Post on 20-May-2015
description
Klasseledelse...i det digitale klasserommet
Rune Mathisen
Klasseledelse: ledelse av elevenes læring og utvikling.• planlegge og organisere• motivere, anerkjenne og støtte• klargjøre og overvåke læringsprosessen• løse problemer og konflikter• +++
Rune Mathisen
Del 1: Hva er problemet?Del 2: Forslag til tiltak.
Rune Mathisen
Del 1Rune Mathisen
Ikke- aglig brukav nettet
Rune Mathisen
Ikke- aglig brukav nettet...ikke bare acebook
Rune Mathisen
Populært blant TIP-elever** basert på observasjoner i eget klasserom
Rune Mathisen
Rune Mathisen
http://www.nrk.no/nyheter/distrikt/troms_og_finnmark/1.7071889
Klikk her for å se innslagetRune Mathisen
«...forsøke å få gjennomført det som erditt prosjekt, så får du la de som sitterpå PC seile sin egen sjø...»
-- lærer
«Jeg tror i alle fall at jeg hadde oppnådd bedre karakterer om jeg ikke hadde hatt PC.»
-- elev
«...noen [lærere] som tror at vi sitter og tar notater, men så gjør vi noe annet...»
-- elev
Rune Mathisen
Bilde: CC BY-NC Anna Briggs - http://www.flickr.com/photos/anna-b/3218868484/
Vær forsiktig med kritikk og anmerkninger
http://odegarden.ipublish.no/pc-i-videregaende-skole/
Rune Mathisen
Vær forsiktig med kritikk og anmerkninger
http://odegarden.ipublish.no/pc-i-videregaende-skole/
Rune Mathisen
Rune Mathisen
Klikk her for å se filmen
Rune Mathisen
«Vi er ekstremt flinke til å multitaske.»
Klikk her for å se filmen
Rune Mathisen
«Barn og unge viser ofte en kreativ bruk av teknologi og er flinke til å
multi-taske....»
Rune Mathisen
Rune Mathisen
Rune Mathisen
«...multitasking activities are associated with students reporting not getting schoolwork done...»
Vi vil ha mindre av dette...
Rune Mathisen
Vi vil ha mindre av dette...
Rune Mathisen
Vi vil ha mindre av dette...
Rune Mathisen
Vi vil ha mer av dette...
Rune Mathisen
Vi vil ha mer av dette...
Rune Mathisen
Vi vil ha mer av dette...
Rune Mathisen
Forbud mot bruk av Internett
Fri bruk av Internett
Rammer de «flinkeste» og mest strukturerteelevene.
Rammer de «svakeste» og minst strukturerteelevene.
Rune Mathisen
Elevene skal settes i stand til å...
«…mestre skiftende omgivelser og en ukjent fremtid»
Rune Mathisen
Del 2
Noen tips
Rune Mathisen
Idéer fra Ståle Walsvik, Ann Michaelsen,Marita Aksnes, Bjørn Helge Græsli,
Jørund Høie Skaug + egne erfaringer.
Rune Mathisen
Rammer
ForpliktelserRune Mathisen
Gruppearbeid i klassen i starten av skoleåret:
Finn 5 eksempler på god brukav Internett i faget/skoletida.
Finn 5 eksempler på dårlig brukav Internett i faget/skoletida.
Presenter, diskuter og bli enigeom retningslinjer.
Rune Mathisen
I kollegiet:
Diskuter hva slags felles regler som skal gjelde.
Rune Mathisen
I klasserommet:
Klare retningslinjer, læreren bestemmer!
Rune Mathisen
Plasser elevene sånn at du lett kan se skjermene når de jobber.
Alternativt: beveg deg rundt så duser hva elevene holder på med.
Rune Mathisen
Gi oppgaver med knappe tidsfristerog krav til rapportering/tester/undersøkelser.
Lag oppgaver som ikke kan googles!
Rune Mathisen
Ikke gi «dataundervisning».
La elevene selv lære seg programvarengjennom arbeidet med faglige oppgaver.
Rune Mathisen
Lag lenkesamlinger i LMS-et til ressursene du vil at elevene skal bruke.
Elevene trenger ikke alltid å lete fremressurser på nettet selv.
Rune Mathisen
La elevene selv loggføre sin egen faglig bruk av Internett.
Veilede elever der hvor du avdekker svak faglig bruk.
Rune Mathisen
Fra lærer til elev:
Lær bort konsentrasjon, oppmerksomhet, fokusering på oppgave.
Rune Mathisen
Varier bruken av digitale ressurser,gi elevene nye utfordringer.
Ikke bruk digitale ressurser somelevene synes er enkle og banale.
Rune Mathisen
Ikke bruk digitale ressurser når andre løsninger er bedre egnet.
Rune Mathisen
Ditt beste tips?
Rune Mathisen
Historiske tilbakeblikk
Kilde: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schoolchildren_reading_1911.jpg
Tekstkilde: http://www.grohi.no/Akersdolen/2011/03/ad_3_11.pdfBildekilde: http://www.donaldbladet.com/