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FORMULACIÓN DE PROYECTOS FORMULACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS EN PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS EN
EL CONTEXTO ESCOLAREL CONTEXTO ESCOLAR
MANUEL EDUARDO HOZMAN MORAMANUEL EDUARDO HOZMAN MORALPA-EPDULPA-EPDU
VILLAVICENCIOVILLAVICENCIO3 DE JUNIO DE 20113 DE JUNIO DE 2011
PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS PPP’SPPP’S
EL PROYECTOEL PROYECTO
Es el resultado de la aplicación Es el resultado de la aplicación sistemática de un proceso en el sistemática de un proceso en el
cual, de manera interdisciplinaria, cual, de manera interdisciplinaria, intervienen los maestros de intervienen los maestros de
diferentes áreas de conocimiento, diferentes áreas de conocimiento, con el objetivo de solucionar con el objetivo de solucionar
problemas, guiando y formando, en problemas, guiando y formando, en este proceso, a sus estudiantes.este proceso, a sus estudiantes.
¿QUÉ ES UN PROYECTO?¿QUÉ ES UN PROYECTO?
Es la formulación, por escrito, de una Es la formulación, por escrito, de una idea la cual al ser ejecutada o idea la cual al ser ejecutada o desarrollada contribuye en la desarrollada contribuye en la resolución de un problema específico.resolución de un problema específico.
ASPECTO PEDAGÓGICOASPECTO PEDAGÓGICO
APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOSIGNIFICATIVO
APRENDER APRENDER HACIENDOHACIENDO
CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO PREEXISTENTEPREEXISTENTE
DESARROLLAR DESARROLLAR COMPETENCIASCOMPETENCIAS
TRABAJO TRABAJO MULTIDISCIPLINARMULTIDISCIPLINAR
RELACIÓNRELACIÓN
TEXTO - CONTEXTOTEXTO - CONTEXTO
FORMACIÓNFORMACIÓN
INVESTIGATIVAINVESTIGATIVA
AMBIENTESAMBIENTES
FORMATIVOSFORMATIVOS
RECONSTRUIR RECONSTRUIR LALA
PEDAGOGÍAPEDAGOGÍA
LO PRODUCTIVOLO PRODUCTIVO Productividad económica, intelectual y actitudinal.Productividad económica, intelectual y actitudinal.
Sector agropecuario, artesanía, industria, servicios, Sector agropecuario, artesanía, industria, servicios, cultura y recreación.cultura y recreación.
Relación con el contexto local, regional nacional y global.Relación con el contexto local, regional nacional y global.
Nuevos mecanismos de producción y comercialización.Nuevos mecanismos de producción y comercialización.
Formas de gestión innovadoras.Formas de gestión innovadoras.
Acciones de conservación y cuidado ambiental.Acciones de conservación y cuidado ambiental.
FASES DE UN PROYECTOFASES DE UN PROYECTO
PLANEACIÓN: se piensa lo que se va a PLANEACIÓN: se piensa lo que se va a ejecutar y se toman las decisiones ejecutar y se toman las decisiones necesarias para construir un plan.necesarias para construir un plan.
EJECUCIÓN: se elabora el montaje del EJECUCIÓN: se elabora el montaje del proyecto y se pone en marcha.proyecto y se pone en marcha.
EVALUACIÓN: se compara los resultados EVALUACIÓN: se compara los resultados obtenidos con las expectativas del obtenidos con las expectativas del proyecto en la fase de planeación y se proyecto en la fase de planeación y se establece si el resultado es coherente establece si el resultado es coherente con dicho plan o no.con dicho plan o no.
CRITERIOS INTERNOSCRITERIOS INTERNOS
Necesidad del proyecto.Necesidad del proyecto. Relación con la actividad económica y Relación con la actividad económica y
modalidad de la institución Educativa.modalidad de la institución Educativa. Certeza frente a su viabilidad.Certeza frente a su viabilidad. Posibilidad de éxito en su desarrollo.Posibilidad de éxito en su desarrollo. Formulado según los lineamientos de Formulado según los lineamientos de
PPP.PPP.
ANÁLISIS PREVIOSANÁLISIS PREVIOS
Estudio de Mercadeo.Estudio de Mercadeo. Análisis de riesgos o amenazas.Análisis de riesgos o amenazas. Verificación componente financiero.Verificación componente financiero. Estudio Técnico.Estudio Técnico. Análisis Administrativo y Legal.Análisis Administrativo y Legal.
ELEMENTOSELEMENTOS TÍTULOTÍTULO
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
DESCRIPCIÓN DE DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓNLA POBLACIÓN
PLANTEAMIENTO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMADEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN
OBJETIVOSOBJETIVOS
MARCO MARCO CONCEPTUALCONCEPTUAL
MATERIALES Y MATERIALES Y MÉTODOSMÉTODOS
CRONOGRAMA CRONOGRAMA
PRESUPUESTOPRESUPUESTO
PROYECCIÓN PROYECCIÓN FINANCIERAFINANCIERA
TÍTULOTÍTULO
DEBE SER CLARO, PRECISO Y DEBE SER CLARO, PRECISO Y CONCRETO; TENIENDO EN CUENTA CONCRETO; TENIENDO EN CUENTA
LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:¿Qué se va hacer?¿Qué se va hacer?
¿Para qué se va a hacer?¿Para qué se va a hacer?¿A quién va dirigido ?¿A quién va dirigido ?
¿Dónde se va a ejecutar?¿Dónde se va a ejecutar?
“ “ ESTABLECIMIENTO DE UN VIVERO DE ESPECIES FORESTALES NATIVAS, ESTABLECIMIENTO DE UN VIVERO DE ESPECIES FORESTALES NATIVAS, PARA LA REFORESTACIÓN DE LA QUEBRADA AGUAS CLARAS, PARA LA REFORESTACIÓN DE LA QUEBRADA AGUAS CLARAS,
CON HABITANTES DE LA VEREDA LOS GUADUALESCON HABITANTES DE LA VEREDA LOS GUADUALESDEL MUNICIPIO DE GRANADA-META ”.DEL MUNICIPIO DE GRANADA-META ”.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Da al lector una idea general sobre el Da al lector una idea general sobre el
proyecto, qué se va a realizar, quiénes proyecto, qué se va a realizar, quiénes
participan, cómo se va a llevar a cabo y participan, cómo se va a llevar a cabo y
el lugar dónde se va a desarrollar.el lugar dónde se va a desarrollar.
JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN
Descripción en la cual se determina, Descripción en la cual se determina,
por qué es importante la realización o por qué es importante la realización o
ejecución del proyecto, desde el ejecución del proyecto, desde el
punto de vista económico, social o punto de vista económico, social o
ambiental y adicionalmente para ambiental y adicionalmente para
quién es importante este proyecto. quién es importante este proyecto.
¿A qué comunidad beneficia?¿A qué comunidad beneficia?
OBJETIVOSOBJETIVOS
Guarda relación con las metas, Guarda relación con las metas, logros o alcances que se van a logros o alcances que se van a
conseguir al ejecutar el proyecto.conseguir al ejecutar el proyecto.
Se debe tener un objetivo general, el Se debe tener un objetivo general, el cual se divide en unos objetivos cual se divide en unos objetivos específicos, cuyo cumplimiento específicos, cuyo cumplimiento
contribuye a alcanzar el general.contribuye a alcanzar el general.
OBJETIVOS IOBJETIVOS I
GENERALGENERALEstablecer un vivero con especies forestales nativas, Establecer un vivero con especies forestales nativas,
para la reforestación de la quebrada Aguas Claras, para la reforestación de la quebrada Aguas Claras, Vereda Los Guaduales, Granada-Meta.Vereda Los Guaduales, Granada-Meta.
ESPECÍFICOSESPECÍFICOS-Selección del lugar de funcionamiento del vivero.-Selección del lugar de funcionamiento del vivero.-Construcción de la infraestructura básica del vivero.-Construcción de la infraestructura básica del vivero.-Preparación del material de sustrato.-Preparación del material de sustrato.-Llenado de bolsas de kilo con el sustrato.-Llenado de bolsas de kilo con el sustrato.-Recolección de semillas de especies nativas.-Recolección de semillas de especies nativas.-Siembra de las semillas recolectadas.-Siembra de las semillas recolectadas.-Aplicación de labores culturales de mantenimiento.-Aplicación de labores culturales de mantenimiento.
MARCO CONCEPTUALMARCO CONCEPTUAL
Comprende el discurso que Comprende el discurso que
generan los autores del generan los autores del
proyecto, tomando como proyecto, tomando como
referente los diferentes autores referente los diferentes autores
que estudian el tema objeto de que estudian el tema objeto de
estudio del proyecto.estudio del proyecto.
MATERIALES Y MÉTODOSMATERIALES Y MÉTODOS
Inicialmente se enuncian todos los Inicialmente se enuncian todos los
bienes o insumos necesarios para la bienes o insumos necesarios para la
producción. En segundo lugar se producción. En segundo lugar se
hace la descripción de la forma cómo hace la descripción de la forma cómo
se utilizan y de los procesos se utilizan y de los procesos
productivos que se desarrollan. productivos que se desarrollan.
(Diagrama de flujo).(Diagrama de flujo).
CRONOGRAMACRONOGRAMA
Consiste en registrar cada una Consiste en registrar cada una
de las actividades a realizar de las actividades a realizar
dentro del proyecto, con las dentro del proyecto, con las
fechas claramente definidas fechas claramente definidas
para su ejecución.para su ejecución.
CRONOGRAMACRONOGRAMA
Meses Meses
Actividad Actividad EneroEnero FebreroFebrero MarzoMarzo AbrilAbril MayoMayo
Diseño del viveroDiseño del vivero
ConstrucciónConstrucción
Preparación de Preparación de sustratosustrato
Recolección de Recolección de SemillasSemillas
Llenado de bolsasLlenado de bolsas
SiembraSiembra
Labores culturalesLabores culturales
PRESUPUESTOPRESUPUESTO
Incluye todos los costos y gastos del Incluye todos los costos y gastos del
proyecto, es decir, una relación proyecto, es decir, una relación
detallada de todo lo que se invierte, detallada de todo lo que se invierte,
desde la formulación escrita del desde la formulación escrita del
proyecto, hasta el logro de los proyecto, hasta el logro de los
objetivos que se propone alcanzar.objetivos que se propone alcanzar.
¿Cuánto cuesta el Proyecto?¿Cuánto cuesta el Proyecto?
PROYECCIÓN PROYECCIÓN FINANCIERAFINANCIERA
Incluye la visión a futuro de la cantidad de Incluye la visión a futuro de la cantidad de
producto terminado que se puede llegar a producto terminado que se puede llegar a
elaborar por unidad de tiempo. elaborar por unidad de tiempo.
Determinando su rentabilidad económica.Determinando su rentabilidad económica.