Post on 15-Jan-2016
description
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
PERANCANGAN STRATEGIKUNIT KURIKULUM
PANITIA _BAHASA INGGERIS_2015
SEKOLAH KEBANGSAAN STALON
1
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
PELAN STRATEGIK PANITIA BI SK STALON
Isu Masalah Matlamat StrategiIndikator Pencapai
an
Sasaran
2015 2016
Prestasi akademik kurang cemerlang
Peratus murid yang mendapat
lulus dalam BI amat lemah
Meningkatkan peratus murid
yang mendapat
lulus dalam BI sehingga
melebihi 90% menjelang
2016
1. Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru, PIBG, komuniti setempat dan agensi luar
2. Meningkatkan peratus pencapaian melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG dan agensi luar
peratus murid lulus
dalam BI
85% 97%
Peratus murid yang melibatkan diri secara aktif dalam
BI amat kurang
Meningkatkan peratus murid
yang melibatkan diri
secara aktif dalam BI sehingga
melebihi 80% menjelang
2016
3. Meningkatkan penggunaan ICT semasa PdP dan melaksanakan program perkembangan staf
4. Meningkatkan motivasi murid secara berkala
5. Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru
6. Meningkatkan pe.0ncapaian akademik murid dengan
peratus murid yang
melibatkan diri
secara aktif
dalam BI
70% 90%
2
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
mengadakan program bersama ibu bapa/penjaga
Dalaman
Luaran
(S)KEKUATAN: ramai guru mempunyai
pengalaman mengajar 80% guru berbudaya kerja
positif Guru bersedia untuk
mengadakan kelas tambahan
Prasarana sekolah mencukupi
(W)KELEMAHAN: Peratus pencapaian BI dari segi semua
lulus belum tercapai Pencapaian tidak memuaskan Segelintir murid tidak bersikap inisiatif Tidak cukup guru opsyen
(O)PELUANG: Sokongan kewangan daripada PIBG Sokongan daripada komuniti setempat
Strategi SO
1. Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru, PIBG, komuniti setempat
Strategi WO
2. Meningkatkan pencapaian peratus lulus melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG dan NGO
3. Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P dan melaksanakan program perkembangan staf
4. Meningkatkan motivasi murid secara berkala
(C)CABARAN: Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap
sekolah tinggi dengan menyerahkan anak mereka 100% kepada sekolah
Pengaruh persekitaran Ada Ibu bapa/penjaga kurang
mementingkan
Strategi SC
5. Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam
Strategi WC
6. Meningkatkan pencapaian akademikmurid dengan mengadakan program bersama ibu bapa/penjaga
3
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
pelajaran anak-anak mereka 60% murid tidak mementingkan
pelajaran
kalangan guru
PELAN TAKTIKALPANITIA BI SK STALON
2015
4
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
PELAN TAKTIKAL 2015Bidang Kurikulum
NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan Sub NKRA: LINUS, SBT dan Tawaran BaruBil.
Program ObjektifTanggungja
wabTempoh Kos/ Sumber
1KELAS TAMBAHAN PETANG
Meningkatkan tahap penguasaan murid
terhadap BI
K.Panitia dan guru mata pelajaran
Bermula Mac
Inisiatif guru sendiri dan menggunakan sumber yang wujud di
sekolah
2KELAS
TAMBAHAN MALAM
Meningkatkan tahap penguasaan murid terhadap BI dengan
lebih berkesan
K.Panitia dan guru mata pelajaran
Bermula Mac
Inisiatif guru sendiri dan menggunakan sumber yang wujud di
sekolah
3 PROGRAM Meningkatkan peratus K.Panitia dan Bermula Inisiatif guru sendiri dan 5
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
VOCABOOK
kefahaman murid terhadap vocabulary
dengan lebih baik
guru mata pelajaran
April menggunakan sumber yang wujud di
sekolah
4MINGGU
BI
Meningkatkan minat murid terhadap BI dan
memberikan keseronokan kepada
murid
K.Panitia dan guru mata pelajaran
7 julaiInisiatif guru sendiri dan
menggunakan sumber yang wujud di sekolah
5PROGRAM BACAAN
Meningkatkan tahap kelancaran dan
kepetahan murid dalam bercakap dan
menyampaikan dalam BI
K.Panitia dan guru mata pelajaran
Bermula April
Inisiatif guru sendiri dan menggunakan sumber yang wujud di
sekolah
PELAN OPERASIPANITIA BAHASA INGGERIS
SK STALON 2015
6
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
7
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Pelan Operasi 1
Nama Program
Kelas tambahan petang
Objektif Meningkatkan tahap penguasaan murid terhadap BI
Tempoh Mac – September
Kumpulan Sasaran
murid tahap 2
Guru Terlibat guru panitia mata pelajaran
Proses Kerja 1. Menjalankan kelas satu jam2. Kenal pasti kumpulan yang amat lemah dan perlu diberi penekanan3. Perbincangan bersama4. Pelaksanaan aktiviti yang sesuai5. Bahan keperluan dan set soalan
8
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
9
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Pelan Operasi 2
Nama Program KELAS TAMBAHAN MALAM
Objektif Meningkatkan tahap penguasaan murid terhadap BI
Tempoh Mac – September
Kumpulan Sasaran
murid tahap 2
Guru Terlibat guru panitia mata pelajaran
Proses Kerja 1. Menjalankan kelas satu jam2. Kenal pasti kumpulan yang amat lemah dan perlu diberi penekanan3. Perbincangan bersama4. Pelaksanaan aktiviti yang sesuai5. Bahan keperluan dan set soalan 6. Pemerhatian yang lebih terperinci
10
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
11
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Pelan Operasi 3
Nama Program PROGRAM VOCABOOK
Objektif Meningkatkan peratus kefahaman murid terhadap vocabulary dengan lebih baik
Tempoh April– Oktober
Kumpulan Sasaran
Semua murid
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran
Proses Kerja 1. Setiap murid dibekalkan buku vocab mengikut tahap2. Murid perlu membaca terlebih dahulu3. Selepas itu bertemu dengan mana mana guru dan membaca didepannya4. Jika dapat menghafal diberi merit yang lebih5. Guru memberikan token
12
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
13
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Pelan Operasi 4
Nama Program MINGGU BI
Objektif Meningkatkan minat murid terhadap BI dan memberikan keseronokan kepada murid
Tempoh 7 julai
Kumpulan Sasaran
Semua murid
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran dan guru yang lain
Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan jun2. Kenal pasti kumpulan sasaran dan keperluan3. Perbincangan pelaksanaan4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)5. Bahan keperluan
14
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
15
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Pelan Operasi 5
Nama Program
PROGRAM BACAAN
Objektif Meningkatkan tahap kelancaran dan kepetahan murid dalam bercakap dan menyampaikan dalam BI
Tempoh Mac - november
Kumpulan Sasaran
Semua murid
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran
Proses Kerja 1. Pada perhimpunan pagi murid perlu membaca artikel atau bahan yang berkaitan dengan BI
2. Perbincangan pemilihan bahan3. Jadual giliran
16
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Tandatangan Penilai :Nama Penilai :Tarikh :
17
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program
Bil ProgramTempoh
Pelaksanaan
Tarikh Pemantau
an
Penilaian Keberkesanan
Program
Cadangan Penambahbaikan
Catatan
1KELAS TAMBAHAN PETANG
2KELAS
TAMBAHAN MALAM
3PROGRAM VOCABOO
K
4 MINGGU BI
5PROGRAM BACAAN
Tandatangan Penilai : Nama Penilai : Tarikh :
ULASAN:........................................................................................................................................
LAPORAN DISEDIAKAN OLEH: .............................................................................................
18
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA _BAHASA INGGERIS_ 2015
19