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La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
(UDUAL)
18 de marzo de 2015.
Ing. Ramiro Valenzuela, M.Sc.
Comisión de Evaluación Interna
Escuela Politécnica Nacional
• La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe es la red de Instituciones de Educación Superior más grande y consolidada de América Latina, surgida en 1949 en la Universidad de San Carlos de Guatemala y con más de 200 instituciones afiliadas, tanto públicas como privadas, de 21 países de la región.
• Es un organismo no gubernamental reconocido por la UNESCO desde hace más de 20 años, como órgano regional de asesoría y consulta.
• Desde su fundación, se ha destacado por promover el mejoramiento, la coordinación y la unificación básica de la organización académica y administrativa de las universidades afiliadas, respetando las diferencias del mosaico cultural que representa nuestra región.
1. Fomentar las relaciones de cooperación entre las universidades latinoamericanas, así como con otras instituciones y organismos culturales.
2. Impulsar el desarrollo de las estructuras académicas y administrativas de las universidades afiliadas.
3. Fomentar el intercambio académico de profesores y alumnos.
4. Defender la libertad de cátedra, de investigación y la autonomía universitaria.
5. Contribuir al desarrollo de una sociedad libre, pacífica y democrática a favor de los ideales de respeto a la dignidad humana y de justicia social.
6. Propiciar que las universidades coadyuven al desarrollo social, económico y cultural.
7. Lograr la integración cultural de América Latina.
1. Evaluación y acreditación.
2. Movilidad académica.
3. Cooperación académica con organismos multilaterales.
4. Vinculación con el Sector Productivo.
5. Educación a distancia.
6. Tecnologías de la Información.
• Asamblea General: órgano supremo integrado por los rectores de las universidades afiliadas.
• Consejo Ejecutivo: órgano delegado por la Asamblea General para el gobierno ordinario de la Unión.
• Secretaría General: Es la instancia que ejecuta las resoluciones del Consejo y del presidente, así como de la administración central de la UDUAL.
Mediante el Programa Académico de Movilidad Educativa (PAME), las universidades afiliadas llevan a cabo programas de movilidad de estudiantes, profesores y grupos de trabajo en docencia, investigación, difusión y vinculación o proyección social para promover la internacionalización de nuestras instituciones, así como el mejoramiento permanente de la Educación Superior latinoamericana.
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El Sistema de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Educación Superior en América Latina y el Caribe (SEACESALC) tiene, entre sus líneas estratégicas, la formación profesional de pares evaluadores por medio del Programa Integral de Posgrado en Evaluación-Planeación Universitaria, el cual ofrece los niveles de diplomado, especialización, maestría y doctorado.
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Las universidades desarrollan diversas actividades de vinculación con el Sector Productivo, desde asesoría, incubación, hasta tareas de transferencia de tecnología y conocimiento.
La UDUAL se ha propuesto sistematizar en tres grandes campos esos esfuerzos:
1. Emprendedurismo Social y Desarrollo Local.
2. Experiencias de incubación y asesoría a empresas.
3. Transferencia de tecnología.
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Propuesta de creación del Consejo de Evaluación y Acreditación
Internacional de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
(CEAI-UDUAL)
11 de febrero de 2015.
• IV Asamblea de la Región Andina de la UDUAL-Pontificia Universidad Católica de Perú (14 y 15 de agosto de 2014), propuesta de encuentro de evaluación y acreditación el 13 y 14 de noviembre de 2014.
• VI Asamblea General Extraordinaria – Universidad de San Carlos de Guatemala (22 de septiembre de 2014), se estableció el compromiso de la asistencia al evento.
• I Reunión de Expertos en Evaluación y Acreditación de la UDUAL - Universidad de Cuenca (12 de noviembre de 2014) para discutir la creación de un consejo de evaluación.
• II Reunión de Expertos en Evaluación y Acreditación de la UDUAL - Universidad de Campinas (9 y 10 de febrero de 2015).
Se necesita contar con una instancia internacional para evaluar la calidad y la pertinencia de las universidades y las instituciones de educación superior (IES) de Am érica Latina y el Caribe con un modelo que tome en cuenta su contexto.
Fortalecer el desarrollo y la mejora sistem ática y permanente de la Educaci ón Superior en Am érica Latina y el Caribe.
• Contribuir a la planeación para la mejora continua y el aseguramiento de la calidad en las IES.
• Promover la cultura de la evaluación en las IES.
• Fomentar una cultura de calidad en la comunidad universitaria.
• Favorecer la internacionalización de las IES.
Principios generales orientadores de la evaluación.
• La Educación Superior es un bien público social, un derecho humano y universal y un deber del Estado (CRES, 2008).
• Respeto irrestricto de los procesos nacionales de evaluación y acreditación y de la autonomía de las IES.
• Establece un modelo de evaluación que se ajuste a los contextos institucionales de América Latina y el Caribe y a los estándares de calidad internacional.
• Cumple sus funciones sin fines de lucro.
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Declaración Conferencia Regional de Educación Superior en América Latina y el Caribe organizado por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Super
ior en América Latina y el Caribe (IESALC)
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Principios generales orientadores de la evaluación.
• La evaluación es un proceso voluntario realizado a solicitud de las IES.
• El uso de la evaluación y acreditación de instituciones y programas como un medio para la mejora de la calidad.
• Responde a las políticas de la CELAC en materia de educación superior. R3
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Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños
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Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños
Instancia de decisión
-con representación
de regiones-.
Instancia operativa.
Enlace entre Junta
directiva y Comité
de expertos.
Marcos de referencia,
metodologías. Conforma
grupos de evaluación y
asesoría. Propone pares
evaluadores. Seguimiento
de recomendaciones.
Autoevaluación
Evaluación externa
Acreditación
Certificación
IES-CEAI
Pares evaluadores-CEAI
Propuesta del Comité de
expertos
Junta directiva
CEAI
Junta
Directiva
Comité
de Expertos
Secretaría
Técnica
Ejecutiva
Acuerdos de
AcreditaciónSolicitud de
Acreditación
Comité
de Expertos
Equipo
Asesor
Pares
Evaluadores
Autoevaluación Evaluación Externa
Se
aprueba
InformeDictamen
Plan de
mejoras
Sin
Acreditación
Se concluyeSI
NONO
SI SI
AsesoramientoReinicia el
procesoNO
Ejemplo de avances del modelo de evaluación institucional
Dimensiones Criterios Indicadores Estándares
Contexto Externo
Interno
En elaboración En elaboración
Gestión
universitaria
Administración
Investigación
Docencia
En elaboración En elaboración
Cuerpo
académico
Formación académica
Dedicación ...
En elaboración En elaboración
Vinculación con la
sociedad
Extensión ... En elaboración En elaboración
Estudiantes En elaboración En elaboración En elaboración
Infraestructura,
equipamiento y
otros recursos
En elaboración En elaboración En elaboración
II REUNIÓN DE EXPERTOS EN EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
UNIVERSITARIA
Campinas, febrero 9 y 10, 2015