Leader guia 7 el enfoque integrado y multisectorial

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VII / 1

El enfoqueintegrado y multisectorial

VII / 2

Dos tradiciones metodológicas

✏ integración vertical, “filière”:

diferenciación de los recursos locales,

carácter único

✏ integración horizontal (económica, cultural,

social, medioambiental): sinergias entre

actividades = enfoque integrado en LEADER

VII / 3

“El total supera ala suma de las partes”

1+1 = 31+1 = 3

VII / 4

Distintos tipos de integración

✏ Entre agentes

✏ Entre sectores de actividad

✏ A lo largo de un sector territorial

✏ De manera transversal

VII / 5

Objetivos de la integración

✏ Reforzar la competitividad económica del

territorio:

✏ superar los enfoques sectoriales

✏ crear o valorizar sinergias

✏ suscitar planteamientos colectivos

✏ favorecer la adaptación del sector agrícola

VII / 6

Dinámica del enfoque

Estrategiaunificadora

Implicar a losagentes-clave

Trabajaren red

Gestionar lassituaciones decompetencia

Formar a los promotoresde proyecto

Constituirmasas críticas

Adaptar el marcoadministrativo y

financiero

VII / 7

Avances ...

✏ Cambio de mentalidad

✏ Inserción de los distintos grupos sociales

✏ Valorización de recursos subestimados

✏ Viabilidad de los proyectos

Competitividad territorial

VII / 8

… todavía limitados

✏ Mera adición de proyectos

✏ Requiere una asistencia técnica importante

✏ Concentrado en las principales áreas de actividad (ej : turismo y productos)

✏ Requiere tiempo, a veces incompatible con otras políticas públicas

VII / 9

De la integraciónal desarrollo sostenible

✏ integra crecimiento económico, acción social y gestión de los

recursos naturales

✏ una visión a largo plazo (generaciones futuras)

“… responder a las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras a satisfacer las suyas” (Conferencia de Río, 1992)

➨ una dimensión de LEADER+

VII / 10

Perspectivas

✏ ¿Experiencia de acciones integradas

realizadas o en curso?

✏ ¿Medios solicitados para esas acciones

(recursos, duración, competencias, etc.)?

✏ ¿Frenos?

✏ ¿Impacto de esa experiencia sobre cada acción?

✏ ¿Valor añadido para el territorio?