JASL 1
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JASL 19.16.2012
2012 ねん 9 がつ 12 にち
GREETINGS: review and expansion
HIRAGANA: review A,I,U,E,O
learn KA, KI, KU, KE, KO
CLASSROOM VOCABULARY:Classroom objects
SONGS: “Atama, kata, hiza” (from last week)
NEW “Ookina kuri no ki no shita de” (“Under the spreading Chestnut Tree”)
BOOK: “Hara peko aomushi” (“The hungry, hungry caterpillar”)
AISATSU NO FUKUSHUUあいさつ の ふくしゅう
Greetings review
HAJIMEMASHITE DOUZO
YOROSHIKU はじめまして どうぞ よろしく
HAJIMEMASHTE
はじめまして[ なまえ ] です。
[NAME] DES.DOUZO YOROSHKU
どうぞよろしく
When you meet someone for the FIRST time
EXPANSION
はじめましてHAJIMEMASHTE
わたし・ぼく の なまえは_____です。WATASHI ・ BOKU NO NAMAE WA ___ DES.
どうぞよろしく。DOUZO YOROSHIKU
わたし WATASHI “I” (girls)
ぼく BOKU “I” (boys)
なまえ NAMAE “ Name”
KONNICHIWAこんにちは
“Good afternoon”“Hello”
ITADAKIMASいただきます
Say this BEFORE you eat
GOCHISOU SAMAごちそう さま
Say this AFTERyou eat
SAYOUNARAさようなら “Good bye”
れんしゅうあいさつ (Greeting)
1. はじめまして HAJIMEMASHTEどうぞよろししくDOUZO YOROSHKU
2. さようならSAYOUNARA
3. ごちそうさまGOCHISOU SAMA
4. こんにちは KONNICHIWA
5. いただきますITADAKIMAS
え (Picture)
A
B
C
DE
うたいましょう UTAIMASHOU
「あたま、かた、ひざ」のうた「 ATAMA, KATA 、 HIZA 」 NO UTA
あたま (ATAMA) かた (KATA) ひざ (HIZA)
あたま (ATAMA) かた (KATA) ひざ (HIZA) ぽん(PON)
ひざ (HIZA) ぽん (PON)
ひざ (HIZA) ぽん (PON)
あたま (ATAMA) かた (KATA) ひざ (HIZA) ぽん(PON)
め (ME) みみ (MIMI) はな (HANA) くち (KUCHI)
(link for accompanying gestures: http://www.youtube.com/watch?v=QA5bUGmO_so)
ATARASHII AISATSUあたらしい あいさつ
NEW Greetings
OHAYOUおはよう “Good morning”
KONBANWAこんばんは “Good evening”
OYASUMI NASAIおやすみ なさい “Good night”
れんしゅう RENSHUULook at what time of day it is.
What greeting fits?
あいさつ AISATSU
1. おはよう OHAYOU
2. こんにちは KONNICHIWA
3. こんばんは KONBANWA
4. おやすみなさいOYASUMI NASAI
TIME (OF DAY)
A. Night (you’re going to bed)
B. Morning
C. Afternoon
D. evening
ITTE KIMASいってきます “I’m leaving”
TADAIMAただいます “I’m home”
Say this when you come back to the classroom if you have to leave during class
ARIGATOUありがとう “Thank you”
GOMEN NASAIごめん なさい “I’m sorry”
れんしゅうあいさつ (AISATSU)
1. いってきますITTE KIMAS
2. ありがとうARIGATOU
3. ただいまTADAIMA
4. ごめんなさいGOMEN NASAI
え (E) PICTURE
A
B
C
D
ふくしゅう FUKUSHUUClassroom expressions
1. たってくださいTATTE KUDASAI
2. すわってくださいSUWATTE KUDASAI
3. みてくださいMITE KUDASAI
4. きいてくださいKIITE KUDASAI
5. いってくださいITTE KUDASAI
6. かいてくださいKAITE KUDASAI
せんせいになってくださいTell your classmates to do the things on the left. If someone doesn’t do it correctly, they become the せんせい (sensei)
“Please stand up”
“Please sit down”
“Please look (at~)”
“Please listen”
“Please say it”
“Please write it”
ごふんのやすみGo fun no yasumi
Five minute break
ひらがな HIRAGANA
ふくしゅう FUKUSHUU
1. あおい2. いえ3. うえ4. あう5. おおい6. おおきい7. いいえ8. あえる (RU)
1. AOI
2. IE
3. UE
4. AU
5. OOI
6. OOKII
7. IIE
8. AERU
あたらしい (ATARASHII) ひらがな
1. か (KA)
2. き (KI)
3. く (KU)
4. け (KE)
5. こ (KO)
しんけいすいじゃく MEMORY GAME
カルタゲーム (KARUTA GAME)GO FISH CARD GAME
せいと A:「か」がありますか 「 KA 」 GA ARIMASKA?
(“Do you have a ‘KA’”? )せいと B:
はい、あります HAI ARIMAS (“YES”)OR
いいえ、ありません IIE ARIMASEN (“NO” )
おやつのじかんOYATSU NO JIKAN
Snack time followed by 15-minute break
Hiragana writing practice
か、き、く
みんなでれんしゅうしましょう
1. かき2. えき3. こえ4. いく5. きく6. あき7. おく8. くうき9. おおきい
UTAIMASHOU うたいましょう
おおきいなくりのきのしたでOOKINA KURINO KI NO SHITA DEきいてください
OOKINA KURI NO KI NO SHITA DE
ANATA TO WATASHI
NAKA YOKU ASOBIMASHOU
OOKINA KURI NO KI NO SHITA DE
Under the big chestnut treeYou and meAre playing happilyUnder the big chestnut tree.
Hiragana writing practice
け、こ
ふくしゅう Fukushuu
HAJIMEMASHITE
BOKU/WATASHI NO NAMAE WA _____ DES.
DOUZO YOROSHKU
SENSEI NO NAMAE WA ______ DES .TOMODACHI NO NAMAE WA _____ DES .
あいさつのふくしゅう
「はらぺこ」あおむし“ The Hungry Caterpillar”
えほんをよみましょう
あたらしい たんご ATARASHII TANGONEW VOCABULARY
WATASHI
BOKU
SENSEI
SEITO
NAMAE
TSUKUE
ISU
GAKKOU
しゅくだい SHUKUDAI