METODOLOGIA DE LA ACCIÓN EN TRABAJO SOCIAL

RAQUEL GUADALUPE CHAVEZ L

CENTRO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL

INFORMACIÓN DEL

MATERIAL

Título: Introducción a la Evaluación de Proyectos Sociales

Nombre del tema: Unidad I: Introducción a la evaluación de proyectos sociales

Propósito del recurso: Ofrecer un panorama general de la definición, objetivos y principios de la Evaluación de proyectos sociales a partir del autor Ander-Egg.

Autor: Raquel Guadalupe Chávez Limón

Fecha de creación: Noviembre 2013

Nivel de interacción: Bajo

Palabras clave: Definición, objetivos, principios de la Evaluación de proyectos sociales

Tiempo de revisión del recurso: 15 minutos

Área: Departamento de Trabajo Social

Academia: Metodología de Trabajo Social

Versión: 001

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INTRODUCCIÓN

Este material proporcionará al estudiante, el conocimiento de la definición sobre la evaluación en comparación con otros términos generalmente usados como sinónimos, además se revisan los objetivos y principios sobre los que se basa la evaluación de proyectos sociales. La información se retoma de Ezequiel Ander-Egg.

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CONCEPTO DE EVALUACIÓN

Es importante distinguir entre: evaluación, medición, estimación,seguimiento, control y programación.

Son términos similares pero con alcances diferentes.

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CONCEPTOS

MEDICIÓN: acto o proceso dedeterminar la extensión y/ocuantificación de alguna cosa.

ESTIMACIÓN: acto de aprecioy valor que se atribuye a unacosa y con frecuencia, cargadade subjetividad.

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CONCEPTOS

SEGUIMIENTO: procesoanalítico, que mediante unconjunto de actividades,permite, registrar, recopilar,medir, procesar y analizaruna serie de informacionesque presentan la situaciónde actividades programadas

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CONCEPTOS

CONTROL: es unaverificación de resultados.

PROGRAMACIÓN: es darorganización y racionalidada la acción, para el logro dedeterminadas metas yobjetivos

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¿QUÉ ES ENTONCES LA

EVALUACIÓN?

Ander-Egg (1994) la define como: Una forma deinvestigación social aplicada, sistemática, planificada ydirigida, con el fin de identificar, obtener y proporcionarde forma válida y fiable, datos e información relevantesque permitan emitir un juicio de valor acerca de losdiferentes componentes de un programa o actividadesrealizadas o que se realizarán, para a partir de ellostomar decisiones de manera racional que permitansolucionar problemas y comprender los factores quepropiciaron el éxito o el fracaso.

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OBJETIVOS DE LA

EVALUACIÓN

Medir el grado de propiedad, idoneidad, efectividad y eficiencia de un proyecto.

Facilitar el proceso de toma de decisiones para mejorar y/o modificar un programa o proyectos.

Determinar las razones de los éxitos y fracasos.

Establecer en que grado se han producido otras consecuencias o efectos imprevistos.

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Medir el grado de:

PROPIEDAD

• capacidad que tiene un proyectos para resolver la situación-problema de le dio origen.

IDONEIDAD

• capacidad que tiene el proyecto de hacer coherente

EFICIENCIA DE UN PROYECTO

• El índice de productividad del proyecto, es decir la relación que existe entre los bienes y servicios finales y los insumos requeridos para su realización

EFECTIVIDAD

• Capacidad que tienen las actividades y tareas del proyecto para alcanzar los objetivos y metas que él mismo define, en cantidad, calidad y tiempo

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Facilitar el proceso de toma de decisiones para

mejorar y/o modificar un programa o proyecto.

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PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN

PRINCIPIOS

VALIDEZ.

CONFIABILIDAD O FIABILIDAD

OBJETIVIDAD.

PRACTICIDAD

OPORTUNIDAD

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La evaluación a través de una investigación permite llegar a la valoración de un proyecto, y emitir juicios acerca de su operatividad, continuidad, eficacia y eficiencia.

La evaluación deberá fundamentarse en los principios de validez, confiabilidad, objetividad, practicidad y oportunidad para obtener resultados que permitan la toma de decisiones.

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Aguilar M y Ander Egg E. (1994) Evaluación de servicios y programas sociales. Argentina. Lumen

Ander Egg E. (1994) Metodología del Trabajo Social. Barcelona El Ateneo.

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