JASL 19.16.2012

2012 ねん 9 がつ 12 にち

GREETINGS: review and expansion

HIRAGANA: review A,I,U,E,O

learn KA, KI, KU, KE, KO

CLASSROOM VOCABULARY:Classroom objects

SONGS: “Atama, kata, hiza” (from last week)

NEW “Ookina kuri no ki no shita de” (“Under the spreading Chestnut Tree”)

BOOK: “Hara peko aomushi” (“The hungry, hungry caterpillar”)

AISATSU NO FUKUSHUUあいさつ　の　ふくしゅう

Greetings review

HAJIMEMASHITE DOUZO

YOROSHIKU はじめまして 　どうぞ よろしく

HAJIMEMASHTE

　はじめまして[ なまえ ] です。

[NAME] DES.DOUZO YOROSHKU

どうぞよろしく

When you meet someone for the FIRST time

EXPANSION

はじめましてHAJIMEMASHTE

わたし・ぼく　の　なまえは＿＿＿＿＿です。WATASHI ･ BOKU NO NAMAE WA ＿＿＿ DES.

どうぞよろしく。DOUZO YOROSHIKU

わたし　 WATASHI “I” (girls)

ぼく BOKU “I” (boys)

なまえ NAMAE 　“ Name”

KONNICHIWAこんにちは

“Good afternoon”“Hello”

ITADAKIMASいただきます

Say this BEFORE you eat

GOCHISOU SAMAごちそう さま

Say this AFTERyou eat

SAYOUNARAさようなら “Good bye”

れんしゅうあいさつ (Greeting)

1. はじめまして HAJIMEMASHTEどうぞよろししくDOUZO YOROSHKU

2. さようならSAYOUNARA

3. ごちそうさまGOCHISOU SAMA

4. こんにちは　KONNICHIWA

5. いただきますITADAKIMAS

え (Picture)

A

B

C

DE

うたいましょう UTAIMASHOU

「あたま、かた、ひざ」のうた「 ATAMA, KATA 、 HIZA 」 NO 　 UTA

あたま (ATAMA) 　かた (KATA) 　ひざ (HIZA)

あたま (ATAMA) 　かた (KATA) 　ひざ (HIZA) 　ぽん(PON)

ひざ (HIZA) 　　ぽん (PON)

ひざ (HIZA) 　　ぽん (PON)

あたま (ATAMA) 　かた (KATA) 　ひざ (HIZA) 　ぽん(PON)

め (ME) 　みみ (MIMI) 　はな (HANA) 　くち (KUCHI) 

 

(link for accompanying gestures: http://www.youtube.com/watch?v=QA5bUGmO_so)

 

ATARASHII 　 AISATSUあたらしい　あいさつ

NEW Greetings

OHAYOUおはよう “Good morning”

KONBANWAこんばんは “Good evening”

OYASUMI NASAIおやすみ　なさい “Good night”

れんしゅう　 RENSHUULook at what time of day it is.

What greeting fits?

あいさつ AISATSU

1. おはよう OHAYOU

2. こんにちは　KONNICHIWA

3. こんばんは KONBANWA

4. おやすみなさいOYASUMI NASAI

TIME (OF DAY)

A. Night (you’re going to bed)

B. Morning

C. Afternoon

D. evening

ITTE KIMASいってきます “I’m leaving”

TADAIMAただいます “I’m home”

Say this when you come back to the classroom if you have to leave during class

ARIGATOUありがとう “Thank you”

GOMEN NASAIごめん なさい “I’m sorry”

れんしゅうあいさつ (AISATSU)

1. いってきますITTE KIMAS

2. ありがとうARIGATOU

3. ただいまTADAIMA

4. ごめんなさいGOMEN NASAI

え (E) PICTURE

A

B

C

D

ふくしゅう FUKUSHUUClassroom expressions

1. たってくださいTATTE KUDASAI

2. すわってくださいSUWATTE KUDASAI

3. みてくださいMITE KUDASAI

4. きいてくださいKIITE KUDASAI

5. いってくださいITTE KUDASAI

6. かいてくださいKAITE KUDASAI

せんせいになってくださいTell your classmates to do the things on the left. If someone doesn’t do it correctly, they become the せんせい (sensei)

“Please stand up”

“Please sit down”

“Please look (at~)”

“Please listen”

“Please say it”

“Please write it”

ごふんのやすみGo fun no yasumi

Five minute break

ひらがな HIRAGANA

ふくしゅう FUKUSHUU

1. あおい2. いえ3. うえ4. あう5. おおい6. おおきい7. いいえ8. あえる (RU)

1. AOI

2. IE

3. UE

4. AU

5. OOI

6. OOKII

7. IIE

8. AERU

あたらしい (ATARASHII) ひらがな

1. か (KA)

2. き (KI)

3. く (KU)

4. け (KE)

5. こ (KO)

しんけいすいじゃく MEMORY GAME

カルタゲーム (KARUTA GAME)GO FISH CARD GAME

せいと A:「か」がありますか　「 KA 」 GA ARIMASKA? 　

(“Do you have a ‘KA’”? ）せいと B:

はい、あります　 HAI 　 ARIMAS 　 (“YES”)OR

いいえ、ありません IIE 　 ARIMASEN 　(“NO” ）

おやつのじかんOYATSU NO JIKAN

Snack time followed by 15-minute break

Hiragana writing practice

か、き、く

みんなでれんしゅうしましょう

1. かき2. えき3. こえ4. いく5. きく6. あき7. おく8. くうき9. おおきい

UTAIMASHOU うたいましょう

おおきいなくりのきのしたでOOKINA KURINO KI NO SHITA DEきいてください

OOKINA KURI NO KI NO SHITA DE

ANATA TO WATASHI

NAKA YOKU ASOBIMASHOU

OOKINA KURI NO KI NO SHITA DE

Under the big chestnut treeYou and meAre playing happilyUnder the big chestnut tree.

Hiragana writing practice

け、こ

ふくしゅう　 Fukushuu

HAJIMEMASHITE

BOKU/WATASHI 　　　　　 NO NAMAE WA ＿＿＿＿＿ DES.

DOUZO YOROSHKU

SENSEI NO NAMAE WA ＿＿＿＿＿＿ DES ．TOMODACHI NO NAMAE WA ＿＿＿＿＿ DES ．

あいさつのふくしゅう

「はらぺこ」あおむし“ The Hungry Caterpillar”

えほんをよみましょう

あたらしい たんご ATARASHII TANGONEW VOCABULARY

WATASHI

BOKU

SENSEI

SEITO

NAMAE

TSUKUE

ISU

GAKKOU

しゅくだい SHUKUDAI