Post on 17-Feb-2019
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
“A. FOGAZZARO”
Prof.ssa Annalisa De Stasi
LE MAPPE MENTALI
PERCHE’ SONO UNO STRUMENTO PERCHE’ SONO UNO STRUMENTO
EFFICACE?EFFICACE?
1 - SISTEMA ATTIVO: LA CREANO LORO ELABORANDO LE INFORMAZIONI
2 - SFRUTTANO TUTTE LE CARATTERISTICHE DI BASE DELLA MEMORIZZAZIONE: NEL COSTRUIRLE SI USA LA FANTASIA , LA CREATIVITA ’, IMMAGINI, COLORI E ASSOCIAZIONI DI IDEE
3 - IN UN UNICO FOGLIO INSERISCI IL CONTENUTO DI MOLTE PAGINE DI TESTO
4 - SISTEMA RADIALE PER ELABORARE LE INFORMAZIONI= NEURONI DEL CERVELLO
ESEMPI ESEMPI
COME SI COSTRUISCECOME SI COSTRUISCE
SEMPLICE GUIDA IN 10 PUNTI
1. POSIZIONAMENTO DEL FOGLIO IN ORIZZONTALE (A4 O MEGLIO A3)(A4 O MEGLIO A3)
2. AL CENTRO DEL FOGLIO L’ARGOMENTO (+ IMMAGINE)
SEMPLICE GUIDA IN 10 PUNTISEMPLICE GUIDA IN 10 PUNTI
3. GENERALMENTE PARTIRE DA MEZZOGIORNO 3. GENERALMENTE PARTIRE DA MEZZOGIORNO CON I RAMI (CON I RAMI (ECCEZIONIECCEZIONI) E PROCEDERE A ) E PROCEDERE A OROLOGIO OROLOGIO
Errore tipico
COME SI COSTRUISCECOME SI COSTRUISCESEMPLICE GUIDA IN 10 PUNTI
4. UTILIZZARE LO SPAZIO IN MODO OMOGENEO
5. USARE SAPIENTEMENTE I COLORI
COME SI COSTRUISCECOME SI COSTRUISCESEMPLICE GUIDA IN 10 PUNTI
6. RAMI A PARTIRE DAL CENTRO, COLORATI, CURVI (MAI = TRA LORO E = AI NEURONI) ED EVOCATIVI (SE POSSIBILE )
MAPPE CONCETTUALI: aiutano la comprensione, non la memorizzazione
MAPPE MENTALI: MAPPE MENTALI: facilitano la memorizzazione, mai ugualifacilitano la memorizzazione, mai uguali
COME SI COSTRUISCECOME SI COSTRUISCESEMPLICE GUIDA IN 10 PUNTI
7. RAMI ORIENTATI VERSO L’ESTERNO E CHE SI ASSOTTIGLIANO PROGRESSIVAMENTE
COME SI COSTRUISCECOME SI COSTRUISCESEMPLICE GUIDA IN 10 PUNTI
8. MEGLIO PAROLE CHE FRASI SUI RAMI (SOPRA, NON ALLA FINE, ANCHE LE IMMAGINI)
9. SCRIVERE IN MODO CREATIVO (PARTE DX CERVELLO, AI RAGAZZI PIACE MOLTO vedi Stilton ☺☺☺☺, …E INTANTO MEMORIZZANO ☺☺☺☺ )
COME SI COSTRUISCECOME SI COSTRUISCESEMPLICE GUIDA IN 10 PUNTI
10. IMMAGINI PIU’ GRANDI DELLE PAROLE
PARENTESI SULLE IMMAGINIPARENTESI SULLE IMMAGINI
�� OBIEZIONE TIPICA: “OBIEZIONE TIPICA: “Non so disegnareNon so disegnare!”!”
Questione di Questione di Questione di Questione di
1. 1. AutosabotaggiAutosabotaggi (es. cane)(es. cane)
2. Pratica (o non pratica!)2. Pratica (o non pratica!)
Io sono partita così:Io sono partita così:- Immagini al posto delle parole- Colori non a caso e… tanto incoraggiamento! (solo un suggerimento alla volta)
COME SI COSTRUISCECOME SI COSTRUISCEUso dei colori
O A SPICCHI…
COME SI COSTRUISCECOME SI COSTRUISCEUso dei colori
…O A CIPOLLA
MANUALE O DIGITALE?MANUALE O DIGITALE?
VANTAGGI MAPPE DIGITALI:VANTAGGI MAPPE DIGITALI:
1.1. SEMPRE MODIFICABILI SEMPRE MODIFICABILI (CON UN CLICK SPOSTI UN (CON UN CLICK SPOSTI UN
RAMO)RAMO)
2.2. ARCHIVIABILIARCHIVIABILI
3.3. MODALITA’ PRESENTAZIONE PER IL MODALITA’ PRESENTAZIONE PER IL 3.3. MODALITA’ PRESENTAZIONE PER IL MODALITA’ PRESENTAZIONE PER IL
RIPASSORIPASSO
4.4. A BIMBI/RAGAZZI PIACE USARE A BIMBI/RAGAZZI PIACE USARE
COMPUTERCOMPUTER
VANTAGGI MAPPE MANUALI:VANTAGGI MAPPE MANUALI:
1.1. COINVOLGIMENTO PIU’ DIRETTO COINVOLGIMENTO PIU’ DIRETTO (CONO (CONO
APPRENDIMENTO…APPRENDIMENTO…))
2.2. ALTERNANZA CON STRUMENTI DIGITALI ALTERNANZA CON STRUMENTI DIGITALI (ES. POWERPOINT)(ES. POWERPOINT)
3.3. MANUALITA’ E DISEGNO RILASSANTI E MANUALITA’ E DISEGNO RILASSANTI E
NORMALMENTE SACRIFICATI A SCUOLA NORMALMENTE SACRIFICATI A SCUOLA
A VANTAGGIO DEL VERBALEA VANTAGGIO DEL VERBALE
MEMORIZZAZIONE DELLA MAPPA MENTALEMEMORIZZAZIONE DELLA MAPPA MENTALE
Strategia dei 4 settori…e per aiutare la memoria -integrare o ritoccare parti ostiche (bordi colorati, cornicetta, più dettagli, collegamenti) -ripassi successivi
SINTESI…INSINTESI…IN UNA MAPPA!UNA MAPPA!