Schemi

Mappe

Conoscenze

[

Marco Guastavigna, Liceo Volta, Como, 13.11.2007

Schema a sintassi libera

Immagine ricavata da http://www.pavonerisorse.it/storia900/laboratori/mappa%20LMA%20riflessioni.pdf(la definizione di concept map è frutto degli automatismi del software, ma non ha valore scientifico)

Mappa mentale

Bozza in progress, elaborata per l’incontro di formazione

condizionano

Guerra

scopi

teorie nazionaliste

conseguenzestrategie

armamenti

terrestri

aerei

navali

risorse

umane

economichealimentariborsa nera

Mappa concettuale

da Mappe concettuali – di Guastavigna-Mattioda, In Idee per la Storia, B. Mondadori 2007, pag. 187

Assenza di regole di composizione logico-visiva predefinite

Massima adattabilità al contesto Sintassi costruita “in progress”

Schemi a sintassi libera - caratteristiche

Rappresentazione di materiali informativi e di apprendimento con cui ci si misura per la prima volta

Schemi a sintassi libera - scopo

Slide allegate al libro

Modello visivo a raggiera Principio associazionista Gerarchia di contesto Forte connotabilità grafica

Mappe mentali (mind maps) - caratteristiche

Rappresentazione di “idee” già appartenenti al patrimonio cognitivo

Brainstorming

Mappe mentali (mind maps) - scopo

Dipendenza da domanda focale Principio connessionista (relazioni tra

concetti) Obbligo di etichettare le relazioni Criterio di inclusione relativa Relazioni trasversali Vocazione proposizionale

Mappe concettuali (concept maps) - caratteristiche

Rappresentazione e definizione consapevole di reti di relazioni tra concetti in momenti significativi di un percorso di apprendimento

Intenzionale distanziamento cognitivo per la visione di insieme delle conoscenze acquisite

Mappe concettuali (concept maps) - scopo

Slide allegate al libro

Modelli logico-visivi diversi, ma nettamente predefiniti

Elementi costitutivi del ragionamento rappresentato

Schemi per ragionare - caratteristiche

Slide allegate al libro

Guida procedurale Rappresentazioni di supporto pragmatico

alla riflessione organizzata

Schemi per ragionare - scopo