Post on 24-Jan-2017
Universidad de PanamáCentro Regional Universitario de Veraguas
Prof. Roma M. Monge de Ruíz
Módulo I Administración de Recursos
Humanos La organización como un sistema social y abierto Las diferencias individuales El comportamiento organizacional La administración de recursos humanos
Las organizaciones como sistemas sociales
Individuo Grupo Sistema
Grupo social está conformado por dos o más personas, con actividades y roles definidos, que interactúan y cuyos esfuerzos están dirigidos a alcanzar un fin determinado y compartido.
Las organizaciones como sistemas sociales
Las organizaciones son sistemas sociales porque están conformadas por personas y grupos que interactúan en un ambiente organizacional y un entorno externo conformado por clientes, proveedores, competidores, entidades gubernamentales, entre otros, y que tienen como propósito el logro de un objetivo determinado.
Podemos concluir:
Las organizaciones como Sistemas Abiertos
Sistema es un conjunto de partes que
interactúan y trabajan
coordinadamente para cumplir un
propósito
Es abierto porque está inmerso e interactúa en un entorno externo e interno, cuyos factores afectan su desempeño
Las organizaciones como Sistemas Abiertos
Las organizaciones y su interacción con el entorno externo
Ambiente General
Ambiente Específico(sectorial)
El individuo y la organización
BINOMIO ORGANIZACIÓN
INDIVIDUO
Relación de intercambio
Contrato Psicológico
Proceso de reciprocidad
Brinda estímulos
materiales y psicosociales
Recibe colaboración integración
rendimiento
Satisfacción de necesidades y expectativas
Logro de metas organizacionales
El individuo y la organización
Equilibrio entre los objetivos
organizacionales y las necesidades y expectativas de
los colaboradores
El individuo y la organización
CAUSAS EFECTO
El individuo y la organización
Para lograr el equilibrio entre colaboradores y organización debemos analizar todos los factores que la integran: los visibles e imperceptibles
Las diferencias individuales
Componente Físico
Componente Racional
Componente Emocional
Las diferencias individuales
Singulares - particulares
• Individuo• Recurso organizacional
Componente medular de la acción
Orden más elevado Dignidad - respeto
Las diferencias individuales
Las personas poseen diferencias individuales que se manifiestan en la forma de sentir, pensar y actuar, en el contexto individual y colectivo, e inciden de forma positiva o negativa, en las relaciones interpersonales.
Las diferencias individuales
Las diferencias individuales
Las diferencias individuales
Las diferencias individuales
Te presentamos un video corto acerca de las diferencias individuales
Presta mucha atención, para que puedas comentar su
moraleja
La Gestión del Talento Humano
Comportamiento Organizacional
Disciplina que estudia, dentro del ambiente y estructura formal de la organización, las distintos comportamientos, de cada individuo, de los grupos que la integran, y de las interrelaciones que se dan entre los mismos.
Comportamiento Organizacional
FACTORES CLAVES
Comportamiento Organizacional
Administración de Recursos Humanos
Proceso dirigido a la dotación, mantenimiento y desarrollo del recurso humano, a través de la incorporación de acciones políticas y procedimientos que permitan el logro de los objetivos organizaciones, con criterios de productividad y rentabilidad, considerando las necesidades y expectativas de su fuerza laboral
Administración de Recursos Humanos
Administración de Recursos HumanosProcesos básicos
Administración de Recursos HumanosObjetivos
Administración de Recursos Humanos
Gestión por Competencias
Premisa fundamental Existen individuos que se desempeñan mejor en un cargo específico, que el sujeto promedio debido al conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, experiencia, valores y actitudes inherentes – innatos o adquiridos - a cada persona.
Las Competencias
SABER
SABER HACER
SABER SER
ACTITUDINALESMOTIVACIONES
VALORESACTITUDESPRINCIPIOS
COGNITIVACONOCIMIENTOS
EXPERIENCIAPERCEPCIONES
PROCEDIMENTALESHABILIDADESDESTREZASAPTITUDES
Asignación N° 1
Lee el material del primer módulo del folleto suministrado.
Desarrolla la consigna de aprendizaje que aparece al final de éste.
Debe entregarse de manera individual.