ΜΑΘΗΜΑ:

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

(PROJECT)

TMHMA: A3

Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

2017-2018

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΖΟΥΜΠΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΗ

ΘΕΜΑ: «Ο ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ

ΧΡΟΝΟΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ»

ΟΜΑΔΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Α/Α Επώνυμο μαθητή Όνομα μαθητή Α/Α Επώνυμο μαθητή Όνομα μαθητή

1 ΚΡΑΒΒΑΡΙΤΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 1 ΜΟΥΣΤΕΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

2 ΚΡΙΚΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 2 ΜΠΑΛΑ ΜΑΡΙΑ

3 ΚΥΡΙΤΣΗ ΕΥΑΝΘΙΑ - ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ 3 ΜΠΑΡΤΣΩΚΑ ΜΑΡΙΑ

4 ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ 4 ΜΠΕΛΕΧΑ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ-ΕΛΕΝΗ

5 ΚΥΡΟΔΗΜΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ 5 ΜΠΛΑΤΣΟΥΚΑ ΑΡΤΕΜΙΣ

6 ΝΙΩΡΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

1 ΚΩΣΤΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

2 ΛΙΑΤΣΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ 1 ΝΤΑΦΛΟΥΚΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

3 ΛΟΥΚΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ 2 ΝΤΕΛΗ ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ

4 ΜΑΛΕΚΙ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 3 ΝΤΟΤΣΙΚΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

5 ΜΑΝΕΛΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ 4 ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ ΓΑΡΥΦΑΛΙΑ

5 ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

1 ΜΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 6 ΠΑΤΕΛΗ ΜΑΡΙΑ-ΒΙΚΤΩΡΙΑ

2 ΜΑΝΤΖΕΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

3 ΜΑΧΑ ΜΑΡΙΑΝΑ

4 ΜΕΡΜΙΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ-ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

5 ΜΗΛΙΟΥ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ

Ο ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ

Ο ελεύθερος χρόνος είναι αυτοδιαθέσιμος

και προσωπικός. Περιλαμβάνει το σύνολο

των ασχολιών στις οποίες ο έφηβος μπορεί

να επιδοθεί , με τη θέληση του , αφού

πρώτα αποσπαστεί από τις διάφορες υποχρεώσεις του .

ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ..

Ο ελεύθερος χρόνος των εφήβων αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα πεδία

για την κοινωνικοποίησή τους, την ανάπτυξη των δεξιοτήτων και τη

διαμόρφωση της ταυτότητάς τους.

Ο τρόπος ωστόσο με τον οποίο οι έφηβοι αξιοποιούν τον ελεύθερο χρόνο

τους συνδέεται ποικιλοτρόπως με την ψυχική αλλά και την σωματική

ανάπτυξη και υγεία τους.

Χρειάζονται πιο πολύ από κάθε άλλη ηλικία ελεύθερο χρόνο, αλλά διαθέτουν

ελάχιστο, λόγω της πληθώρας των σχολικών και εξωσχολικών υποχρεώσεων

που έχουν.

ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ

ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Με τον ελεύθερο χρόνο εξασφαλίζεται ανάπαυλα, σωματική χαλάρωση, ψυχική ηρεμία, διότι ο έφηβος αποβάλλει το άγχος.

Επίσης βρίσκουν έδαφος η πνευματική, ψυχική, ηθική καλλιέργεια, η ψυχαγωγία και η διασκέδαση.

Ο αθλητισμός χαρίζει σωματική υγεία αλλά και ψυχική ευεξία.

Ενισχύεται η επικοινωνία των νέων μέσω των συναναστροφών, των κοινών δραστηριοτήτων. Αναπτύσσονται οι διαπροσωπικές σχέσεις, οι κοινωνικές επαφές και αμβλύνεται η μοναξιά.

ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ

ΧΡΟΝΟΥ1.Ο μαρασμός του πνεύματος, η αδυναμία κριτικής ικανότητας.

2. Οι μαζικοί τρόποι διασκέδασης που οδηγούν σε πλήξη, εξόντωση,

ψυχική απομόνωση, απουσία ποιοτικής ψυχαγωγίας.

3. Η επίταση της μοναξιάς, η έλλειψη ουσιαστικής επικοινωνίας και

ορθών διαπροσωπικών σχέσεων.

Τι έχουν πει οι έφηβοι για

τον ελεύθερο χρόνο?

https://www.youtube.com/watch?v=g7qNFmIh2xc

Επιμέλεια:1ο Λύκειο Αγιας Παρασκευής

Δραστηριότητες στον

ελεύθερο χρόνο

Ασχολούνται κυρίως με

τον ηλεκτρονικό υπολογιστή

με αθλητικές δραστηριότητες

ακούν μουσική

Οι μεγαλύτεροι σε ηλικία έφηβοι περιορίζουν τις δραστηριότητέςτους και ασχολούνται περισσότερο με καθιστικές (π.χ.ηλεκτρονικός υπολογιστής) σε σύγκριση με τους νεότερους. •Συγκριτικά με τα αγόρια, τα κορίτσια έχουν ευρύτερο φάσμαδραστηριοτήτων (π.χ. ανάγνωση εξωσχολικών βιβλίων,ζωγραφική, χορό, φωτογραφία).

ΣΩΣΤΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ

ΝΕΟΥΣ

Ο ελεύθερος χρόνος αξιοποιείται δημιουργικά όταν ο άνθρωπος ηρεμεί, απαλλάσσεται απο το άγχος, ξεκουράζεται και ειρηνεύει.

Κατά τον ελεύθερο χρόνο πρέπει ο άνθρωπος να έρχεται σε επαφή με τον συνάνθρωπο του.

Η άθληση, αλλά και διάφορες άλλες δραστηριότητες (γυμναστική, κολύμβηση, στίβος, ομαδικά παιχνίδια, χόμπι κ.α) εξασφαλίζουν σωματική και ψυχική υγεία. Αυτά βοηθούν επίσης τους νέους, να εκτονωθούν, να αποκτήσουν άμιλλα, να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες τους, να ψυχαγωγηθούν και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και αυτοκυριαρχία.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

1. Διανοητικές - πνευματικές: διάβασμα εξωσχολικών βιβλίων, συγγραφή λογοτεχνικών κειμένων για μεγαλύτερα παιδιά και νέους, απασχόληση με πνευματικά παιχνίδια

2. Κοινωνικές: συμμετοχή σε ανθρωπιστικές οργανώσεις, πολιτιστικούς συλλόγους ή ομίλους

3. Αθλητικές: γυμναστήριο, στίβος, κολύμβηση κ.ά.

4. Ψυχαγωγικές: τηλεόραση, ραδιόφωνο, club, θέατρο, κινηματογράφος, μουσική κ.ά.

5. Επισκέψεις σε: μουσεία, εκθέσεις βιβλίου κ.ά.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΩΝ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

1. H ηλικία: Ανάλογα με την ηλικία διαφοροποιούνται τόσο η ποσότητα του ελεύθερου χρόνου όσο και οι δραστηριότητες που επιλέγονται.

2. Τα ενδιαφέροντα: Όλα τα παιδιά και οι νέοι ακόμη και της ίδιας ηλικίας δεν έχουν τα ίδια ενδιαφέροντα.

3. Η ιδιοσυγκρασία: Μερικά παιδιά είναι πολύ ζωηρά και έχουν ανάγκη από εκτόνωση. Άλλα είναι λιγότερο ζωηρά και μπορούν να μένουν στην ίδια θέση για πολλή ώρα, χωρίς καμιά δυσκολία .

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Ο γονέας οφείλει στα πλαίσια της οργάνωσης και

της λειτουργίας της οικογένειας να:

1. Να εξασφαλίζει στα παιδιά του τον ελάχιστο

αναγκαίο ελεύθερο χρόνο.

2. Να κατευθύνει με τις δικές του στάσεις,

συμπεριφορές και παραινέσεις, με κατάλληλες

παιδαγωγικές προσεγγίσεις το παιδί και τον νέο

έτσι, ώστε να κάνει τον καλύτερο προσδιορισμό

του ελεύθερου χρόνου

ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ

ΥΠΕΡΦΟΡΤΩΜΕΝΗ ΜΕΡΑ

1) Να χάσει την ανεξαρτησία του: Κάθε παιδί θέλει να είναι ανεξάρτητο, να κάνει πράγματα για τον εαυτό του.

2)Να έχει χαμηλή αυτοεκτίμηση: Η αυτοεκτίμηση του παιδιού μειώνεται όταν δε συμμετέχει στη λήψη αποφάσεων που αφορούν βασικές πλευρές της ζωή του, όπως τι τρώει, τι ρούχα φοράει και με ποιους παίζει.

3) Να δυσκολεύεται πολύ να πάρει αποφάσεις: Μαθαίνει να αποφασίζουν οι γονείς του για αυτό.

4) Να φαίνεται πιο κουρασμένο απ’ ό,τι συνήθως.

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗΣ

ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΠΌ ΤΗΝ

ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

1. Τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης . ( Κατά τη διάρκεια της μέρας, γίνεται μια αδιάκοπη προβολή των ηλεκτρονικών παιχνιδιών κυρίως στο διαδίκτυο, που είναι για τους νέους εξαιρετικά ελκυστικά .)

2. Η οικογένεια και το σχολείο . (πολλές φορές παραμελούν τους νέους, δεν τους ενημερώνουν και δεν στέκονται δίπλα τους στα προβλήματα, τα άγχη και τις ανησυχίες που βιώνουν)

ΔΙΑΦΟΡΟΙ ΤΡΟΠΟΙ

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ

ΧΡΟΝΟΥ

ΑΘΛΗΣΗ

Τα παιδιά έχουν ανάγκη από καθημερινή φυσική δραστηριότητα.

Η φυσική δραστηριότητα βοηθά στην ανάπτυξη και βελτιώνει τόσο τη

σωματική όσο και την ψυχική υγεία. Οι έρευνες δείχνουν ότι στην

εποχή μας η σημασία της άθλησης είναι μεγαλύτερη από ποτέ.

Θα προσθέταμε ότι είναι και σημαντικότερη από ποτέ.

ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

Η ανάγκη των νέων για ψυχαγωγία τον ελεύθερο τους χρόνο είναι

απαραίτητη και θα πρέπει να θεωρείται δεδομένη. Αναζητούν κάτι το

διαφορετικό που θα τους αφαιρέσει από τον πραγματικό κόσμο και την

καθημερινή ρουτίνα, από την πίεση το άγχος και το στρες και θα τους

κάνει να αισθανθούν απελευθερωμένοι και διαφορετικοί.

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ

Η νυχτερινή διασκέδαση είναι μια από τις

ανάγκες της σημερινής νεολαίας. Όλοι διαφόρων

ηλικιών νιώθουμε την ανάγκη της διασκέδασης,

να βγούμε έξω με τους φίλους μας την παρέα

μας και να πιούμε και ένα ποτάκι.

ΣΤΟΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΧΡΟΝΟ ΜΑΣ

ΒΓΑΖΟΥΜΕ SELFIES

FOOT

XAXAXXAXA HAPPY TIME

SCREEN CLEANER

FUNNY

KOREAN HEART U KNOW

<3 ;) :P <\3

file:///C:/Users/User/Documents/1aaa%20ΣΧΟΛΙΚΟ%20ΕΤΟΣ%20%20%20

%202014-2018/PROJECT%202017-

2018/A3/Β'%20ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ/Η%20ΤΕΧΝΗ%20ΣΤΗΝ%20ΕΦΗΒΕΙΑ%20-

%20Φόρμες%20Google%20ΜΑΧΑ%20ΜΠΛΑΤΣΟΥΚΑ.html