Post on 03-Feb-2021
PROGRAM SEMESTER
PAGE
PROGRAM PEMBELAJARAN
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS III
SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :1.Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
· Mengelompokkan berbagai jenis simbul dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar.
· mengelompokkan berbagai jenis perpaduan symbol rupa berdasarkan unsure-unsur rupa pada karya seni rupa.
· menjelaskan makna perpaduan berbagai symbol unsure-unsur rupa pada karya seni rupa.
· membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai makna symbol karya seni rupa.
· menyampaikan secara lesan tentang cerminan perasaannya atas berbagai makna symbol pada karya seni rupa.
· menjelaskan berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi di lingkungan sekitar.
· membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa.
· menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa.
· Pola, pola dalam seni
· Symbol yang ada di sekitar kita.
· Symbol warna
6 X 35 menit
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
· siswa dapat menunjukkan sikap apresiatif terhadap symbol dalam karya seni rupa dua dimensi.
· siswa dapat menyebutkan makna symbol.
Sikap apresiatif, makna symbol.
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
2.1. Mengapreaiasi-kan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
· Membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa
3 jp
2.2. Mengekspre-sikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat
· Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :3.Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana
3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik
3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu
· Menyebutkan simbol bunyi sederhana
· Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh.
· Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian
· Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan
-Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan
Simbol unsur musik dan bunyi
1 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana
4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
· Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh
· Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)
· Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi
· Menyanyikan melodi lagu anak-anak
· Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan
· Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau garis
· Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis
Unsur musik dan per-paduannya
1 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :5. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari
5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukkan
· Membedakan gerak maknawi dan mumi
· Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes
· Menjelaskan makna gerakan yang gemulai
· Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah
· Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis
Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :6.Mengapresiasi-kan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan
6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan
· Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang
· Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis
· Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari
· Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
· Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya
-Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatan
Model benda bergerak oleh angin
2 JP
7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
· Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya
-Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya
7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
· Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin
· Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :1.Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Diri sendiri
Keluarga
Lingkungan
Kege-maran
Penga-laman
Kebersihan & Kesehatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
· Mengelompokkan berbagai jenis simbol dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar
Berbagai jenis dan makna simbol
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
· Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi di lingkungan sekitar
· Menggambar dan mewarnainya
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Diri sendiri
Keluarga
Lingkungan
Kege-maran
Penga-laman
Kebersihan & Kesehatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2.1. Mengapre-aiasikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
· Membuat tulisan tentang perasa-annya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa
2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat
· Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :3. Mengapresiasikarya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Diri sendiri
Keluarga
Lingkungan
Kege-maran
Penga-laman
Kebersihan & Kesehatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana
3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik
3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu
· Menyebutkan simbol bunyi sederhana
· Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh.
· Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian
· Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan
· Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan
Simbol unsur musik dan bunyi
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Diri sendiri
Keluarga
Lingkungan
Kege-maran
Penga-laman
Kebersihan & Kesehatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
4.1. Memainkan alat musik ritmik sederhana
4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
· Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh
· Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)
· Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi
· Menyanyikan melodi lagu anak-anak
· Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan
· Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau garis
· Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis
Unsur musik dan perpaduannya
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :5. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Diri sendiri
Keluarga
Lingkungan
Kege-maran
Penga-laman
Kebersihan & Kesehatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
5.1. Menjelaskan simbol dalam seni tari
5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan
· Membedakan gerak maknawi dan mumi
· Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes
· Menjelaskan makna gerakan yang gemulai
· Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah
· Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis
Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :6. Mengapresiasikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Diri sendiri
Keluarga
Lingkungan
Kege-maran
Penga-laman
Kebersihan & Kesehatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
6.1 Menyiapkan penyanyian tarian pendek bertema tanpa iringan
6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan
· Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang
· Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis
· Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari
· Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Diri sendiri
Keluarga
Lingkungan
Kege-maran
Penga-laman
Kebersihan & Kesehatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
7.1. Menampilan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
· Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya
-Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin
Model benda bergerak oleh angin
7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
· Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya
-Mengelompokkan benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya
7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
· Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin
· Memilih kesesuaian ukuran dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
KELAS III
SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :8.Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
· Membuat komposisi warna
· Membuat gambar dekoratif pola ragam hias
8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
· Membuat kolase bahan daur ulang
· Merakit jenis mainan kreatif
Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang
2 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
9.1. Mengekspre-sikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar
9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi
· Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar
Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi
2 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :10.Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu
· Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis
· Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis
Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif
2 JP
10.2 Menjelaskan makna ansambel
· Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder
· Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan
10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik
· Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis
10.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo dalam lagu
· Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar dihadapan anggota kelas lain
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana
· Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)
· Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik
Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak
2 JP
11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana
· Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :12.Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
12.1 Menghu-bungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari
· Memperagakan ciri-ciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah
· Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia
12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan
· Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu
12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat
· Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain
Karya tari/ sederhana dan propertinya
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan
· Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan
Gerak dan lagu
2 JP
13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan
· Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung
Tari Kreasi
13.3. Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik
· Memperagakan karya seni tari dan karya musik
Pagelaran tari
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
· Membuat perencanaan
· Membuat model mainan dari kertas
Model benda yang dapat digerakkan oleh angin
2 JP
14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
· Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam
Kincir angin dari kayu/ bambu
14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
· Membuat perencanaan
· membuat model mainan
-menghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas
Kipas dari kain / bulu ayam
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :8.Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Temp. Umum
Komuni-kasi
Peristiwa Alam
Rekreasi
Transportasi
Hewan dan Tumbuhan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
8.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
· Membuat komposisi warna
· Membuat gambar dekoratif pola ragam hias
8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
· Membuat kolase bahan daur ulang
· Merakit jenis mainan kreatif
Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :9 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Temp. Umum
Komuni-kasi
Peristiwa Alam
Rekreasi
Transportasi
Hewan dan Tumbuhan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
9.1. Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar
9.2. Memberi hiasan warna pada benda tiga dimensi
· Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar
Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :10. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Temp. Umum
Komuni-kasi
Peristiwa Alam
Rekreasi
Transportasi
Hewan dan Tumbuhan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
10.1 Menjelaskan simbol tempo dalam lagu
· Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis
· Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis
Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif
10.2 Menjelaskan makna ansambel
· Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder
· Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan
10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik
· Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Temp. Umum
Komuni-kasi
Peristiwa Alam
Rekreasi
Transportasi
Hewan dan Tumbuhan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
11.1 Memainkan musik dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana
· Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)
· Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik
Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak
11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana
· Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :12.Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Temp. Umum
Komuni-kasi
Peristiwa Alam
Rekreasi
Transportasi
Hewan dan Tumbuhan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
12.1 Menghubungan gerak, busana dan perlengapan dengan simbol dalam seni tari
· Memperagakan ciri-ciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah
· Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia
12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukkan
· Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu
12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat
· Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan, kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain
Karya tari/ sederhana dan propertinya
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Temp. Umum
Komuni-kasi
Peristiwa Alam
Rekreasi
Transportasi
Hewan dan Tumbuhan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
13.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema dengan iringan
· Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan
Gerak dan lagu
13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan
· Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung
Tari Kreasi
13.3 Mengadkan pementasan perpaduan seni tari dan musik
· Memperagakan karya seni tari dan karya musik
Pagelaran tari
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER :III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Temp. Umum
Komuni-kasi
Peristiwa Alam
Rekreasi
Transportasi
Hewan dan Tumbuhan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
14.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
· Membuat perencanaan
· Membuat model mainan dari kertas
Model benda yang dapat digerakkan oleh angin
14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
· Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam
Kincir angin dari kayu/ bambu
14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin selain dari bahan kertas
· Membuat perencanaan
· membuat model mainan
-nghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas
Kipas dari kain / bulu ayam
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS IV
SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1.1Menjelaskan makna seni rupa terapan
-Menjelaskan pengertian seni rupa terapan
Seni rupa terapan
2 JP
1.2Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat
-Menyebutkan jenis-jenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman)
-Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hari
Jenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan sehari-hari
1.3Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan
-Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari
Fungsi karya seni terapan
1.4Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan
-Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapan
Keartistikan karya seni rupa terapan
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
2.1Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas
· Menggambar benda dan dipantai
· Menggambarkan benda dan darat
· Menggambarkan benda dan udara
Menggambar ilustrasi benda alam
2 JP
2.2Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas
· Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas
· Menggambar ilustri benda dan sekitar
Pameran karya seni ilustrasi
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :3.Mengapresiasi seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3.1Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
· Menyebutkan ragam lagu
· Menyebutkan nama-nama alat musik ritmis
Ragam lagu dan alat musik ritmis
2 JP
3.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
· Menyampaikan lagu anak-anak
· Memainkan alat musik ritmis seperti ring bel, rebana, tri angle, kast anyet, tamburin
·
Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4.Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
4.1Menyiapkan permainan alat musik ritmis
· Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual
· Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompok
Permainan alat musik ritmis
2 JP
4.2Memainkan alat musik ritmis di depan penonton
· Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelas
Memainkan alat musik ritmis
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :5.Mengpresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
5.1Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat
· Melakukan dasar-dasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai)
· menyebutkan properti tari permainan anak-anak DKI
Unsur gerak tari
Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara
4 JP
5.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan per-lengkapan seni tari Nusantara daerah setempat
· Memperagakan gerak tari yapong
· Menyebutkan property tari Yapong
Keunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6.1Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat
· Menarikan tari Nusantara di depan kelas secara berkelompok
Peragaan tari nusantara
6.2Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton
· menari tari Nusantara diiringi musik
Peragaan tari dengan iringan musik
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :7. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
7.1Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara
· Menyebutkan jenis-jenis karya kerajinan Nusantara
· Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan Nusantara
Karya kerajinan nusantara
7.2Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara
· Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah Nusantara
Apresiasi karya kerajinan Nusantara
3 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 8.Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
8.1Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara
· Memproses rancangan karya kerajinan
· Membuat karya kerajinan dengan motif hias
Teknik dan motif hias
2 JP
8.2Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat
· Memproses rancangan benda bahan baku
Rancangan karya kerajinan
2 JP
8.3Merancang benda dengan teknik konstruksi
· Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi
Teknik Konstruksi
2 JP
8.4Membuat benda dengan teknik konstruksi
· Membuat rancangan jembatan dari bahan sederhana
Benda Konstruksi
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS IV
SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :9.Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
9.1Menjelaskan makna seni rupa murni
· Menjelaskan arti seni rupa murni
· Mengelompokan karya seni rupa murni
Makna seni rupa murni
2 JP
9.2Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni yang ada di daerah setempat
· Menyebutkan jenis-jenis karya seni murni (patung, lukisan, relief)
· Memilih karya –karya seni rupa murni
Jenis karya seni rupa murni
2 JP
9.3Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni
· Mengungkapkan perasaan pada karya seni rupa
· Menilai karya seni murni
· Membuat seni rupa murni
Karya seni rupa murni
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
10.1Membuat relief dari bahan plastik dengan pola motif hias
· Membuat relief tentang kehidupan benda dengan pola motif hias
· Membuat relief tentang tumbuhan dengan pola motif hias
Relief dan plastisin dan motif hias
2 JP
10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang untuk pameran kelas
· Melakukan pameran seni rupa untuk kelas
Pameran seni rupa
2 JP
10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat bentuk pameran kelas
· Melaksankan pameran seni rupa didalam kelas
· Mampu menata pameran
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :11. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
11.1 Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik
· Menjelaskan arti dinamika
· Menyebutkan tanda-tanda dinamika
Dinamika
11.2Mengidentifikasi perbedaan dinamika
· Membedakan tanda-tanda dinamika p,m,f
Jenis dinaika
11.3Mengidentifikasi alat musik melodis
· Menyebut 5 contoh alat musik melodis
Melodi
11.4Menampilkan sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik
· Bernyanyi 2 lagu wajib sesuai tanda dinamika
Dinamika dalam seni musik
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana
· Memainkan alat musik melodis secara individual
· Memainkan alat musik melodis secara berkelompok
Alat musik melodis
12.2 Menyiapkan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana
· Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu wajib
· Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu daerah
Lagu daerah dan lagu wajib
12.3 Menyanyikan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana
· Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu wajib
· Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu daerah
Menyanyi lagu daerah dan lagu wajib
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
13.1Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain
· Mempraktekan gerak tari Nusantara
· Menyebutkan properti tari Nusantara
· Keunikan gerak tari Nusantara
Gerak, busana dan perlengkapan tari
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain
· Menyebutkan keunikan busana tari Nusantara
· Menyebutkan keunikan properti tari Nusantara
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
14.1 Menyiapkan tari nusantara dan daerah lain sesuai iringan
· Properti tari gundul-gundul pacul
· Menyiapkan musik tari Nusantara
Tari anak-anak
14.2 Memperagakan tari Nusantara daerah lain sesuai iringan di depan penonton
· Melatih gerak tari Nusantara
· Meragakan gerak tari sesuai iringan
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
15.1 Mengidentifikasi jenis kerajinan Nusantara dan daerah setempat
· Menyebutkan 5 contoh karya kerajinan Nusantara
· Menyebutkan manfaat karya kerajinan Nusantara
Karya kerajinan Nusantara dan daerah setempat
15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat
· Menampilkan karya kerajinan Nusantara seperti tempurung kelapa, batu biji, kerang, daun
Sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
16.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara
· Menyebutkan motif-motif hias
· Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias anusantara
16.2Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan sendiri
· Membuat kerajinan anyaman dari pita (ketupat lipatan)
· Membuat kerajinan dari kertas (burung)
16.3 Merancang pembuatan benda dengan teknik konstruksi
· Merancang konstruksi rumah
Benda dengan teknik konstruksi
16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi
· Menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah
· Menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah
· Membuat rumah dengan teknik konstruksi
Bahan/alat karton, lem, gunting, gambar model rumah dari karton
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS V
SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1.1. Menjelaskan makna motif hias
1. Mengelompokkan berbagai jenis simbol dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan
2. Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar
Motif hias pada pakaian dan asesoris (hiasan)
2 JP
1.2. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat
1. Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan simbol rupa berdasarkan unsur-unsur rupa pada karya seni rupa
2. Menjelaskan makna perpaduan berbagai simbol unsur-unsur rupa pada karya seni rupa
Unsur-unsur seni rupa dalam ragam hias
2 JP
1.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat
· Mengelompokkan model/bentuk topeng
· Membedakan karakter topeng
Tepeng
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
2.1. Mengekspresikan diri melalui gambar dekorasi dengan motif hias Nusantara
1. Menyebutkan isi atau bentuk gambar dekoratif
2. Merancang bentuk desainya
3. Mewarnai gambar
Menggambar sampul buku membuat slogan
2 JP
2.2. Mengapresiasikan diri melalui gambar, ilustrasi dengan tema hewan dan kehidupan
1. Menyebutkan peristiwa yang dialami sehari-hari
2. Menyebutkan satu peristiwa yang paling menarik
3. Merancang gambar sesuai dengan kejadian yang dialami
4. Mewarnai gambar
Menggambar
2 JP
2.3. Membuat motif hias dasar jumputan pada kain
1. Merancang dengan mengikat pola ragam hias celup ikat di atas bahan kertas tissue dan bahan kain
2. Mewarnai celup ikat dengan perpaduan warna pada bahan kertas tissue dan bahan kain
Teknik celup ikat / jumputan
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :3. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3.1 Mengidentifikasi berbagai ragam lagu daerah Nusantara
· Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan
· Mengelompokan lagu daerah sesuai dengan iringan musiknya
Beberapa lagu daerah Nusantara
2 JP
3.2. Menjelaskan makna ansanbel sejenis
· Menyebutkan arti dari musik ansamble
· Menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble
· Membedakan bunyi dari alat-alat yang digunakan dalam permainan musik ansamble
Lagu Amelia
2 JP
3.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/ lagu daerah nusantara
· Menyebutkan jenis musik Nusantara
· Menyebutkan jenis alat musik yang dipergunakan / dimainkan
-Menunjukkan susunan nada pada lagu yang diperdengarkan
Beberapa musik dan lagu daerah
2 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4.Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
4.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansamble sejenis
-Memperagakan berbagai cara memainkan alat musuik ritmis
-Mengiringi lagu dengan alat musuk ritmis
-Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik
Bermain rekorder atau pianika
2 JP
4.2. Mengadakan pementasan berpaduan musik tari dan bahasa
-Memperagakan teknik memainkan alat musik ritmis dan melodis secara berkelompok
-menyanyikan lagu dengan diiringi musik
Pementasan musik tari dan bahasa
2 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :5. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
5.1. Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan seni tari Nusantara dengan daerah lain
· Menunjukkan gerakan tari
· Menjelaskan maksud gerakan tari
· Menunjukkan kesesuaian tatarias dengan karakter tari
· Menunjukkan kesesuaian pemilihan busana dengan karakter tari
· Memilih perlengkapan tari dengan karakter dan tema tari
Tari anak-anak
2 JP
5.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana, dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain
· Menyebutkan ciri-ciri gerak tari Nusantara
· Menyebutkan ciri-ciri busana tari Nusantara.
Karya seni tari Nusantara
2 JP
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6.1. Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan
· Memperagakan gerak tari secara perorangan tanpa iringan
· Memperagakan gerak tari berpasangan dengan iringan
Peragaan tari daerah Nusantara
2 JP
6.2. Memperagakan tari Nusantara daerah lain tanpa iringan
· Memperagakan gerak tari secara berkelompok dengan iringan
Peragaan tari daerah Nusantara
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi :7. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
7.1 Mendeskripsi kesesuaian fungsi, kekuatan dan keindahan karya kerajinan meronce
· Membedakan karakter bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce
· Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik meronce
Ronce bahan sedotan
2 JP
7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan meronce
· Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik meronce
· Membedakan karakteristik bahan dalam membedakan benda pakai teknik meronce
Rencana hiasan pintu dan jendela
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
8.1 Merancang karya kerajinan meronce
· Merancang benda kerajinan dengan teknik meronce
· Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce
Ronce dari bahan sedotan
2 JP
8.2 Membuat karya kerajinan meronce
· Merancang benda kerajinan dengan teknik merangkai
· Membuat benda kerajinan dengan teknik merangkai
· Merancang benda dengan teknik meronce
· Membuat benda kerajinan dengan teknik meronce
Karya kerajinan yang mengandung prinsip komposisi dengan berbagai teknik
2 JP
8.3. Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali
· Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali
· Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali
· Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali
· Menjelaskan cara kerja pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali
Ciri-ciri bahan, alat membuat fungsi dan kerja pembuatan model benda digerakkan dengan tali
2 JP
8.4. Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali
3. Mengelompokkan model benda yang digunakan dengan tali berdasarkan kreasi
Ragam Model benda yang digunakan dengan tali
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS V
SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :9. Mengapresiasi seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
9.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusantara daerah setempat
· Menunjukkan ciri-ciri kain batik
· Membandingkan bahan-bahan kain batik
Kain batik
2 JP
9.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah setempat
· Menyediakan bahan
· Menyebutkan bahan yang digunakan
-Menilai hasil karya anyaman
Motif anyaman
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
10.1 Membuat topeng secara kreatif dalam hal teknik dan bahan
· Membuat rancangan gambar topeng kreatif
· Membuat topeng dengan berbagai bahan dan teknik
Topeng
2 JP
10.2 Mengapresiasikan diri melalui gambar ilustrasi manusia dan kehidupannya
· Menyebutkan peristiwa yang dialami
· Merancang gambar
· Menggambar
· Mewarnai
Menggambar suasana persembahyangan
2 JP
10.3 Menyiapkan karya seni rupa yang diciptakan untuk pameran kelas
· Menyediakan hasil karya
· Memilih karya
· Pameran
Pameran karya seni rupa
2 JP
10.4 Menata karya seni rupa yang diciptakan dalam bentuk pameran kelas/ sekolah
· Merancang
· Menata
· Membuat laporan tertulis
Pameran karya seni rupa
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :11. Mengapresiasi karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
11.1 Mengidentifikasi berbagai irama lagu daerah Nusantara
· Menyanyikan lagu daerah setempat
· Menjelaskan makna lagu daerah setempat
Lagu daerah setempat
2 JP
11.2. Menjelaskan makna ensambel gabungan
· Mengelompokkan alat musik sederhana
· Membedakan bunyi alat musik
Alat musik sederhana
2 JP
11.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik/lagu wajib dan daerah Nusantara
3. Menyebutkan judul lagu
4. Membedakan irama musik
Musik dan lagu
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
12.1. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ensambel gabungan
· Menampilkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
· Menunjukkan cara memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana
Musik / lagu
2 JP
12.2. Menyiapkan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana untuk dipentaskan di kelas atau di sekolah
· Memainkan lagu daerah dengan alat musik melodis
· Memperagakan teknis memainkan alat musik ritmis dan melodis secara kelompok
· Mempertunjukkan karya seni musik kepada anggota kelas lain dengan bermain musik
· Memainkan alat musik lagu daerah setempat dan nasional dengan memperhatikan unsur-unsur musik
Pementasan seni musik
2 JP
12.3 Mementaskan pertunjukkan lagu daerah Nusantara dengan iringan sederhana di kelas atau di sekolah
· Menyanyikan lagu daerah
-Mempertunjukkan lagu daerah dengan iringan sederhana
Pementasan karya seni musik
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
13.1 Mengidentifikasi gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara daerah lain
· Menyebutkan ciri-ciri gerak tari
· Menyebutkan ciri-ciri busana tari
Karya seni tari daerah setempat
2 JP
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak busana dan perlengkapan karya seni tari Nusantara daerah lain
· Menunjukkan kesesuaian busana gerakan tari setempat
Karya seni tari daerah setempat
2 JP
13.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain
· Menyebutkan dasar-dasar gerak tari daerah setempat
· Menyebutkan keunikan tata rias dan busana
-Menyebutkan instrumen yang dipergunakan sebagai iringan tari
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 14. Mengapresikan diri melalui seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
14.1 Menyiapkan penyajian tari Nusantara daerah lain dengan iringan
· Menunjukkan kesesuaian aspek–aspek pendukung peragaan tari daerah nusantara
· Memilih/ menata aspek-aspek pendukung peragaan tari Nusantara
Tari daerah
2 JP
14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan
· Memperagakan karya seni tari dengan iringan
· Menirukan gerakan tari Nusantara
Tari daerah
2 JP
14.3 Mengadakan pementasan perpaduan seni musik dan seni tari
-Memperagakan
-Mempertunjukkan
Pementasan
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi :15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
15.1 Mendiskripsikan kesesuaian fungsi kekuatan dan keindahan karya keajinan makrame
· Membedakan karakteristik bahan alam dalam membuat benda pakai teknik makrame
· Membedakan karakteristik bahan buatan dalam membuat benda pakai teknik makrame
Gantungan keranjang buah / bola gelang, hiasan gantung kunci
2 JP
15.2. Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan makrame
· Membedakan karakteristik bahan alam buatan makrame
-Membuat gantungan pot
Gantungan
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP
…………………………..……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN :SBK
KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 16 . Membuat karya kerajinan dan benda permainan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
16.1 Merancang karya kerajinan makrame
· Membuat rancangan karya kerajinan
· Menentukan langkah-langkah teknik pembuatan kerajinan makrame
Ikat pinggang
2 JP
16.2 Membuat karya kerajinan makrame
· Merancang benda kerajinan dengan teknik makrame
· Membuat benda kerajinan dengan teknik makrame
Ikat pinggang
2 JP
16.3 Merancang benda permainan yang digerakkan dengan tali
· Menyebutkan berbagai jenis bahan dan alat dalam pembuatan model benda yang digerakkan dengan tali
· Menyebutkan berbagai bentuk model benda yang digerakkan dengan tali
· Menjelaskan fungsi komponen model benda yang digerakkan dengan tali, menjelaskan cara kerja model benda yang digerakkan dengan tali
· Merancang gambar model benda digerakkan tali
· Membuat percobaan fungsi komponen model benda digerakkan tali
Wayang/ Boneka
2 JP
16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali
· Merancang model pembuatan benda wayang/boneka yang digerakkan dengan tali
-Membuat benda wayang / boneka yang digerakkan dengan tali
-Menghias model benda yang dibuatnya
Wayang / Boneka
2 JP
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas /