Post on 07-Jul-2018
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
1/49
1.0 PENDAHULUAN
Panitia Kajian Tempatan merupakan salah satu panitia mata pelajaran yang ada di
SK Long Gang Belaga. Ahli panitia ini terdiri daripada 3 orang guru. Peranan guru Kajian
Tempatan adalah untuk mendedahkan murid berkaitan dengan fakta asas sejarah negara
alaysia serta geografi asas alaysia. Ahli panitia berharap selepas murid tahun !
mengikuti PdP" mereka dapat mengetahui sejarah asas alaysia dari #aman kerajaan
elayu elaka hingga ke alaysia men$apai kemerdekaan dan pemodenan pada masa
kini. urid%murid juga diharap memahami persekitaran dari aspek geografi" ekonomi"
sosial" kebudayaan" amalan hidup dan sebagainya. Pelbagai akti&iti dilan$arkan pada
tahun ini dengan kerjasama Panitia Sejarah dan Panitia Pendidikan Si&ik dan
Kenegaraan. Akti&iti se$ara gabungan ini merupakan satu akti&iti yang besar dan berjaya
dilaksanakan dengan jayanya berasakan kerjasama yang baik di antara setiap ahlinya.
2.0 CARTA ORGANISASI
CARTA ORGANISASI PANITIA KAJIAN TEMPATAN 2015
PENGERUSI'(. )A( B*+A
NAIB PENGERUSIP(. B,(GA( T*(GA(G
KETUA PANITIA-. /) 0A*1,L 0*T+* B -. K'A+,L1AA(
SETIAUSAHA,/AA) 0*+)A,S B*( A/A)
3.0 DATA GURU PANITIA KAJIAN TEMPATAN
Bil (ama (o. *2 0ail Peribadi Gred Pengalaman
-. ohd 0ai#ul 0itri 45453536738 S.9558 )G9 4 Tahun
7 Pn. Bungan Tingang !5596364 P.8:9: )GA37 7: Tahun3 uhammad 0irdaus 435:45!6988 S.3:336 )G9 4 Tahun
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
2/49
4.0 MESYUARAT PANITIA TAHUN 2015
SEKOLAH KEBANGSAAN LONG GANG96900 BELAGA, SARAAK.
MINIT MESYUARATPANITIA KAJIAN TEMPATAN
BIL 1!2015
TARIKH" 10 #EBRUARI 2015
MASA" 3.30 PETANGTEMPAT" BILIK GURU
2
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
3/49
MINIT MESYUARAT PANITIA KAJIAN TEMPATAN BIL 1!2015
TARIKH" 10 #EB 2015
MASA" 3.30 PETANG
TEMPAT" BILIK GURU
KEHADIRAN"
1. E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($2. C) N+ H)'((& S(+')$3. E$. M+&((' #)'(+ B)$ A&('
AGENDA
1. K(-(K(-( A+($ K/-+( P($)-)(.
2. P//$-+($ B(+ AJK P($)-)( K()($ T/7(-($ 2015.
3. P/$/-(7($ P/$88+( S%(($ K/-( P/7/)(($.
4. P/$/-(7($ A-))-) D($ T()& A-))-) K()($ T/7(-($ 2015.
5. P/)$:($8($ T/$-($8 R($:($8($ P/$8((($ H()($.
6. H(H( L()$.
3
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
4/49
1.0 KATAKATA ALUAN KETUA PANITIA
1.1 P/$8++) /$8(+(+($ /&(')($ /+( 8++ (-( 7/((($K()($ T/7(-($ / /+((- 7($)-)( ($8 7/-(( +$-+ -(&+$ 2015.
2.0 PEMBENTUKAN BARU AJK PANITIA KAJIAN TEMPATAN 2015
2.1 A&) J(;(-($+(( P($)-)( K()($ T/7(-($ B(+ 2015
P/$()&(- " E$. D($ B)(P/$8++) " E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($S/-)(+(&( " C) N+ H)'((& S(+')$B/$'(&() " E$ M+&((' #)'(+ B)$ A&('A&) "
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
5/49
5.0 PERBINCANGAN TENTANG RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
5.1 #%(- RPH"
K/("
T()&"
M(("T/("
T%7)"
H() P//((($"
O/-)@"
A-))-)"
BBM"
N)() P(-)%-)/"
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
6/49
SEKOLAH KEBANGSAAN LONG GANG96900 BELAGA, SARAAK.
MINIT MESYUARATPANITIA KAJIAN TEMPATAN
BIL 2!2015
TARIKH" 9 APRIL 2015
MASA" 3.30 PETANGTEMPAT" BILIK GURU
6
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
7/49
MINIT MESYUARAT PANITIA KAJIAN TEMPATAN BIL 2!2015
TARIKH" 9 APRIL 2015
MASA" 3.30 PETANG
TEMPAT" BILIK GURU
KEHADIRAN"
1. E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($2. P$. B+$8($ T)$8($83. E$. M+&((' #)'(+ B)$ A&('
AGENDA
1. K(-(K(-( A+($ K/-+( P($)-)(.
2. P//$-+($ B(+ AJK P($)-)( K()($ T/7(-($ 2015.
3. P/$/-(7($ P/$88+( S%(($ K/-( P/7/)(($ T(&+$ 2015.
4. P/$/-(7($ A&) J(;(-($+(( K/( B(8) A-))-) K()($ T/7(-($ 2015.
5. H(H( L()$.
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
8/49
1.0 KATAKATA ALUAN KETUA PANITIA
1.1 P/$8++) /$8(+(+($ /&(')($ /+( 8++ (-( 7/((($K()($ T/7(-($ / /+((- 7($)-)( ($8 /'+( +$-+ -(&+$ 2015.P/$8++) /$8(+($ (&) (&(+ )()-+ P$. B+$8($ T)$8($.
2.0 PEMBENTUKAN BARU AJK PANITIA KAJIAN TEMPATAN 20152.1 A&) J(;(-($+(( P($)-)( K()($ T/7(-($ B(+ 2015
P/$()&(- " E$. D($ B)(P/$8++) " E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($S/-)(+(&( " E$ M+&((' #)'(+ B)$ A&('B/$'(&() " P$. B+$8($ T)$8($8A&) "
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
9/49
4.3 P/-($')$8($ M/$+) K(($8($ T/$-($8 N(8(( M(()(.
P/$/((" E$. ($ M%&' #()*+ #)-))H() 1" E$. M+&((' #)'(+
H() 2" P$. B+$8($ T)$8($8
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
10/49
SEKOLAH KEBANGSAAN LONG GANG96900 BELAGA, SARAAK.
MINIT MESYUARATPANITIA KAJIAN TEMPATAN
BIL 3!2015
TARIKH" APRIL 2015MASA" 3.30 PETANG
TEMPAT" BILIK GURU10
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
11/49
MINIT MESYUARAT PANITIA KAJIAN TEMPATAN BIL 3!2015
TARIKH" APRIL 2015
MASA" 3.30 PETANG
TEMPAT" BILIK GURU
KEHADIRAN"
1. E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($2. P$. B+$8($ T)$8($83. E$. M+&((' #)'(+ B)$ A&('
AGENDA
1. K(-(K(-( A+($ K/-+( P($)-)(.
2. P/$8/(&($ M)$)- M/+((- L/7(.
3. H(H( B/($8)-.
4. P/(($(($ P%8( P($)-)(.
5. H(H( L()$.
11
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
12/49
1.0 KATAKATA ALUAN KETUA PANITIA
1.1 P/$8++) /$8(+(+($ /&(')($ /+( 8++ (-( 7/((($K()($ T/7(-($ / /+((- 7($)-)( ($8 /-)8( +$-+ -(&+$ 2015.
2.0 PENGESAHAN MINIT MESYUARAT LEPAS
2.1 M)$)- /+((- ')(&($ %/& P$. B+$8($ T)$8($8 '($ ')%%$8 %/&E$. M+&((' #)'(+.
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
13/49
4.3 P/-($')$8($ K%) P(-)%-) T(&+$ 4 '($ T(&+$ 5.
A($ ')('(($ 7('( 1 OKTOBER 2015.
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
14/49
SEKOLAH KEBANGSAAN LONG GANG96900 BELAGA, SARAAK.
MINIT MESYUARATPANITIA KAJIAN TEMPATAN
BIL 4!2015
TARIKH" 1 OKTOBER 2015
MASA" 3.30 PETANGTEMPAT" BILIK GURU
14
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
15/49
MINIT MESYUARAT PANITIA KAJIAN TEMPATAN BIL 4!2015
TARIKH" 1 OKTOBER 2015
MASA" 3.30 PETANG
TEMPAT" BILIK GURU
KEHADIRAN"
1. E$. . M%&' #()*+ #)-) B)$ . K/(+*(($2. P$. B+$8($ T)$8($83. E$. M+&((' #)'(+ B)$ A&('
AGENDA
1. K(-(K(-( A+($ K/-+( P($)-)(.
2. P/$8/(&($ M)$)- M/+((- L/7(.
3. H(H( B/($8)-.
4. L(7%($ A-))-) T(&+$($ P($)-)(.
5. L(7%($ P/$:(7()($ U)($ A&) T(&+$.
6. H(H( L()$.
15
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
16/49
1.0 KATAKATA ALUAN KETUA PANITIA
1.1 P/$8++) /$8(+(+($ /&(')($ /+( 8++ (-( 7/((($K()($ T/7(-($ / /+((- 7($)-)( ($8 //7(- +$-+ -(&+$ 2015.
2.0 PENGESAHAN MINIT MESYUARAT LEPAS
2.1 M)$)- /+((- ')(&($ %/& P$. B+$8($ T)$8($8 '($ ')%%$8 %/&E$. M+&((' #)'(+.
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
17/49
4.2 P/-($')$8($ K%) P(-)%-) T(&+$ 4 '($ T(&+$ 5
-/(& ')('(($ 7('( 15 OKTOBER 2015.
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
18/49
5.0 KERTAS KERJA AKTI?ITI TAHUNAN 2015
KERTAS KERJAPERTANDINGAN NYANYIAN LAGU PATRIOTIK
MURID TAHAP 2
1.0 PENGENALAN
Setiap tahun kita menyambut hari Kemerdekaan alaysia pada 3 gos.
Semperna hari Kemerdekaan alaysia" pelbagai lagu patriotik telah digubah untuk
mengenang dan menyemarakkan lagi sambutan kemerdekaan di negara kita. Lagu
patriotik dinyanyikan adalah untuk menyatakan erti kemerdekaan sebenarnya. *a
juga adalah untuk meningkatkan semangat $intakan tanah air dan menghargai
perjuangan kemerdekaan. *a juga adalah untuk menyatukan rakyat negara ini yang
terdiri daripada pelbagai kaum dengan lahirnya rasa kasih sayang terhadap (egara
alaysia. )engan itu" Panitia Kajian Tempatan bersama dengan Panitia Sejarah
dan Panitia Pendidikan Si&ik ; Kenegaraan menganjurkan Pertandingan (yanyian
Lagu Patriotik urid Tahap 7 Kebangsaan Long Gang" Belaga.
2.0 TUJUAN
eningkatkan semangat patriotik serta penghayatan murid terhadap
sambutan /ari Kemerdekaan negara alaysia dengan menerapkan nilai bersatu"
bekerjasama dan bertoleransi serta menghayati lagu patriotik negara alaysia.
3.0 OBJEKTI#
Berdasarkan kepada tujuan yang ditetapkan beberapa objektif telah
ditetapkan untuk di$apai melalui pertandingan yang akan dijalankan<
enjadikan pertandingan sebagai lapangan untuk murid mengenali
lagu patriotik negara alaysia .
eningkatkan kerjasama murid dalam menghasilkan satu persembahan
yang baik.
embuka mata murid untuk mengetahui apakah Sambutan /ari
Kemerdekaan yang diadakan pada setiap tahun di seluruh alaysia.
4
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
19/49
eningkatkan penghayatan murid terhadap kemerdekaan alaysia dan
urid dapat menghafal dan menghayati lagu patriotik yang
dipersembahkan.
4.0 TARIKH, TEMPAT DAN MASA
Tarikh < : September 756
Tempat < )e=an Besar SK Long Gang
asa < Pukul 7.35 pm > Pukul 6.35 pm
5.0 BILANGAN PENYERTAAN
Bilangan peserta adalah terdiri daripada kelas tahap 7 iaitu tahun 9 dan
tahun 6. ?adual di ba=ah menjelaskan lagi bilangan penyertaan.
TA/,( 9 TA/,( 6
9 AA(A/ 6 AA(A/
9 B'STA+* 6 B'STA+*
9 2'KAL 6 2'KAL
6.0 AJK PENGELOLA PERTANDINGAN KOIR PATRIOTIK 2015
J(;(-($+(( P/$8/%( P/-($')$8($ K%) L(8+ P(-)%-)
S L%$8 G($8 T(&+$ 2015
Pengerusi<
'n. Penik 0inlayson (ipo
(aib Pengerusi<
'n. -. ohd 0ai#ul 0itiri Bin -. Kemarul#aman
Setiausaha@,rusetia<
2ik (ormilah Kassim
2ik (ur /ami#ah amat
'n. ohammad 0irdaus Bin Ahmad
:
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
20/49
A?K Teknikal<
Pn. Sharifah /aslin Bt -an Sarip
'n. +oma Limit
A?K Pengadil Pertandingan<'n. )an Bira
'n. Penik 0inlayson (ipo
'n. Sibi Lang
'n. ?ubin Anyi
A?K Pengurusan Pentas<
'n. -. ohd 0ai#ul 0itri Bin -. Kemarul#aman'n. A#meer Bin usa
A?K PA Sistem<
'n. Philip ak Braoh
'n. uhammad 0irdaus Bin Ahmad
A?K Ba$kdrop<
2ik (ormilah Binti Kassim
Puan adina Bit
2ik (ur 0atin Amirah anan
A?K Persiapan ; Peralatan )e=an<
'n. uhammad 0irdaus Bin Ahmad
'n. -. ohd 0ai#ul 0itiri @ 'n. ?araee ?ahari
'n. +oma Limit @ 'n. A#meer usa
A?K Publisiti<
'n. -. ohd 0ai#ul 0itri Bin -. Kemarul#aman
A?K /adiah<
Pn. Bungan Tingang
2ik (ur 0atin Amirah anan
2ik (ur /ami#ah Binti amat
75
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
21/49
.0 PERALATAN
?adual di ba=ah menunjukkan senarai peralatan yang diperlukan semasa
pertandingan dijalankan. Peralatan ini akan disediakan oleh A?K peralatan yang
dilantik.
Bil. Peralatan Kuantiti
. i$rofon stand 7
7. Kertas A9 Putih rim
3. ikrofon 9
9. Set PA Sistem
6. Speaker besar 7
!. eja ?uri set
8. Pen ! batang
4. Kerusi juri dan kerusi jemputan 6 buah
:. Kain satin untuk ba$kdrop 6 set
5. Kertas A9 ber=arna 7 =arna 9 paket
. ineral =ater kotak
7. Borang penilaian markah 6 set
3. Borang pendaftaran 5 set
9.
.0 BAJET
A$88(($ P//($(($
B). P/(( K+($-)-) H(8(
S/+$)-
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
22/49
9.0 SYARAT PERTANDINGAN DAN SKEMA PERMAKAHAN
Sila lihat lampiran.
10.0 PENUTUP
)engan adanya pertandingan koir lagu patriotik murid diharap dapat
menghayati dan mengetahui apakah makna kemerdekaan yang disambut pada
setiap tahun. urid%murid lebih mengenali lagu patriotik yang ada di negara ini.
Akhir sekali" murid%murid akan menjadi rakyat alaysia yang bersatu padu dengan
mengamalkan sikap bertoleransi erta saling menghormati bagi menjaminkeamanan negara alaysia pada masa akan datang.
)isediakan oleh< )isemak oleh<
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
23/49
KERTAS KERJAPERTANDINGAN MENULIS KARANGAN MALAYSIA KITA
TAHUN 6
1.0 PENGENALAN
)alam sistem pendidikan sekolah rendah" kemahiran 3 diutamakan. Salah
satu daripadanya ialah kemahiran menulis. urid sekolah rendah diharap dapat
menulis karangan yang memenuhi $iri penulisan gramatis. )alam ,jian Penilaian
Sekolah +endah" Bahasa alaysia Penulisan merupakan ujian yang menguji
kebolehan murid menghasilkan karangan yang baik. leh itu" kemahiran menulis
amat penting dikuasai oleh setiap murid di sekolah rendah.
2.0 TUJUAN
erangsang peningkatkan kemahiran murid menghasilkan karangan yang
gramatis berdasarkan fakta yang diperolehi daripada buku atau rujukan lain.
3.0 OBJEKTI#
Berdasarkan kepada tujuan pertandingan beberapa objektif telah ditetapkan
untuk di$apai melalui pertandingan yang akan dijalankan<
eningkatkan minat murid menghasilkan penulisan yang baik.
eningkatkan pengetahuan serta $inta murid kepada negara alaysia.
embantu murid dalam pen$apaian ,jian Penilaian Sekolah +endah.
eningkatkan keyakinan murid dalam menghasilkan penulisan.
4.0 TARIKH, TEMPAT DAN MASA
Tarikh < 78 ?ulai 756 > gos 756
Tempat < Kelas Tahun !
asa < Berdasarkan jadual =aktu Kajian Tempatan
73
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
24/49
5.0 BILANGAN PENYERTAAN
Bilangan peserta adalah terdiri daripada semua murid Tahun !.
TA/,( !
! AA(A/
! B'STA+*
! 2'KAL
6.0 AJK PENGELOLA PERTANDINGAN MENULIS KARANGAN 2015
Pengerusi<
Pn. Bungan Tingang
(aib Pengerusi<
'n. -. ohd 0ai#ul 0itiri Bin -. Kemarul#aman
Setiausaha@,rusetia<
'n. ohammad 0irdaus Bin Ahmad
A?K Teknikal<
Pn. Sharifah /aslin Binti -an Sarip
2ik (ur /ami#ah Binti amat
A?K Pengadil Pertandingan<
Pn. /asanah
Pn. ureng ang
A?K Publisiti<
'n. -. ohd 0ai#ul 0itri Bin -. Kemarul#aman
A?K /adiah<
'n. ohammad 0irdaus Bin Ahmad79
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
25/49
.0 BAJET
A$88(($ P//($(($
B). P/(( K+($-)-) H(8(S/+$)-
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
26/49
6.0 LAPORAN AKTI?ITI PANITIA KAJIAN TEMPATAN 2015
LAPORAN PERTANDINGAN KOIR PATRIOTIK
DAN PAKAIAN BERAGAM TAHUN 2015
SEKOLAH KEBANGSAAN LONG GANG BELAGAPANITIA KAJIAN TEMPATAN, PENDIDIKAN SI?IK DAN KENEGARAAN
DAN SEJARAH
1.0 PENGENALAN
Pertandingan Koir Patriotik dan Pakaian Beragam Bertemakan Patriotik
merupakan salah satu Program Sambutan /ari alaysia yang dianjurkan olehPanitia Sejarah dengan kerjasama Panitia Kajian Tempatan dan Panitia Pendidikan
Si&ik )an Kenegaraan. Pertandingan koir lagu patriotik diketuai oleh Panitia Kajian
Tempatan manakala pakaian beragam diketuai oleh Panitia Pendidikan Si&ik )an
Kenegaraan. Pertandingan ini diadakan adalah untuk menyemarakkan lagi
sambutan /ari alaysia diperingkat sekolah seterusnya meningkatkan semangat
patriotik dan perpaduan dikalangan murid%murid" guru%guru dan staf sokongan di
sekolah ini.
2.0 BUTIRBUTIR PERTANDINGAN
Tarikh < 6 September 756
asa < 8 : (yalakan A#am
Tahun 9B > alaysia Sehati Sejiea
Tahun 92 > ?alur Gemilang
Tahun 6A > alaysia Berjaya
Tahun 6B > Barisan Kita
Tahun 62 > alaysia
7!
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
27/49
Pertandingan Pakaian Beragam Bertemakan Patriotik
Tahun A > )a&enny Stephanus
Tahun B > 0redlyna erry
Tahun 2 > Kel&in
Tahun 7A > ellyani SurinTahun 7B > 'melia
Tahun 72 > oni$a
Tahun 3A > ar#uin$ia
Tahun 3B > Angela
?uri <
'n. Penik 0inalyson Ketua ?uri
'n. Sahril Bin Ahmad 'n. uhammad Saufi Bin -ahab
Penga$ara <
'n. Arif Bin Ai#uddin +osli
78
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
28/49
3.0 ATURCARA PERTANDINGAN
T'(TAT*0 P+G+A
P'+TA()*(GA( K*+ PAT+*T*K )A( PAKA*A( B'+AGA
SK L(G GA(G TA/,( 756
!
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
29/49
4.0 KEPUTUSAN DAN PENCAPAIAN PERTANDINGAN
9. Keputusan Pertandingan<
Pertandingan Koir Lagu PatriotikTempat Pertama < 9 Amanah
Tempat Kedua < 6 Amanah
Tempat Ketiga < 6 Bestari
Pakaian Beragam Bertemakan Patriotik
Tahun Satu
Tempat Pertama < Kel&in /amdiahTempat Kedua < 0redlyna erry
Tempat Ketiga < )a&enny Lipang
Tahun )ua
Tempat Pertama < 'milia Philip
Tempat Kedua < inika arkus
Tempat Ketiga < ellyani Surin
Tahun Tiga
Tempat Pertama < ar#uien$ia Sulaiman
Tempat Kedua < Angela )aud
Tempat Ketiga < %
7:
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
30/49
9.7 Pen$apaian Pertandingan
Pertandingan berjaya men$apai matlamat dan objektif seperti yang
telah ditetapkan pada kertas kerja yang telah dikemukakan. Pertandingan
mendapat sambutan yang baik dari penyertaan di mana semua sasaran menyertaipertandingan. *bu%bapa juga kelihatan memberikan sokongan kepada anak%anak
mereka bersama dengan guru%guru dan staff yang datang menyaksikan
pertandingan. Berdasarkan kepada persembahan peserta" nilai bersatu"
bekerjasama dan bertoleransi serta menghayati lagu patriotik negara alaysia
dapat dibentuk pada diri setiap murid yang menyertai pertandingan dan yang
menyaksikan pertandingan. urid berjaya mengenali lagu patri otik negara
alaysia dan dapat menghafal dan menghayati lagu patriotik yang telahmereka dan ka=an%ka=an dari kelas lain berlatih. *ni merupakan satu
men$apai yang baik bagi sesebuah pertandingan yang dijalankan.
Pen$apaian yang hebat juga adalah berjayanya kerjasama dan toleransi
antara ketiga%tiga panitia yang menguruskan pertandingan sehingga
berjaya dijalankan dengan jayanya.
5.0 CABARAN DAN CADANGAN
2abaran yang paling besar dihadapi adalah menguruskan persiapan
sebelum bermulanya pertandingan ini. Banyak perkara perlu dilakukan se$ara
berkumpulan dan kerjasama serta komitmen setiap ahli panitia amat penting. ,ntuk
membentuk kerjasama dan komitmen inilah yang merupakan $abaran yang besar di
mana setiap ahli panitia begitu sibuk dengan pelbagai tugasan seperti persediaan
,PS+" L*(,S dan sebagainya. (amun ahli setiap panitia berjaya membentuk
kerjasama yang baik. 2abaran yang kedua ialah memastikan penyertaan mendapat
tempat di kalangan murid tahap 7. Persediaan latihan setiap kumpulan yang
menyertai perlu dipantau dan komunikasi dengan guru kelas yang melatih murid%
murid amat memberi $abaran. Komunikasi yang baik di antara kedua pihak penting
untuk menjamin kelan$aran penyertaan dan hasil persembahan yang baik semasa
pertandingan nanti.
35
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
31/49
Beberapa $adangan boleh dikemukakan untuk menambah baik penganjuran
pertandingan ini pada tahun hadapan. urid Tahun ! boleh dilibatkan sekiranya
tidak mengganggu persediaan mereka dalam ,PS+. *ni adalah untuk
menambahkan penyertaan dan menambahkan lagi kemeriahan suasana
pertandingan. Begitu juga dengan bilangan penyertaan pakaian beragam. ,ntukpertandingan akan datang penyertaan setiap kelas boleh ditambah kepada 7 orang
peserta. )i sini" kita dapat melihat pelbagai kreati&iti dan ini menambahkan
keseronokkan hadirin yang menonton serta menggambarkan semangat dan
kesungguhan guru" murid dan ibu bapa murid yang terlibat. Bagi peserta koir"
latihan a=al dan dalam tempoh yang kerap dapat meningkatkan kualiti
persembahan. )engan kata lain" persediaan yang a=al adalah penting. Bagi
peserta pakaian beragam" mereka perlu diajarkan gaya%gaya tertentu di peringkata=al agar dapat dipersembahkan di atas pentas dengan lebih yakin. /iasan pentas
juga perlu dipertingkatkan lagi untuk me=ujudkan suasana yang penuh dengan
aura patriotik.
.0 PENUTUP
Keseluruhannya" perjalanan pertandingan ini berjalan dengan lan$ar. /al ini
kerana kerjasama di antara A?K pertandingan amat baik. Pertandingan ini berjaya
me=ujudkan suasana sambutan /ari alaysia dalam )e=an Serbaguna SK Long
Gang. Semangat patriotik murid juga kelihatan ada pada diri murid%murid dengan
kesungguhan mereka mempersembahkan persembahan mereka. Terima kasih
diu$apkan kepada semua A?K pertandingan dan mereka yang terlibat dalam
menjayakan pertandingan ini. Terima kasih kepada guru kelas" guru mu#ik dan guru
panitia Sejarah yang terlibat dalam melatih murid masing%masing. Begitu juga
u$apan terima kasih kepada ibu bapa yang memberikan kesungguhan menghias
atau memperagakan anak mereka dengan pakaian yang $ukup menunjukkan imej
patriotik. )iharap" pada tahun hadapan pertandingan seperti ini akan dijalankan
dengan lebih meriah dan baik lagi.
31
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
32/49
LAPORAN PERTANDINGAN MENULIS KARANGANMALAYSIA KITAF
TAHUN 2015SEKOLAH KEBANGSAAN LONG GANG BELAGA
PANITIA KAJIAN TEMPATAN
1.0 PENGENALAN
Pertandingan enulis Karangan alaysia Kita merupakan salah satu akti&iti
tahunan Panitia Kajian Tempatan. Pertandingan ini diadakan adalah untuk
meningkatkan kemahiran murid menghasilkan karangan yang gramatis
berdasarkan fakta yang diperolehi daripada buku atau rujukan lain. urid SK Long
Gang didapati agak lemah dalam aspek penulisan Bahasa alaysia. leh itu"penganjuran pertandingan ini adalah amat tepat dan sesuai dengan situasi.
2.0 BUTIRBUTIR PERTANDINGAN
Tarikh < 78 ?ulai 756 > gos 756
asa < Berdasarkan jadual =aktu Kajian Tempatan
Tempat < Kelas Tahun !
Penyertaan < urid%murid Tahun ! sahaja.
?uri < 2ik (ur /ami#ah Binti amat Ketua ?uri
Pn. /asanah Binti Ahmad +ad#i
Penyelaras < 'n. uhammad 0irdaus Bin Ahmad
4.0 KEPUTUSAN DAN PENCAPIAN PERTANDINGAN
9. Keputusan Pertandingan
Tempat Pertama < /arisson Bin (ada
Tempat Kedua < Amanda (atalia
Tempat Ketiga < Angatha ,rai
37
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
33/49
9.7 Pen$apaian Pertandingan
Se$ara keseluruhannya" pertandingan ini men$apai matlamat dan objektif
yang diran$angkan. Pertandingan ini sedikit sebanyak telah berjaya merangsang
peningkatkan kemahiran murid menghasilkan karangan yang gramatis berdasarkanfakta yang diperolehi daripada buku atau rujukan lain. Sepanjang tempoh
pertandingan ini berjalan" pertandingan ini berjaya meningkatkan minat murid
menghasilkan penulisan yang baik.
5.0 CABARAN DAN CADANGAN
Setiap akti&iti yang dijalankan mempunyai $abaran tersendiri. 2abaran yangdilalui sepanjang pertandingan ini ialah memastikan murid memberikan kerjasama
dalam menyiapkan karanga mereka. urid%murid perlu dipantau dan diberi tunjuk
ajar se$ara berterusan supaya mereka dapat menyiapkan karangan mereka. *ni
kerana" ramai di antara mereka kurang baik dalam menulis karangan. urid%murid
perlu diberi moti&asi dan informasi tentang apa yang istime=a pada negara
alaysia. Beberapa $adangan boleh dikemukakan untuk menambah baik
penganjuran pertandingan ini pada tahun hadapan. Pertandingan seperti ini boleh
dibuka kepada semua murid tahap 7 dan mengikut tahun iaitu Tahun 9" Tahun 6
dan Tahun !. ,ntuk menggalakkan lagi penyertaan murid" rangka atau isi penting
karangan disediakan oleh guru. urid hanya perlu mengolah isi serta menambah
sedikit isi yang diperolehi sendiri. Pertandingan ini juga boleh diadakan pada satu
masa serentak dan tidak memerlukan tempoh yang lama.
33
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
34/49
6.0 PENUTUP
Keseluruhannya" perjalanan pertandingan ini berjalan dengan lan$ar. /al ini
kerana kerjasama di antara A?K pertandingan amat baik. Pertandingan ini berjaya
melatih murid untuk menghasilkan karangan yang gramatis. urid setidak%tidaknya
telah memahami negara alaysia yang di dalamnya terkandung beberapa $iriistime=a seperti kepelbagaian makanan" budaya" seni dan sebagainya.
Pertandingan seperti ini boleh diteruskan pada masa akan datang kerana iainya
memberi banyak kesan positif terhadap murid%murid. Terima kasih kepada A?K
yang terlibat se$ara lansung dan juga kepada murid%murid yang berjaya
memberikan kerjasama yang baik.
39
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
35/49
.0 ANALISIS PEPERIKSAAN PERTENGAHAN DAN AKHIR TAHUN 2015
B) U)($B) C(%$ A B C D E Menguasai
Tidak
Menguasai
D H TH Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
PertengahanTahun
85 !4 7 ! 37 4 7 1 7 1 ! 65 4 4 26
7 Akhir Tahun 85 ! : 3 21 3 21 : 32 1 6 96 4 7! 26
.0 LAPORAN PERUNTUKAN PCG PANITIA KAJIAN TEMPATAN
?umlah Peruntukkan ?umlah )igunakan Baki Akhir Tahun
+!95.98 +!33.75 +8.78
Seperti sedia maklum" P2G Panitia Kajian Tempatan dikongsi bersama dengan
Panitia +eka Bentuk Teknologi. P2G pada tahun ini digunakan sepenuhnya membeli buku
kerja bagi murid tahun !. Buku kerja ini diagihkan kepada setiap orang murid tahun !
untuk mereka membuat latihan. P2G juga dibelanjakan untuk membeli kertas A9 sebagai
bahan bantu mengajar guru untuk menjalankan akti&iti di dalam kelas seperti
menghasilkan peta i%Think. Kertas A9 ini juga digunakan untuk kertas soalan ujian akhir
tahun sekiranya stok kertas untuk men$etak soalan tidak men$ukupi.
36
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
36/49
9.0 RUMUSAN
Keseluruhannya" Panitia Kajian Tempatan berjaya men$apai sasaran 9 mesyuarat
diadakan dalam tempoh setahun. Panitia juga berjaya menjalankan akti&iti tahunan
dengan berjaya bersama dengan kerjasama daripada Panitia Sejarah dan Panitia
Pendidikan Si&ik )an Kenegaraan. Akti&iti Pertandingan Kui# Kajian Tempatan Antara
+umah Sukan dibatalkan kerana Pertandingan Kui# Kemerdekaan menggantikan akti&iti
tersebut di ba=ah penyelarasan Panitia Sejarah. Panitia Kajian Tempatan menjadi
penyelaras bagi Pertandingan Koir Patriotik dan Pertandingan enulis Karangan alaysia
Kita. Panitia juga menjadi A?K bagi ajlis Pelan$aran dan Penutupan /ari alaysia" Kui#
Kemerdekaan dan Tayangan 0ilem Patriotik. Pen$apaian murid dalam peperiksaan adalah
baik se$ara keseluruhannya. urid yang mendapat Gred A pada ujian akhir tahun
meningkat namun murid yang mendapat Gred B menurun. Peratus kelulusan tidak
berubah sama seperti peratus kelulusan ujian pertengahan tahun. )ari aspek
perbelanjaan P2G" Panitia Kajian Tempatan berkongsi peruntukan dengan Panitia +eka
Bentuk Teknologi. Perbelanjaan telah digunakan dengan men$apai :4E penggunaan.
-alaupun hanya terdiri daripada 3 orang guru" panitia ini tetap bergerak dengan aktif dan
berjaya memenuhi segala peran$angan yang telah ditetapkan.
36
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
37/49
37
LAPORAN TAHUNAN
PANITIA KAJIAN TEMPATAN
SK LONG GANG BELAGA
TAHUN 2015
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
38/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
39/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
40/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
41/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
42/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
43/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
44/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
45/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
46/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
47/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
48/49
8/18/2019 Laporan Kajian Tempatan 2015
49/49