Вирішення питань минулого – дієві методи для досягнення соціальної

єдності в Хорватії

Розпад Югославії

Словенія1991

Словенія

Хорватія1991 – 1995

Хорватія

Боснія і Герцеговина1992 – 1995

Боснія і Герцегови

на

Косово

Косово1998 – 1999

МакедоніяМакедоні

я2001

Війна в Хорватії1991 - 1995Етнічна карта Хорватії

Території, які постраждали внаслідок воєнних дій

Порушення прав людини1991 - 1995Падіння Вуковару1991

Операція “Буря” 1995

Пост-воєнний розвиток

Розділені

спільноти

(етнічно поляризован

і)

Неповний реєстр

людських втрат

Не порушено

справи щодо

військових злочинів

Легалізований офіційно визнаний виклад фактів

Патріархально- героїчні

диспути щодо

вшанування пам'яті

Пост-воєнний розвиток

Розділені спільноти(етнічно

поляризовані)

Розділена

історія

Розділені

спогади

Розділені

життя

Розділене

майбутнє

Documenta/Документа-Центр вирішення питань минулого – Заснований 2005 року

Культура пам'яті

Документація

людських втрат 1991

-1995

Моніторинг судових

справ щодо

військових злочинів

Історія освіти

Усна програма історії

Бачення: „Вперед до підтримки миру шляхом вирішення питань минулого”

Спогади хорватів: Особисті спогади про війну та утримання під

вартою

збір особистих спогадів у післявоєнній Хорватії

Обмеження в усних розповідях

Суб'єктивність

Селективність(відбірн

ість)

Обумовленість

Переваги усної розповіді

Можливість вислухати представників маргінальних

груп («історія від низів»)

1

Переваги усної розповіді

Закарбування людського обличчя в історичних подіях

(«плоть на кістках книг з історії»)

2

Переваги усної розповіді

Деконструкція офіційних свідчень

3

Переваги усної розповіді

Показ людського обличчя Інших людей, чиї історії до цього були висвітлені у зневажливому та

принизливому ключі

4

Переваги усної розповіді

Пірнання в особистий досвід оповідача

5

Цільові групи для інтерв'ю

Жертви громадянської війни Маргінальні групи (жінки, національні

меншини, селяни) Члени сімей вбитих або зниклих безвісти

осіб Ветерани війни Біженці та внутрішньо переміщені особи Політичні в'язні Активісти із захисту прав людини Військові кореспонденти та журналісти

е

Анкета-опитувальник Напівструктурні відкритті питання

Вступ Сімейна історія Національна ідентичність Життя до війни Перші ознаки війни Початок війни Війна (особисті втрати, порушення прав

людини, біженці...) Закінчення війни Життя після війни

Використання матеріалу із усних розповідей

Навчальні матеріали

Наукові дослідження

Виставки

Театральні вистави

Особисті спогади про війну та утримання під вартою

http://www.croatianmemories.org/en/video-archive/unveiling-personal-memories-on-war-and-detention/

Моніторинг судових справ по військових злочинах

Мета:

Посилення верховенства права за допомогою покращення ефективності та вдосконалення правової бази для провадження справ щодо військових злочинів та підвищення статусу жертв у межах проваджень.

Моніторинг судових справ по військових злочинах

Усі судові провадження по військових злочинах в судах Республіки Хорватія піддаються моніторингу, в тому числі перегляду попередніх проваджень, здійснених у період відсутності обвинувачених.

Кількість судових проваджень по військовим злочинам в Окружних судах Республіки Хорватія стабільно висока (23-34 проваджень, включно із приблизно 100 підсудними на рік)

Культура пам'яті

Мета: систематичне виховання політики шани

минулого, практики відзнаки місць, де вчинялося насильство, і шанування культури Хорватії та регіону в цілому.

Культура пам'яті

історична інтерпретація злочинів, скоєних у 20 столітті, а також відповідних місць пам'яті і вшанування, часто були предметом політичних маніпуляцій і служили як привід для нових циклів насильства

ми хочемо зробити скромний внесок у визнання страждань всіх жертв

Історія громадянської освіти

Мета:

Систематичне вивчення конфліктів двадцятого століття, форм політичних репресій та пропаганди, страждань під час війни, військового спадоку та історії про війну необхідні для освіти з питань миру та сталого розвитку.

Історія громадянської освіти

2007 року Документа опублікувала Додаток до підручників з історії, що викликало жваву дискусію. Сьогодні більшість із ключових думок із змісту та методів, використаних в Додатку, є стандартною частиною підручників історії.

Дякую!

Slaven Rašković slaven.raskovic@documenta.hr

Documenta – Center for Dealing with the past www.documenta.hr