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Publicidad I
06/11/13
Carolina Faiatt
4
Diseño gráfico / Periodismo
Segundo
021068
Portfolio de Cursada PUBLICIDAD I
PORTFOLIO DE ASIGNATURA
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
Título: Publicidad y su historia.
Nombre de/los archivos digitales: Publicidad y su historia.
Páginas: 13-19
TRABAJO PRÁCTICO Nº 2
Título: Agencia de Publicidad.
Nombres del/os estudiante/s:
Nombre de/los archivos digitales: Agencia de Publicidad.
Páginas: 20-24
Portfolio de Cursada (Cuat: Segundo Año: 2013
Índice de los Trabajos Prácticos
PORTFOLIO DE ASIGNATURA
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 3
Título: Below the Line.
Nombres del/os estudiante/s:
Nombre de/los archivos digitales: Below the Line.
Páginas: 25-30
TRABAJO PRÁCTICO Nº 4
Título: Comunicaciones Integradas.
Nombres del/os estudiante/s:
Nombre de/los archivos digitales: Comunicaciones Integradas.
Páginas: 31-38
TRABAJO PRÁCTICO Nº 5
Título: Concepto.
Nombres del/os estudiante/s:
Nombre de/los archivos digitales: Concepto.
Páginas: 39-51
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TRABAJO PRÁCTICO Nº 6
Título: Campaña Publicitaria Tulipán.
Nombres del/os estudiante/s:
Nombre de/los archivos digitales: Campaña Publicitaria Tulipán.
Páginas: 52-55
TRABAJO PRÁCTICO Nº 7
Título: Ensayo. “Publicidad Alto Palermo”
Nombres del/os estudiante/s:
Nombre de/los archivos digitales: Ensayo. “Publicidad Alto Palermo”
Páginas: 56-65
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Acerca de Publicidad I (021068)
1) Ubicación en el mapa del Plan de Estudios
Esta asignatura se inscribe dentro de la carrera Licenciatura en Publicidad y se cursa en
el primer cuatrimestre de primer año. No tiene asignaturas correlativas.
También se encuentra en los Planes de Estudio de las carreras Diseño Gráfico, Diseño
Textil y de Indumentaria, Organización de Eventos, Organización de Torneos y
Competencias, Producción de Modas, Relaciones Públicas, Creativo Publicitario,
Licenciatura en Fotografía y Marketing de la Moda. Tampoco tiene asignaturas
correlativas en ninguna de estas carreras.
Esta asignatura se encuentra dentro del eje central de la carrera, llamado Publicidad.
Esta asignatura continúa con Publicidad II (021099) donde el alumno se centra en la
planificación publicitaria, la integración entre estrategias de marketing y de
comunicación y la estrategia de medios, luego cursa Publicidad III (020212) cuyos
principales contenidos giran en torno a la creatividad, los métodos creativos usados en
publicidad y la estrategia publicitaria. En Publicidad IV
(020465) el estudiante se introduce a las técnicas BTL y ATL, el marketing directo y las
campañas de fidelización. Publicidad V (021093) es una materia centrada en la
redacción publicitaria y Publicidad VI (020457) se basa en la contratación y
negociación de espacios, estrategias de medios y análisis de audiencias.
El cuarto y último año de este eje comprende las asignaturas Campañas Publicitarias I
(022588) cuyos contenidos son la cultura en el contexto de la globalización, subculturas
y la influencia cultural en mercados internacionales; y Campañas Publicitarias II
(022589) que analiza sobre la empresa y sus unidades de negocio, el valor de las marcas
en mercados globales, el consumo local y el consumo global.
Simultáneamente a esta asignatura, el alumno que respeta la organización del Plan de
Estudios cursa las asignaturas Introducción al Lenguaje Visual (020239) en donde se
introduce al estudiante a la comunicación visual, a la retórica de la imagen;
Comercialización I (021197) que introduce al estudiante al mundo del marketing, Taller
de redacción I (024190) que es una introducción al periodismo y su función social e
Introducción a la Investigación (022562) donde se acercan a los conceptos y recursos de
la investigación académica.
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La asignatura Publicidad I participa del Proyecto Pedagógico Presentaciones
Profesionales en donde los estudiantes se constituyen como agencia, exponiendo una
campaña publicitaria sobre el soporte gráfico.
Esta materia puede ser seleccionada por el estudiante como materia electiva dentro de
su Plan de Estudios, resulta útil como complemento para los estudiantes de las carreras
de Diseño Industrial, Comunicación Audiovisual y Diseño de Interiores ya que en su
actividad profesional se verán beneficiados manejando conceptos del mundo de la
publicidad. Este plan de electivas se puede 3complementar con asignaturas afines al
tema (ver electivas en la página web) y si le interesa al
estudiante, puede articular sus estudios con las carreras: Comunicación Audiovisual,
Creativo Publicitario, Diseño Gráfico, Fotografía, Organización de eventos y
Relaciones Públicas (ver plan de articulaciones en la página web).
2) Objetivos de Publicidad I
Objetivos Generales
• Conocer de manera introductoria la actividad publicitaria, observando características
del negocio, del vínculo con los anunciantes y con los medios.
• Analizar y elaborar un brief de agencia y plasmarlo en piezas publicitarias.
• Incorporar diversas herramientas de comunicación para poder convertir las
necesidades del anunciante en oportunidades de comunicación.
• Ejercitar la creatividad.
Objetivos Específicos
• Comprender la publicidad como una de las posibles soluciones a los problemas de
comunicación.
• Entender el circuito de trabajo y el funcionamiento del proceso publicitario.
• Identificar variados recursos y técnicas creativas.
• Elaborar estrategias de comunicación y campañas.
• Conocer las diferentes posibilidades de desarrollo profesional en el mercado
publicitario.
• Reconocer cada uno de los componentes del brief.
• Comprender las características cualitativas de los diferentes medios.
• Utilizar el vocabulario publicitario en forma apropiada.
3) Índice de Contenidos Básicos
1. Mundo de la Publicidad.
2. Proceso publicitario.
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3. Agencia de Publicidad.
4. Comunicaciones integradas de Marketing.
5. Estrategia publicitaria.
6. Campaña de comunicación.
7. Brief.
8. Creatividad publicitaria.
9. Mensaje publicitario
10. Medios de comunicación masiva.
4) Desarrollo de Contenidos Básicos
Módulo 1 Mundo de la publicidad.
Definición de Publicidad. Reseña histórica de la Publicidad. La Publicidad en
Argentina. La publicidad y el Marketing. Las cuatro C. Funciones. Atributos.
Módulo 2 Proceso publicitario.
Proceso de comunicación y proceso de comunicación publicitaria. Dinámica. Elementos
que los componen. Similitudes y diferencias. Tipos de avisos.
Módulo 3 Agencia de publicidad. Actores del campo publicitario.
Agencia de publicidad. Definición. Estructura, área, funciones, flujo de trabajo.
Relación con el anunciante. Servicios y honorarios. Central de medios. La industria de
la comunicación.
Módulo 4 Comunicaciones integradas de Marketing.
Herramientas de comunicación BTL: promociones, relaciones públicas, marketing
directo,
merchandising, sponsor, mecenazgo, flasmob, etc. Características. Técnicas.
Módulo 5 Estrategia publicitaria.
Target. Objetivo. Tono. Propuesta Única a Comunicar. Apoyo de la propuesta. Medios.
Mensaje. Recursos y ejecuciones.
Módulo 6 Campaña de comunicación.
Requisitos. Planificación. Objetivos. Estrategias. Briefing.
Modulo 7 Brief.
Brief de Marketing. Brief publicitario. Partes que los componen. Funciones. Tipos.
Posicionamiento.
Módulo 8 Creatividad publicitaria.
Técnicas creativas. Desbloqueo creativo. Caminos creativos. Creatividad efectiva.
Módulo 9 Mensaje publicitario.
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Estilos publicitarios. Concepto e idea. Formatos y géneros. Retórica. Guión de radio y
de televisión. Partes de una gráfica. El mensaje y el medio.
Módulo 10 Medios de comunicación masiva.
Tipos de sistemas, medios y vehículos. Análisis cualitativo de los diferentes sistemas y
medios. Publicidad No Tradicional. Creatividad en medios. Partes de un aviso gráfico:
titular, copy, slogan, imagen, pie de agencia.
5) Trabajos Prácticos
La realización será individual o grupal, dependiendo de la consigna en cada caso. La
evaluación y notas serán individuales en todos los casos.
Entrega:
• Online, en UP Virtual.
Forma de presentación:
• Archivo nombrado igual que el TP y su número (no con nombre o apellido del
alumno).
• Formato PDF.
• Hojas blancas tamaño A4, numeradas.
• En todo el documento el tamaño de la letra debe ser de cuerpo: 12 y el interlineado:
1,5
• Carátula completa según las normas de presentación de la facultad.
• Siempre incluir índice y bibliografía.
TP Nº 1 Publicidad y su historia.
TP Nº 2 Agencia de Publicidad.
TP Nº 3 Below The Line.
TP Nº 4 Comunicaciones integradas.
TP Nº 5 Concepto.
TP Nº 6 Campaña publicitaria.
TP Nº 7 Ensayo.
TP Nº 8 Brief.
6) Trabajo Práctico Final
7.1) Proyecto pedagógico: Ciclo de Presentaciones Profesionales
Practicar la labor publicitaria, ejercitar el trabajo y la experiencia del quehacer grupal
simulando la formación de una agencia de publicidad para encontrar una solución de
comunicación a un problema planteado en un brief de marketing.
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La elaboración grupal, como agencia de publicidad, abarca la planificación de la
estrategia de comunicación a partir de la recepción de un brief del anunciante, la
realización del brief publicitario (cuentas, creativos), la argumentación de la estrategia
de comunicación, la creación de dos avisos para integrar una campaña gráfica, en
diarios y revistas; y desarrollar una técnica BTL.
La agencia deberá exponer en el Ciclo de Presentaciones Profesionales: presentar,
explicar y comunicar con claridad, formalidad y profundidad el proyecto avanzado en
un 80%.
El profesor seleccionará la mejor presentación; los alumnos elegidos serán premiados en
el acto correspondiente al proyecto.
La aprobación de la Presentación Profesional es obligatoria para acreditar la cursada y
rendir el examen final.
Así mismo, es imprescindible la corrección del TPF como mínimo dos veces y contar
con su aprobación antes de presentarse al final oral.
En la instancia de las presentaciones no se exige el trabajo práctico final terminado, si
no la
presentación de los avances en un 80%. De esta manera cada grupo se nutre de los
aportes del docente y de sus compañeros.
Los objetivos del trabajo son:
• Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la cursada a la resolución
de un problema de comunicación.
• Articular los conceptos y técnicas de publicidad.
• Fundamentar y argumentar todo el trabajo.
• Aplicar técnicas de exposición y presentación.
6.2) Examen final
Planificación de la estrategia de comunicación a partir de la recepción de un brief del
anunciante, realización del brief publicitario (cuentas, creativos), argumentación de la
estrategia de comunicación y creación de dos avisos para integrar una campaña gráfica,
en diarios y revistas; y el desarrollo de una técnica BTL.
Las tareas específicas que cada agencia deberá cumplir son:
1. Presentación de la agencia.
2. Investigación sobre la marca y la categoría de producto.
3. Confección del brief publicitario (cuentas y creativos).
4. Desarrollo de la estrategia de comunicación.
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5. Justificación de la idea.
6. Argumentación teórica de relación de la estrategia de comunicación y los elementos
que componen las dos piezas de la campaña gráfica.
El formato de entrega consiste en tres cuerpos anillados:
Cuerpo A
- Carátula
- Índice
- Guía del trabajo práctico final
- Currículum vitae (máximo una página) por alumno
- Declaración jurada de autoría (utilizar la ficha institucional)
Cuerpo B
- Carátula
- Índice
- Síntesis del trabajo (entre 10 y 30 líneas)
- Desarrollo (brief y avisos)
- Conclusiones personales
- Bibliografía (ver normativa para citar)
Cuerpo C (opcional)
- Carátula
- Índice
- Materiales complementarios y de apoyo
- Trabajos de campo relevado (la interpretación va en los capítulos del cuerpo B)
- Bibliografía.
Forma de presentación
Anillados los cuerpos A, B y C:
Hojas A4 blancas // Páginas numeradas // Fuente no superior a 12 puntos para el texto //
Carátulas con: título del TPF, nombre y mail de los alumnos y del docente, carrera,
materia y fecha de entrega.
Incluir los avisos color en A4 en el anillado del cuerpo B.
Copia de los avisos color en A4 montados en cartones separados, pegados y recortados.
Las normas para las citas bibliográficas son las vigentes para la presentación de todos
los trabajos académicos de la Facultad. Para ver la última actualización consultar la
normativa para Proyecto de Graduación (Escritos en la Facultad Nº 65) de las normas:
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http://www.palermo.edu/facultades_escuelas/dyc/publicaciones/escritos/pdf/escritos65/
escritos65.pdf
8) Fuentes y Bibliografía
a) Bibliografía Obligatoria
• Aprile, Orlando. (2012). La publicidad puesta al día. Buenos Aires: La Crujía,
• Aprile, Orlando y otros. (2009). La publicidad cuenta su historia. Buenos Aires: La
Crujía.
• Roig, A. Fernando. (2011). La estrategia creativa: relaciones entre concepto e idea.
Buenos
Aires: Infinito.
a) Bibliografía recomendada
• Aprile, Orlando. (1993). La publicidad Estratégica. Buenos Aires: Paidós.
• Borrini, Alberto. (1998). El Siglo de la publicidad. Buenos Aires: Atlántida.
• Bonta, Patricio y Farber, Mario. (1994). 199 preguntas sobre marketing y publicidad,
Colombia: Norma.
• Cooper, Alan (2006). Planning: cómo hacer el planeamiento estratégico de las
comunicaciones, Buenos Aires: Thomson Learning.
• Palmieri, Ricardo. (2003). En Pocas Palabras. Buenos Aires: La Crujía.
• Pedroza, Jorge Ramón. (2007) Creatividad Efectiva. México: Lulu.
• Schultz, Don E. Tannenbaum, Stanley I. (1992). Elementos Esenciales de la Estrategia
Publicitaria. México: Mc Graw Hill.
b) Referencias online
1. Asociación Argentina de Agencias de Publicidad: historia de la publicidad.
http://www.historiadelapublicidad.com/
2. Festival Iberoamericano de Publicidad.
http://www.fiaponline.com/
3. Festival argentino de publicidad: El Diente.
http://www.creativosargentinos.org/site/
4. Festival internacional: Cannes.
http://www.canneslions.com/
5. Festival internacional: Clio.
http://www.clioawards.com/
6. Noticias de Marketing y publicidad a nivel mundial.
http://www.adage.com/
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7. Portal argentino de publicidad, con bolsa de trabajo, campañas y noticias.
http://www.adlatina.com/
8. La publicidad en su sitio.
http://www.dossiernet.com.ar/
9. Publicidad de Iberoamérica, con bolsa de trabajo, campañas y noticias.
http://www.latinspots.com/site/sp
10. Últimas noticias sobre publicidad, internet, marketing y tecnología.
http://www.puromarketing.com/
11. Publicidad interactiva. 9
http://www.interactivity.com.ar/
12. Revista especializada en publicidad.
http://www.primerbrief.com/
13. Pura proteína publicitaria.
http://www.roastbrief.com.mx/
14. Publicidad digital.
http://www.adverblog.com/
15. Archivo mundial publicitario.
http://www.adsoftheworld.com/
16. Publicidad interactiva.
http://www.viralblog.com/
17. Creatividad publicitaria.
http://www.creativity-online.com/
18. Revista digital sobre marketing, marcas y comunicación.
http://www.infobrand.com/
19. Tipografías para descargar.
http://www.dafont.com/es/
20. Red social de imágenes.
http://www.flickr.com/
21. Banco de imágenes
http://www.latinstock.com.ar/
22. Portal de fotografía.
http://www.magnumphotos.com/
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Publicidad y su
historia
TP 1
021068
Publicidad I
04/09/13
4 79928
Carolina Faiatt
Diseño gráfico / Periodismo
2do
49040137
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Agencias de
Publicidad TP 2
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Publicidad I
04/09/13
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Carolina Faiatt
Diseño gráfico / Periodismo
2do
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Trabajo práctico N°2
ÍNDICE
1- Elección de agencia publicitaria …………………………………………pág.
22
2- Clasificación de agencia
…………………………………………….……….pág. 22
3- Realización de
gráfica………………………………………………………...pág. 23
4- Bibliografía………………………………………………………….……………
.pág. 24
Página | 22
1)Nos gustó la publicidad de Video On Demand de la agencia Don.
Lo elegimos porque visualmente es muy atractiva, capta la atención fácilmente ya sea
por los colores y los personajes, los cuales interactúan entre sí. De este modo la
publicidad transmite un mensaje que es fácil de captar, porque está directamente
asociado a la vida cotidiana de las personas que consumen un servicio de cable. La
utilización de varios personajes de series y/o películas, hace que el comercial sea más
llevadero porque cada persona se puede identificar con alguno de su gusto.
La forma de comunicar el mensaje permite ser interpretado por varias generaciones, es
inclusivo, funciona tanto para los jóvenes, niños y adultos, ya sean hombres o mujeres.
También se tiene en cuenta la necesidad del público de querer ver distintos programas
que a veces, no se pueden encontrar en la programación normal de cualquier canal. Por
lo tanto, incentiva al televidente a tener Video On Demand.
Link: http://www.donbue.com/site/casos.php?p=411
2)Don, es una agencia nacional, constituida por más de cien personas por eso es una
empresa grande y además trabaja con marcas globales como Coca Cola, Camel,
L’Oreal, Pepsi, entre otros.
La mayoría de los trabajos realizados son publicidades interactivas, asociada a la
creatividad, donde el mensaje es reflejado a través de una comunicación simple con la
participación y cooperación de personas que interviene en estos diseños publicitarios.
Teniendo un sello propio: mostrando situaciones de la vida cotidiana, de este modo
generan una estrategia comercial para vender los productos o servicios de las diferentes
empresas.
“En Don creemos que las marcas y las personas tienen que conversar.
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A toda hora. En todo lugar y plataforma posible”
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4) Bibliografía:
• Don. Bueno aires Argentina 2013.
Disponible en:
http://www.donbue.com
• Orlando C. Aprile “La publicidad puesta al día” (3ra edición) Buenos Aires
Argentina: La Crujia 2012.
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Below The Line
TP 3
021068
Publicidad I
20/09/13
4
Carolina Faiatt
Diseño gráfico / Periodismo
2do
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Trabajo práctico N°3
ÍNDICE
1- Idea I
……………………………………………………………………………...……p
ág. 27
2- Idea II
…………………………………………….……………………..…….…….….p
ág. 28
3- Idea
III………………………………………………………………………………….
.pág. 29
4- Bibliografía………………………………………………………………………
……pág. 30
Página | 27
1)
A- Idea I: Colocar banners en las cajas del supermercado, grandes y cercanos a la caja.
Y poner una heladera al lado de la caja, sólo con botellas de Sprite.
B- Objetivo: Lograr captar la atención de los clientes que están a punto de pagar,
distraerlos con un poco de humor cotidiano. Convencerlos de que, si no compraron
Sprite, lo hagan a último momento por la complicidad y simpatía que puede lograr la
frase. “La cola de al lado siempre es la más rápida”
C- Argumentación: Elegimos el medio BTL – Point of purchose colocando banners en
las cajas de un supermercado, visualmente muy llamativas es por eso que es recordada
por las personas.Hacer la fila puede ser una actividad muy aburrida, al distraer a los
clientes, puede generar una gran complicidad y simpatía, para lograr atraerlos a comprar
la bebida.
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2)
Idea II: Instalar un puesto en una plaza de Microcentro con una tostadora gigante. Las
personas deben apretar la palanca, esperando que salga una tostada. Sin embargo, puede
salir una Sprite. Existen promotoras que supervisarán la actividad, y les entregan a las
personas que participen, una botella gratuita.
Objetivo: Realizar un flashback, llamando la atención de las personas que están camino
al trabajo. Sorprenderlas con la actividad, entretenerlos y que de paso, puedan llevarse
una Sprite gratuita.
Argumento: Las personas que participen del juego donde “no todo es lo que parece”
se van a divertir y recordar el momento que vivieron y además, consiguen la bebida.
Cuando otros estén cerca y vean a las personas realizando la actividad, van a querer
participar. Esto logrará una buena imagen de la marca.
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3)
A-Idea III: Entregar folletos en bares de Plaza Serrano, con esa frase “No soy yo, sos
vos”. Entregarle a parejas y a grupos de amigos.
B-Objetivo: Captar la atención tanto de hombres o mujeres que están en pareja, como de
un grupo de amigos. Llamarles la atención, a través del humor, antes de que salgan.
C-Argumento: “No sos vos, soy yo”, es una de las frases más conocidas que se utiliza
para cortar una relación. Aunque a veces puede ser falsa, ya que la causa de la ruptura
sea la otra persona y no “yo”. Sería una verdad, que pocos dicen, y Sprite se anima a
decir. Entregar este folleto en los bares, se refiere a la expectativa de llamarle la
atención a un público joven, que se puede sentir identificada si está pasando por esa
situación o si la vivió alguna vez.
Página | 30
4)
Bibliografía:
• Apuntes de clase
• Internet. Campañas publicitarias Sprite
Página | 31
Comunicaciones
integradas TP 4
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Publicidad I
27/09/13
4
Carolina Faiatt
Diseño gráfico / Periodismo
2do
Página | 32
Trabajo práctico N°4
ÍNDICE
1- ATL I
……………………………………………………………….………………...…
…pág. 33
2- ATL II
…………………………………………….……………….………..…….…….
….pág. 33
3- ATL III
………………………………………………………………...…………………..
pág. 34
4- BTL I
……………………………………………………………………………………
…pág. 35
5- BTL II
…………………………………………………………………………………….
.pág. 36
6- BTL III
………………………………………………………………………….…………
pág. 37
7- Bibliografía
……………………………………………………………………………..pág.
38
Página | 33
ATL
1) Vía Publica Chupete - Publicidad Aquarius Cepita
ATL
2) Internet - Publicidades de Garbarino, Easy y Netshoes
Página | 34
ATL
3) Televisión - Publicidad de Menthoplus 0 azúcar
Página | 35
BTL
4) Stand – Publicidad Avon
Página | 36
BTL
5) (POP) – Publicidad Beldent infinit
BTL
6) Marketing directo – Publicidad bco ICBC
Página | 37
Página | 38
7) Bibliografía:
• Apuntes de clase
• Casa
• Calles
• Internet
• La rural
• Televisión
Página | 39
Concepto
TP 5
021068
Publicidad I
04/10/13
4
Carolina Faiatt
Diseño gráfico / Periodismo
2do
Página | 40
Trabajo práctico N°5
ÍNDICE
1- Idea I
……………………………………………………………………………...……p
ág. 41
2- Idea II
…………………………………………….……………………..…….…….….p
ág. 42
3- Idea
III………………………………………………………………………………….
.pág. 43
4- Idea
IV………………………………………………………………………………….
.pág. 44
5- Idea
V…………………………………………………………………………………..
.pág. 45
6- Idea
VI………………………………………………………………………………….
.pág. 46
7- Idea
VII…………………………………………………………………………….…..
pág. 47
8- Idea
VIII………………………………………………………………………….…….
pág. 48
9- Idea
IX………………………………………………………………………………….
.pág. 49
Página | 41
10- Idea
X…………………………………………………………………………………..
pág. 50
11- Bibliografía………………………………………………………………………
……pág. 51
Página | 42
1) Imagen I
Yo les dije…Las invito a comer afuera.
Página | 43
2) Imagen II
Claudia in the grass with lemons.
Página | 44
3) Imagen III
Tocando el cielo con las manos.
Página | 45
4) Imagen IV
No alimente a las aves.
Página | 46
5) Imagen V
La seguridad ante todo.
Página | 47
6) Imagen VI
Un obstáculo…es caída.
Página | 48
7) Imagen VII
Las Toninas.
Página | 49
8) Imagen VIII
Ojalá nunca te pase.
Página | 50
9) Imagen IX
Los poderes existen en la infancia.
Página | 51
10) Imagen X
La naturaleza está atenta.
Página | 52
11) Bibliografía:
• Ideas creativas
• Internet – Google
Gómez Macarena
XX
Macarena.bgomez@hotmail.com
TP 6
Tesouro Noel
XX
XX
XX
PUBLICIDAD I
XX 79928
Carolina Faiatt
Diseño gráfico / Periodismo
2do
49040137
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Campaña publicitaria
Tulipán TP 6
Carolina Faiatt
021068
27/09/13
4
Diseño gráfico / Periodismo
2do
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Trabajo práctico N°6
ÍNDICE
1-
Guión……………………………………………………………………………...…
…pág. 54
2-
Audio.…………………………………….……….……………………..…….…….
….pág. 54
3-
Bibliografía…………………………………………………………………………
…pág. 55
Página | 55
1) Guión
Tulipán: Publicidad estipulada para el mes de septiembre, cuando se espera la lluvia de Santa Rosa. Indicaciones técnicas: Efecto de lluvia hasta los 7 segundos Locución que va bajando el audio. Da comienzo a la música de saxo, hasta el segundo 11, en el cual va bajando.
“En Santa Rosa, ponete el piloto. Tulipán”
2) Link del audio
https://soundcloud.com/maki3407/tulip-n-3-mezcla
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3) Bibliografía:
• Adobe premiere
• Audacity
• Estudio de radio Continental
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Publicidad Alto Palermo Los “Ex” nos hicieron más lindas TP 7
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Publicidad I
23/10/13
4
Carolina Faiatt
Diseño gráfico / Periodismo
2do
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Trabajo práctico N°7
ÍNDICE
1- Introducción……………………………………………………….....…pág. 58
2- Lo saben las mujeres:……………….……………………..……..……..pág. 58
3- Objetivo publicitario:…………………………………………………...pág. 58
4- Definición de conceptos ………………………………………….….....pág. 59
5- El mundo de la Internet……………………………………………........pág. 60
6- Repercusiones en la red:………………………………………………..pág. 61
7- Conclusiones parciales:………………………………………………...pág. 63
8- Conclusiones finales:………………………………………….………..pág. 64
9- Bibliografía……………………………………………………………..pág. 65
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1) Introducción
La agencia Young & Rubicam continuó la campaña del shopping Alto Palermo, en esta
oportunidad se creó el lema: “Ex, Nos dejaron, ser más lindas”. Está orientado al sector
femenino, que es el más le interesa al centro comercial.
La idea del anuncio se centra en la oportunidad que tiene la mujer de darle la revancha
al hombre que decidió terminar la relación. Se ve como un problema la soltería, se lo
puede asociar al mal estado anímico que deja una ruptura. Por eso, el Alto Palermo
propone la solución, que es entrar y comprar para renovarte y sentirte una nueva belleza.
El objetivo del trabajo consiste en analizar las repercusiones que se dieron a conocer
frente a esta campaña, a través de las redes sociales y las polémicas que surgieron entre
ambos géneros.
2) Lo saben las mujeres:
Para comenzar, unas de las características resaltantes en la publicidad es la locutora.
Elizabeth “La Negra” Vernaci fue la encargada de ponerle la voz al pensamiento de las
mujeres, según plasmó la agencia Young & Rubicam. Debido su extensa trayectoria, es
pertinente su labor en el spot, ya que es una conductora que genera empatía con el
sector femenino.
Lo que Vernaci expresa en su locución, es el retrato que se ve en la secuencia del
comercial. Lo que se busca es plasmar ese sentimiento que una mujer ha vivido con una
ex pareja, el de querer verse bien y que el otro lo note y que se arrepienta de la decisión
que tomó al dejarla. Por eso, la publicidad propone que, como solución, existe el Alto
Palermo, que te puede ayudar al asesorarte para que te veas bien, y mejor, si se llega a
cruzar con su ex.
Uno de los casos que se pueden observar en la publicidad, es el de una mujer que asiste
al casamiento del hermano de su ex pareja, al encontrárselo, se saludan y la joven
rápidamente le contesta: “Te dejo que estoy acompañada”. Ella se había producido
exclusivamente para que su ex pareja la vea bien.
3) Objetivo publicitario:
El objetivo que persigue el anuncio del Alto Palermo, es de marketing y de
comunicación. En el primer caso, se puede dividir en tres grupos: los comerciales, que
apuntan a ganar participación en el marcado, obtener más consumidores, etc. Después
se encuentran los de branding, que es lo que se quiere hacer con la marca, por ejemplo
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posicionarla. Y por último, están los institucionales que trabajan sobre la imagen
corporativa y sobre la identidad de la empresa.
En el segundo caso, el objetivo de comunicación, la función es acentuar o modificar
comportamientos en el target. Se debe informar adecuadamente y persuadir a través de
una propuesta diferencial. En la publicidad que se investiga, uno de los propósitos que
se puede identificar es el de acentuar o modificar los hábitos en el público, es decir, se
busca que si antes no te comprabas ropa o no cambiabas el vestuario o tu maquillaje,
ahora tenés una gran razón: demostrarle a tu ex que estás mucho mejor que cuando
tenías una relación con él.
4) Definición de conceptos:
Una campaña es una serie de mensajes publicitarios que tienen una continuidad, llevan
el mismo concepto pero distintas ideas. Debe ser homogénea y poseer coherencia visual,
verbal y auditiva. “Pasión de mujeres” es una campaña que sigue con el shopping hace
muchos años. Esta última publicidad, “Ex, nos dejaron, ser más lindas” desarrolla una
etapa particular de campaña que es la de recordación. Es una instancia de estabilización,
ya que no hay un lanzamiento de alguna novedad que adquiera el centro comercial.
Sencillamente, se le quiere recordar al target que el shopping sigue estando y puede ser
la solución a los problemas y que te va a acompañar cuando te separes de tu pareja.
Continuando con el análisis del anuncio, podemos hablar de un concepto y una idea. El
primero, pertenece a la estrategia de marketing y está ligado al posicionamiento de la
marca, es la pauta para desarrollar las ideas. Y, por otro lado, está la idea que está
asociada a la estrategia creativa, de qué manera se va a representar materialmente el
concepto. En la publicidad del shopping el concepto es “Pasión de mujeres” y la idea es
mostrar diferentes parejas donde el hombre decide separarse de la mujer. Ésta, luego de
llorar, tiene la oportunidad de encontrarse con él. Por lo tanto, se maquilla, se pone linda
ropa, se peina, se arregla para demostrarle a su ex que está más linda que antes.
Finalmente, lo consigue, logrando que el hombre se arrepienta de su decisión.
También hay un mensaje, que está ligado a la estrategia de comunicación. Es decir,
cómo se nos habla. En este caso, podemos decir, como mencionamos anteriormente, la
locución femenina de Elizabeth Vernaci, es muy importante. No está hablando cualquier
mujer, sino una que está muy asociada al mundo femenino, al mundo informal, de decir
lo que se piensa. La “negra” se comunica de una forma en la cual una mujer puede crear
cierto vínculo e identificación con lo que está pasando en el comercial. Es indispensable
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que una marca pueda llegar a crear un buen vínculo emocional con su target.
Demostrarle que entiende su situación y que va a acompañar a esa mujer. Sin embargo,
no todas las repercusiones son buenas o no todos se identifican con la publicidad y se
puede observar a través de las redes sociales, dentro de internet. Pero profundizar más
en el tema, vamos a empezar desde el principio…
5) El mundo de la Internet:
El profesor Ariel Torres, define a la Internet como una red formada por varias redes.
Esto significa que una red es un conjunto de computadoras conectadas entre sí que
pueden compartir ciertos recursos. Internet utiliza los protocolos TCP/IP (Transfer
Control Protocol/Internet Protocol). El primero fragmenta la información en paquetes y
los envía al destinatario. La función del segundo es controlar que los paquetes lleguen
bien a destino. Internet se creó en el año 1983. Sin embargo, años después nace como
nosotros la conocemos hoy en día.
Internet es un fenómeno basado en la capacidad de enviar y recibir datos, por un cable
que conectado a las computadoras. El lugar donde la mayoría de las personas comienza
a tener experiencia con la misma, es a través de la World Wide Web (www). Es un
sistema de hipertexto que creó Tim Berners-Lee en 1991. Lo que hoy en día se le añade
a esa función son las capacidades de audio, video, aplicaciones, etc. Por lo tanto, la Web
es un servicio que brinda Internet, podríamos asegurar que es el más usado. El concepto
de hipertexto devine de la función de navegar, vamos a un hipervínculo a otro.
Actualmente hablamos de una Web 2.0, esto no significa que sea una nueva versión,
sino que se refiere a la participación que tienen los usuarios. Se puede interactuar en las
páginas, ya sea editando artículos en Wikipedia, comentar noticias en portales o videos
por You Tube, expresar las ideas propias en blogs, o también, subir fotografías, chatear
con amigos, conectarse con el mundo a través de las redes sociales: Facebook, Twitter,
Linkedin.
Las redes sociales son un fenómeno en aumento, ya que la conectividad es algo que a la
mayoría le llama la atención y accede. Por otra parte, los celulares “inteligentes”
también fomentan su uso, ya que vienen incorporadas en el software del aparato. A
través de estas distintas páginas podemos encontrar repercusiones favorables como
desfavorables en la publicidad de “Ex, nos dejaron, ser más lindas”.
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6) Repercusiones en la red:
Comenzaremos por los blogs, que son páginas cuyos contenidos se organizan de forma
cronológica. Entre ellos encontramos el sitio: http://cualeseltema.blogspot.com.ar, está
dedicado a subir videos de todas las publicidades, por lo menos las más populares.
Hacen un mínimo análisis de cómo está constituido el comercial, la banda sonora, un
clásico de la famosa cantante francesa Edith Piaf: "Non, Je Ne Regrette Rien" ("No me
arrepiento de nada”), y la voz de la locutora nombrada anteriormente.
Estos detalles indican un profesionamiento de la agencia y sus respectivos publicista
haciendo un comercial que funciona, que se entiende y por sobre todas las cosas muy
pregnante porque está en la boca de todos.
En este blog las personas comentan que les pareció el comercial, si les gustó o no,
generando así diversos debates.
Encontramos también un sitio web denominado http://www.entremujeres.com , esta
página contiene un montón de información características para el interés de las mujeres,
como Belleza, salud, hogar y familia, trabajo, moda entre otras.
Publicaron una nota sobre la nueva publicidad del alto Palermo. En este caso cuenta que
Para la presentación del comercial armaron un set televisivo en el patio de comidas del
shopping teniendo de conductora a Verónica Lozano y la participación de Julieta
Ortega, y Mónica Antonópulos. Se generó una charla abierta de mujeres contando
experiencias de los “Ex” y hablando mal de ellos. Duró aproximadamente 20 minutos
donde hicieron participar al público y a la vez fue transmitido en vivo vía streaming a
través del Facebook para todos los fans de Alto Palermo.
Otra web muy popular es YouTube donde vemos la publicidad completa, presenta
687.958 vistos y 2.528 me gusta contra 184 personas que no les gusta.
Para adentrarnos aún más en lo que piensa la gente y sus opiniones veremos el
Facebook y el twitter
Comunidad en Facebook https://www.facebook.com/NosDejaronSerMasLindas?fref=ts
Creado el 18/07/13, es un grupo abierto donde todos pueden acceder, pueden poner
“me gusta” en las fotos , compartirlas y comentarlas, cuenta con 204 personas adheridas
al grupo, la imagen más popular tiene 15 me gusta y fue compartida 12 veces
Expresa un lema como título “Por aquellos infelices que nos dejaron, y que después se
dicen ¡Que linda que está!"
En este sitio comparten frases en contra de los hombres en forma humorística en
relación a todo lo que conlleva una pajera, contando verdades y sentimientos femeninos
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al respecto, además también suben fotos muy específicas de las diversas situaciones
vividas en un noviazgo, por otra parte hay fotos donde se observan mujeres bellas y
unidas en este sentimiento de amistad y comprensión femenina.
Continuamos con las repercusiones de “Ex, nos dejaron, ser más lindas” en las redes
sociales. Seguimos con Twitter, que es una página que permite comentar en un mensaje
de 140 caracteres, para darse una idea, es lo equivalente al título y a la bajada en un
artículo periodístico. Dentro de esta herramienta, existen los #Hasttags que son etiquetas
que reúnen un conjunto de twits.
https://twitter.com/Alto_Palermo. Es el twitter oficial del shopping, presenta 16.098
seguidores al momento, se puede ver que la estética del sitio está ambientada con
imágenes propias de la campaña publicitaria gráfica.
La administradora del sitio twitea información y beneficios del shopping, días y marcas
con descuentos, opciones de recreación y demás cualidades propias del Alto Palermo
Por otro lado fuera de este sitio, haciendo una recolección de datos, encontramos
twitters de diversas personas que hace uso de frases significativas de la campaña
publicitaria, es en este lugar donde vemos una batalla campal con los que apoyan y
festejan la publicidad y los que no, generalmente las personas que no están a favor es su
mayoría son hombres.
Damos algunos ejemplos:
Mar Bellendier @arbellendier - 26/07/2013
La publicidad del Alto Palermo se merece todos los premios.
Agos @aostinajazmin – 04/08/2013
La publicidad del Alto Palermo es todo lo que tiene que tener un anuncio para ser
amado por las mujeres y detestado por los hombres. Todo.
Mayormente el sector femenino le gusta la publicidad y comparten videos e imágenes
Los hombres comentan:
Bruno Reichert @brunoreichert - 20/08/2013
La publicidad del Alto Palermo fomenta la mina resentida y los juicios ejecutivos por
canalizar ira en compras con tarjeta.
Varios comentarios de los hombres hacen alusión a que la publicidad genera un mayor
machismo creando estereotipos de una mujer despechada.
También encontramos críticas en otro tipo de página llamada Change.org. La misma
tiene la función de actuar como blog y lugar de recepción libre y pública de peticiones
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por internet de carácter cívico, reformista, social, entre otros. En este caso, encontramos
un pedido muy curioso…
Dirigida a IRSA (fundación que genera iniciativas educacionales y de responsabilidad
social)
Rubén Ara afirma:
Soy docente, trabajo con jóvenes y me preocupa la educación y la formación integral de
las personas, por eso no considero sano hacer apología de rencores entre hombres y
mujeres ni prejuicios sexistas. Solicito cambiar hacia valores más positivos la
publicidad "ex, nos dejaron, ser más lindas" de Alto Palermo Shopping.
Considero que la campaña es sexista contra los hombres, ya que todos los que se
muestran en la publicidad son los "malos" y las mujeres son mostradas como "víctimas"
que luego tendrán venganza. Se comete un prejuicio de generalización (los hombres que
se muestran son todos iguales en sus actitudes: su mala acción fue “dejar” a sus parejas
-como si todas las relaciones terminaran de la misma manera-).
Si se hubiera hecho un comercial de esta índole pero invirtiendo papeles (o sea contra
las mujeres) tendríamos la acción de las asociaciones de defensa y contra de la
discriminación de género, pero, como es contra hombres... no parece importar.
También se hace una especie de apología de la revancha, del despecho y de la
¿venganza?... la voz en off dice claramente expresiones como: "pegarles donde más les
duele" el placer que da "verlos retorcerse de dolor”, "saborear su humillación" y
"meterles el dedo justo ahí, justo donde más les duele".
Quien pretenda superar temas del corazón, cerrar historias, elaborar duelos, con estas
actitudes, no va por buen camino, esto no es saludable emocionalmente. Tampoco es
sano fomentar el rencor entre hombres y mujeres.
Si estás de acuerdo conmigo, apoyá mi petición con tu firma.
Esta carta fue apoyada por 1.848 firmas, pero indica que aun necesitan 3.152 firmas
para cambiar o censurar la publicidad.
7) Conclusiones parciales:
Ha dado que hablar y parece que algunas personas se ven afectadas y sensibilizadas
Por esta publicidad, pensamos que fue llevado al extremo y no debería interpretarse
como tal, sino que la publicidad refleja verdades sobre la mayoría del género femenino
con un tono dramático y humorístico, ¿y qué hay de malo en ello?, porque si queremos
buscarle el lado negativo a las publicidades encontramos que por ejemplo en la TV se
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muestran personas “bonitas” para uso de un cierto comercial acorde a una marca o
servicio que ameriten la participación de gente “bonita” y otros en la cual el mensaje
difiere a lo que se quiere mostrar utilizando personas “feas” haciendo una exageración.
Por ejemplo publicidades del rubro Gillette o pastas de dientes, acaso una persona
denominada “fea para la TV” no puede participar en estos comerciales, gente común,
normal, y en cambio nos venden estas imágenes de personas con cuerpos esculturales.
Socialmente existen infinidad de temas para pensar , criticar o estar en desacuerdo, pero
entendemos que las campañas del shopping Alto Palermo siempre siguió con la misma
estética, representando pasiones y comportamiento de las mujeres al menos
identificando a la gran mayoría del género.
8) Conclusiones finales:
Este trabajo práctico nos permitió adentrarnos a conocer, reconocer y analizar los
elementos que compone la publicidad de los ex nos dejaron ser más lindas, haciendo
una recolección de datos de diferentes fuentes.
Pudimos ver que más allá de los comentarios que escuchamos de si te gustó o no te
gustó la publicidad, existe un número de personas que hacen voz populi en las redes
sociales para dar a conocer efusivamente su punto de vista, es en este lugar donde se
generan desacuerdos entre los diferentes géneros.
Es una certeza la libertad de expresión, acentuado todavía más por el uso de las redes
sociales, de este modo podemos concluir que existe un mayor porcentaje de personas
que están a favor, más allá de las repercusiones desfavorables que se dieron a conocer.
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9) Bibliografía:
• Apuntes de la materia Internet, en la Universidad de Palermo. Profesor Ariel
Torres. Turno noche.
• Aprile, Orlando C., La publicidad puesta al día, Buenos Aires, Argentina, La
Crujía Ediciones, 2003.
• Roig, Fernando A., La estrategia creativa, Ediciones infinito, 2011
Sitios web disponibles en:
• http://www.entremujeres.com/moda/shopping-alto-palermo-nuevo-comercial-
veronica-lozano-julieta-ortega-monica-antonopulos_0_954504609.html
• http://cualeseltema.blogspot.com.ar/2013/07/Publicidad-de-Alto-Palermo-
shopping-Mujeres-mas-lindas-para-los-ex.html
• https://www.facebook.com/NosDejaronSerMasLindas?fref=ts
• https://twitter.com/Alto_Palermo
• http://www.youtube.com/watch?v=pgNWW23AaqI
• http://www.change.org/es-AR/peticiones/irsa-modificar-publicidad-ex-nos-
dejaron-ser-m%C3%A1s-lindas