VFL i klasserommet
description
Transcript of VFL i klasserommet
VFL i klasserommet
VFL i klasserommet
Mål KriterierLæringspartnere
Refleksjon:
- Spørsmål
- Egen læring
Egenvurdering
Mål for timen• La elevene være med på å formulere målet!• Eks.: Vis et bilde av en viking og si: dette er en
romersk kriger. Diskusjon: hvorfor/ hvorfor ikke? lag mål!
• Eks.: Start med en påstand. Ikke si: I dag skal vi lære om substantiv. Gjør deg ”dummere” enn du er og la elevene forklare.
• Ikke lær elevene først, så still spørsmål. Still spørsmål først, så lær dem! Også lesing!!
SPØRSMÅL•Tenk over hvordan du stiller spørsmålene.
• Gi elevene tenkepause• Still åpne spørsmål• Begrunne svarene•Ballspretten
Bevis for læring• logg• Papirlappen• V(Ø)L-skjema• Skrive før og etter emnet og
sammenligne• Læringspartner• Samtale, diskusjon• Presentasjoner• Tomler, vurderingsklosser, trafikklys,
målskive• Rollespill
Create nowhere to hide in orderto get high quality information.Dylan William
Få elevene til å aktivt delta i sin egen læring• Whiteboardtavler• Svar i boka• Rekk opp hånda• Læringspartner• Vurderingsklosser
Oppsummering av mål
Sparklebox.co.uk
Larvetime