional
7VIRTUAL EDUCA
Aula Magna Manuel del Cabral Aula Orientación Aula digital O-205/206 CONSTITUCION SALA DIGITAL
9:00 - 10:30 CREAD DELL
La clase conectada
10:30 - 11:00 Sesión informativa
11:00 - 13:00 CREADTaller
ITLA "Facebook…"Taller 1
FUNDACIÓN TELEFÓNICADELL
La clase conectada
13:00 - 14:30
14:30 - 16:30 CREADTaller
ITLA "Facebook…"Taller 2
FUNDACIÓN TELEFÓNICATaller OEI
"Cultura científica"DELL
La clase conectada
16:30 - 18:30 CREADDELL
La clase conectada
18:00 - 20:00 INAUGURACIÓN(Ministerio Relaciones Exteriores)
20:00 Cóctel
2do PISO 4º PISO
8 SANTO DOMINGO 2010
Manuel del Cabral Aula Orientación Aula digital O-205/206 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 SALA DE LECTURA E-1 CONSTITUCION VIDEOCONF. A SALA DIGITAL VIDEOCONF. B
9:00 - 10:30Plenaria UNIVERSIDAD
MESCyTPresentación OEI
"Metas 2021"Taller
ORACLE Seminario MINISTERIO EDUCACIÓN (MINERD)
Aula ModeloMINERD
RELPESesión temática EL
Educador en la Sociedad del Conocimiento
PonenciasESCUELA
Taller EDEXCELINTEL
Aula INTELigente FÍSICA
DELLLa clase
conectada
Presentación BIZPILLS / CONAMAT
10:30 - 11:00
11:00 - 13:00Plenaria UNIVERSIDAD
ConferenciasSeminario UDUAL
Taller ORACLE
Taller 5FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Seminario MINERDAula modelo
MINERDRELPE
Taller FUNDACIÓN CISNEROS
"Competencias Directivas"
PonenciasESCUELA
Taller EDEXCELINTEL
Aula INTELigente MATEMÁTICA
DELLLa clase
conectada
Taller Profesores MATEMÁTICAS
13:00 - 14:30
14:30 - 16:30Seminario
IESALC UNESCOSeminario UDUAL
Taller ORACLE
Taller 6FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Seminario MINERDAula modelo
MINERDRELPE
Panel ITLA "Hacia un modelo educativo
virtual 2.0"
14:30 - 15:30
Panel MESCyT - UNIBE "Plataforma de gestión
académica virtual"
15:30 - 16:30
PonenciasESCUELA
Seminario UNIVERSIDAD
Innovación (Educación SXXI)
INTEL Aula INTELigente
QUÍMICA
DELLLa clase
conectada
Sesión temática Modelos de buenas prácticas (MESCyT)
16:30 - 18:30Seminario
IESALC UNESCOSeminario UDUAL
Taller ORACLE
Taller 7FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Sesión temática Innovación en la Transformación
Educativa
Aula modeloMINERD
RELPE Ponencia DELLPonencias
FORMACIÓN PROFESIONAL
Seminario UNIVERSIDAD
Innovación(Procesos educativos)
INTELAula INTELigente
BIOLOGÍA
DELLLa clase
conectada
Taller MATCHMIND TELVENT
2do PISO 4TO PISO3er PISO
Aula Magna Manuel del Cabral Aula Orientación O-205/206 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 CONSTITUCION VIDEOCONF. A SALA DIGITAL VIDEOCONF. B
9:00 - 10:30
PlenariaMINISTRO EDUCACIÓN
9:00 - 9:45
Conferencia INTEL9:45 - 10:30
Observatorio de la Educación Virtual
Seminario CALED
10:30 - 11:00
11:00 - 13:00FUNDACIÓN TELEFÓNICA El Aula Digital
Observatorio de la Educación Virtual
Seminario MINISTERIO EDUCACIÓN (MINERD)
Aula modelo MINERD
Seminario CALEDSesión temática
ESTUDIOS DE CASOSeminario UNIVERSIDAD
Género
INTELAula INTELigente
FÍSICA
DELLLa clase conectada
Ponencias INICIATIVAS MULTILAT.
13:00 - 14:30
14:30 - 16:30Conferencias plenarias (INTEL y PEARSON)
14:30 - 16:00OIRSUD
Taller 3FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Taller OEI "TIC y expresión
artística"
Aula modelo MINERD
Taller CALED Ponencias UNIVERSIDADSeminario UNIVERSIDAD
Creación de espacios comunes
DELLLa clase conectada
Taller SUNGARD
16:30 - 18:30Sesión institucional
MINISTERIOS EDUCACIÓN 16:00 - 18:30
OIRSUDTaller 4
FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Taller OEI "TIC y expresión
artística"
Aula modelo MINERD
Taller CALED Ponencias UNIVERSIDADSeminario UNIVERSIDAD Conocimiento y Sociedad
INTEL Aula INTELigente
MATEMÁTICA
DELLLa clase conectada
Ponencias UNIVERSIDAD
2º PISO 3er PISO 4º PISO
MARTES - 22 de junio
MIÉRCOLES - 23 de junio
9VIRTUAL EDUCA
Manuel del Cabral Aula Orientación Aula digital O-205/206 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 SALA DE LECTURA E-1 CONSTITUCION VIDEOCONF. A SALA DIGITAL VIDEOCONF. B
9:00 - 10:30Plenaria UNIVERSIDAD
MESCyTPresentación OEI
"Metas 2021"Taller
ORACLE Seminario MINISTERIO EDUCACIÓN (MINERD)
Aula ModeloMINERD
RELPESesión temática EL
Educador en la Sociedad del Conocimiento
PonenciasESCUELA
Taller EDEXCELINTEL
Aula INTELigente FÍSICA
DELLLa clase
conectada
Presentación BIZPILLS / CONAMAT
10:30 - 11:00
11:00 - 13:00Plenaria UNIVERSIDAD
ConferenciasSeminario UDUAL
Taller ORACLE
Taller 5FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Seminario MINERDAula modelo
MINERDRELPE
Taller FUNDACIÓN CISNEROS
"Competencias Directivas"
PonenciasESCUELA
Taller EDEXCELINTEL
Aula INTELigente MATEMÁTICA
DELLLa clase
conectada
Taller Profesores MATEMÁTICAS
13:00 - 14:30
14:30 - 16:30Seminario
IESALC UNESCOSeminario UDUAL
Taller ORACLE
Taller 6FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Seminario MINERDAula modelo
MINERDRELPE
Panel ITLA "Hacia un modelo educativo
virtual 2.0"
14:30 - 15:30
Panel MESCyT - UNIBE "Plataforma de gestión
académica virtual"
15:30 - 16:30
PonenciasESCUELA
Seminario UNIVERSIDAD
Innovación (Educación SXXI)
INTEL Aula INTELigente
QUÍMICA
DELLLa clase
conectada
Sesión temática Modelos de buenas prácticas (MESCyT)
16:30 - 18:30Seminario
IESALC UNESCOSeminario UDUAL
Taller ORACLE
Taller 7FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Sesión temática Innovación en la Transformación
Educativa
Aula modeloMINERD
RELPE Ponencia DELLPonencias
FORMACIÓN PROFESIONAL
Seminario UNIVERSIDAD
Innovación(Procesos educativos)
INTELAula INTELigente
BIOLOGÍA
DELLLa clase
conectada
Taller MATCHMIND TELVENT
2do PISO 4TO PISO3er PISO
Aula Magna Manuel del Cabral Aula Orientación O-205/206 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 CONSTITUCION VIDEOCONF. A SALA DIGITAL VIDEOCONF. B
9:00 - 10:30
PlenariaMINISTRO EDUCACIÓN
9:00 - 9:45
Conferencia INTEL9:45 - 10:30
Observatorio de la Educación Virtual
Seminario CALED
10:30 - 11:00
11:00 - 13:00FUNDACIÓN TELEFÓNICA El Aula Digital
Observatorio de la Educación Virtual
Seminario MINISTERIO EDUCACIÓN (MINERD)
Aula modelo MINERD
Seminario CALEDSesión temática
ESTUDIOS DE CASOSeminario UNIVERSIDAD
Género
INTELAula INTELigente
FÍSICA
DELLLa clase conectada
Ponencias INICIATIVAS MULTILAT.
13:00 - 14:30
14:30 - 16:30Conferencias plenarias (INTEL y PEARSON)
14:30 - 16:00OIRSUD
Taller 3FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Taller OEI "TIC y expresión
artística"
Aula modelo MINERD
Taller CALED Ponencias UNIVERSIDADSeminario UNIVERSIDAD
Creación de espacios comunes
DELLLa clase conectada
Taller SUNGARD
16:30 - 18:30Sesión institucional
MINISTERIOS EDUCACIÓN 16:00 - 18:30
OIRSUDTaller 4
FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Taller OEI "TIC y expresión
artística"
Aula modelo MINERD
Taller CALED Ponencias UNIVERSIDADSeminario UNIVERSIDAD Conocimiento y Sociedad
INTEL Aula INTELigente
MATEMÁTICA
DELLLa clase conectada
Ponencias UNIVERSIDAD
2º PISO 3er PISO 4º PISO
10 SANTO DOMINGO 2010
Aula Magna Manuel del Cabral Aula Orientación O-205-206 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 CONSTITUCION VIDEOCONF. A SALA DIGITAL VIDEOCONF. B
9:00 - 10:30Plenaria INCLUSIÓN
Proyectos Virtual Educa
Sesión temática Estudios de caso
(general)
Seminario PEARSON Plataformas digitales
Sesión temática Mundos virtuales y su aplicación
a la EducaciónAula modelo MINERD
Ponencias GESTIÓN CONOCIMIENTO
Ponencias GESTIÓN CONOCIMIENTO
Seminario UVIRTUAL Universidades corporativas
INTELAula INTELigente
QUÍMICADELL
La clase conectadaSeminario CREAD
Ruralidad
10:30 - 11:00
11:00 - 13:00Plenaria INCLUSIÓN
ConferenciasPonencias INCLUSIÓN
Seminario PEARSON Plataformas digitales
Sesión temática Modelos educativos innovadores
Aula modelo MINERD Ponencias FORMACIÓNSesión temática Estudios
de caso (República Dominicana)
Seminario UVIRTUAL Universidades corporativas
INTELAula INTELigente
BIOLOGÍA
DELLLa clase conectada
Seminario CREAD Ruralidad
13:00 - 14:30 CLAUSURA
2do PISO 3er PISO 4º PISO
Manuel del Cabral Aula Orientación Aula digital O-205-206 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 CONSTITUCION VIDEOCONF. A SALA DIGITAL VIDEOCONF. B
9:00 - 10:30Plenaria GESTIÓN CONOCIMIENTO Conferencias (1)
Seminario UDG (SAMBEO)
PonenciasESCUELA
Seminario PEARSON Plataformas digitales
Sesión temática EL Educador en la
Sociedad del Conocimiento
Aula modeloMINERD
e-LEARNING EN ACCIÓN
SeminarioOIT/CINTERFOR
Seminario AIESAD
INTEL Aula INTELigente
FÍSICADELL
La clase conectadaPresentación
INTEL
10:30 - 11:00
11:00 - 13:00Seminario ATEI - ILCE
"Convergencia de Medios"
Seminario UDG (SAMBEO)
Taller ITLA"Creación
vídeo-tutoriales"
Seminario PEARSON Plataformas digitales
Seminario MINISTERIO EDUCACIÓN (MINERD)
Aula modelo MINERD
e-LEARNING EN ACCIÓN
Seminario OIT/CINTERFOR
SeminarioAIESAD
INTEL Aula INTELigente
MATEMÁTICA
DELLLa clase conectada
TallerBLACKBOARD
13:00 - 14:30
14:30 - 16:30Plenaria GESTIÓN CONOCIMIENTO Conferencias (2)
Seminario UDG (SAMBEO)
Seminario PEARSON Plataformas digitales
Sesión temática Estudios de caso (República
Dominicana)
Aula modeloMINERD
e-LEARNING EN ACCIÓN
Taller FUNDACIÓN CISNEROS "Educación ambiental"
Seminario Tecnológico Monterrey
INTEL Aula INTELigente
QUÍMICADELL
La clase conectadaSeminario MOVINTER
16:30 - 18:30 Informe HORIZON 2010Seminario UDG
(SAMBEO)Seminario PEARSON Plataformas digitales
Sesión temática Hacia un modelo educativo virtual
2.0
Aula modeloMINERD
e-LEARNING EN ACCIÓN
Seminario Tecnológico Monterrey
INTEL Aula INTELigente
BIOLOGÍADELL
La clase conectadaSeminarioMOVINTER
2do PISO 3er PISO 4º PISO
JUEVES - 24 de junio
VIERNES - 25 de junio
11VIRTUAL EDUCA
Aula Magna Manuel del Cabral Aula Orientación O-205-206 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 CONSTITUCION VIDEOCONF. A SALA DIGITAL VIDEOCONF. B
9:00 - 10:30Plenaria INCLUSIÓN
Proyectos Virtual Educa
Sesión temática Estudios de caso
(general)
Seminario PEARSON Plataformas digitales
Sesión temática Mundos virtuales y su aplicación
a la EducaciónAula modelo MINERD
Ponencias GESTIÓN CONOCIMIENTO
Ponencias GESTIÓN CONOCIMIENTO
Seminario UVIRTUAL Universidades corporativas
INTELAula INTELigente
QUÍMICADELL
La clase conectadaSeminario CREAD
Ruralidad
10:30 - 11:00
11:00 - 13:00Plenaria INCLUSIÓN
ConferenciasPonencias INCLUSIÓN
Seminario PEARSON Plataformas digitales
Sesión temática Modelos educativos innovadores
Aula modelo MINERD Ponencias FORMACIÓNSesión temática Estudios
de caso (República Dominicana)
Seminario UVIRTUAL Universidades corporativas
INTELAula INTELigente
BIOLOGÍA
DELLLa clase conectada
Seminario CREAD Ruralidad
13:00 - 14:30 CLAUSURA
2do PISO 3er PISO 4º PISO
Manuel del Cabral Aula Orientación Aula digital O-205-206 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 SALA LECT. 1 SALA LECT. 2 CONSTITUCION VIDEOCONF. A SALA DIGITAL VIDEOCONF. B
9:00 - 10:30Plenaria GESTIÓN CONOCIMIENTO Conferencias (1)
Seminario UDG (SAMBEO)
PonenciasESCUELA
Seminario PEARSON Plataformas digitales
Sesión temática EL Educador en la
Sociedad del Conocimiento
Aula modeloMINERD
e-LEARNING EN ACCIÓN
SeminarioOIT/CINTERFOR
Seminario AIESAD
INTEL Aula INTELigente
FÍSICADELL
La clase conectadaPresentación
INTEL
10:30 - 11:00
11:00 - 13:00Seminario ATEI - ILCE
"Convergencia de Medios"
Seminario UDG (SAMBEO)
Taller ITLA"Creación
vídeo-tutoriales"
Seminario PEARSON Plataformas digitales
Seminario MINISTERIO EDUCACIÓN (MINERD)
Aula modelo MINERD
e-LEARNING EN ACCIÓN
Seminario OIT/CINTERFOR
SeminarioAIESAD
INTEL Aula INTELigente
MATEMÁTICA
DELLLa clase conectada
TallerBLACKBOARD
13:00 - 14:30
14:30 - 16:30Plenaria GESTIÓN CONOCIMIENTO Conferencias (2)
Seminario UDG (SAMBEO)
Seminario PEARSON Plataformas digitales
Sesión temática Estudios de caso (República
Dominicana)
Aula modeloMINERD
e-LEARNING EN ACCIÓN
Taller FUNDACIÓN CISNEROS "Educación ambiental"
Seminario Tecnológico Monterrey
INTEL Aula INTELigente
QUÍMICADELL
La clase conectadaSeminario MOVINTER
16:30 - 18:30 Informe HORIZON 2010Seminario UDG
(SAMBEO)Seminario PEARSON Plataformas digitales
Sesión temática Hacia un modelo educativo virtual
2.0
Aula modeloMINERD
e-LEARNING EN ACCIÓN
Seminario Tecnológico Monterrey
INTEL Aula INTELigente
BIOLOGÍADELL
La clase conectadaSeminarioMOVINTER
2do PISO 3er PISO 4º PISO
12 SANTO DOMINGO 2010
La programación está organizada cronológicamente. Se inicia el lunes 21 de junio y finaliza el viernes 25 de junio, por sesiones de mañana 09:00-13:00 y tarde 14:30-18:30. Cada sesión está, a su vez, dividida en dos tramos horarios [mañana: 09:00-10:30 y 11:00-13:00 - tarde: 14:30-16:30 y 16:30:18:30
Las sesiones se distribuyen en áreas temáticas, detallándose en el orden establecido por la convocatoria para la presentación de ponencias:
a Iniciativas multilaterales y gubernamentales para la innov@ción en educación y formación.
b Una escuel@ para el futuro.
c La universidad en la sociedad del conocimiento.
d Form@ción continua, profesional y corporativa.
e Modelos, recursos tecnológicos y mecanismos de gestión del conocimiento.
f Las industrias culturales de la era digital: propuestas educativas.
g Medidas para la inclusión digital, la cohesión social y el desarrollo sostenible.
PROGRAMAdescripción general
XI Encuentro Internacional
13VIRTUAL EDUCA
Dichas áreas temáticas tienen como puntos focales transversales (esto es, aquellos temas en los que se ha puesto un énfasis especial) los siguientes:
Modelos de buenas prácticas en Educ@ción y Form@ción.
El Educador en la sociedad del conocimiento: desafíos, fortalezas, oportunidades.
ENLACES (Espacio de Encuentro Latinoamericano y Caribeño de Educación Superior): procesos de cooperación regional para la innov@ción y la integración académica.
Innov@ción y conocimiento.
Cada área temática se estructuran de la siguiente forma:
Seminarios: organizados por las instituciones asociadas a Virtual Educa.
Ponencias: seleccionadas en la convocatoria anual.
Presentaciones: a cargo de responsables institucionales y/o expertos.
Talleres
14 LUNES 21 de JUNIO
LUNES 21 de Junio
MAÑANA
10:30-11:00 PRESENTACIÓN DEL ENCUENTRO Auditorio Manuel del Cabral
11:00-13:00 TALLERES
Taller FUNDACIÓN TELEFÓNICA (1) 2º PISO.- Aulas O-205/206
REDES SOCIALES Y PROYECTOS COLABORATIVOS
A cargo de: Luis Rojo [España]
TALLERES FUNDACIÓN TELEFÓNICA
Organiza: EducaRed
El programa EducaRed tiene como objetivo promover la mejora de la educación poniendo al servicio de la
comunidad educativa formación, herramientas, contenidos y servicios basados en las TIC de forma que se
potencie la capacidad innovadora de docentes, familias y alumnado. Tras doce años de andadura, EducaRed
es hoy el fruto del trabajo coordinado de más de 60 equipos multidisciplinares de Argentina, Brasil, Chile,
Colombia, España, México, Perú y Venezuela. Además, a través del proyecto Aulas Fundación Telefónica,
EducaRed está presente en Ecuador, El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Panamá y Uruguay. El programa
se ha convertido en una iniciativa educativa de referencia en todos los países en los que está presente y
engloba todos los niveles educativos, desde la educación infantil hasta el acceso a la universidad.
Algunos datos del año 2009 que avalan la relevancia de EducaRed entre la comunidad educativa son, entre
otros: la participación en las múltiples iniciativas educativas online y presenciales desarrolladas, con más de 53
millones de participantes; las al portal, que ascienden a más de 72 millones; la actividad de las comunidades
virtuales, con 365.352 personas registradas en 178 comunidades virtuales de trabajo e intercambio; el alcance
de los proyectos de formación, con más de un millón de horas de formación impartidas y 86.623 personal for-
madas. Cabe destacar igualmente la celebración del V Congreso Internacional de EducaRed, con la participación
de más de 14 mil personas de la comunidad educativa de 40 países.
http://www.educared.org
15VIRTUAL EDUCA
Taller ITLA 2º PISO.- Aula Digital
EDUCANDO EN FACEBOOK Y TWITTER
A cargo de: Stefany Hernández [República Dominicana]
Organiza: Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA)
Institución técnica de Educación Superior de la República Dominicana, especializada en la capacitación
técnica-profesional e inglés como segunda lengua en áreas de alta tecnología y bajo un modelo de “tech-
nical college”. Sus áreas de especialización son los Centros de Excelencia en Tecnología de la Información,
Multimedia, Mecatrónica y Software, así como la Escuela de Idiomas.
http://www.itla.edu.do/portal/
TARDE
14:30-16:30 TALLERES
Taller FUNDACIÓN TELEFÓNICA (2) 2º PISO.- Aulas O-205/206
LA WEB 2.0, UNA MIRADA DESDE LA EDUCACIÓN
A cargo de: Roseni Reigota [Brasil]
Taller ITLA 2º PISO.- Aula Digital
EDUCANDO EN FACEBOOK Y TWITTER
A cargo de: Stefany Hernández [República Dominicana]
Taller OEI 4º PISO.- Aula Constitución
EDUCACIÓN PARA LA CULTURA CIENTÍFICA
A cargo de: Mariano Martín Gordillo
El taller está dirigido a profesores de materias de ciencias naturales y ciencias sociales y pretende llevar
al aula una visión de contextualizada de la actividad científica a través del uso de materiales de noticias de
internet. En su acción a distancia han participado cerca de 1.400 profesores y han fomentado el uso de la
red por parte de las escuelas.
16 LUNES 21 de JUNIO
TODO EL DÍA
09:00-16:30 XX ANIVERSARIO DEL CREAD Aula Orientación
XX ANIVERSARIO DEL CONSORCIO RED INTERAMERICANO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (CREAD)
SESIÓN CONMEMORATIVA ESPECIAL
Introducción
Cuando el Consorcio-Red de Educación a Distancia (CREAD) inició sus operaciones hace veinte años las
posibilidades técnicas que facilitaban la educación a distancia eran limitadas. La manera primordialmente
empleada era –y todavía sigue siendo en muchos casos- el módulo instruccional escrito, acompañado
de guías didácticas y libros de texto. Cuando se ofrecían tutorías éstas eran presenciales o telefónicas.
Evidentemente las posibilidades técnicas existentes han cambiado la situación de una manera radical y
llena de posibilidades. En esta sesión especial del XX aniversario emplearemos la tecnología para enlazar
sincrónicamente a un número significativo de colegas ubicados en sitios distantes. Nuestro propósito prin-
cipal es analizar, intercambiar experiencias y presentar posibilidades de capacitación sobre cómo podemos
potenciar nuestros programas educativos optimando el empleo de las TICs.
Modalidad de comunicación
La totalidad de esta sesión se transmitirá a través de Elluminate Live™. Ello permitirá que la mayoría de los
ponentes y participantes estén ubicados en cualquier parte del mundo. Las preguntas se harán vía Internet y
serán respondidas en tiempo real por los ponentes. Todas las secciones serán grabadas para acceso posterior.
Requisitos para la participación
De manera presencial podrá asistir en la UASD el lunes 21 de junio en el marco de Virtual Educa 2010
y virtualmente, sólo hace falta disponer de una computadora con acceso a Internet de banda ancha. Los
interesados remotos deben enviar un mensaje expresando su interés al Dr. Armando Villarroel villarro@
nsu.nova.edu. De vuelta les enviaremos instrucciones.
17VIRTUAL EDUCA
Presentaciones
09:00-09:10 Saludo
Héctor Alejandro Barceló Presidente del CREAD
Rector del Instituto Universitario de Ciencias de la Salud (IUCS) [Argentina]
09:10-10:15 Talleres de capacitación en línea del CREAD
Coordina: Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) [República Dominicana]
Estos talleres son ofrecidos a nombre del CREAD por educadores latinoamericanos con amplia experien-
cia en la aplicación de la educación en línea en sus respectivas instituciones y constará de dos partes.
Varios de los instructores, desde sus países, ofrecerán `información sobre los talleres a su cargo y
analizarán la importancia de los tópicos tratados.
Rina Familia, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, y una de nuestras instructoras, hará
una presentación presencial del taller a su cargo sobre el uso de Internet en la educación en línea
10:15-10:30 Receso
10:30-11:45 El Sloan Consortium de los Estados Unidos
Coordinan: Instituto Tecnológico de Santo Domingo y Universidad de la Tercera Edad (UTE) [República Dominicana]
Esta es la organización más importante para el desarrollo y promoción de la educación en línea en
la América del Norte. Su Director Ejecutivo, John Bourne disertará sobre, su historia, publicaciones
e investigación, los programas ofrecidos, iniciativas e interés en realizar proyectos internacionales.
11:45-14:00 Receso
18 LUNES 21 de JUNIO
14:00-15:15 Experiencias universitarias de capacitación en línea
Coordinan: Universidad APEC y CENAPEC [República Dominicana]
Esta presentación será dedicada a compartir enseñanzas obtenidas de la aplicación de la capacitación en
línea a nivel universitario. Los expositores expondrán brevemente sus experiencias y luego se realizará
un intercambio de ideas y respuestas a preguntas provenientes de participantes presenciales o distantes.
Ramón Ferreiro, Nova Southeastern University [USA]
Marianela Salas, Universidad Estatal a Distancia (UNED) [Costa Rica]
Ana Landeta, Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) [España]
Reyna Trejos, Universidad Abierta para Adultos (UAPA) [República Dominicana]
15:15-15:30 Receso
15:15-16:15 Elluminate Live™
Coordinan: Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra y la Universidad del Caribe [República Dominicana]
Esta presentación se dedicará a describir las contribuciones y aplicaciones prácticas promovidas por esta
compañía tecnológica. La presentación consistirá de dos partes:
Rosa Elizondo, Directora para América Latina de Elluminate Live™, ella disertará sobre el uso de las tec-
nologías web 2.0 propulsadas por la compañía.
Jorge Salinas, Gerente de Plataformas Educativas en la Vicerrectoría Académica del Tecnológico de Mon-
terrey, de México, compartirá con la audiencia la variedad de aplicaciones que los profesores han dado a
Elluminate Live™y el alcance que su integración con Blackboard ha tenido al extender el uso de Elluminate
Live™a toda la comunidad académica.
19VIRTUAL EDUCA
16:15-16:30 Recapitulación y clausura
Magdalena Cruz Benzán Vicepresidenta del CREAD para el Caribe
Vicerrectora, UAPA [República Dominicana]
Armando Villarroel Director Ejecutivo del CREAD
LUNES a VIERNES
TODO EL DÍA 4º PISO.- Aula Digital
TALLERES DELL La Clase Conectada
Clase Conectada de Dell proporciona una solución integral que satisface las necesidades y supera los
desafíos de la introducción de las tecnologías Web 2.0 en el entorno educativo. Hemos trabajado con
educadores de todo el mundo para crear un ecosistema que conecte a estudiantes, profesores, padres,
administradores y comunidades entre sí y con los recursos de aprendizaje que necesiten, resultando en
una solución diseñada tanto para la educación primaria como la secundaria.
20 MARTES 22 de JUNIO
MARTES 22 de Junio
MAÑANA
09:00-10:30 SESIÓN PLENARIA Aula Magna
09:00-09:45 Ministerio de Educación de la República Dominicana
Melanio Paredes, Ministro de Educación de la República Dominicana
09:45-10:30 INTEL
Javier Firpo, Director, Programas Intel® Educación & Responsabilidad Social Corporativa, Intel América
Latina.- Siglo XXI: Desafíos educativos en tiempos de cambio.
09:00-10:30
09:00-10:30 Seminario CALED (1) 3er PISO.- Sala Lectura O-1
VII SEMINARIO “LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA”
Organiza: Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) [sede: Loja, Ecuador]
El CALED, creado en 2005, tiene como misión contribuir al mejoramiento de la calidad en la enseñanza
superior a distancia en América Latina y el Caribe. La Junta Directiva del CALED está compuesta por las
siguientes instituciones: Virtual Educa, Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIE-
SAD), Consorcio Red Interamericano de Educación a Distancia (CREAD), Unión de Universidades de América
Latina y el Caribe (UDUAL), Organización Universitaria Interamericana (OUI) y Universidad Técnica Particular
de Loja (UTPL) [que actúa como Secretaría Ejecutiva del CALED].
http://www.utpl.edu.ec/caled/
21VIRTUAL EDUCA
Programa
09:00-09:15 Apertura
A cargo de: José Barbosa, Rector-Canciller de la Universidad Técnica Particular de Loja y Director del CALED
09:15-10:30 La calidad, factor estratégico de la virtualidad
Intervienen:
- José Barbosa, Rector-Canciller de la Universidad Técnica Particular de Loja y Director del CALED
- Alejandro Llovet, Director, Pearson eCollege México, Centroamérica y Caribe [México].- Tendencias de calidad en el e-learning.
- Patricio Zurita, Red de Expertos de Latinoamérica y el Caribe (ReLAC) - Comité Coordinador del Grupo de Formación y Evaluación.- La Maestría virtual en Evaluación.
- María José Rubio, Pro-Rectora de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), Sede Ibarra -, Directora Adjunta del CALED
09:00-10:30 OBSERVATORIO (1) Aula Orientación
LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: INFORME 2010
Organiza: Observatorio de la Educación Virtual en América Latina y el Caribe [sede: Universidad de la Empresa, Montevideo]
Presentación de ponencias sobre diversos enfoques de la Educación Virtual en América Latina y el Caribe
Intervienen:
-Barroso de Azevedo, Adriana, Universidade Metodista de São Paulo [Brasil] El papel de los docentes en la enseñanza a distancia y la educación permanente: la experiencia de la Universidad
Metodista de São Paulo.
- Vania Ribas, Ulbricht, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) [Brasil] Educação a Distância Inclusiva.
22 MARTES 22 de JUNIO
- Villarreal, Yazmina, Universidad Tecnológica de Panamá [Panamá] Implementación de la TV por Internet en la Universidad Tecnológica de Panamá.
- Franca Do Carmo, Rosaurita Andrea, CITS - Plan CEIBAL [Uruguay] CITS - Plan CEIBAL -Capacitación y su compromiso con el docente
- Pujol, Lydia, Universidad Simón Bolívar [Venezuela] Rol del liderazgo transformativo y la cultura organizacional en la innovación educativa en Educación Superior
11:00-13:00
11:00-13:00 Seminario FUNDACIÓN TELEFÓNICA Auditorio Manuel del Cabral
VII SEMINARIO “EL AULA DIGITAL: EXPERIENCIAS Y CONTRASTES”
Organiza: Fundación Telefónica [sede: Madrid]Fundación Telefónica desarrolla su estrategia a través de una serie de líneas de actuación: EducaRed,
orientado a mejorar la Educación gracias a las TIC; Proniño, que contribuye a erradicar el trabajo infantil
en Latinoamérica; Debate y conocimiento, una unidad de investigación en el ámbito de la Sociedad de la
Información; Arte y Tecnología, que difunde la cultura y el arte contemporáneos. Por su parte, Voluntarios
Telefónica busca la participación de los empleados del Grupo en actividades de acción social.
http://www.fundacion.telefonica.com/
A cargo de: Marián Juste Picón, Directora de Programas Educativos, Fundación TelefónicaPresentación de los principales proyectos educativos EducaRed de Fundación Telefónica
11:00-13:00 Seminario MINERD 2º PISO.- Sala Lectura O-1
SEMINARIO “INNOVACIONES EDUCATIVAS EN LA REPÚBLICA DOMINICANA”
Organiza: Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD)
23VIRTUAL EDUCA
Visión: “Lograr que todos los dominicanos y dominicanas tengan acceso a una educación pertinente y de ca-
lidad, asumiendo como principio el respeto a la diversidad, fortaleciendo la identidad cultural; formando seres
humanos para el ejercicio de una vida activa y democrática, generando actitudes innovadoras y cambios en la
sociedad y garantizando una calidad educativa que asegure el desarrollo sostenible y la cultura de paz”.
http://www.see.gob.do/portalSEE/index.htm
MODELOS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES CON CONVERGENCIA DE MEDIOS.
A cargo de: Dinorah de Lima, Vice-Ministra de Educación, Encargada de Asuntos Técnico- Pedagógicos, MINERD
Interviene: Aquiles Ávila, Consultor, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)
11:00-13:00 Exhibición MINERD 2º PISO.- Sala Lectura O-2
9:00-18:00 - Martes 22 - viernes 25 de junio
Aula de innovaciones educativas de la República Dominicana: Indicadores de logro, Televisión Educativa,
Portal Multimedial, Sistema de Centro para la Gestión Educativa.
11:00-13:00 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Física
TALLERES INTEL
Organizados por: Programa Intel® Educación
Intel® Educación es un esfuerzo mundial para ayudar a los docentes experimentados y a los estudiantes en
educación a integrar la tecnología en sus clases para desarrollar las destrezas de pensamiento superior de
los estudiantes y aumentar su aprendizaje. Los docentes participantes reciben capacitaciones y recursos
para promover el uso efectivo de la tecnología en el aula.
http://www.intel.com/education/la/es/
24 MARTES 22 de JUNIO
11:00-13:00 Seminario ECOESAD - UNAM – UOC (1) 4º PISO.- Aula Constitución
III SEMINARIO “LA INNOV@CIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
Organizado por: Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD) [México] - Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) - Universitat Oberta de Catalunya (UOC) [España]
ECOESAD.- Consorcio de instituciones de educación superior de México, concebido con el fin de impulsar
la oferta educativa a distancia; identificar y crear nuevos programas académicos pertinentes en beneficio de
la sociedad multicultural, y promover la movilidad virtual, así como la investigación, innovación y desarrollo
en sistemas y ambientes educativos.
http://www.ecoesad.org.mx/
CUAED-UNAM.- La Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) renueva el com-
promiso social de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) al promover la equidad y ampliar la
cobertura de la educación superior pública de calidad, a través del desarrollo e implementación de proyec-
tos y programas de educación y formación a distancia.
http://www.cuaed.unam.mx/
UOC.- “La misión de la UOC consiste en ser una universidad tecnológica de vanguardia que utilice un mo-
delo de aprendizaje altamente innovador y que sirva como buque insignia en términos de calidad tanto de
su enseñanza como de su investigación.” [Imma Tubella, rectora de la UOC].
http://www.uoc.edu/portal/castellano/la_universitat/index.html
MESA “EDUCACIÓN PARA LA EQUIDAD”
Modera: Judith Zubieta, Investigadora, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México]
25VIRTUAL EDUCA
Intervienen:
- Susana Sosa Silva, Coordinadora General de la Universidad Virtual, Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) [México].- Perfil de las mujeres en zonas marginadas y su inserción en un modelo de desarrollo local.
- Altagracia López, Directora del Centro de Innovación, Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) [República Dominicana]
- Claudia Patricia Toro, Vicerrectora de Desarrollo Regional Comunitario, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) [Colombia].- La inclusión, nueva responsabilidad sustantiva. El caso de la UNAD.
- Judith Zubieta, Investigadora, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México].- Las brechas tecnológicas como obstáculo para superar las brechas educativas, ¿o viceversa?
- Montserrat Boix, Periodista [España].- Educando en Igualdad. Experiencias con la Federación de Trabajadores de la Educación en España.
- Natalia Sardá Cué, Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad (CONADIS), Gobierno de México [México].- Prácticas y experiencias exitosas en educación para personas con discapacidad.
11:00-13:00 Seminario CALED (2) 3er PISO.- Sala Lectura O-1
PONENCIAS
Coordina: María José Rubio, Directora Adjunta del CALED
Intervienen:
- Guillén Sarita, José Felipe, Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña [República Dominicana] La universidad dominicana en la sociedad del conocimiento: Situación de la Educación a Distancia y Virtual.
- Salas Soto, Marianela, Universidad Estatal a Distancia (UNED) [Costa Rica] La evaluación de los aprendizajes de los cursos en línea que ofrece la Universidad de Estatal a Distancia de Costa Rica.
- De Aguinaga Vázquez, Carmen Patricia, Universidad de Guadalajara (UDG) [México] Debilidades en el desempeño del rol de docente a distancia.
- Olea Deserti, Elia, Instituto Politécnico Nacional (IPN) [México] Evaluaciòn estudiantil de la Maestrìa en Administraciòn, en Gestión y desarrollo de la Educación Superior
(programa mixto) impartida por el IPN (México) y la UPC (España)
26 MARTES 22 de JUNIO
- Cárdenas Pinto, Guillermo, Universidad Los Libertadores [Colombia] La educación virtual en las instituciones de educación superior: comunicación y tecnología
- Soldevilla, Enrique, Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) [República Dominicana] Humanidades en la era de las TIC
11:00-13:00 Taller SUNGARD 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
TALLER “¡DEFINA EL FUTURO DE SU INSTITUCIÓN HOY! CON OPEN DIGITAL CAMPUS®”
Organiza: SunGard Higher Education [sede: EE.UU]
SunGard Higher Education ofrece soluciones, consultoría estratégica y servicios de administración de tec-
nología para ayudar a las instituciones a mejorar perceptiblemente su desempeño. Brinda soluciones para
enseñar, aprender, administrar y fortalecer comunidades en más de 1,600 instituciones de educación su-
perior, en 40 países, que atienden a 10+ millones de estudiantes.
http://www.sungard.com/
A cargo de: Renee Pacini, Vicepresidente de Estrategia y Productos de Servicios EstudiantilesNelson Restrepo, Director de Arquitectura y Procesos para América Latina y el Caribe
Descripción
Campus Digital Abierto (Open Digital Campus), es la nueva visión y estrategia tecnológica de SunGard
Higher Education, diseñada para brindar a universidades, fundaciones e instituciones de educación superior
una mayor flexibilidad en la forma en que hacen uso de su tecnología para satisfacer sus necesidades que
cambian constantemente. Open Digital Campus brinda a los líderes de la educación superior una mayor
libertad, permitiéndoles satisfacer las necesidades siempre cambiantes de la educación superior de hoy y
preparándolos para las que vendrán en el futuro. Open Digital Campus se refiere tanto a las posibilidades
de expansión del campus digital, incluyendo tecnologías modernas y métodos alternativos de suministro,
como a la simplificación de interfaces entre diversos sistemas, mediante el uso de estándares industriales.
Se trata de una evolución tecnológica; de la realización del futuro de la informática. La estrategia del Open
Digital Campus ayudará a las instituciones de educación superior a suministrar más ágilmente soluciones
tecnológicas, mediante componentes modulares flexibles y expansibles.
Descubra cómo SunGard Higher Education pueden ayudar a su institución a enfrentar de manera confiable
los desafíos del mañana.
27VIRTUAL EDUCA
11:00-13:00 OBSERVATORIO (2) Aula Orientación
LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: INFORME 2010
Organiza: Observatorio de la Educación Virtual en América Latina y el Caribe [sede: Universidad de la Empresa, Montevideo]
Informe 2010 del Observatorio (informes nacionales sobre la Educación Virtual en América Latina y el Caribe)
Presentación del libro “La educación superior a distancia: Miradas diversas desde Iberoamérica” [editado
por INTEVED de Venezuela y Virtual Educa, editores Claudio Rama y José Pardo]. Incluye estudios naciona-
les y temáticos sobre la EaD en la región por autores de Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México,
Panamá, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, Venezuela y Uruguay.
Intervienen:
Ecuador.- Mary Elizabeth Morocho, Coordinadora del equipo técnico de evaluación, Universidad
Técnica Particular de Loja (UTPL)
México.- Patricia Avila Muñoz, Coordinadora General de Investigación y Desarrollo Educativo, Instituto
Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)
Panamá.- Vielka de Escobar, Directora de Cooperación Internacional y Asistencia Técnica, Universidad
de Panamá (UP)
Perú.- Diomedes Camones, Jefe de la División de Tecnología Educativa - Henry Chero Valdivieso,
Coordinador de la Red Virtual Educa Perú Norte, Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
(ULADECH)
Puerto Rico.- Juan Meléndez, Universidad de Puerto Rico (UPR)
República Dominicana.- Ariadna Aybar, Vice Rectora Ejecutiva, Universidad del Caribe (UNICARIBE)
Uruguay.- Claudio Rama, Universidad de la Empresa (UDE)
Venezuela.- José Pardo, Presidente, Instituto Tecnológico Virtual de Educación (INTEVED).
Irama Garcia - Carmen R. de Ornés, Asociación Venezolana de Educación a Distancia (AVED)
28 MARTES 22 de JUNIO
11:00-13:00 Estudios de caso.- GENERAL 3er PISO.- Sala Lectura O-2
GENERAL Modera: Armida Lozano Castro, Directora de Programas Internacionales, Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey [México]
Intervienen:- Rodríguez Fernández, Noemí, Instituto de Estudios para la Paz y la Cooperación (IEPC) [España] De la correspondencia a la virtualidad. Una década de EaD desde el IEPC.
- Ramírez Blanco, Manuel Jesús, Universidad Politécnica de Valencia [España] Docencia en Red, una apuesta estratégica en la Universidad Politécnica de Valencia.
- Vidal Espinosa, Leónidas Onésimo, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) [República Dominicana] Relación entre la inteligencia emocional y el aprendizaje de competencias de Química general a nivel superior en
ambientes virtuales de aprendizaje.
- Lozano Castro, Armida, Directora de Programas Internacionales - Flores Fahara, Manuel, Profesor-investigador, Escuela de Graduados en Educación, Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey [México] Inmediación profesor-alumno en foros de discusión de cursos de posgrado en línea.
11:00-13:00 Ponencias.- INICIATIVAS 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
Modera: Génova Feliz, Coordinadora de Educación Virtual, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) [República Dominicana]
Intervienen:
- Merejo, Andrés, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) [República Dominicana] La República Dominicana y su inversión en los entornos virtuales educativos.
- Osorio Gómez, Luz Adriana, Universidad de los Andes [Colombia] Proyecto sobre formulación e implementación de Planes Estratégicos para la incorporación educativa de TIC en Institu-
ciones de Educación Superior colombianas.
- Hernández Requena, Stefany, Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) [República Dominicana] Deserción en programas de educación virtual destinados a la disminución de la brecha digital. Estudio de caso: Pro-
yecto Juventec.
- Navarro Santo, Rafael, UNAPEC [Republica Dominicana] Experiencias hacia la virtualización de la Educación Superior en la Republica Dominicana. Caso: UNAPEC, 2010.
29VIRTUAL EDUCA
TARDE
14:30-18:30 SESIÓN PLENARIA Auditorio Manuel del Cabral
14:30-15:15 INTEL
Hacia dónde va la tecnología: presentación de la nueva Classmate
- Ramón Morales, Director de Educación, Grupo de Ventas y Mercadeo, Intel América Latina
- Nelson Londono, Gerente, Intel Learning Series, Intel Cono Norte
15:15-16:00 PEARSON EDUCACIÓN
Los contenidos digitales en la Escuel@ del Futuro.
- Juan Romero, Presidente, Pearson Educación Latinoamérica.-
16:00-18:30 SESIÓN INSTITUCIONAL Ministerio de Educación de la República Dominicana
A cargo de: Melanio Paredes, Ministro de Educación de la República Dominicana
Interviene: Cecilia María Vélez White, Ministra de Educación de Colombia
14:30-16:30
14:30-16:30 Taller FUNDACIÓN TELEFÓNICA (3) 2º PISO.- Aulas O-205/206
MOTION POCKETS. TRABAJO CON TELÉFONOS MÓVILES EN LA ESCUELA
A cargo de: Melania Ottaviano [Argentina]
Los teléfonos celulares y demás dispositivos móviles capaces de registrar imágenes cobran cada vez más
importancia en nuestra vida cotidiana, especialmente en la de los “nativos digitales”. A su vez, estas tecno-
logías despliegan un abanico de opciones estéticas y narrativas en el campo de la realización audiovisual y
la comunicación. En este sentido, no se trata sólo de elementos diseñados para cumplir una función básica
vinculada a las telecomunicaciones sino de soportes válidos para la creación y la comunicación en sus más
amplios sentidos. Adaptar estas tecnologías al ámbito social y educativo abre posibilidades de diálogo con la
comunidad, de aprendizajes y procesos cognitivos; a la vez que propicia formas innovadoras de trasmitir que
hacen foco en la creatividad y la interactividad.
30 MARTES 22 de JUNIO
14:30-16:30 Taller OEI (1) 2º PISO.- Sala Lectura O-1
TIC Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA: ARTE, CULTURA Y CIUDADANÍA
Organiza: OEI
A cargo de: Andrea Giráldez
Los objetivos del taller son los siguientes:
- Analizar propuestas didácticas y experiencias innovadoras de educación artística basadas en el uso de las TIC.
- Conocer y utilizar herramientas gratuitas de la web 2.0 para la creación de materiales didácticos y la realización de actividades artísticas en la escuela.
- Impulsar el acceso a creaciones artísticas de diversas características y la comunicación y el intercambio de producciones propias con estudiantes de otros centros, localidades y culturas.
14:30-16:30 Seminario ECOESAD - UNAM - UOC (2) 4º PISO.- Aula Constitución
MESA “CONSTRUCCIÓN DE ESPACIOS COMUNES DE EDUCACIÓN”
Intervienen:
- Rafael Cordera, Secretario General, Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) [sede: México DF]
- Érik Huesca, Director Ejecutivo, Espacio Común de Educación Superior a Distancia de México (ECOESAD) [México]
- José Luis Espinosa, Director General, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) [sede: México DF]
- Josep María Duart, Vicerrector de Posgrado y Formación Continua, Universitat Oberta de Catalunya (UOC) [España]
31VIRTUAL EDUCA
14:30-16:30 Taller CALED (1) 3er PISO.- Sala Lectura O-1
TALLER “EVALUACIÓN DE CURSOS VIRTUALES DE FORMACIÓN CONTINUA, ALGUNAS EXPERIENCIAS DE SU APLICACIÓN”
A cargo de:
- María José Rubio, Directora Adjunta del CALED
- Mary Morocho, Subdirectora del CALED
Descripción
El taller comprende una visión general de los procesos propios de educación a distancia y específicamente
de la evaluación de cursos de formación virtual; una descripción del proceso de autoevaluación, sus fases
y conformación de equipos de trabajo; la metodología a emplearse para la cumplimentación del registro de
autoevaluación como instrumento básico del proceso.
Objetivos
- Comprender y aplicar los fundamentos teóricos y metodológicos para la evaluación de los cursos virtuales de formación continua.
- Reflexionar y valorar los aspectos generales de la evaluación.
- Analizar el modelo de autoevaluación de cursos virtuales.
- Aplicar el registro de autoevaluación en la evaluación de un curso de formación continua.
- Conocer los resultados de la aplicación del modelo.
Contenidos
- Consideraciones generales de la evaluación
- Modelo de autoevaluación para Cursos Virtuales
- Aplicación de los componentes del Registro de Autoevaluación.
- Presentación de resultados de los cursos evaluados
32 MARTES 22 de JUNIO
14:30-16:30 OIRSUD (1) Aula Orientación
OBSERVATORIO IBEROAMERICANO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR CON EDUCACIÓN A DISTANCIA (OIRSUD)
Organiza: Universidad Abierta para Adultos (UAPA) [República Dominicana]
Colaboran
- Instituto de Educación Superior para América Latina y el Caribe (IESALC), UNESCO [sede: Caracas]
- Secretaría de Estado de Educación Superior [Cuba]
- Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) [sede: Madrid]
- Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) [Colombia]
- Universidad Estatal a Distancia (UNED) [Costa Rica]
- Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) [Ecuador]
- Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) [España]
- Universidad de Puerto Rico [Puerto Rico]
- Observatorio de la Educación Virtual en América Latina y el Caribe, Virtual Educa [sede: Montevideo]
Objetivos
Realización de un encuentro en torno a la Responsabilidad Social Universitaria, tanto con los miembros del
OIRSUD como con universidades y entidades que trabajan en torno al tema, para la construcción de elemen-
tos comunes que conduzcan al enriquecimiento conjunto.
Programa
14:30-15:45 Presentación del OIRSUD
Magdalena Cruz, Vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación, Universidad Abierta para Adultos (UAPA) [República Dominicana] - Claudia Patricia Toros, Directora Ejecutiva del OIR-SUD, UNAD [Colombia].
33VIRTUAL EDUCA
16:00-18:00Experiencias de buenas prácticas en Responsabilidad Social Universitariaa Distancia
- José Barbosa Corbacho, Rector - Canciller, Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) [Ecuador].- Vinculación y repercusión de los Centros Universitarios con la colectividad.
- Claudio Rama, Director, Observatorio de la Educación Virtual, Virtual Educa [Uruguay].- La Extensión Universitaria y la Educación a Distancia: dos mundos en interacción.
- María de los Ángeles Ortiz, Universidad de Puerto Rico [Puerto Rico].- La Responsabilidad Social Universitaria: de la teoría a la práctica.
- Vilma Pena, Directora de Extensión, Universidad Estatal a Distancia (UNED) [Costa Rica].- Propuestas pedagógicas y didácticas de Responsabilidad Social Universitaria a distancia.
- María Teresa Aguado, Vicerrectora de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) [España].- Modelos de gestión de Responsabilidad Social Universitaria,
- Luz Rosa Estrella, Directora de Extensión, Universidad Abierta para Adultos (UAPA)
[República Dominicana].- Modelo de gestión de la Extensión en las Universidades a Distancia,, en respuesta a la Responsabilidad Social Universitaria.
- Claudia Patricia Toro Ramírez, Vicerrectora de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) [Colombia] - Directora Ejecutiva del OIRSUD.- La concertación y la discusión en la Responsabilidad Social Universitaria.
14:30-16:30 Ponencias.- UNIVERSIDAD 3er PISO.- Sala Lectura O-2
Modera: Álvaro Belmar, Asesor en Tecnología, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) [República Dominicana]
Intervienen:
- Alarcón Afón, Sara, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) [República Dominicana] Observatorio TIC-UASD: Un modelo de investigación y seguimiento sobre el uso de las TIC.
- Fernández de Pelekais, Cira, Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE) [Venezuela] La Universidad, eje puntual en la Sociedad del Conocimiento a través de una red virtual.
- Sánchez González, Carmen Lilia, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México]Propuesta de indicadores para un modelo de evaluación de la extensión universitaria desde la responsabilidad social universitaria.
- Grullon, Dionisio, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) [Republica Dominicana] Educación universitaria en el Siglo XXI.
34 MARTES 22 de JUNIO
- Calderón Tavara, Jessica del Rocío, Universidad Alas Peruanas (UAP) [Perú] Facultad de Ingenierías y Arquitectura en la Universidad Alas Peruanas en la Modalidad a distancia.
- Cartaya Galindez, Douglas David, UPEL- El Macaro [Venezuela]Teoría hermenéutica implicada en internet en el contexto tecnológico en educación universitaria desde la complejidad.
16:30-18:30
16:30-18:30 Taller FUNDACIÓN TELEFÓNICA (4) 2º PISO.- Aulas O-205/206
AVENTURAS LUDOTECNOLÓGICAS
A cargo de: Susan De Angelis [Argentina]
A partir de una búsqueda del tesoro orientada por SMS, los asistentes se involucrarán en una cacería fo-
tográfica de distintos aspectos significativos del entorno. Asistir con teléfono celular y/o cámaras digitales
y su cable para transferir los datos a una PC.
16:30-18:30 Taller OEI (2) 2º PISO.- Sala Lectura O-1
TIC Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA: ARTE, CULTURA Y CIUDADANÍA
Organiza: OEI
A cargo de: Andrea Giráldez
16:30-18:30 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Matemática
16:30-18:30 Seminario ECOESAD - UNAM - UOC (3) 4º PISO.- Aula Constitución
MESA “CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD”
Intervienen:
- Alma Herrera, Coordinadora de la Cátedra UNESCO “Universidad e Integración Regional”, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México]
- Alberto Cañas, Co-Fundador y Director Asociado, Florida Institute for Human and Machine Cognition (IHMC) [USA]
35VIRTUAL EDUCA
- Jesús Flores Morfín, Director del Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías Educativas (ILCE) [sede: México DF]
- Francisco Cervantes, Coordinador de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México]
- Rafael Gonzalez, Viceministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología [República Dominicana].- La Universidad en la Sociedad del Conocimiento.
16:30-18:30 Taller CALED (2) 3er PISO.- Sala Lectura O-1
TALLER “EVALUACIÓN DE CURSOS VIRTUALES DE FORMACIÓN CONTINUA, ALGUNAS EXPERIENCIAS DE SU APLICACIÓN”
[Ver 14:30-16:30]
16:30-18:30 OIRSUD (1) Aula Orientación
OBSERVATORIO IBEROAMERICANO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR CON EDUCACIÓN A DISTANCIA (OIRSUD)
Organiza: Universidad Abierta para Adultos (UAPA) [República Dominicana]
[Ver 14:30-16:30]
16:30-18:30 Ponencias.- UNIVERSIDAD 3er PISO.- Sala Lectura O-2
Modera: Fernado Hirujo, Coordinador de Recursos de Aprendizaje, Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) [República Dominicana]
Intervienen:
- Moreno Méndez, Willebaldo, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México] Propuesta de un modelo de evaluación de la calidad educativa en instituciones de educación superior desde la
perspectiva de la responsabilidad social universitaria.
- Morales Morales, Ruby Cecilia, Universidad de La Frontera [Chile] Reforzamiento de competencias genéricas usando TIC.
36 MARTES 22 de JUNIO
- Abbate-Vaughn, Jorgelina, University of Massachusetts, Boston [EE.UU]Mejoramiento urbano, universidades públicas y el rol de la Tecnología.
- Tascón, Rubén, Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) [República Dominicana] La universidad.com.
- Heinsen Guerra, Margarita, Universidad Iberoamericana (UNIBE) [República Dominicana] Factores claves en el establecimiento de e-learning: Experiencia UNIBE.
-Mayora Camacho, Félix José, Universidad Marítima [Venezuela] Teoría sustantiva de la práctica docente del profesor universitario en el uso de las TIC en el contexto de la nueva
Republica Bolivariana de Venezuela.
16:30-18:30 Ponencias.- UNIVERSIDAD 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
Modera: William de los Santos, Profesor Investigador, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) [República Dominicana]
Intervienen:
- Fernández Dotel, Alfredo, Facultad de Artes, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) [Republica Dominicana] Perspectivas de implementación de un proyecto de enseñanza de la asignatura “Gerencia Publicitaria” del plan de
estudio de la Carrera de Publicidad: de lo presencial a lo virtual en la Facultad de Artes de la UASD.
- Liliana Larrea, Universidad Alas Peruanas (UAP) [Perú]. Diplomado en EaD UAP y las herramientas de trabajo colaborativo para la gestión del aprendizaje.
- Velandia Rodríguez, Camilo Aurelio, Fundación Universitaria del Área Andina, [Colombia] Estrategias metodológicas en la construcción de un curso virtual de neurología.
- Diomedes Camones Maldonado, Jefe de la División de Tecnología Educativa, ULADECH Católica [Perú]: Experiencias del modelo b-learning en la Educación Superior Universitaria - ULADECH 2010.
- José Luis Olaya, Universidad Alas Peruanas (UAP) [Perú]. Boletín virtual DUEP UAP y su gestión mediante el blog.
- Henry A. Chero Valdivieso, Coordinador de la Red Virtual Educa Perú Norte [Perú]: Tendencias de la Educación a Distancia en la Universidad Peruana.
37MIÉRCOLES 23 de JUNIO
MIÉRCOLES 23 de Junio
MAÑANA
09:00-13:00 SESIÓN PLENARIA UNIVERSIDADES Auditorio Manuel del Cabral
A cargo de: Ligia Amada Melo Vda. de Cardona, Ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de la República Dominicana
El Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y
Tecnología de la República Dominicana (MESCyT) es una herramienta de articulación política, institucional
y financiera del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
http://www.seescyt.gov.do/baseconocimiento/default.aspx
09:00-09:30 Presentación
Intervienen:
- Gustavo García de Paredes, Presidente, Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) [sede: México DF] y Rector de la Universidad de Panamá [Panamá]
- Erik Huesca, Director Ejecutivo, Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD) [México]
- Franklin García Fermín, Rector, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) [República Dominicana]
09:30-10:30 Conferencias magistrales
- Ligia Amada Melo Vda. de Cardona, Ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología [República Dominicana]. Iniciativas multilaterales y gubernamentales para la innovación en educación y formación.
- José Renato Carvalho, Director, Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) [sede: Caracas].- ENLACES.
38 MIÉRCOLES 23 de JUNIO
10:30-11:00 Pausa
11:00-13:00 Conferencias magistrales
Coordina: Francisco Cervantes, Coordinador de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México]
Intervienen:
- Ross Hall, Director, Education for Economic and Social Development / Vice President, Learning Solutions, Edexcel, Pearson Education International [sede: Reino Unido]
- Juan Lucca, President, Blackboard International [USA]
- William Graves, Vice President Academic Strategy, Sungard Higher Education [USA]
09:00-10:30
09:00-10:30 Seminario MINERD 2º PISO.- Sala Lectura O-1
SISTEMA DE CENTRO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
Organiza: Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD)
A cargo de: Mery Magdalena Valerio, Vice-Ministra de Educación, Encargada de la Oficina de Planificación Educativa, MINERD
09:00-10:30 Seminario PORTALES EDUCATIVOS – RELPE (1) 3er PISO.- Sala Lectura O-1
III SEMINARIO DE PORTALES EDUCATIVOS
Organiza: Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE)
RELPE funciona como una comunidad de intercambio de ideas y trabajo colaborativo en lo referente a la
implementación de políticas públicas de uso de TIC en la educación entre los portales educativos - autó-
nomos, nacionales, de servicio público y gratuitos
http://www.relpe.org/
39VIRTUAL EDUCA
POLÍTICAS Y PRÁCTICAS DE LOS PORTALES EDUCATIVOS NACIONALES
Los jefes de portales de los países miembros expondrán su visión y experiencias en tres áreas:
- Abordaje de los modelos 1 a 1. Propuestas de trabajo.
- Los portales y la Web 2.0. Uso de herramientas sociales en la educación.
- Producción colaborativa de contenidos, experiencias exitosas.
09:00-10:30 Presentación OEI Aula Orientación
LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA OEI EN EL MARCO DE LAS METAS EDUCATIVAS 2021, EL ESPACIO IBEROAMERICANO DEL CONOCIMIENTO Y LA CARTA CULTURAL IBEROAMERICANA
Organiza: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
A cargo de: Juan Carlos Toscano, Coordinador Responsable del área de Ciencia y Universidades - Secretario Técnico del Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU), OEI
Intervienen:
- Mariano Martín Gordillo, Escuela de Educación, OEI
- Andrea Giráldez, Escuela de las Culturas, OEI - Universidad de Valladolid [España]
- Rafael Pastor, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) [España]
09:00-10:30 Presentaciones BIZPILLS - CONAMAT 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
BIZPILLS
09:00-09:45 Aprendizaje e instrucción a través de Escuelas Virtuales 2.0. Un caso de éxito: Escuela Virtual de la Comunidad de Madrid
A cargo de: José Luis de Federico, Director General, Bizpills [España]Sergio Pelayo, Socio Consultor, Bizpills [España]
El uso de herramientas 2.0. en educación refuerza paradigmas de aprendizaje en los que la trasmisión bi-
direccional del conocimiento, las habilidades de autorregulación o el aprendizaje incidental son conceptos
clave. Se presentará una experiencia de éxito a través de un programa de innovación llevado a cabo por
40 MIÉRCOLES 23 de JUNIO
la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid durante el curso académico 2009-2010 en más
de 235 Centros Educativos de Educación Secundaria y Bachillerato a través de la Learning Suite de Open
Knowledge (plataforma 2.0. de última generación), además de presentar otros usos y aplicaciones de las TIC
para la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
COLEGIO NACIONAL DE MATEMÁTICAS DE MÉXICO (CONAMAT)
09:45-10:30 El C@mpus de las Matemáticas, un proyecto Educ@10.
A cargo de: Arturo Santana, Director General, CONAMAT [México]
Eduardo Mancera, Vicepresidente Primero del Comité Interamericano de Educación Matemática [México]
09:00-10:30 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Física
09:00-10:30 Taller EDEXCEL (1) 4º PISO.- Sala Constitución
TALLER SOBRE ESTÁNDARES DE CALIDAD EN E-LEARNING
Organiza: Edexcel [sede: Londres]
Edexcel, una empresa de Pearson, es un órgano de certificación y homologación de títulos académicos y
profesionales, tanto en el Reino Unido como internacionalmente.
http://www.edexcel.com/Pages/home.aspx
A cargo de:
Rosa Carvallo, Directora General de Consultores Formo Internacional - Centro de Evaluación Internacional de Competencias CFI [México]
Alejandro Llovet, Director, Pearson eCollege México, Centroamérica y Caribe [México]
Brian McKay, Learning Outcome Manager, eCollege [USA]
41VIRTUAL EDUCA
Ejes temáticos
- Certificación basada en competencias.
- Formación basada en competencias y su aplicación en contextos productivos
- Estándares de calidad para la formación en e-learning
- El uso de la Unidad de Aprendizaje: BTEC
- Evaluación por evidencias en el ambiente e-learning
- Construcción de evidencias en e-learning y garantía de la calidad de la evidencia
09:00-10:30 Sesión temática EDUCADOR 3er PISO.- Sala Lectura O-2
EL EDUCADOR EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Modera: Patricia Ávila, Coordinadora General de Investigación y Desarrollo Educativo, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) [sede: México DF]
Intervienen:
- Vilela, Adriana, Organización de los Estados Americanos (OEA) [sede: Washington DC] Red Interamericana de Educación Docente
-Ruano, Carlos, Banco Mundial [sede: Washington DC] ICT’s in Guyana’s teacher training programs: Issues and highlights
- González Fea, Gianella, CITS - PLAN CEIBAL [Uruguay] El Plan CEIBAL y la formación no presencial para docentes de Enseñanza Primaria, Secundaria y Educación Técnica
Profesional.
- Rodríguez Ramírez, Dulce Jacqueline, Universidad Iberoamericana (UNIBE) [República Dominicana] Redes Sociales: Un aliado para enseñar a la generación Net
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09:00-10:30 Ponencias.- ESCUELA 3er PISO.- Sala Lectura E-1
Modera: Caba Vargas, Experta, Universidad Adventista Dominicana [República Dominicana]
Intervienen:
- Domínguez Castillo, José Gabriel, Universidad Autónoma de Yucatán [México] Competencias claves del tutor en línea para la enseñanza a distancia en la Universidad Autónoma de Yucatán.
- Esquibel de León, Mónica, Centro Regional de Profesores del Este. A.N.E.P. CO.DI.CEN.[Uruguay] Pasado y presente: cruce de tiempos.
- Vargas, Caba, Universidad Adventista Dominicana [Republica Dominicana] Enseñanza individualizada, evaluada por dominio, asistida por computadoras.
- Ochoa Ayala, Silvia, Instituto Politécnico Nacional (IPN) [México] Desarrollo de multimedia para la asignatura “Decidiendo tu Futuro” del Diplomado en Desarrollo Humano NMS IPN.
Contraste entre lo virtual y lo presencial.
11:00-13:00
11:00-13:00 Seminario MINERD 3er PISO.- Sala Lectura E-1
HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN. SISTEMA DE COMUNICACIÓN UNIFICADA
Organiza: Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD)
A cargo de: José A. Vólquez, Director General de Tecnología, MINERD
11:00-13:00 Seminario PORTALES EDUCATIVOS – RELPE (2) 3er PISO.- Sala Lectura O-1
POLÍTICAS Y PRÁCTICAS DE LOS PORTALES EDUCATIVOS NACIONALES
Los jefes de portales de los países miembros expondrán su visión y experiencias en tres áreas:
- Abordaje de los modelos 1 a 1. Propuestas de trabajo.
- Los portales y la Web 2.0. Uso de herramientas sociales en la educación.
- Producción colaborativa de contenidos, experiencias exitosas.
43VIRTUAL EDUCA
11:00-13:00 Taller FUNDACIÓN TELEFÓNICA (5) 2º PISO.- Aulas O-205/206
INTEGRARED. DISCAPACIDADES Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
A cargo de: Jorge Leiva [Argentina]
El uso e impacto de las TIC para las personas con discapacidad. Herramientas y dispositivos de acceso a la Red.
11:00-13:00 Taller FUNDACIÓN CISNEROS 3er PISO.- Sala Lectura O-2
FORMACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS DIRECTIVAS PARA LA GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS EN LÍNEA.
A cargo de: Jeanette Quintero, Coordinadora de estudios del Programa AME
En el taller se darán a conocer los objetivos, contenidos (impresos y audiovisuales) y actividades del curso de edu-
cación a distancia especialmente dedicado a la formación de competencias básicas para la gestión de centros
escolares desarrollado en la plataforma tecnológica de AME.
Organiza: Fundación Cisneros
La Fundación Cisneros es una institución privada, sin fines de lucro, cuya misión es mejorar la educación en
América Latina y fomentar el conocimiento global de las contribuciones de la región a la cultura mundial. Sus
principales programas educativos son: Colección Patricia Phelps de Cisneros, Piensa en arte/Think Art, cl@se y
Actualización de Maestros en Educación (AME).
http://www.fundacion.cisneros.org/
11:00-13:00 Taller para PROFESORES DE MATEMÁTICAS 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
EL C@MPUS DE LAS MATEMÁTICAS
Organiza: Colegio Nacional de Matemáticas de México (CONAMAT) - Pearson Educación [sede: México DF]
44 MIÉRCOLES 23 de JUNIO
A cargo de: Eduardo Mancera, Vicepresidente Primero del Comité Interamericano de Educación Matemática [México]
Gilberto Castillo Peña, Escuela Normal Superior [México]
Eduardo Basurto, Dirección de Actualización y Centros de Maestros [México]
El C@mpus de las Matemáticas está concebido como un instrumento de apoyo indispensable para los Profe-
sores de Matemáticas. A través del campus los profesores pueden compartir propuestas y materiales didác-
ticos, o inscribirse en el Diplomado “Estrategias metodológicas para la enseñanza de las Matemáticas”, que
cuenta con homologación internacional. Ver http://matematicas.ecollege.com/index.learn?action=welcome
11:00-13:00 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Matemática
11:00-13:00 Seminario UDUAL (1) Aula Orientación
II SEMINARIO INTERNACIONAL “LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: CALIDAD Y VIRTUALIDAD”
Organiza: Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) [sede: México DF]
La Unión de Universidades de América Latina se creó en 1949. A partir de 1962, la Ciudad de México es
la sede permanente de su Secretaría General, dentro de la Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional
Autónoma de México. Siendo una de las organizaciones universitarias más antiguas de nuestro continente,
la UDUAL siempre se ha caracterizado por defender la autonomía universitaria, promover el intercambio de
conocimientos a través de reuniones de profesionales, seminarios, encuentros y asambleas. La UDUAL ha
sido también un foro abierto a la reflexión.
http://www.udual.org/
Dirigido a:
Rectores, Vicerrectores de Cooperación y Relaciones Internacionales, Directores de oficinas de la Relaciones
Internacionales de las Instituciones de Educación Superior de América Latina y el Caribe.
45VIRTUAL EDUCA
Objetivos
- Dar continuidad al I Seminario Taller sobre esta temática realizado en la Universidad de La Habana [Cuba] en abril de 2009 y revisar el avance de los acuerdos adoptados en dicha reunión.
- Continuar promoviendo la reflexión y el debate acerca de la necesidad de la elevación permanente de la calidad de la educación superior y el papel de la cooperación internacional en este empeño.
- Fortalecer la cooperación Sur-Sur en el marco de la estrategia de internacionalización de las instituciones miembros.
- Evaluar la promoción de iniciativas regionales y alianzas para potenciar este cooperación científica y académica.
- Evaluar el desarrollo de programas de cooperación encaminados a consolidad capacidades regionales.
- Analizar la potencialidad de los procesos de virtualización de la Educación Superior para impulsar el desarrollo de la internacionalización en el subcontinente latinoamericano.
Programa
11:00-11:15 Apertura
Palabras de José Andrés Aybar Sánchez, Rector de la Universidad del Caribe y Vicepresidente Región Caribe de la Unión de Universidades América Latina y el Caribe (UDUAL):
Mesa principal
- Gustavo García de Paredes, Presidente de la Unión de Universidades América Latina y el Caribe (UDUAL) [Panamá]
- Rafael Cordera Campos, Presidente de la Unión de Universidades América Latina y el Caribe (UDUAL) [México]
- Claudio Rama, Director del Observatorio de la Educación Virtual, Virtual Educa [Uruguay]
- José Armando Tavárez, Rector, Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) [República Dominicana]
- José Andrés Aybar, Vicepresidente Región Caribe Unión de Universidades América Latina y el Caribe (UDUAL)
46 MIÉRCOLES 23 de JUNIO
11:15-11:20 Presentación de Claudio Rama, orador invitado, a cargo de Rafael Cordera Campos, Secretario General de la UDUAL
11:20-12:00 Conferencia magistral. Claudio Rama.- La Internacionalización de la Educación Superior en América Latina y el Caribe: Calidad y Virtualización.
12:00-12:20 Preguntas y respuestas
11:00-13:00 Taller EDEXCEL (2) 4º PISO.- Sala Constitución
TALLER SOBRE ESTÁNDARES DE CALIDAD EN E-LEARNING
Organiza: Edexcel [sede: Londres]
[Ver 09:00-10:30]
11:00-13:00 Ponencias.- ESCUELA 3er PISO.- Sala Lectura E-1
Modera: Liliana Polanco, Vicerrectora Académica, Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA) [República Dominicana]
Intervienen:
- Moreno Campdesuñer, Ileana, Universidad Central Marta Abreu, Las Villas [Cuba] Aula virtual para la enseñanza-aprendizaje de los circuitos eléctricos.
- José María Serichol, Director de Proyectos, Armantis [España] Un enfoque responsable de las copias de seguridad.
- Muñoz Cruz, Miriam Virginia, Escuela Nacional Preparatoria, UNAM [México] La imaginería mental asistida por computadora: una experiencia del Bachillerato para la construcción del pensamiento
complejo, abstracto y sistemático.
- Mazo Cuervo, Diego Mauricio, CEIPA, Institución Universitaria [España]Internacionalización de los programas de pregrado a través de la educación virtual; caso práctico para la gestión de la
internacionalización en las instituciones educativas.
- Caro, Norma Patricia, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Córdoba [Argentina] Producción de materiales impresos autoinstruccionales para el aprendizaje de R en cursos de estadística.
- Pereira Rodríguez, Inés María, UPEL- El Macaro [Venezuela] Rol del Docente Universitario ante los nuevos recursos tecnológicos en la Educación del Siglo XXI
47VIRTUAL EDUCA
TARDE
14:30-16:30
14:30-16:30 Seminario MINERD 2º PISO.- Sala Lectura O-1
EL USO DE LA TV EDUCATIVA - CANAL PIM APRENDE - EN EL AULA
Organiza: Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD)
A cargo de: Gilda de la Rosa, Directora de Medios Educativos, MINERD
Intervienen:
- Alexis F. Peña, Coordinador del Programa PIM APRENDE, MINERD
- José Enrique Trinidad, Director de Televisión Educativa, MINERD
14:30-16:30 Seminario PORTALES EDUCATIVOS – RELPE (3) 3er PISO.- Sala Lectura O-1
CONCURSO INTERNACIONAL “EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN EL AULA UTILIZANDO PORTALES EDUCATIVOS MIEMBROS DE RELPE”
Organiza: Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE)
El concurso, que se realizó durante el primer semestre de 2010 y fue dirigido a docentes y directivos de
educación básica o primaria, tuvo como objetivo fomentar el uso de los portales educativos en el aula, en
las diferentes disciplinas. La mejor experiencia de cada país, será presentada y competirá por el Premio
Virtual Educa - República Dominicana 2010. Las experiencias serán publicadas en el portal de RELPE y en
los portales miembros que así lo dispongan.
14:30-16:30 Taller FUNDACIÓN TELEFÓNICA (6) 2º PISO.- Aulas O-205/206
CÓMO TRABAJAR EN LA ESCUELA VULNERABLE.
A cargo de: Cristian Bravo [Chile]
14:30-16:30 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Química
48 MIÉRCOLES 23 de JUNIO
14:30-16:30 Seminario ENLACES - IESALC UNESCO (1) Auditorio Manuel del Cabral
I SEMINARIO ENLACES (*) - VIRTUAL EDUCA: “PROCESOS DE COOPERACIÓN REGIONAL PARA LA INNOVACIÓN Y LA INTEGRACIÓN”
Organiza: Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) [sede: Caracas]
El Espacio de Encuentro Latinoamericano y Caribeño de Educación Superior (ENLACES) es una plataforma
regional para la movilización y articulación de acciones concretas de cooperación académica solidaria que
promuevan el conocimiento de las características, tendencias y problemas de la Educación Superior en la
región; el diálogo entre los actores institucionales con miras a la consolidación de una agenda de consenso
encaminadas a la superación de nuestras deficiencias y la promoción de una educación superior inclusiva,
de calidad y pertinente; el apoyo a los procesos de reforma y/o fortalecimiento de los sistemas nacionales
y de las instituciones de educación superior y la divulgación de informaciones vinculados a esos procesos.
http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=334&Itemid=292&lang=es
Parte 1.- EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL, LOS PROCESOS DE RECONOCIMIENTO DE TÍTULOS Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS.
14:30-15:00 Presentaciones
- Roberto Beltrán, Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) [Ecuador].- Evaluación y acreditación de la Educación Superior Virtual.
- Ernesto González, UNESCO-IESALC.- Reconocimiento de Títulos y Programas de Estudios.
15:00-16:00 Organización de grupos de trabajo entre los participantes para críticas, sugerencias y propuestas
49VIRTUAL EDUCA
16:00-16:30 Plenaria de la primera parte, para debatir las propuestas y consideraciones de los grupos
14:30-16:30 Seminario UDUAL (2) Aula Orientación
14:00-14:10 Presentación de José Armando Tavárez, orador invitado, a cargo de Milagros Yost, Vicerrectora de Evaluación Institucional, UNICARIBE
14:10-14:50 Conferencia magistral. José Armando Tavárez, Rector del Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA).- Las TIC y su Impacto en la Virtualización de los Procesos de Internacionalización.
14:50-15:10 Preguntas y respuestas
15:10-18:40 Paneles
15:10-16:40 Internacionalización
Coordina: Marylin Díaz, Vicerrectora de Desarrollo, UNICARIBE
Intervienen:
- Julio Theiler.- Red Latinoamericana y Caribeña de Relaciones Internacionales de Instituciones de Educación
Superior (RELARIES)
- […]: Proyecto INCA (Promoción de la Internacionalización en Centroamérica)
- Vielka Escobar, Directora de Cooperación Internacional y Asistencia Técnica, Universidad de Panamá (UP) [Panamá].- Integración de los procesos de internacionalización en la Estructura Universitaria.
16:40-17:40 Calidad en los procesos de internacionalización
Coordina: Mirna Aquino, Directora Facultad de Humanidades
Intervienen:
- Edda Frites, Directora de Postgrado, UNICARIBE.- Internacionalización del currículo.
- Jorge Peralta, Director Académico, Unión de Universidades América Latina y el Caribe
(UDUAL).- Avances en los procesos de acreditación internacional.
50 MIÉRCOLES 23 de JUNIO
- […], Foro de Asesoría de las Universidades Brasileñas para Asuntos Internacionales (FAUBAI): Regulación de proveedores externos.
- Nancy Martínez, Directora de Postgrado, Universidad de La Habana [Cuba].- Investigación, Pertinencia y fuga de cerebros VR R.I.- V.H.
17:40-18:40 Virtualización
Coordina: Miguel Rojo, Director de Proyectos Especiales, UNICARIBE
Intervienen:
- Fabricio Cabrera, Director de Innovación y Tecnología Educativa, UNICARIBE.- Innovación y tecnología educativa en los procesos de internacionalización.
- Jimmy Rosario, Director, Carrera Informática UNICARIBE.- Web 2 - Plataforma de apoyo a los procesos de Internacionalización de la Educación Superior.
18:40-19:00 Conclusiones y resultados del seminario
19:00-19:30 Clausura. Entrega de certificados de participación
Relatoría: Rosa Anna Oviedo de Senior y Kenia Zapata
14:30-16:30 Seminario ECOESAD - UNAM - UOC (4) 4º PISO.- Aula Constitución
Intervienen:
MESA “INNOVACIÓN DISRUPTIVA: VISIONES EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI”
- Pablo Lara, Director de Innovación, Universitat Oberta de Catalunya (UOC) [España]
- Víctor García, CEO Thinket [España]
- Julieta Palma, Directora Sede México y Latinoamérica, UOC [México]
51VIRTUAL EDUCA
14:30-16:30 Presentación ITLA - MESCyT - UNIBE 3er PISO.- Sala Lectura O-2
MODELOS Y EXPERIENCIAS EN LA REPÚBLICA DOMINICANA
Organiza: ITLA - MESCyT - UNIBE
14:30-15:30 ITLA: Hacia un modelo educativo virtual 2.0.
15:30-16:30 Plataformas de gestión académica virtual, con firma digital: experiencia MESCyT-UNIBE.
A cargo de: Félix Faría, Asesor, MESCyT, Darwin Muñoz, Universidad Iberoamericana (UNIBE)
14:30-16:30 Sesión temática MESCyT 4º PISO.- Videoconferencia B
SESIÓN ORGANIZADA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGÍA (MESCyT) DE LA REPÚBLICA DOMINICANA
A cargo de: Altagracia López, Directora del Centro de Innovación de Educación Superior (CINNES), Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) [República Dominicana]
Intervienen:
- Minerva Vincent, Ministerio de Educación [República Dominicana]
- Erika Twani, Gerente de Educación para la Región de Multipaís Américas (MCA), Microsoft Latinoamérica
- Mu-Kien Adriana Sang Beng, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) [República Dominicana]
- Odile Camilo, Universidad Iberoamericana (UNIBE) [República Dominicana]
- Radhamés Mejía, Director, Centro de Investigación en Educación y Desarrollo Humano (CIED), Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra [República Dominicana]
- Luis Ruiz, Universidad Católica y Tecnológica del Cibao (UCATECI) [República Dominicana]
52 MIÉRCOLES 23 de JUNIO
14:30-16:30 Ponencias.- ESCUELA 3er PISO.- Sala Lectura E-1
Modera: Eric Barinas, Director Carrera Ingeniería de Sistemas, Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) [República Dominicana]
Intervienen:
- Camboim, Cristiane Edna, UNESCO [sede: Brasilia] O papel do Tutor na EaD.
- Ballestas Caro, Nancy, Politécnico Grancolombiano [Colombia] Estrategias pedagógicas en escenarios virtuales: Miradas y convergencias desde la actividad del estudiante.
- Hernández Cerrito, Pablo César, Universidad Autónoma Metropolitana [México] Buenas prácticas en línea. Una experiencia de formación docente.
- Barrios Rubio, Andrés, Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano [Colombia] La relación Docente - Estudiante en el siglo XXI: Uso y consumo de los nuevos medios en la sociedad de la
información y la comunicación en el proceso de aprendizaje.
- Martínez Herrera, Joan, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco [México] Motivación como factor determinante en el aprendizaje y la evaluación durante el proceso de enseñanza.
16:30-18:30
16:30-18:30 Seminario PORTALES EDUCATIVOS – RELPE (4) 3er PISO.- Sala Lectura O-1
CONCURSO INTERNACIONAL “EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN EL AULA UTILIZANDO PORTALES EDUCATIVOS MIEMBROS DE RELPE”
Organiza: Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE)
16:30-18:30 Presentación DELL 3er PISO.- Sala Lectura O-2
DELL CONNECTED CLASSROOM “EL EDUCADOR Y EL ALUMNO COMUNICADOS”.
Organiza: Dell
A cargo de: Lorna Rivero, Education Marketing Manager, Latin America
José Lorenzo, Gerente Regional de eInstructor para Latinoamérica
53VIRTUAL EDUCA
16:30-18:30 Taller FUNDACIÓN TELEFÓNICA (7) 2º PISO.- Aulas O-205/206
LA INCLUSIÓN DE LAS TIC A TRAVÉS DE AULAS FUNDACIÓN TELEFÓNICA - MODELO Y APRENDIZAJES.
A cargo de: Camilo Domínguez [Colombia]
16:30-18:30 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Biología
16:30-18:30 Seminario ENLACES.- IESALC UNESCO (2) Auditorio Manuel del Cabral
Parte 2.- LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL EN ALC Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA.
16:30-17:00 Presentaciones
- Humberto Grimaldo, Observatorio de Responsabilidad Social Universitaria [Colombia].- Observatorio de Responsabilidad Social del ENLACES.
- Ángel Hernández, Rector, Universidad Abierta para Adultos [República Dominicana].- Integración del Observatorio Iberoamericano de Responsabilidad Social de Universidades a Distancia (OIRSUD).
- José María Antón, Virtual Educa.- Proyecto “Mapa de la Educación Virtual en América Latina y el Caribe”.
17:00-18:00 Organización de grupos de trabajo entre los participantes para críticas, sugerencias y propuestas.
18:00-19:00 Plenaria de la segunda parte, para debatir las propuestas y consideraciones de los grupos.
16:30-18:30 Seminario ECOESAD - UNAM - UOC (5) 4º PISO.- Aula Constitución
MESA “INNOVACIÓN EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS”
Modera: Vivian Sundset, Encargada Programa Desarrollo CTCs, Despacho de la Primera Dama [República Dominicana]
Intervienen:
- Ana María Bañuelos, Directora de Desarrollo Educativo, CUAED, UNAM [México]
54 MIÉRCOLES 23 de JUNIO
- Fernando Gamboa, Secretario de Innovación Educativa, CCADET, UNAM [México]
- José Armando Tavárez, Rector, Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) [República Dominicana]
- María de la Luz Hernández Reyes Secretaria Académica Universitaria, Universidad Autónoma de Sinaloa [México]
16:30-18:30 Taller SIMULADORES EDUCATIVOS 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
TALLER SOBRE SIMULADORES EDUCATIVOS
Organiza: Matchmind, a Telvent Company [sede: Madrid]
Matchmind, a Telvent Company, es una empresa dedicada a la consultoría de gestión, integración de apli-
caciones y servicios de tecnologías de la información, orientada a la promoción de nuevas ideas y nuevas
tecnologías que apuesta decididamente por la innovación en los procesos educativos mediante su unidad de
Educación, que fusiona la innovación pedagógica con los últimos avances tecnológicos.
http://www.telvent.com/
A cargo de: Arturo Pérez Pulido, Director de Educación
16:30-18:30 Sesión temática TRANSFORMACIÓN E INNOVACIÓN 2º PISO.- Sala Lectura O-1
INNOVACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
Modera: Vivian Sundset, Encargada Programa Desarrollo CTCs, Despacho de la Primera Dama [República Dominicana]
Intervienen:
- Erika Twani, Gerente de Educación para la región de Multipaís Américas (MCA), Microsoft Latinoamérica Impacto de las TIC en la Educación: Innovación y Transformación Educativa
- Antonio Carmona, Director, Área de Educación Informática, El Corte Inglés [España] La capacitación docente, los modelos “uno a uno” y los nuevos contenidos educativos digitales: tres pilares de la
transformación educativa digital de la próxima década.
- Vivian Sundset, Despacho de la Primera Dama [República Dominicana] Los CTCs: Llevando a las comunidades una educación integral a través de las TIC
55VIRTUAL EDUCA
16:30-18:30 Ponencias.- FORMACIÓN 3er PISO.- Sala Lectura E-1
Modera: Mario Grullón, Director del Centro de Investigación de Gobierno Electrónico, Oficina Presidencial para las TIC (OPTIC) [República Dominicana]
Intervienen:
- Vazquez Torres, Fernando, Instituto Politécnico Nacional [México]Metodología de capacitación de personal en las PYMES a través del e-learning.
- Garber, Nidia Alicia Beatriz, Municipalidad de Rosario [República Argentina] La formación continua en el programa de modernización y descentralización de la gestión pública.
- Tovar Cerquen, Martin Vicente, Universidad Alas Peruanas (UAP) [Perú] La inducción en la Educación a Distancia.
- Alonso Esquivel, Avelin Marie, Centro Nacional de Capacitación, Empresa de Telecomunicaciones de Cuba S. A. (ETECSA) [Cuba] Implementación de la televisión educativa para la formación continua en la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba s.a.
(ETECSA) utilizando la red corporativa.
- Cardenas, Mary, Ateneo Empresarial [Venezuela] La universidad corporativa: una solución para mejorar el desempeño organizacional.
TODO EL DÍA 09:00-18:30 2º PISO.- Aula Digital
HACIENDO VISIBLE EL PENSAMIENTO CON EL ENTORNO COLABORATIVO THINKQUEST PROJECTS.
A cargo de: César NunesLos participantes trabajaran en vivo con la plataforma de ThinkQuest Projects en un ambiente innovador y
creativo, utilizando las Destrezas de Aprendizaje del Siglo 21 y rutinas de pensamiento.
TALLERES FUNDACIÓN EDUCATIVA ORACLE Oracle Education Foundation es una organización sin fin de lucro fundada por Oracle Corporation. Su
renombrada iniciativa ThinkQuest, es un programa de tecnología educativa para las escuelas de grados
primarios y secundarios en todo el mundo. ThinkQuest es una plataforma de aprendizaje “online” protegida y
gratuita que les permite a los maestros integrar proyectos de aprendizaje en el programa de estudios y a los
estudiantes desarrollar habilidades clave para el siglo XXI.
http://www.oraclefoundation.org
56 JUEVES 24 de JUNIO
JUEVES 24 DE JUNIO
Mañana
09:00-13:00 SESIÓN PLENARIA GESTIÓN CONOC. Auditorio Manuel del Cabral
09:00-10:30 Sesión plenaria (I)
Modera: Paul Goris, Coordinador de Educación y Tecnología, Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE) [República Dominicana]
Intervienen
- Paul Kim, Stanford University [EE.UU].- Tecnologías móviles para la educación y el desarrollo comunitario: el caso de TEACHERMATE.
- Arturo Pérez Pulido, Director de Educación, Matchmind, a Telvent Company [España].- Sinergias de presente y de futuro en las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento en Iberoamérica.
- Luis Fernando del Signo, Director General, TRALCOM e-learning content carrier [México].- Retos y oportunidades para lograr educación interactiva dentro y fuera del aula.
10:30-11:00 Pausa
11:00-13:00 Sesión plenaria (II)
III SEMINARIO DE MODELOS DE RADIO Y TELEVISIÓN EDUCATIVA: LA CONVERGENCIA DE MEDIOS
Coordinan: Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI) [sede: Madrid] - Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) [sede: México DF]
57VIRTUAL EDUCA
Colaboran: Canal Encuentro, Ministerio de Educación [Argentina] - Asociación Brasileña de TV Universitaria (ABTU) [Brasil] / Canal IP Virtual Educa [sede: USP - UNIVAP, Brasil]
Intervienen
- Alberto García Ferrer, Secretario General, Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI)
- José Luis Espinosa Piña, Director General, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)
- Ignacio Hernaiz, Director del Canal Encuentro, Ministerio de Educación de la República Argentina
- Omar de la Cruz, Director, Instituto Global de Multimedia, FUNGLODE [República Dominicana]
- María Eugenia Mosquera, Presidenta, Vale TV [Venezuela]
- Fernando García Moreira, Director técnico, Asociación Brasileña de Televisión Universitaria (ABTU).- Rede de Intercambio de Televisión Universitaria (RITU).
- Jorge León Martínez, Director de Proyectos y Vinculación, Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México].- MediaCampus.
Presentación especial Web TV TEIB ATEI
09:00-10:30
09:00-10:30 Presentación INTEL® EDUCACIÓN 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE INTEL® EDUCAR
Organiza: Intel® Educación
A cargo de: Javier Firpo, Director, Programas Intel® Educación & Responsabilidad Social Corporativa, Intel América Latina
Mary Helen Bialas, Gerente de Educación K-12, Intel Centro América y Caribe
Intel® Educar es un programa mundial destinado a docentes y estudiantes en educación, para que puedan
integrar la tecnología en sus clases desarrollando las destrezas de pensamiento superior en los estudian-
tes y mejorar el aprendizaje. Se presentará la estrategia y la metodología de las acciones de capacitación
docente llevadas por Intel® Educar en los países de Latinoamérica.
58 JUEVES 24 de JUNIO
09:00-10:30 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Física
09:00-10:30 Seminario AIESAD (1) 4º PISO.- Aula Constitución
III SEMINARIO “COOPERACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES A DISTANCIA: LA CONSOLIDACIÓN DEL ESPACIO EURO-LATINOAMERICANO DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA MOVILIDAD DE ESTUDIANTES Y PROFESORES”
Organiza: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) [sede: Madrid]
AIESAD celebra en el 2010 su XXX aniversario. Su principal objetivo es mejorar las condiciones y contextos
de la EAD en general y contribuir al fomento de la formación de alumnos y profesores. AIESAD favorece
el desarrollo de herramientas internacionales para evaluar la calidad de los programas a distancia, y para
facilitar los procesos de movilidad transnacional, como herramientas fundamentales hacia la consolidación
del Espacio Euro-latinoamericano del Conocimiento.
http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=375,1&_dad=portal&_schema=PORTAL
Colaboran
- Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) [España]
- Universidad Estatal a Distancia (UNED) [Costa Rica]
- Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) [Colombia]
- Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México]
- Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) [República Dominicana]
- Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) [Ecuador]
59VIRTUAL EDUCA
Programa
08:30-08:40 Apertura
A cargo de: Teresa Aguado, Directora de la Secretaría Permanente, AIESAD – Vicerrectora de Relaciones Internacionales e Institucionales, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) [España]
08:40-09:30 Conferencia magistral
Teresa Aguado.- Retos en la Cooperación Universitaria a Distancia: modelos de movilidad en AIESAD
09:30-10:00 Panel
- Luis Guillermo Carpio, Consejo Directivo de la AIESAD - Rector, Universidad Estatal a Distancia (UNED) [Costa Rica].- Fortalecimiento Institucional y Redes.
- Claudia Patricia Toro, Consejo Directivo de la AIESAD - Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNED) [Colombia].- Oportunidades y límites en el Espacio Euro-latinoamericano del Conocimiento.
Conclusiones y Debate
10:00-10:30 Experiencia acumulada y transferencia de conocimiento en proyectos internacionales.
Coordina: Beatriz Álvarez, Secretaría Permanente AIEASD - UNED [España]
60 JUEVES 24 de JUNIO
09:00-10:30 Seminario OIT/CINTERFOR (1) 3er PISO.- Sala Lectura O-2
I SEMINARIO “INNOVACIONES EN EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL”
Organiza: Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/CINTERFOR)] [sede: Montevideo]
El Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/CINTERFOR)
es un servicio técnico de la Oficina Internacional del Trabajo (OIT), creado en 1963 y, desde entonces,
establecido en Montevideo, Uruguay. Actúa como núcleo de un sistema constituido por las instituciones y
organismos relacionados con la formación profesional de los Estados Miembros de la OIT en el mundo.
http://www.oitcinterfor.org/
Programa
08:45-09:00 Apertura
Tema 1.- Ampliando la oferta de Formación con uso de TIC. Experiencias y casos.
09:00-09:30 - Josefina Pimentel, Directora General, INFOTEP [República Dominicana].- Experiencia e-learning en “INFOTEP Virtual”.
09:30-10:00 - Fabio Bachman, Gerente de Tecnología Educacional, SENAI [Brasil].- Bases de datos de materiales didácticos. La segunda generación .
10:00-10:30- Carlos Alberto Bran Padilla, Consultor, INTECAP [Guatemala].- Experiencia en FP con uso de las TIC.
CERTIFICA CIÓN ISO 9001:2000
61VIRTUAL EDUCA
09:00-10:30 Sesión temática EDUCADOR 2º PISO.- Sala de Lectura O-1
Modera: Víctor Hugo Delancer, Viceministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) [República Dominicana]
Intervienen:
- José Ramón Holguín, Rector, Recinto Santo Domingo, Universidad Federico Henríquez y Carvajal [República Dominicana]
- Domingo Carrasco, Profesor Investigador, Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA) [República Dominicana]
- Luis Joyanes Aguilar, Investigador Principal, Grupo de Investigación de Ingeniería de Software y Sociedad de la Información y el Conocimiento, Universidad Pontificia de Salamanca [España].- Retos y desafíos del educador en la sociedad del conocimiento.
09:00-10:30 Ponencias.- ESCUELA 2º PISO.- Aula Digital
Modera: Marbellis Castillo, Gerente, Departamento de Tecnología Educativa, Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) [República Dominicana]
Intervienen:
- Gutierrez, Zoila Anitza, Universidad Iberoamericana (UNIBE) [República Dominicana] Experiencia docente en enseñanza de Español: modalidad B-learning
- Cruz, Francisca de Oliveira, Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) [ Brasil] Em busca de uma proposta pedagógica sóciointeracionista para EaD - Possibilidades e Entraves: uma experiência Brasileira
- Landeta Etxeberria, Ana, Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) [España] Nuevas tendencias de e-learning y actividades didácticas innovadoras.
- Ramas Arauz, Francisco Ernesto, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México] Redes Sociales y vida cotidiana en el contexto académico.
62 JUEVES 24 de JUNIO
11:00-13:00
11:00-13:00 Seminario MINERD 2º PISO.- Sala Lectura O-1
EL PORTAL MULTIMEDIAL DEL PROGRAMA PIM APRENDE
Organiza: Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD)
A cargo de: Lorenzo Guadamuz, Presidente, Innova Technology
Interviene: William F. Ortiz, Director de Informática Educativa, MINERD
11:00-13:00 Taller ITLA 2º PISO.- Aula Digital
CREACIÓN DE VÍDEO-TUTORIALES PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Organiza: Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA)
A cargo de: María Isabel Tejera
11:00-13:00 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Matemática
11:00-13:00 Seminario AIESAD (2) 4º PISO.- Aula Constitución
11:00-11:40 Conferencia magistral
Francisco Cervantes, Consejo Directivo de la AIESAD – Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México].- Gestión del conocimiento a través de la Movilidad Virtual.
11:45-12:15 Panel
- Ángel Hernández, Consejo Directivo de la AIESAD – Rector, Universidad Abierta para Adultos (UAPA) [República Dominicana].- Cooperación institucional y Gobernanza.
- Mary Morocho, Consejo Directivo de la AIESAD – Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) [Ecuador].- Posgrados conjuntos de calidad: posibilidades y limitaciones.
63VIRTUAL EDUCA
Conclusiones y debate
12:15-12:45 Construcción del espacio Euro-Latinoamericano del conocimiento: Fortalezas de la movilidad física y virtual.
Coordina: Beatriz Malik:
12:45-13:00 Clausura
A cargo de: Teresa Aguado, Directora de la Secretaría Permanente, AIESAD – Vicerrectora de Relaciones Internacionales e Institucionales, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) [España]
11:00-13:00 Taller BLACKBOARD 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
TALLER “CÓMO LOGRAR EL CAMPUS DEL SIGLO XXI: TECNOLOGÍA MÓVIL Y EDUCACIÓN DE HOY”
Organiza: Blackboard International [sede: USA]
Blackboard nació de las iniciativas emprendedoras de la educación y hoy es una empresa pública de más
de mil empleados a nivel mundial. Aproximadamente, 5,200 instituciones entre primarias, secundarias,
universidades, corporativos y sectores de gobierno utilizan Blackboard para extender el acceso y la calidad
de la educación que ofrecen.
http://www.blackboard.com/
A cargo de: Andrés Reyes, Cognos Online®
Spencer Lawson, Ingeniero de Soluciones, Blackboard
Descripción
La tecnología móvil ha cambiado tanto la manera en que se comunican las instituciones como la mane-
ra en que los alumnos interactúan con el mundo que los rodea. En el campus del Siglo XXI, se necesita
un medio para conectarse con sus miembros de manera instantánea, tanto en situaciones en las que el
tiempo apremia como en los eventos del día a día. La comunicación multimodal que incluye voz, correo
electrónico, mensajes SMS y capacidades Web se ha vuelto crucial para mantener informados, preparados
64 JUEVES 24 de JUNIO
y comprometidos a los alumnos, docentes y a la comunidad en general. Estos medios resultan tan críticos
en la experiencia de los estudiantes como los dispositivos móviles, y los teléfonos inteligentes (smartphones)
en particular han cambiado la manera en que los alumnos interactúan con el mundo que los rodea. Los
estudiantes actuales siempre están conectados, listos para grabar, descargar y compartir con un solo toque
desde la Web y el correo electrónico.
Antes los estudiantes preguntaban “¿cuál es la dirección de tu sitio Web?”, ahora preguntan “¿existe una
app para eso?”. Usted necesita entregar una experiencia móvil que los comprometa poniendo todos los
aspectos del aprendizaje y la vida estudiantil en la palma de su mano. Conozca la forma en que puede
aprovechar las últimas innovaciones de Blackboard para mejorar la comunicacón y brindar una experiencia
de campus del Siglo XXI.
11:00-13:00 Seminario OIT/CINTERFOR (2) 3er PISO.- Sala Lectura O-2
Tema 2.- Innovaciones en el uso de las TIC para la FP en la región.
11:00-11:30 Ana Laura Zevallos, Directora de Programas y Proyectos de Certificación, CONOCER [México].- El Centro Virtual CONOCER y la certificación de competencias laborales.
11:30-12:00 Alexander Lopes, Analista técnico, SEBRAE [Brasil].- Uso de las TIC en la promoción de las MYPE.
12:00-12:30 Fernando Barros, Asistente Técnico TIC para MIPYME, OIT/CINTERFOR [sede: Montevideo].- Promoviendo la formación mediante el uso de TIC en las MIPYME.
12:30-13:00 Clausura
65VIRTUAL EDUCA
TARDE
14:30-18:30
14:30-16:30 SESIÓN PLENARIA GESTIÓN CONOC. Auditorio Manuel del Cabral
14:30-16:30 Sesión plenaria (III)
A cargo de: Elena García, Coordinadora de Programas de Innov@ción Educativa, Secretaría General de Virtual Educa [Argentina]
Intervienen:
- César Nunes, Escuela de Educación, Universidad de Sao Paulo [Brasil].- Eso no sería posible sin la
tecnología: un serio desarrollo de competencias y del pensamiento. Ejemplos con ThinkQuest Projects.
- Larry Johnson, Chief Executive Officer, The New Media Consortium (NMC) [EE-UU].- Siete formas en las que la tecnología se está desarrollando, allí donde miremos.
14:30-16:3016:30-18:30 Sesión plenaria (IV)
Presentación del Informe HORIZON 2010 - IBEROAMÉRICA
El proyecto Horizon.Ib se puso en marcha en 2010, con el objetivo de estudiar la acogida de las nuevas tecnologías
en instituciones de educación superior de Iberoamérica. Este proyecto es fruto de la colaboración entre The New
Media Consortium (NMC) y el eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya. Horizon.Ib replica el proceso de-
sarrollado por el Horizon Project desde 2002, propiciando el diálogo entre profesionales de la tecnología, profesores
líderes de institutos y universidades, y representantes de las principales empresas, para la reflexión en torno a las
tendencias y los retos a los que se enfrentan las instituciones de educación superior para la integración eficiente
de tecnología en sus ofertas educativas , así como a la identificación de las tecnologías emergentes que tendrán
un mayor impacto en este sector a medio plazo.
A cargo de: Larry Johnson, Chief Executive Officer, The New Media Consortium (NMC) [EE.UU]
Intervienen:
- César Nunes, Escuela de Educación, Universidad de Sao Paulo [Brasil]
- Altagracia López, Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) [República Dominicana]
- Claudia Zea, Universidad EAFIT - Ministerio de Educación de Colombia [Colombia]
- Francisco Cervantes, Coordinador de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México]
66 JUEVES 24 de JUNIO
- Julieta Palma, Directora, Sede México y Latinoamérica, UOC [México]
- Josep María Duart, Vicerrector de Posgrado y Formación Continua, Universitat Oberta de Catalunya (UOC) [España]
- Elena García, Coordinadora de Programas de Innov@ción Educativa, Virtual Educa [Argentina]
14:30-16:30
14:30-16:30 Taller FUNDACIÓN CISNEROS 3er PISO.- Sala Lectura O-2
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LÍNEA.
Organiza: Fundación Cisneros
A cargo de: Jeanette Quintero, Coordinadora de estudios del Programa AME
El objetivo de este taller es dar a conocer los objetivos, contenidos (impresos y audiovisuales) y actividades
del curso sobre educación ambiental desarrollado en la plataforma tecnológica de AME, para el desarrollo
profesional continuo de docentes de educación básica o primaria en ejercicio.
14:30-16:30 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Química
14:30-16:30 Seminario MOVINTER (1) 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
SEMINARIO “MOVILIDAD VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: NUEVAS OPORTUNIDADES PARA LA COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL”
Organiza: Centro de Enseñanzas Virtuales, Universidad de Granada [España]
El Campus Andaluz Virtual es el elemento fundamental del proyecto “Universidad Digital” (Consejería de
Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía). Pretende conseguir una docencia completamente
virtual y a distancia. El Campus Andaluz Virtual usa las plataformas de enseñanza virtual de todas las Uni-
versidades andaluzas y es coordinado por el grupo UVAS.
http://www.campusandaluzvirtual.es/
67VIRTUAL EDUCA
Colaboran
- EuroPACE ivzw [Bélgica]
- SCIENTER - Research and Innovation in Learning [Italia]
- Università di Bologna [sede: Buenos Aires (Argentina)]
- Universidad de Aveiro [Portugal]
- Facultad Latinoamericana de Ciencia Sociales (FLACSO) [México]
- Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) [México]
- The Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA): Erasmus Mundus Program [sede: Bruselas]
Intervienen:
- Miguel Gea, Director, Centro de Enseñanzas Virtuales, Universidad de Granada - Coordinador del proyecto MOVINTER - EACEA - Erasmus Mundus
- Ignacio Blanco, Subdirector de Redes y Proyectos Internacionales, Centro de Enseñanzas Virtuales, Universidad de Granada [España].- El papel de la movilidad virtual en la mejora de la
Cooperación Internacional entre instituciones de E. Superior
- Claudio Dondi, Secretario de EFQUEL (European Foundation for Quality in e-Learning) Director de SCIENTER [Italia]
- Celso Garrido, Universidad Autónoma Metropolitana - Coordinador del Grupo Internacional de Investigación del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) sobre el tema “Empresarios y Estado en América Latina” [México]
Descripción
La movilidad ha sido durante los últimos años un aspecto muy importante en la Educación Superior como
una pieza clave en la internacionalización. El avance en las TIC y su auge y éxito en educación ofrece un es-
quema y nuevas posibilidades hacia la movilidad virtual. En este seminario se profundizará en el concepto
de Movilidad Virtual y las oportunidades que ofrece en el marco de la cooperación en Educación Superior,
fomento de la internacionalización de los estudios y una pieza clave para la creación del espacio ALCUE.
68 JUEVES 24 de JUNIO
- La movilidad virtual: situación actual y perspectivas.
- La comunidad virtual www.movinter.eu
- La movilidad virtual en la internacionalización de la Educación Superior.
Documento de trabajo (green paper) para la toma de decisiones y debate político.
- Experiencias de movilidad virtual. El caso en México.
- Debate.
14:30-16:30 Seminario TECNOLÓGICO MONTERREY (1) 4º PISO.- Aula Constitución
II SEMINARIO “NUEVAS HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA EDUC@CIÓN”
Organiza: Tecnológico de Monterrey [sede: Monterrey, México]
El Tecnológico de Monterrey es actualmente un sistema universitario multicampus con recintos académicos
en las diferentes regiones del país. El prestigio que el Tecnológico de Monterrey gozó desde sus inicios, no
sólo por su calidad académica sino también por la cultura emprendedora, de trabajo, de eficiencia y de res-
ponsabilidad que fomenta en sus estudiantes, motivó a sus egresados, provenientes de diferentes regiones
de México, a promover la presencia del Tecnológico de Monterrey en sus ciudades de origen.
http://www.itesm.edu/wps/portal?WCM_GLOBAL_CONTEXT=
Colaboran
- Escuela de Graduados en Educación (EGE), Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey (ITESM) [México]
- Cátedra de Investigación de Innovación en Tecnología y Educación, Tecnológico de Monterrey [México]
69VIRTUAL EDUCA
- Centro para la Innovación en Tecnología y Educación (INNOV@TE), Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey [México]
Coordinación: Maria Soledad Ramírez Montoya, Tecnológico de Monterrey (TEC)
Intervienen:
- Yolanda Heredia Escorza.- Incorporación de tecnología educativa en educación básica: dos escenarios
escolares en México.
- Armando Lozano Rodríguez.- Estilos de tutoría en-línea.
- José Vladimir Burgos Aguilar.- Diseminación digital de Recursos Educativos Abiertos y su potencial
aprovechamiento.
- Jaime Ricardo Valenzuela González y María Soledad Ramírez Montoya.- Transformando a los
profesores: desarrollo de competencias para una Sociedad Basada en Conocimiento mediante objetos de aprendizaje abiertos.
- María Soledad Ramírez Montoya.- Generando recursos educativos abiertos y móviles para formar
investigadores educativos: una colaboración interinstitucional.
14:30-16:30 Sesión temática TRANSFORMACIÓN E INNOVACIÓN 2º PISO.- Sala Lectura O-1
14:30-15:30 Proyectos República Dominicana
Modera: Paul Goris, Coordinador de Educación y Tecnología, Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE) [República Dominicana]
Intervienen:
- Darwin Muñoz, Universidad Iberoamericana (UNIBE) [República Dominicana] Educarinet Project: Oportunidades de colaboración y financiamiento para las universidades.
- Fabio Nascimberi, Universidad Iberoamericana (UNIBE) [República Dominicana] Redes Europeas sobre TIC, Innovación y Educación: estado, perspectivas y posibilidades de cooperación con América
Latina y el Caribe.
- Eric Castro - Juan Pablo de la Cruz, Editorial Santillana [República Dominicana] Proyecto Santillana y su impacto en la Educación y la Innovación en la Republica Dominicana.
70 JUEVES 24 de JUNIO
15:30-16:30 PROYECTO INTERNET 2
A cargo de: Rafael González, Viceministro de Relaciones Internacionales, Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) [República Dominicana]
Intervienen:
- Amparo Arango, Comisión Nacional de la Sociedad de la Información y el Conocimiento (CNSIC) [República Dominicana]
- Leandra Tapia, Vicerrectora Académica, Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) [República Dominicana]
- Rosa Krawinkel, Vicerrectora Académica, Universidad Católica de Santo Domingo (UCSD) [República Dominicana]
16:30-18:30
16:30-18:30 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Biología
16:30-18:30 Seminario MOVINTER (2) 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
SEMINARIO “MOVILIDAD VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: NUEVAS OPORTUNIDADES PARA LA COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL”
Organiza: Centro de Enseñanzas Virtuales, Universidad de Granada [España]
[Ver 14:30-16:30]
16:30-18:30 Seminario TECNOLÓGICO MONTERREY (2) 4º PISO.- Aula Constitución
II SEMINARIO “NUEVAS HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN”
Organiza: Tecnológico de Monterrey [sede: Monterrey, México]
[Ver 14:30-16:30]
71VIRTUAL EDUCA
16:30-18:30 Sesión temática TRANSFORMACIÓN E INNOVACIÓN 2º PISO.- Sala Lectura O-1
HACIA UN MODELO EDUCATIVO VIRTUAL 2.0.
Modera: Leandra Tapia, Vicerrectora Académica, Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) [República Dominicana]
Intervienen:
- Lucero Arboleda, Directora, Biblioteca INTEC [República Dominicana] Biblioteca 2.0.
- César Pichardo, Coordinador, INTEC Virtual [República Dominicana] Integración Universidad-Tecnología
- René Piedra, Profesor Ciencias Básicas y Ambientales, INTEC [República Dominicana] Foro Mat-INTEC
- Luis Joyanes Aguilar, Investigador Principal, Grupo de Investigación de Ingeniería de Software y Sociedad de la Información y el Conocimiento, Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) [España] Universidad 2.0 y Organizaciones 2.0. El impacto en la Educación de la Web 2.0
TODO EL DÍA
TALLER PEARSON PLATAFORMAS (1) 2º PISO.- Aulas O-205/206
TALLER SOBRE PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA
Organiza: Pearson Educación México, Centroamérica y el Caribe [sede: México]
A la vanguardia de la iniciativa online de Pearson, en Latinoamérica, Pearson eCollege trae consigo su com-
probado LMS (Learning Management System) a nuestra comunidad, ofreciendo su experiencia internacional
y una solución integral para universidades y otras instituciones virtuales.
http://www.ecollege.com/espanol/
Horario: 09:00-18:30
72 JUEVES 24 de JUNIO
A cargo de: Katrín Windsor, Global Solutions Director, Pearson [Suiza]
- Rachel Cubas, Academic Training Director, Pearson [USA]
- Brian McKay, Assessment and Consulting Director, Pearson [USA]
Temática
- Educación con Web 2.0
- Administración de resultados de aprendizaje en línea
- Gestión de la evaluación por competencias
- Gestión de reportes estratégicos de programas educativos en línea
E-LEARNING EN ACCIÓN 3er PISO.- Sala Lectura O-1
Horario: 08:00-18:30
VI EDICIÓN DE E-LEARNING EN ACCIÓN
Organizado por: Centro de e-Learning UTN-FRBA y Learning Review [sede: Buenos Aires]
08:00 a 09:00 Acreditación
09:00 a 09:15 Apertura
09:15 a 10:00 Caso 1: Círculo de Actualización Profesional
Organización Cliente: a confirmar
Empresa Implementadora: Educación continua, Universidad Virtual - TEC de Monterrey
10:00 a 10:45 Caso 2: Relaciones públicas 2.0 e identidad digital. El paso del grupos de usuarios, a comunidades virtuales
Organización Cliente: Asociación de Concesionarios de Automotores de la República Argentina (ACARA) - Empresa Implementadora: Net-Learning
73VIRTUAL EDUCA
11:00 a 13:00 Sesión plenaria – Mesa debate
13:00 a 14:00 Almuerzo [libre]
14:00 a 14:15 Premios
14:15 a 15:00 EvaluaTech 1: Pizarras digitales Smart
Presentado por: Didac-Tech
15:05 a 15:50 Caso 3: La EAD como sistema de inclusión social
Organización Cliente: Gobierno de la Provincia de Córdoba. Unidad Penitenciaria Río Cuarto.Empresa Implementadora: Fundación Cervantes
15:50 a 16:10 Pausa
16:10 a 16:20 Premios
16:20 a 17:05 EvaluaTech 2: Implementaciones exitosas en Moodle
Presentado por: e-ABC – e-Learning sin límites
17:10 a 17:55 Caso 4: Doctorado en Planeación Estratégica para la Mejora del Desempeño
Organización Cliente: ITSON Empresa Implementadora: ITSON
17:55 a 18:30 Ronda de Negocios y Clausura de la jornada
74 JUEVES 24 de JUNIO
16:30-18:30 Seminario SAMBEO UDG Virtual Aula Orientación
VI SEMINARIO DE AMBIENTES, ESCENARIOS Y OBJETOS DE APRENDIZAJE (SAMBEO)
Organizado por: Universidad de Guadalajara (UDG) Virtual [sede: Guadalajara, México]
La UDG Virtual es un Sistema de la Universidad de Guadalajara, que realiza investigación, docencia, ex-
tensión y vinculación en el campo de la gestión del conocimiento en ambientes virtuales. El SAMBEO es
un seminario permanente, cuyas sesiones presenciales se realizan anualmente, en el marco del Encuentro
Virtual Educa.
http://www.udgvirtual.udg.mx/ - http://sambeo.ning.com/
Coordinación: María Elena Chan, Directora, Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales (IGCAAV), Universidad de Guadalajara (UDG) Virtual [México]
Horario: 09:00-18:30
09:00-09:30 Introducción. Encuadre conceptual y síntesis seminarios anteriores.
09:30-12:00 Presentaciones (I)
- Avila Hernández, Aquiles, Ministerio de Educación [República Dominicana] El texto integrado con convergencia de medios: Tecnología de aprendizaje en República Dominicana.
- Francisco, Deise Juliana, UFAL [Brasil] Considerações sobre concepção e produção de material didático em mídia digital para a EAD.
- Haidar Esperidiao, Julieta - Campuzano, Laura - Fernández, Salvador, Universidad Virtual, TEC de Monterrey [México] Diversidad de ambientes interactivos para un curso teórico-práctico: Estudio de caso del curso Análisis del Discurso en
la Maestría en Estudios Humanísticos de la UV-TEC de Monterrey.
75VIRTUAL EDUCA
12:00-13:00 Primera ronda de discusión
14:30-17:00 Presentaciones (III)
- Quisbert, Marianela Laura, Universidad Mayor de San Andrés [Bolivia] Laboratorio virtual para el aprendizaje de Electrónica.
- Martínez, Marcelo, Universidad Nacional de La Rioja [Argentina] De la presencialidad a la interacción virtual 3D.
- Moreno Rodríguez, Diana, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México] Transferencia del aprendizaje en los sistemas.
- Fiallo Cross, Isabel Cristina, Universidad Iberoamericana (UNIBE) [República Dominicana] Importancia de la comunicación visual en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje.
17:00-18:00 Segunda ronda de discusión
18:00-18:30 Clausura del SAMBEO
76 VIERNES 25 de JUNIO
VIERNES 25 DE JUNIO
MAÑANA
09:00-13:00
09:00-10:30 SESIÓN PLENARIA INCLUSIÓN Auditorio Manuel del Cabral
09:00-10:30 Sesión plenaria (I): Virtual Educa 2010-2015
Modera: Yamile Eusebio, Coordinadora, Virtual Educa Caribe [República Dominicana]
Intervienen:
- Arturo Santana, Director General, CONAMAT - Diego Cordera, Coordinador técnico, Virtual Educa México [México].- El proyecto Educ@10.
- Alejandro Llovet, Director, Pearson eCollege México, Centroamérica y Caribe [México] - Víctor Urrunaga, Coordinador, Virtual Educa Perú [Director Ejecutivo, Alianza Estratégica de Universidades].- La universidad virtual de América Latina y el Caribe.
- Emigdio Rivera, Jefe de Área, Subdirección General para la Economía Digital, Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Ministerio de Industria, Comercio y Turismo, Gobierno de España [España].- El proyecto “INMIGRATIC: plan de formación e-learning
para el colectivo migrantes [Acción Estratégica de Telecomunicaciones y Sociedad de la información (2009),
Subprograma Avanza Formación].
- José Luis López - José María Serichol, Secretaría General de Virtual Educa [España].- El proyecto RSeduc@.
10:30-11:00 Pausa
11:00-13:00 Sesión plenaria (II): MICROSOFT - INTEL
- Alberto Cañas, Florida Institute for Human and Machine Cognition (IHMC) [EE.UU] – Microsoft.- Presentación de Live MAPPERS.
77VIRTUAL EDUCA
Live MAPPERS es un ambiente de aprendizaje que facilita la ejecución de proyectos colaborativos entre escuelas basado en C-Maps, la cual ha sido desarrollada por el Dr. Alberto Cañas, del IHMR, con el apoyo de Microsoft.
- Javier Firpo, Director, Programas Intel® Educación & Responsabilidad Social Corporativa, Intel América Latina - Mary Helen Bialas, Gerente de Educación K-12, Intel Centro América y Caribe.- Promoviendo la investigación científica en la escuela.
Presentación de las acciones de Intel® Educación en la organización y fomento a las Ferias de Ciencias y el Programa de capacitación Docente “Estudiantes como Científicos”.
09:00-10:30
09:00-10:30 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Química
09:00-10:30 Taller PEARSON Plataformas (2) 2º PISO.- Aulas O-205/206
TALLER SOBRE PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA
Organiza: Pearson Educación México, Centroamérica y el Caribe [sede: México]
Temática
- Gestión de la actividad docente en línea
- Evaluación de la actividad docente en línea
- Camino al éxito académico de la enseñanza en línea
- El campus académico de la enseñanza en línea
- Enseñanza de inglés en línea
78 VIERNES 25 de JUNIO
09:00-10:30 Seminario UNIVERSIDADES CORPORATIVAS (1) 4º PISO.- Sala Constitución
V SEMINARIO DE UNIVERSIDADES CORPORATIVAS, POLÍTICAS Y ALIANZAS ESTRATÉGICAS
Organiza: UVirtual [sede: Santiago de Chile]
UVirtual es una red de instituciones de Educación Superior que, a la vanguardia en el uso integral de las
nuevas tecnologías aplicadas a la generación de ofertas educativas, promueve en las personas la adquisi-
ción de nuevos conocimientos y habilidades
http://www.uvirtual.cl/
Coordinación: Michele Bass, Gerente General, UVirtual
Objetivos
- Presentar el estado actual y las tendencias de futuro en Iberoamérica de las universidades corporativas y de las alianzas estratégicas de formación corporativa entre universidades académicas tradicionales y empresas e instituciones.
- Dar a conocer buenas prácticas existentes en la temática.
- Fomentar la reflexión y el intercambio de experiencias e ideas entre los participantes y promover conclusiones significativas para el desarrollo del conocimiento sobre esta temática y el fortalecimiento de las relaciones entre las universidades y las empresas e instituciones.
Intervienen:
- Jaime R. Zapata Campos, Director de Programas Empresariales Exclusivos, Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey [desarrollada por] - Carlos A. Villanueva Sánchez, Director de Desarrollo Estratégico, Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey [México].- Capacitación
Empresarial en Línea: Propuesta de un modelo de diseño de contenidos con enfoque basado en competencias.
- Andrés Pumarino Mendoza, Director Sede Padre Alonso de Ovalle, Instituto Profesional DUOC UC [Chile].- El proceso de diseño de una Universidad Corporativa: Caso VTR- Grupo Liberty.
- Noris Beatriz Rodríguez Sánchez, Directora de Estudios a Distancias, Universidad Rafael Belloso Chacín [Venezuela].- Competencias Tecnológicas del Talento Humano en Universidades Corporativas.
79VIRTUAL EDUCA
- Sergio Pelayo Parrón, Socio Consultor, Bizpills [España].- OpenKnowledge Network una herramienta 2.0.
De última generación para la gestión de Universidades Corporativas. Casos de éxito.
- Ryno L. Senior, Profesor, Escuela de Graduados, Universidad APEC [República Dominicana].- Las Simulaciones de Negocios como Pedagogía para la Formación Empresarial.
- Michele Bass Del Campo, Gerente General, UVirtual [Chile].- Experiencias exitosas en Iberoamérica.
Los desafíos para la formación virtual y la Universidad en su alianza con la Empresa.
09:00-10:30 Seminario EaD Y RURALIDAD (1) 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
VII SEMINARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y RURALIDAD
Organiza: Oficina del CREAD Argentina - Red de Educación a Distancia Rural (REDISRURAL)
Colaboran
- Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) [Argentina]
- Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA)
Coordina: Norma Carosio, CREAD [Argentina]
Eje temático
Enfoques y retos de la virtualización de la extensión y la formación rural frente a la regionalización cultu-
ral y productiva, la inclusión y la institucionalidad.
La inclusión digital como parte de la inclusión social, y el consiguiente acceso a propuestas formativas
pertinentes y de calidad son ejes básicos para el desarrollo de los territorios rurales y su gente.
Para ello existen aun limitaciones a superar .La conectividad, las distancias, los valores ,el lenguaje, las
necesidades específicas de cada territorio hacen compleja cualquier propuesta global y una red ha de
contemplar estas particularidades e integrarlas si quiere
Estructura
El acceso a la banda ancha es básico para el desarrollo de propuestas formativas virtuales, sin embargo
quienes residen en zonas rurales marginales o en el campo y/o medianos y pequeños productores no
80 VIERNES 25 de JUNIO
siempre disponen de conectividad. El m-learning, la telefonía celular, se presentan como recursos favora-
bles, ¿Es así?; ¿qué experiencias se han desarrollado?; ¿cómo utilizarlos?, son interrogantes a responder.
A su vez la virtualización exige cambios a nivel de las organizaciones pues modifica la demanda y el acceso
al conocimiento. ¿Cuáles son esos cambios?, ¿están las instituciones conscientes de ello? Se debatirá en
torno a los requerimientos de estacionalidad y particularidad productiva y cultural de los territorios rurales y
como superarlos en propuestas que la trasciendan.
Intervienen
- Jaime Ricardo Valenzuela, Profesor de la Escuela de Graduados en Educación, Universidad Virtual, Tecnológico de Monterrey [México].- El ciclo de vida de un proyecto de e-learning: Estudio de caso de una
experiencia de educación a distancia con impacto en América Latina y el Caribe.
- Luis E. Bayonet, Universidad Iberoamericana [República Dominicana].- Accesibilidad de las escuelas
rurales de la República Dominicana a internet de banda ancha y las posibilidades de su utilización en las docencias que
imparten a través del uso de los celulares de tipo 3G.
- Margarita Jiménez - Juan Martín Rojas, Universidad Estatal de Educación a Distancia (UNED) [Costa Rica].- Educación para el desarrollo.
- Ricardo Thornton, Director, Centro Regional La Pampa - San Luis, Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTAL) [Argentina].- La institucionalización de la extensión rural.
- Edwin S. Roman, Responsable del proyecto de Banda Ancha Rural, Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL) [República Dominicana]
- Guillermo Antúnez, Universidad de Granma [Cuba].- El aula virtual veterinaria en Latinoamérica.
- Norma Lidia Carosio - Andrés García, CREAD / Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria [Argentina].- Relevamiento de oferta y demanda de educación a distancia rural. Mapa preliminar de la disponibilidad
de capacitación y formación y de la accesibilidad a internet.
09:00-10:30 Sesión temática TRANSFORMACIÓN E INNOVACIÓN 2º PISO.- Sala Lectura O-1
MUNDOS VIRTUALES Y SU APLICACIÓN A LA EDUCACIÓN
A cargo de: Paul Goris, Coordinador de Educación y Tecnología, Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE) [República Dominicana]
81VIRTUAL EDUCA
Intervienen:
- Frederic Emam-Zadé, Director, Centro de Estudios Económicos, FUNGLODE [República Dominicana]
- Marbellis Castillo, Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) [República Dominicana]
- Idrialis Castillo, Investigadora, Mundos Virtuales [República Dominicana]
09:00-10:30 Estudios de caso.- GENERAL Aula Orientación
GENERAL
Modera: Irama F. García, Vicepresidenta, Asociación Venezolana de Educación a Distancia (AVED) [Venezuela]
Intervienen:
- Székely Pardo, Miguel, Ex-Subsecretario de Educación Pública [México] Preparándonos para PISA 2012: desarrollo de competencias matemática, científica y lectora en textos escolares con el
uso de las TIC.
- Atuesta Venegas, María del Rosario, Universidad EAFIT [Colombia] Experiencias de interacción académica y social en el Primer Congreso Virtual Colombia Aprende.
- Hernández, Zenith, Universidad Tecnológica de Panamá [Panamá] Tecnologías de Información y Comunicación para personas con necesidades especiales y discapacidad en Panamá.
- Evelyn Dugarte de Figueroa, Presidenta, Asociación Venezolana de Educación a Distancia (AVED) [Venezuela].- Ahorro Energético y Tecnología Ecológica.
09:00-10:30 Ponencias.- GESTIÓN CONOCIMIENTO 3er PISO.- Sala Lectura O-1
Modera: Semiramis de Miranda, ICT Manager, Global Foundation for Democracy and Developmet (GFDD) [EE.UU]
82 VIERNES 25 de JUNIO
Intervienen:
- Solís Valdespino, Blanca Estela, CELE, UNAM [México] La formación de usuarios en el uso de los recursos electrónicos de información: un proyecto conjunto entre la biblioteca
“Stephen A. Bastien” y la Coordinación de Educación a Distancia del Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la UNAM.
- Paredes Bravo, Elizabeth Maria, Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE) [Venezuela] Factores que afectan la participación del estudiante a distancia.
- Thalita, Thalita Silva, UFAL [Brasil] A usabilidade da plataforma e-proinfo: um estudo acerca do uso das ferramentas da plataforma utilizada no Curso
Piloto de Administração a Distancia da UFAL.
- Díaz Aguilar, Cecilia Natalia, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco [México] La construcción del ensayo científico escrito a mano: una propuesta de mecanismos de evaluación en las asignaturas
de Derecho Penal y Criminología en los sistemas de Enseñanza Abierta y a Distancia de la Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco, México. Análisis de caso 2009-2010.
- Oliveira, Eloiza, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) [Brasil]Formação de professores e tecnologia: o surgimento de um novo perfil docente.
09:00-10:30 Ponencias.- GESTIÓN CONOCIMIENTO 3er PISO.- Sala Lectura O-2
Modera: Miguel Cid, Director de la Escuela TIC, Universidad Iberoamericana (UNIBE) [República Dominicana]
Intervienen:
- Guzmán Flores, Teresa, Universidad Autónoma de Querétaro [México] Wikis como herramienta para el aprendizaje colaborativo en Ingeniería: una experiencia en el modelado matemático de
sistemas físicos.
- Familia, Rina María, Universidad Iberoamericana [República Dominicana] e-Portafolios Inteligentes: virtualización del aprendizaje en Inteligencia Artificial.
- Fuentes Viruette, Irma, Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), Universidad Autónoma de México (UNAM) [México] Detección de necesidades en la formación de profesores para la educación a distancia: WEB 2.0.
- Amelii Lolli, Maria Rita, SADPRO-UCV [Venezuela] Programa integral de Formación para el Docente de la UCV: ALETHEIA. - Enseñanza de la derivación parcial de
funciones compuestas e implícitas mediante el uso de un curso en línea.
83VIRTUAL EDUCA
11:00-13:00
11:00-13:00 Presentaciones MICROSOFT E INTEL Auditorio Manuel del Cabral
MICROSOFT
Organiza: Florida Institute for Human and Machine Recognition (IHMR) y Microsoft Latinoamérica
11:00-12:00 Presentación de Live MAPPERS
A cargo de: Alberto Cañas, Florida Institute for Human and Machine Cognition (IHMC) [EE.UU]
Live MAPPERS es un ambiente de aprendizaje que facilita la ejecución de proyectos colaborativos entre
escuelas - ya sea primarias o secundarias - basado en C-Maps, la cual ha sido desarrollada por el equipo
del Dr. Alberto Cañas, del Florida Institute for Human and Machine Recognition (IHMR) con el apoyo de
Microsoft. Esta herramienta potencia de manera significativa la colaboración docente-docente / docente-
alumno / alumno-alumno, no importa en donde estén situadas las personas.
INTEL® EDUCACIÓN
Organiza: Programa Intel® Educación
12:00-13:00 Promoviendo la investigación científica en la escuela
A cargo de: Javier Firpo, Director, Programas Intel® Educación & Responsabilidad Social Corporativa, Intel América Latina
Mary Helen Bialas, Gerente de Educación K-12, Intel Centro América y Caribe
Presentación de las acciones de Intel® Educación en la organización y fomento a las Ferias de Ciencias y
el Programa de capacitación Docente “Estudiantes como Científicos”.
11:00-13:00 Taller INTEL 4º PISO.- Sala Videoconferencia A
Aula INTELigente del siglo XXI - Talleres innovadores usando TIC en el aula de Biología
11:00-13:00 Taller PEARSON Plataformas (3) 2º PISO.- Aulas O-205/206
TALLER SOBRE PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA
Organiza: Pearson Educación México, Centroamérica y el Caribe [sede: México]
84 VIERNES 25 de JUNIO
11:00-13:00 Seminario UNIVERSIDADES CORPORATIVAS (2) 4º PISO.- Sala Constitución
V SEMINARIO DE UNIVERSIDADES CORPORATIVAS, POLÍTICAS Y ALIANZAS ESTRATÉGICAS
Organiza: UVirtual [sede: Santiago de Chile]
[Ver 09:00-10:30]
11:00-13:00 Seminario EaD Y RURALIDAD (2) 4º PISO.- Sala Videoconferencia B
VII SEMINARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y RURALIDAD
Organiza: Oficina del CREAD Argentina - Red de Educación a Distancia Rural (REDISRURAL)
[Ver 09:00-10:30]
11:00-13:00 Sesión temática.- TRANSFORMACIÓN E INNOVACIÓN 2º PISO.- Sala Lectura O-1
MODELOS EDUCATIOS INNOVADORES
Intervienen:
- Yolanda Ramos, Gerente Regional de CERTIPORT [Puerto Rico]
- Julio Fontán, Escuelas Fontán [Colombia]
11:00-13:00 Estudios de caso.- REPÚBLICA DOMINICANA 3er PISO.- Sala Lectura O-2
SESIÓN REPÚBLICA DOMINICANA
Modera: Magdalena Cruz Benzán, Vicerrectora de Relaciones Internacionales y Cooperación, Universidad Abierta para Adultos (UAPA) [República Dominicana]
Intervienen:
- Gouriliova De Vargas, Livia, Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) [República Dominicana] Impacto e implicaciones de blended learning en la clase de Matemática: una experiencia docente.
- Patiño, Andrés, Universidad Iberoamericana (UNIBE) [República Dominicana] Formación en TIC del Profesorado: una visión global para una propuesta local.
85VIRTUAL EDUCA
- Tejada Garcia, Iara, Universidad APEC [República Dominicana]Estrategia para la evaluación de competencias profesionales en estudiantes de Ingeniería de Sistemas de información
asistida por las TIC.
- Bayonet Robles, Luis, Universidad Iberoamericana (UNIBE) [República Dominicana]Aprendizaje móvil aplicado en la Educación.
- Encarnación, Emma Kareline, Universidad APEC [República Dominicana] Estrategia didáctica para favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en entornos virtuales de enseñanza-
aprendizaje en el ámbito universitario.
- Hernández Requena, Stefany, Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) [República Dominicana] El modelo constructivista con las WEB 2.0: aplicado en el proceso de aprendizaje.
- Cruz Benzán, Magdalena, Universidad Abierta para Adultos (UAPA) [República Dominicana El aprendizaje virtual y la Gestión del Conocimiento.
11:00-13:00 Ponencias.- FORMACIÓN 3er PISO.- Sala Lectura O-1
Modera: José Espaillat, Vicerrector Académico Universidad Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) [República Dominicana]
Intervienen:
- Pimentel, Josefina, INFOTEP [Republica Dominicana]La Formación Técnico-Profesional virtual: una alternativa para innovar.
- Cruz Mirabal, Dalma, Universidad APEC [República Dominicana] La formación continua académica de docentes a través de la práctica reflexiva y del trabajo colaborativo en UNAPEC. - Aguilar Pérez, Pedro, Universidad de Guadalajara (UDG) [México] Marketing de la Industria Cultural. El sector editorial en México.
- Hernández Valencia, Ramón Albeiro, Universidad Cooperativa de Colombia Seccional Pereira [Colombia] Limitaciones en el desarrollo de una comunidad virtual de aprendizaje.
- Bria, Miriam Alicia, Instituto Superior de Formación Docente “Joaquin v. González” [Argentina] Postítulo a distancia en Gestión de las Instituciones Educativas: una innovación institucional y jurisdiccional.
- Quintana Gómez, Teresita de Jesús, FORDES [Cuba] Acción formativa para la alta gerencia sobre software libre en moodle.
86 VIERNES 25 de JUNIO
11:00-13:00 Ponencias.- INCLUSIÓN Aula Orientación
Modera: Abelardo Correa Nava, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM [México]
Intervienen:
- Correa Nava, Abelardo, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM [México] Una mirada crítica – ética de las TIC: nuestro futuro.
- Martinez, Marcelo, UNLaR [Argentina] Diseño de sitios web accesibles.
- Navedo Aponte, Héctor Manuel, Universidad de Puerto Rico [Puerto Rico] Generación Net: Desafío Social.
- Díaz Aguilar, Cecilia Natalia, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco [México] Ciencias Penales y Educación Abierta y a Distancia: retos y perspectivas para la enseñanza de la reforma
Constitucional mexicana 2008 para el lapso 2010-2012.
- Antonetti, Pablo Javier, Fundación Cervantes [Argentina] La EaD como un sistema de inclusión social . La experiencia de educar a reclusos de un sistema penitenciario.
- Herrera Batista, Miguel Ángel, Universidad Autónoma Metropolitana [México] Por una interfaz ergonómica e intuitiva que mejore la usabilidad de moodle.
13:00-13:45 CLAUSURA Aula Magna
Intervienen:
- Melanio Paredes, Ministro de Educación de la República Dominicana
- Ligia Amada Melo de Cardona, Ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de la República Dominicana
- José María Antón, Secretario General de Virtual Educa
87VIRTUAL EDUCA
ASUME EL TESTIGO EL TECNOLÓGICO DE MONTERREY PARA LA ORGANIZACIÓN DE VIRTUAL EDUCA MONTERREY 2011
Intervienen:
- Carlos Cruz Limón, Rector de Innovación y Desarrollo Institucional, Tecnológico de Monterrey
- Carlos Villanueva, Director de Desarrollo Estratégico, Universidad Virtual, Tecnológico de Monterrey
- Armida Lozano, Directora de Programas Internacionales, Universidad Virtual, Tecnológico de Monterrey
ENCUENTRO VIRTUAL
a. INICIATIVAS MULTILATERALES Y GUBERNAMENTALES
- Estevez, Elsa, United Nations University [China] Marco de trabajo para institucionalizar un sistema de CIO en Gobierno
- Estrada Garcia, Aurora, Instituto Politécnico Nacional (ESCA UST) [México] Programa de recuperación en ambientes virtuales de aprendizaje para alumnos de Nivel Superior del IPN, que se
encuentran en situación escolar, a través del Programa Institucional de Tutorías
b. ESCUELA
- Calle Pineda, Catalina, Universidad CES [Colombia] Experiencias de formación virtual en áreas de la Salud.
- Castro, Andrea, Universidade do Estado do Rio de Janeiro [Brasil] Nativos digitais: novos desafios à escola e ao trabalho docente.
- Chautemps, Norma Adriana, Universidad Nacional de Córdoba [Argentina] Metodología de diseño y desarrollo de una Comunidad Virtual de Aprendizaje vinculada a Reactores Nucleares de Investigación.
- Hack, Josias Ricardo, Universidade Federal de Santa Catarina [Brasil] Afetividade em processos comunicacionais de tutoria no ensino superior a distancia.
88 VIERNES 25 de JUNIO
- Padilla Ramírez, Jorge Ricardo, UNAM FES Iztacala [México] B-learning, tendencia en la educación actual: Una experiencia en el estudio de las Ciencias Biológicas.
- Pérez Esteban, Héctor, Ministerio de Educación Superior [Cuba] Qué y Cómo Enseñar en la Sociedad del Conocimiento
- Santoro Salvador, Marco Antonio, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), [Brasil] Educação a Distância e a inclusão do corpo no curso de formação de professores
- Silva Signe, Franahid Josefina, Universidad Nacional Abierta (UNA) [Venezuela] Estrategias combinadas en procesos de investigación acción desarrollados por estudiantes desde la modalidad a distancia.
c. UNIVERSIDAD
- Florio, María Paz, Facultad de Farmacia y Bioquímica, UBA [Argentina] Innovación pedagógica y tecnológica en el contexto de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de
Buenos Aires.
- Jones Rodriguez, Maria Helena, Universidad Pedagógica Experimental Libertador [Venezuela] El ciber-plagio académico. Propuesta educativa para prevenirlo en la UPEL.
- López Vázquez, Víctor Manuel, Instituto Politécnico Nacional (ESCA UST) [México] Empleo de las TIC como estrategia de aprendizaje de los alumnos del nivel superior del Instituto Politécnico Nacional.
d. FORMACIÓN
- Martínez Suárez, Dolores Marlene, Colegio Universitario de Caracas [Venezuela] Sistema automatizado para la selección de talento humano basado en perfiles de puesto de trabajo por competencias
para el personal administrativo del Colegio Universitario de Caracas.
e. SEMINARIO OBJETOS APRENDIZAJE (SAMBEO)
- Figueiredo, Lílian Kelly, UNEAL [Brasil] As TIC No Currículo Escolar: a contrapartida escolar.
- Domínguez Hernández, José Antonio, Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico,
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) [México]
89VIRTUAL EDUCA
Propuesta de un modelo para el desarrollo de objetos de aprendizaje en el área de la Salud.
- García Rodríguez, Mileidy, Universidad de Ciencias Informáticas (UCI) [Cuba] Comunidades virtuales de práctica: un estudio desde una Universidad Tecnológica en Cuba.
- García Martínez, Verónica, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco [México]Dos modalidades diferentes y un mismo estudiante. La pervivencia de educación presencial y a distancia en un
mismo programa universitario.
f. INCLUSIÓN
- Barbera Castillo, Isabel Alejandra, IPN, ESCA Santo Tomás [México] Discriminación o Inclusión: Determinación del género más afectado en la ESCA Santo Tomás como base para
implementar estrategias que propicien el desarrollo de una cultura de equidad.
- Moralejo, Lucrecia, Instituto de Investigación en Informática (LIDI), Facultad de Informática UNLP [Argentina] Adaptación a JCLIC para alumnos con deficiencia motriz, mediante comandos por voz.
g. OBSERVATORIO
- Dordelly-Rosales, Nelson Richard, University of Saskatchewan [Canadá] Electronic Portfolios in Higher Education: a new way to assess students success.
- Guarneros Reyes, Esperanza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), MéxicoLa innovación educativa y tecnológica en la educación superior de México, una empresa pendiente.
- Vidal Larramendi, Julio, Universidad de La Habana [Cuba] Posicionamiento Web Universidades del Caribe.
90 SANTO DOMINGO 2010
A-B Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE)
C Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU), Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
D Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE)
1- 2 Tecnológico de Monterrey
3- 4 Intel
5 Blackboard
6 Fundación Educativa Oracle (OEF)
7 Despacho de la Primera Dama
8 SunGard Higher Education
9 UOC. La Universitat Oberta de Catalunya
10 Fundación Tropicalia
11-12 Fundación Cisneros
13-18 Pearson Educación
14 Educ@10
16 e-Learning en Acción 2010
17 Colegio Nacional de Matemáticas de México (CONAMAT)
19-20 Ministerio de Educación
21-22 Fundación Telefónica
23-24 Virtual Educa Caribe
25-26 Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT)
27 Universidad APEC
RELACIÓN DE STANDS
ÁREA INTERNACIONAL DE EXPOSICIÓN
28 Grupo Indarte, SA
29 Didactic Techknowlogies, SRL
30 Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
31-32 Matchmind, a Telvent Company
33 Applied Scholastics
34-35 Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
36 Universidad del Caribe (UNICARIBE)
37 Universidad Iberoamericana (UNIBE)
38 Instituto Dominicano de Telecomunicaciones (INDOTEL)
39-44 Dell
40 Universidad Alas Peruanas (UAP)
41 Centro de Investigación para la Acción Femenina (CIPAF)
45 Academia Superior de Ciencias Aeronáuticas (ASCA)
46 Corporación Sybven LLC
47 Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)
48 Wind Telecom
49 Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/CINTERFOR)
50 Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP)
51 Fundación Sur Futuro
52 Pontificia Universidad Católica Madre y Maes0tra (PUCMM)
53 Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA)
91VIRTUAL EDUCA
92 SANTO DOMINGO 2010
RED LATINOAMERICANA DE PORTALES EDUCATIVOS (RELPE) # A-B
Contacto: Laura Marés SerraSaavedra 789, 5º pisoBuenos Aires (Argentina)T: + (54) 11 5129 6514
E: lauraserra@educ.gov.ar URL: www.relpe.org
La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) está formada por los portales educativos -autónomos, nacionales, de servicio público y gratuitos - de-signados para tal efecto por el Ministerio de Educación del país. RELPE no es un portal, ni un portal de portales, es una Red de portales cuyo ob-jetivo es contribuir a la interconexión de los portales, y donde todos los nodos ponen su producción a disposición de los otros nodos y cada país aprovecha lo que considera conveniente.
CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (CAEU), OEI # C
Contacto: Juan Carlos Toscano GrimaldiBravo Murillo, 38, Madrid (España)T: + (34) 91 594 4382F:+ (34) 91 594 3286
E: toscano@oei.org.es
URL: www.oei.es/caeu.php
Redes Interuniversitarias que cuentan con cursos de postgrado o programas de doctorados acreditados como de excelencia por una entidad asociada a RIACES, así como de proyectos de investigación de reconocido prestigio.
Escuelas especializadas en Educación, Ciencia, Tecnología, Innovación, Cultura y Cooperación, con especial atención a los cursos dirigidos a la formación perma-nente de docentes en las áreas de la Ciencia, Tecnología y Sociedad; la Educación Inicial; Matemáticas; Ciencias Naturales; Cultura Científica; Tecnologías de la Información y la Comunicación; Educación en Valores para la Ciudadanía y la De-mocracia.
Observatorio Iberoamericano de la Ciencia y de la Tecnología, que procesa la in-formación acerca de las capacidades, desafíos y oportunidades de los países de Iberoamérica en materia de desarrollo científico y tecnológico.
93VIRTUAL EDUCA
TECNOLÓGICO DE MONTERREY (VIRTUAL EDUCA 2011) # 1-2
Contacto: Verónica Sánchez MatadamasAve. Eugenio Garza Sada 2501 SurMonterrey, N.L. (México)T: + (52) (81) 83582000 ext. 6700F: + (34) 91 594 3286
E: vsm@itesm.mx
URL: www.tecvirtual.com.mx
La Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey ofrece educación de calidad utilizando modelos educativos innovadores, redes de aprendizaje y tecnologías de información avanzadas, para contribuir a la integración y desarrollo de las comu-nidades de habla hispana.
Las Maestrías en Línea de la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey son una innovadora opción de estudio para tu formación profesional con la flexibili-dad que requieres para estudiar y trabajar. Nuestras maestrías abarcan diversas áreas del conocimiento: Fianzas; Mercadotecnia; Gestión Pública Aplicada; Co-mercio Electrónico; Global MBA (grado conjunto con Thunderbird School and Global Management); Innovación para el Desarrollo Empresarial; Sistemas de Ca-lidad y Productividad; Master of Science in Information Technology (doble grado con Carnegie Mellon University); Administración de Tecnologías de Información; Educación; Tecnología Educativa; Ciencias de la Información; Administración de Instituciones Educativas; Estudios Humanísticos. Adicionalmente contamos con un Doctorado en Innovación Educativa y dos especialidades: una en Comercio Electrónico y otra en Administración Financiera.
El Tecnológico de Monterrey tendrá la oportunidad de ser sede del XII Encuentro Internacional Virtual Educa Monterrey 2011 en la ciudad de Monterrey, México.
INTEL # 3-4
Contacto: Javier FirpoOlga Cossettini, 240-243 1107 Buenos Aires (Argentina)T: + (54) 11 4515 4200
E: javier.firpo@intel.com
URL: www.intel.com/education/la/es/
Intel® Educación es un esfuerzo mundial para ayudar a los docentes experimenta-dos y a los estudiantes en educación a integrar la tecnología en sus clases para desarrollar las destrezas de pensamiento superior de los estudiantes y aumen-tar su aprendizaje. Los docentes participantes reciben capacitaciones y recursos para promover el uso efectivo de la tecnología en el aula.
94 SANTO DOMINGO 2010
Los docentes aprenden entre ellos sobre cómo, cuándo y adónde incorporar las herramientas y recursos tecnológicos a sus planes de lección. Además, expe-rimentan nuevos enfoques para implementar herramientas y planear lecciones enfocadas a las metas de aprendizaje y los programas oficiales de estudio. El programa incorpora el uso de Internet, el diseño de páginas web y los proyec-tos de los estudiantes como vehículos para obtener un aprendizaje significativo.
BLACKBOARD # 5
Contacto: Blackboard Latinoamérica TeamUSAT: + (1) 202.463 4860 ext. 2895
E: bblatinoamerica@blackboard.com
URL: www.blackboard.com/lac
Blackboard nació de las iniciativas emprendedoras de la educación y hoy es una empresa pública de más de mil empleados a nivel mundial. Aproximadamente, 5,200 instituciones entre primarias, secundarias, universidades, corporativos y sectores de gobierno utilizan Blackboard para extender el acceso y la calidad de la educación que ofrecen. Nuestra misión en Blackboard es incrementar el im-pacto de la educación transformando la experiencia educativa, cada día miles de instituciones y más de 20 millones de estudiantes usan Blackboard para alcan-zar sus objetivos de educación.
ORACLE EDUCATION FOUNDATION # 6
Contacto: Thyra BushUSAT: + (1) 505 466 1642
E: thyra.busch@oracle.com
URL: www.uoc.edu
Oracle Education Foundation es una organización sin fin de lucro fundada por Oracle Corporation. Su renombrada iniciativa ThinkQuest, es un programa de tecnología educativa para las escuelas de grados primarios y secundarios en todo el mundo. ThinkQuest es una plataforma de aprendizaje “online” protegida y gratuita que les permite a los maestros integrar proyectos de aprendizaje en el programa de estudios y a los estudiantes desarrollar habilidades clave para el siglo XXI. Está también la competencia internacional de ThinkQuest, si desea ob-tener mayor información, visite http://www.oraclefoundation.org.
95VIRTUAL EDUCA
Como parte de su compromiso con la educación, Oracle ofrece Oracle Academy, una cartera completa de software, plan de estudios, tecnología hosted, capacitación al personal docente, apoyo y recursos de capacitación a instituciones de educación primarias y secundarias, profesional y superior para uso pedagógico. El personal do-cente puede integrar estos recursos en los programas de negocios y de informática, lo cual garantiza que los alumnos logren habilidades clave para el sector antes de in-gresar en el mundo laboral. Oracle Academy respalda más de 850.000 alumnos en 91 países. Para conocer más, visite http://academy.oracle.com.
DESPACHO DE LA PRIMERA DAMA # 7
Avenida México, esq. 30 de MarzoEdificio Oficinas Gubernamentales, Bloque DSanto Domingo (República Dominicana)T: + (1) 809 686 3262
E: info@primeradama.gob.doURL: www.primeradama.gob.do
El Despacho de la Primera Dama fue creado mediante el Decreto 741 del 10 de septiembre del año 2000, como una instancia Técnico-Administrativa, ads-crita a la Presidencia de la República. El objetivo principal del mismo es apoyar los planes, proyectos e iniciativas que desarrolle la esposa del Presidente de la República, y tendrá entre sus misiones desarrollar propuestas y proyectos que complementen la política social del Gobierno.
SUNGARD HIGHER EDUCATION # 8
División Latino América y el CaribeAv. Paseo de la Reforma 350, piso 11Col. Juárez, México DF 06600 (México)T: + (52) 55 9171 1418F: + 52 55 9171 1499
E: infolac@sungardhe.com
URL: www.sungardhe.com
SunGard Higher Education sirve a universidades, instituciones de educación su-perior y fundaciones en 40 países en todo el mundo. Mediante su estrategia Open Digital Campus, SunGard colabora con la comunidad de la educación superior y suministra software y servicios para ayudar a las instituciones a encontrar mejo-res formas de educar, aprender, administrar y conectar.
HIGHER EDUCA TIO N
96 SANTO DOMINGO 2010
UOC. LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA # 9
Contacto: Pablo LaraAvenida Tibidabo, 47 08018 Barcelona (España)T: + (34) 93 253 57 97
E: plara@uoc.edu
URL: www.uoc.edu
La UOC es una universidad surgida de la sociedad del conocimiento que tiene por misión facilitar la formación de las personas a lo largo de la vida. El objetivo primor-dial de la UOC es que cada persona pueda satisfacer sus necesidades de aprendizaje con el máximo acceso al conocimiento. Con esta finalidad, la Universidad utiliza de manera intensiva las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y ofrece un modelo educativo basado en la personalización y el acompañamiento permanen-te del estudiante, más allá de las limitaciones del tiempo y del espacio.
FUNDACIÓN CISNEROS # 11-12
Contacto: William R. PhelanVicepresidente y Director EjecutivoFundación CisnerosT: + (1) 212 355 0620
E: wphelan@cisneros.comURL: http://www.fundacion.cisneros.org/
Contacto: Irene Hardy de GómezActualización de Maestros en EducaciónFundación CisnerosT: + (58) 212 993 5249
E: ihardy@ame.cisneros.org URL: www.ame.cisneros.org
La Fundación Cisneros es una institución privada, sin fines de lucro, fundada por Patricia y Gustavo Cisneros y actualmente presidida por Adriana Cisneros de Griffin, cuya misión es mejorar la educación en América Latina y fomentar el co-nocimiento global de las contribuciones de la región a la cultura mundial. A largo plazo, sus innovadores programas fortalecen el tejido social, promueven la liber-tad de expresión y el pensamiento democrático, impulsan el progreso económico y afianzan el entendimiento entre las naciones latinoamericanas. Los principales programas educativos de la Fundación Cisneros son: Colección Patricia Phelps de Cisneros, Piensa en arte/Think Art, cl@se y Actualización de Maestros en Edu-cación (AME), los cuales se implementan en diversos países latinoamericanos a través de alianzas locales y enmarcados dentro de la visión de Responsabilidad Social Empresarial de la Organización Cisneros, orientada a fomentar el desarro-llo sostenible y crear capital social en la región.
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PEARSON EDUCACIÓN # 13-18
Contacto: Alejandro LlovetAtlacomulco #500 - 4to. PisoColonia Industrial AtotoNaucalpan, Estado de México, CP 53519 (México)T: + (52) 5387 0700
E: dirección@ecollege.com
URL: www.pearsoneducacion.net/ - www.ecollege.com
Pearson Educación es la compañía educativa líder que apoya activamente el desarro-llo académico de más de 100 millones de estudiantes en 150 países. Agrupa sellos de prestigio mundial, tales como Longman, Addison Wesley, Prentice Hall, Scott Foresman, Alhambra, Financial Times, eCollege, entre otros. Pearson, en su conjunto, ofrece hoy en día el catálogo de textos y materiales educativos mayor del mundo.
Las áreas de e-Learning y contenidos digitales en Pearson, ofrecen un conjunto de Soluciones Integrales Educativas para la educación en línea y la innov@ción educativa agrupando: tecnología, LMS, entornos virtuales de aprendizaje, con-tenido, servicios, capacitación, herramientas y certificaciones entre otros, para integrar, desarrollar y hacer crecer sin riesgos financieros a instituciones educa-tivas que quieran ofrecer programas de educación en línea, ya sea a distancia, de forma presencial o mixta.
EDUC@10 # 14
Contacto: Diego CorderaWorld Trade Center (WTC) México, piso 47 Montecito, 38 - Colonia Nápoles03810 México D.F. (México)
E: diego@virtualeduca.org URL: http://www.educa10.org
Educ@10 es un proyecto conjunto de Virtual Educa, Pearson Educación y el Cole-gio Nacional de Matemáticas de México (CONAMAT). Consiste en el desarrollo de iniciativas de alto impacto en el ámbito de la Educ@ción para el Desarrollo Soste-nible, basadas en experiencias contrastadas de éxito llevadas a cabo en América Latina y el Caribe.
Algunos de los componentes de Educ@10 son:
- Universidad virtual de América Latina y el Caribe- C@mpus de las Matemáticas- C@mpus del Español- C@mpus del Inglés- Bachillerato en línea para adultos (BELA)
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E-LEARNING EN ACCION 2010 # 16
Contacto: Juan Acevedo MiñoMedrano, 951 Buenos Aires (Argentina)T: + (54) 11 4861 7024
E: Juanam@learningreview.com
URL: www.e-learningenaccion.com.ar
El jueves 24 de junio de 2010 se llevará a cabo la 6ta. edición de e-Learning en ACCIÓN en República Dominicana, en el marco del XI ENCUENTRO INTERNACIO-NAL VIRTUAL EDUCA REPÚBLICA DOMINICANA 2010, en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Ciudad de Santo Domingo, República Dominicana.
Luego de cinco exitosos eventos desarrollados anualmente desde 2005, este año e-Learning en ACCIÓN continúa agregando valor al sector del e-Learning no sólo a través de sus casos, sino además por los EvaluaTech (demostraciones de he-rramientas y metodologías de e-Learning), y la Ronda de negocios.
COLEGIO NACIONAL DE MATEMÁTICAS DE MÉXICO (CONAMAT) # 17
Contacto: Arturo Santana PinedaWorld Trade Center (WTC) México, piso 47 Montecito, 38 - Colonia Nápoles03810 México D.F. (México)
E: aturosan@hotmail.comURL: www.conamat.com
El Colegio Nacional de Matemáticas (CONAMAT) es una institución educativa lí-der en México en servicios remediales y de apoyo. Cuenta a nivel nacional con 38 sedes, que atienden de manera eficiente las necesidades educativas de más de 200,000 estudiantes al año. Su obra editorial de mayor impacto nacional e inter-nacional es Matemáticas Simplificadas, en coedición con Pearson Educación, la cual obtuvo recientemente el premio de la Cámara Nacional de la Industria Edito-rial a la obra de apoyo educativo más importante.
La alianza estratégica que se ha consolidado entre el CONAMAT, Pearson Edu-cación y Virtual Educa ha permitido en los últimos 18 meses la creación de una nueva línea de intervención educativa, esto es, la diversificación de los servicios de CONAMAT en su versión e-learning, así como el impulso a acciones educativas que beneficiarán con esta modalidad a profesores de matemáticas a nivel nacio-nal e internacional, a través del C@mpus de las Matemáticas.
e-Learning...
COLEGIO N ACIONAL DE MA TEMÁTICAS
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN # 19-20
Avenida Máximo Gómez, esq. Santiago, No.02Gazcue, Distrito NacionalSanto Domingo (República Dominicana) T: + (1) 809 688 9700F: + (1) 809 689 8688
E: libreacceso@see.gov.do
URL: www.see.gob.do
Nuestra Misión es regular el Sistema Educativo dominicano de conformidad con la Ley General de Educación No. 66-97, garantizando el derecho de todos los domini-canos y dominicanas a una educación de calidad, mediante la formación de hombres y mujeres libres, críticos y creativos; capaces de participar y construir una sociedad libre, democrática y participativa, justa y solidaria, aptos para cuestionarla en forma permanente; que combinen el trabajo productivo, el servicio comunitario y la forma-ción humanística, científica y tecnológica con el disfrute del acervo cultural de la humanidad, con la participación e integración de los distintos sectores de la socie-dad, a fin de contribuir al desarrollo nacional y al suyo propio.
FUNDACIÓN TELEFÓNICA # 21-22
Contacto: Francisco MoroC/ Gran Vía, 28 - 7ª Planta28013 Madrid (España)T: + (34) 91 584 47 95
E: francisco.morogutierrez@telefonica.esURL: www.educared.org
La misión de Fundación Telefónica es el desarrollo de una acción social y cultural relevante y transformadora, enfocada en facilitar el acceso al conocimiento, des-de una gestión innovadora, integrada y global.
La labor de Fundación Telefónica (www.fundacion.telefonica.com) se desarrolla a través de cinco grandes áreas trasnacionales: Programas Educativos Educa-red, Programas Sociales de Atención a la Infancia, Voluntarios Telefónica, Debate y Conocimiento y Arte y Tecnología. En cada una de estas áreas, Fundación Te-lefónica lleva a cabo proyectos e iniciativas de interés general próximos a las personas que se realizan de forma directa o en colaboración con entidades edu-cativas, sociales y culturales de reconocida reputación y capacidad.
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Fundación Telefónica impulsa esta tarea social y cultural en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, México, Perú y Venezuela. Además de la labor desarrollada en estos nueve países, y gracias a programas como Proniño o Vo-luntarios Telefónica, su acción se extiende a otros cinco países de Latinoamérica: El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Panamá y Uruguay, en los que trabaja conjun-tamente con las operadoras locales de Telefónica.
VIRTUAL EDUCA CARIBE # 23-24
Contacto: Yamile EusebioCalle Capitán Eugenio de Marchena #26, La Esperilla. Santo Domingo (República Dominicana)T: + (1) 809 685 9966F: + (1) 809 685 9926
URL: www.virtualeducacaribe.org
Su misión es reunir representantes del sector público, privado y ONGs del ámbito ca-ribeño con la finalidad de presentar buenas prácticas, estudiar casos e intercambiar experiencias de cómo, en una sinergia de esfuerzos, es posible capacitar recursos hu-manos en nuevas tecnologías, con éxito y eficiencia, para insertarlos en fuerza laboral, promover la innovación y contribuir al desarrollo sostenible. Virtual Educa Caribe aspi-ra a crear nuevas alianzas a nivel nacional e internacional, fomentar la multiplicación y expansión de prácticas exitosas y establecer bases para un intercambio permanente.
Esta iniciativa reúne a 19 instituciones dominicanas de los sectores privado y público, comprometidos en elevar el debate del tema educativo en nuestra región.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGÍA # 25-26
Av. Máximo Gómez No. 31, esq. Pedro Henríquez Ureña Santo Domingo ( República Dominicana)T: + (1) 809 731 1100
E: info@seescyt.gov.doURL: www.seescyt.gov.do
Es el órgano del Poder Ejecutivo, en el ramo de la educación superior, la cien-cia y la tecnología, encargado de fomentar, reglamentar y administrar el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología. De acuerdo con sus atri-buciones, vela por la ejecución de todas las disposiciones de la Ley 139-01 y de las políticas emanadas del Poder Ejecutivo.
MESCYT
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Es responsabilidad de este despacho la supervisión del sistema como un todo. Por ello, vigila el cumplimiento de las políticas, la evaluación de todos los órganos y la coordinación de sus labores. Con ese fin, se fundamenta en los vicemi-nisterios de Educación Superior y de Ciencia y Tecnología, en estudios de las dependencias y en las decisiones del Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.
Entre las funciones de este despacho, asistidas por el Consejo y las entidades técnicas, están velar por la calidad de la educación superior, el desarrollo de la investigación científica y tecnológica, la apertura o el cierre de instituciones per-tenecientes al Sistema.
UNIVERSIDAD APEC # 27
Avenida Máximo Gómez # 72, El Verge.Santo Domingo (República Dominicana)T: + (1) 809 686 0021F: + (1) 809 685 5581
E: malmanzar@adm.unapec.edu.do
URL: http://www.unapec.edu.do
Fundada en 1965, es una de las 6 universidades dominicanas declaradas au-tónoma en virtud de su calidad y una de las 5 con acreditación nacional por su excelencia académica.
Tiene como misión formar líderes creativos y emprendedores que contribuyan al desarrollo de una sociedad global, por medio de una oferta académica que in-tegra la docencia, la investigación, la extensión y el uso de la tecnología de la información como plataforma del proceso de enseñanza-aprendizaje, y que tiene énfasis en los negocios, la tecnología y los servicios.
GRUPO INDARTE, S.A. # 28
Avenida Máximo Gómez # 15Plaza El Faro II, Gazcue.Santo Domingo (República Dominicana)T: + (1) 809 565 8086
E: pventas@indarte.com.do
Grupo Indarte es un distribuidor autorizado de Steelcase y PolyVision desde el 2003. Nuestros conocimientos son para ayudar a administrar espacios de trabajo y de enseñanza de manera eficiente, basados en productos, procesos y metodo-logías innovadoras.
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Steelcase & PolyVision juntos representan una de las mayores organizaciones sos-tenibles en el mundo, con cerca de 100 años de compromiso en prácticas positivas para el planeta, además creando diseños que proporcionen técnicas y especifica-ciones para un aula segura. PolyVision brinda conocimientos para la integración de equipamientos de aulas con soluciones innovadoras, inteligentes e interactivas, bajo costo de adquisición, garantía de por vida y certificación medioambiental.
DIDACTIC TECHKNOWLOGIES, S.R.L. # 29
C/ Lea de Castro # 153, Gazcue.Santo Domingo (República Dominicana)T: + (1) 809 333 9777F: + (1) 809 333 9779
E: pogando@didac-tech.com
URL: www.didac-tech.com/
Fundada en junio del año 2009, didac-tech® es el más grande proveedor de tecnologías educativas integradas para los niveles K-12 (Educación Inicial, Primaria y Secunda-ria) y para el Nivel Superior, en la República Dominicana. Con su lema …empowering people..! y una filosofía de trabajo que pone el conocimiento como capital principal del desarrollo humano, la firma se inspira en el uso de las tecnologías en diversas áreas del conocimiento y cómo éstas ayudan al fortalecimiento del potencial humano.
Las soluciones tecnológicas didac-tech®, van desde Software Educativo, Tecnologías Interactivas Táctiles (pizarras interactivas y otros dispositivos de aula), eLearning Cor-porativo, Escuela de Idiomas en Línea y Soluciones Audiovisuales Corporativas y Salas Interactivas para diferentes públicos y necesidades: oficinas de altos ejecutivos, salas de reuniones, salones de videoconferencias, centros de entrenamiento, etc. así como soluciones a la medida, tanto para sectores educativos como corporativos.
INTEC # 30
Contacto: Geranda Brito EstradaAv. Los Próceres, Urb. Gala Santo Domingo (Republica Dominicana)T: + (1) 809 567 9271 ext. 256
E: geneska.brito@hotmail.com
URL: www.intec.edu.do/
El Instituto Tecnológico de Santo Domingo es una Universidad privada, de servicio público sin fines de lucro, fundada en 1972 por un grupo de jóvenes profesiona-les comprometidos con la sociedad dominicana, al servicio de la cual pusieron su capacidad, su vocación académica y su laboriosidad.
INST
ITUTO
TECNOLÓGICO DE
S A N T O D O M I N GO
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El INTEC surgió como una universidad innovadora con el firme propósito de con-tribuir a la transformación social del país, la promoción contínua de la calidad de la vida de sus habitantes y la preservación de su patrimonio moral y material. Se caracteriza por la búsqueda permanente de la excelencia académica. Es una uni-versidad orientada hacia la constante innovación y el crecimiento controlado de la población estudiantil para preservar la calidad académica. Valorando además, la complementariedad y el compromiso social.
MATCHMIND, A TELEVENT COMPANY # 31-32
Contacto: Arturo Pérez PulidoDirector de EducaciónC/ Ombú, 328045 Madrid (España)T: + (34) 91 577 41 37
E: Arturo.Perez@telvent.com
URL: www.telvent.com
Matchmind, a Telvent Company, es una empresa dedicada a la consultoría de gestión, integración de aplicaciones y servicios de tecnologías de la informa-ción, orientada a la promoción de nuevas ideas y nuevas tecnologías. Matchmind, a Telvent Company, apuesta decididamente por la innovación en los procesos educativos mediante su unidad de Educación que fusiona la innovación pedagó-gica con los últimos avances tecnológicos. La alianza con Virtual Educa permite expandir a nivel internacional nuevos métodos de aprendizaje como son los simu-ladores de aprendizaje o la realidad aumentada.
APPLIED SCHOLASTICS # 33
Contacto: Cary Goulston425 Cleveland St. 33755 Clear Water (USA)T: + (1) 727 488 7988
E: carybg@aol.com
URL: www.appliedscholastics.org
Applied Scholastics Internacional es una organización sin fines de lucro, orga-nización de beneficio público formada en 1972 por los educadores de colegios, universidades y escuelas públicas y privadas.
La misión de Applied Scholastics Internacional es proporcionar servicios eficaces de educación, capacitación y materiales para educadores, padres y estudian-tes para que las personas puedan aprender a aprender y llegar a ser aprendices de por vida auto-motivados. Nuestros programas de capacitación y cursos de
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educación continua proporcionan a los maestros y educadores las habilidades y estrategias que necesitan para enseñar a los estudiantes a superar las barre-ras de estudio y aprender a aprender. Applied Scholastics ha entrenado a más de 100.000 maestros y educadores en la tecnología de estudio que a su vez han educado a 28 millones de alumnos en la tecnología de estudio.
UNICARIBE # 36
Contacto: Miriam MolinaAutopista 30 de Mayo, km 7 ½ Santo Domingo (República Dominicana)T: + (1) 809 616 1616
E: vri.unicaribe@hotmail.com URL: http://www.unicaribe.edu.do
UNICARIBE ofrece la oportunidad de desarrollarse profesionalmente en un proce-so autogestionario de adquisición de conocimientos, a lo que el mundo académico define como aprendizaje. La visionaria combinación de las técnicas de aprendiza-jes semi-presencial, con la administración académica de una universidad abierta, ha supuesto que la Universidad del Caribe se convierta en el escenario ideal para con-fluencia del profesional capaz y creativo y del estudiante que por las limitaciones que la impone su inserción en el mercado de trabajo no encuentra espacio para el desa-rrollo de sus actividades de formación profesional.
La UNICARIBE, consciente del novedoso proyecto que tiene en sus manos, se mantiene a la vanguardia, tanto en la participación en los eventos más relevantes de la educación superior del mundo, como la membresía de las agrupaciones universitarias más presti-giosas y aglutinantes que existen en el sector académico del nivel superior
UNIBE # 37
Contacto: Darwin MuñozAv. Francia No 129, GazcueSanto Domingo (República Dominicana)T: + (1) 809 689 4111
E: d.munoz@unibe.edu.doURL: http://www.unibe.edu.do
La Universidad Iberoamericana (UNIBE) es un Centro de Educación Superior que surge en el año 1982 como resultado de la iniciativa expresada por el Instituto de Cooperación Iberoamericana y por un Comité Gestor en República Dominicana. El documento se firma el 12 de enero 1982, en un acto celebrado en la Embaja-da de España.
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La Universidad Iberoamericana se inició con el esfuerzo propio de las autorida-des Actualmente la Institución ofrece 9 grados de Licenciatura, para Diseño y Decoración Arquitectónica, Comunicación Publicitaria, Administración de Empre-sas Turísticas y Hoteleras, Mercadeo, Administración de Empresas, Ciencias de la Religión, Psicología, Derecho y Educación Temprana; 2 de Doctor, para Medicina y Odontología; el título de Ingeniero para Ingeniería Civil e Ingeniería Industrial y el título de Arquitecto.
INDOTEL # 38
Contacto: Ventura García SantiagoAbrahan Lincoln # 962, Edificio OsirisSanto Domingo (República Dominicana)T: + (1) 829 378 6181
E: vgarcia@indotel.gob.do
URL: http://www.indotel.gob.do
El Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL) es el organismo del Estado creado por la Ley General de Telecomunicaciones (153-98) que regula y supervisa el desarrollo del mercado de las telecomunicaciones. Su misión es “re-gular y promover la prestación de servicios de telecomunicaciones en beneficio de la sociedad, en un marco de libre, leal y efectiva competencia”.
INDOTEL promueve el desarrollo de las telecomunicaciones implementando el principio del servicio universal para garantizar la existencia de una competencia sostenible, leal y efectiva en la prestación de los servicios públicos de telecomu-nicaciones, para defender y hacer efectivos los derechos de los clientes, usuarios y prestadores de los servicios de telecomunicaciones además de velar por el uso eficiente del dominio público del espectro radioeléctrico en el país.
DELL # 39-44
Contacto: Noris MedinaTerritory ManagerDominican Republic, Turk & Caicos
E: noris_medina@dell.com
Mobile Office: + (1) 305 206 8719
Clase Conectada de Dell proporciona una solución integral que satisface las necesida-des y supera los desafíos de la introducción de las tecnologías Web 2.0 en el entorno educativo. Hemos trabajado con educadores de todo el mundo para crear un ecosis-tema que conecte a estudiantes, profesores, padres, administradores y comunidades entre sí y con los recursos de aprendizaje que necesiten, resultando en una solución diseñada tanto para la educación primaria como la secundaria.
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La idea detrás de Clase Conectada de Dell es simple ya que la tecnología puede mejorar la experiencia educativa para los maestros y los estudiantes con su ca-pacidad de estimular el aprendizaje en varios niveles. Y si podemos inspirar a los estudiantes para que utilicen la tecnología a fin de aprender dentro del aula, po-dríamos inspirarlos para que la utilicen en el aprendizaje a lo largo de sus vidas.
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS # 40
Av. San Felipe, 1109Jesús María, Lima (Perú)T: + (51) 1 441 5160
E: dued@uap.edu.peURL: www.uap.edu.pe
La Universidad Alas Peruanas, es una joven y moderna universidad bimodal, con 7 Facultades, 31 Escuelas académico-profesionales y con 27 filiales en todo el Perú. Cuenta con 53 unidades descentralizadas de Educación a Distancia en todo el territorio peruano, y con 13 a nivel internacional (en España, Italia, Chile, EEUU, Argentina, Francia y Japón). Ofrece formación profesional de calidad, en pre y post grado. Sus centros de investigación en distintas regiones, benefician a las comunidades locales mediante capacitación técnica; contribuye a la educación masiva de la población con sus programas transmitidos por los canales y radioe-misoras propias. Su fondo editorial a editado más de 300 publicaciones, incentiva la producción intelectual y científica para el desarrollo del país.
CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA ACCIÓN FEMENINA (CIPAF) # 41
C/ Hernán Suárez # 5 Bloque 3El Cacique II (República Dominicana)T: + (1) 809 532 4927F: + (1) 809 535 2599
E: magalypt@gmail.com
URL: www.cipaf.org.do
Somos una organización no gubernamental dominicana, feminista, autóno-ma, pluralista, sin afiliación institucional a partidos ni a iglesias, estrechamente vinculada a los movimientos sociales y organizaciones de la sociedad civil que interactúa con otros protagonistas socio-políticos para trabajar por la construc-ción de una sociedad más democrática, con más equidad y desarrollo humano.
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MICROSOFT # 42-43
Contacto: Ángel Dubón MarchelliEducators & Education Leaders Regional LeadMicrosoft Latin America & Caribbean6750 North Andrews Av., Suite 400Fort Lauderdale, 33309 FL (USA)
E: angel.dubon@microsoft.com
URL: www.microsoft.com/latam/educacion
Proporcionar una educación de calidad a los 1.400 millones de estudiantes de todo el mundo es esencial para el futuro de nuestra sociedad. En Microsoft, cree-mos que la tecnología puede expandir el poder de la educación e impulsar el potencial de los estudiantes, educadores y escuelas. Nuestro compromiso es el éxito de cada docente y alumno. Microsoft se asocia con las comunidades de educación alrededor del mundo para ofrecer las soluciones pertinentes, servicios y programas que se enfocan en el mejoramiento de los resultados del aprendiza-je para las personas.
ACADEMIA SUPERIOR DE CIENCIAS AERONÁUTICAS (ASCA) # 45
Avenida México, esq. 30 de MarzoSanto Domingo (República Dominicana)T: + (1) 809 221 7909F: + (1) 809 221 9132
E: jgil@idac.gov.doURL: www.asca.edu.do
La Academia Superior de Ciencias Aeronáuticas (ASCA), es una institución de en-señanza acreditada por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT) y amparada bajo la Ley No. 491-06 de Aviación Civil, del Instituto Do-minicano de Aviación Civil (IDAC).
La ASCA nace por la necesidad de promover el desarrollo de actividades y even-tos que contribuyan al estudio y a la búsqueda de soluciones a los problemas que afectan a la nación en asuntos aeronáuticos, cuya finalidad es la de formamr de manera integral al personal técnico superior que demanda el país, con sentido de responsabilidad moral y honestidad. En la actualidad cuenta con cuatro escuelas especializadas: Escuela Aeronáutica, Escuela de Aviación, escuela de Educación Continuada y Escuela de Meteorología; las cuales desarrollan sus programas bajo la metodología TRAINAIR.
ACADEMIA SUPERIOR DE CIENCIAS AERONÁUTICAS
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CORPORACIÓN SYBVEN, LLC # 46
440 Sawgrass Corporate Parkway, Suite 108A33325 Sunrise, FL (USA)T: + (1) 58 212 26756 70
E: marketing@corporacionsybven.com
URL: www.sybven.com
Sybven es una empresa especializada en servicios de Tecnología de Información que proporciona soluciones innovadoras aumentando integral y significativamen-te la calidad de negocio de sus clientes. Distribuye productos de la prestigiosa empresa multinacional Sybase.
Con operaciones en el Sur de la Florida y las Islas del Caribe Sybven ofrece servicios integrales de consultoría, educación, desarrollo de proyectos a la me-dida, soluciones para mercados verticales y soporte para diversos sectores de la industria como Banca y Finanzas, Petróleo y Gobierno, Educación, Telecomu-nicaciones, Salud, Servicios y Comercio. De esta manera Sybven satisface las necesidades de negocio de sus clientes, adaptándose a sus requerimientos es-pecíficos y garantizando innovación e integración de sus tecnologías en cualquier momento y desde cualquier lugar.
OIT/CINTEFOR # 49
Contacto: Martha PachecoAvda. Uruguay, 1238Montevideo (Uruguay)T: + (598) 2 902 9716F: + (598) 2 902 1305
E: oitcinterfor@oitcinterfor.org
URL: www.oitcinterfor.org
OIT/CINTERFOR es un servicio técnico de la OIT, creado en 1963 y establecido en Montevideo, Uruguay. Actúa como núcleo de un sistema constituido por las insti-tuciones relacionadas con la formación profesional de los Estados Miembros de la OIT en América Latina, el Caribe, España y Alemania.
Su misión es desarrollar una comunidad permanente de aprendizaje y coope-ración horizontal entre los organismos nacionales encargados de la formación profesional, con el propósito de difundir conocimientos, experiencias y buenas prácticas en materia de capacitación y desarrollo de recursos humanos. La vi-sión de OIT/Cinterfor es ser un centro global de excelencia coordinando una red de instituciones nacionales de formación profesional y educación para el trabajo.
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INFOTEP # 50
Contacto: Elis ZabalaPaseo de los Ferreteros No. 3, Ens. MirafloresSanto Domingo (República Dominicana)T: + (1) 809 566 4161F: + (1) 809 565 5448
E: ezabala@infotep.gov.do
URL: www.infotep.gov.do
El Instituto Nacional de Formación Profesional (INFOTEP), organismo rector del sistema nacional de formación técnico profesional de la Republica Dominicana, es una institución autónoma del Estado, investida de personalidad jurídica, de ca-rácter no lucrativo y patrimonio propio.
INFOTEP Virtual, creado en 2006, es una unidad operativa del INFOTEP que ofrece cursos de formación técnico profesional, utilizando las tecnologías de la informa-ción y de la comunicación, lo que le permite ampliar la cobertura de los servicios y superar las barreras para el acceso a la formación.
FUNDACIÓN SUR FUTURO # 51
Contacto: Dusana DoñéAve. 27 de Febrero, esq. Abraham Lincoln Edif. Unicento Plaza, 3er. NivelSanto Domingo (República Dominicana) T: + (1) 809 472 0611F: + (1) 809 472 0612
E: info@surfuturo.org
URL: http://www.surfuturo.org
Es una organización privada sin fines de lucro, que inició sus operaciones el 16 de noviembre del año 2001, promoviendo el desarrollo y bienestar social de las comuni-dades de la Región Sur de la República Dominicana. La misma busca reducir los altos niveles de pobreza y marginación de los moradores de esa región, a través de accio-nes de desarrollo como el fortalecimiento de las capacidades locales, la educación, la protección del medio ambiente y el uso racional de los recursos naturales, entre otras.
La misión de esta institución se concentra en propiciar la transformación econó-mica y social de las comunidades de la Zona Sur y la visión es ser una organización líder que trabaja para el desarrollo integral de las mismas
CERTIFICA CIÓN ISO 9001:2000
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PUCMM # 52
Contacto: Angel PuentesAvenida Abraham Lincoln, esq. Rómulo BetancourtSanto Domingo (República Dominicana)T: + (1) 809 535 0111F: + (1) 809 534 7060
E: angelpuentes@pucmm.edu.do URL: http://www.pucmm.edu.do
La Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), primera Universi-dad privada del país, fue fundada por la Conferencia del Episcopado Dominicano el 9 de septiembre de 1962, en Santiago de los Caballeros, en respuesta a las necesidades que en materia educativa fueron surgiendo en el país en su proce-so de desarrollo económico y social luego de la caída de la tiranía de Trujillo. Se le llamó Madre y Maestra en homenaje a la gran encíclica social “Mater et Ma-gistra” de Su Santidad Juan XXIII, en cuyos principios fundamentales se inspira. En virtud de la Ley No. 6150, del 31 de diciembre de 1962, el Estado Dominicano le otorgó personalidad jurídica para conferir títulos académicos. La PUCMM ini-ció sus labores académicas con las carreras de Derecho, Educación y Filosofía, bajo el rectorado del primer obispo de Santiago, Monseñor Hugo Eduardo Polan-co Brito, en una vieja casa de madera ubicada en la calle Máximo Gómez, de la ciudad de Santiago. Más adelante, ocupó el ala sur del Instituto Politécnico Fe-menino hasta su traslado al campus definitivo, en el año 1967.
ITLA # 53
Contacto: Marbellis CastilloParque CibernéticoAutopista Las Américas Km 27República DominicanaT: + (1) 809 738 4852F: + (1) 809 738 4800
E: mcastillo@itla.edu.doURL: www.itla.edu.do
El Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) es una Institución Técnica de Edu-cación Superior fundada el 13 de agosto del año 2000, líder a nivel regional, especializada en ofrecer programas académicos altamente innovadores en las áreas de Tecnología de la Información, Multimedia, Manufactura Automatizada, Mecatrónica, Software y el Inglés como segundo idioma. Es nuestro compromi-so el ofrecer educación superior de clase mundial y con los más altos estándares de calidad.