Post on 11-Jan-2017
Moodle para profesoresNivel Básico
Mtra. Ana Elena García Pumarino
Mtra. Ana Elena García Pumarino Asesor Virtual
¿Qué es Moodle?• Es una realidad que la educación tradicional
se ha transformado, esto a inspirando a concebir el proceso de aprendizaje con nuevas formas de participación y colaboración activa de profesores a estudiantes, apoyando la generación de conocimiento a través de nuevos espacios a fin de disponer de herramientas tecnológicas que permitan al docente tener más autonomía sobre la realización de sus materiales educativos .
Es por esta razón que se utilizan algunas tecnologías LMS (Learning Management Sistem) o también llamadas plataformas como Moodle, Black Board, WebCT entre otras, que juegan un papel importante en la educación a distancia, pues ya son utilizadas como (plataformas) medios que contienen una serie de elementos, herramientas y alternativas que favorecen la construcción de los aprendizajes.
Mtra. Ana Elena García Pumarino Asesor Virtual
Plataforma Moodle
• La plataforma e-learning elegida para este curso fue Moodle, cuyo nombre es una sigla que corresponde a las palabras en inglés: Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Modular y Dinámico Orientado a Objetos).
Recurso para
información Ventajas
Recurso para
actividades
Dosificación de materiales
Admon. del curso
Seguimiento a estudiantes
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Plataforma Moodle
• Moodle es una plataforma de código abierto.
• Creado por Martin Dougiamas, quien basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas, y en el aprendizaje cooperativo.
• Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
• La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones.
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IconografíaConjunto de imágenes
relacionadas con un tema y que responden a una concepción en
este caso de uso exclusivo para la sociedad del conocimiento
MoodleWord
Tipo de documento
PDFTipo de documento
Poer PointTipo de documento
Enlace WebTipo de documento
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Iconografía
Serie de preguntas de diferentes tipos como: opción múltiple, falso o verdadero, completar,
rellenar, etc. que el alumno deberá
contestar en plataforma cumpliendo una serie
de condiciones
EXAMEN
Espacio que propiciado para opinar sobre un tema
determinado o responder dudas de los participantes o
incluso crear un debate o una participación
colaborativa con todas las personas inscritas en el
curso pudiendo visualizar dichas participaciones.
FORO
Colección de términos usados en las temáticas del
proceso de formación, puede ser construido
colaborativamente, por lo cual se considera un recurso de información o contenido
y para proponer actividades.
GLOSARIO
Indica que hay una tarea que el
participante del curso deberá realizar y enviar
a través de la plataforma. Por lo
general todas las tareas son evaluativas
TAREA
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Iconografía
El enlace que acompaña a este ícono, nos lleva a
lecturas sugeridas por el asesor
pertinentes para la realización de
actividades.
PÁGINA
Es un bloque de material web
empaquetado de una manera que
sigue el estándar SCORM
de objetos de aprendizaje.
SCORM
Representa una serie de páginas HTML al estudiante, a quien generalmente se le pregunta que elija
una opción múltiple al final del contenido. La opción que elija le llevará a una página
específica de la lección.
LECCIÓN
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Metodología
• Duración 12 semanas de curso 100% en línea.
• Cada módulo del curso contiene los materiales de apoyo con tutoriales y explicación de las actividades a realizar.
• Las actividades se realizan por semana, el material se sube a plataforma los días lunes a partir de las 5:00 de la tarde y tendrá hasta el día domingo a las 23:58 para entregar tareas.
• La comunicación se realiza a través del foro de dudas e inquietudes, ya que puede ser que la duda de no sea la misma para otros. Y pueden ser los mismos alumnos quien tengan respuestas.
• Los profesores participantes, deberán inscribirse al curso a partir del día 16 de enero que se abre el curso.
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Nivel Básico4 semanas
MetodologíaMódulos de organización de contenidos
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Nivel Intermedio 15 semanas
MetodologíaMódulos de interación
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MetodologíaMódulos de colaboración
Lecciones
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Retroalimentación
Enviar
Exámenes 2
Contestar
Scorm
Crear
Nivel Intermedio 25 semanas
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Objetivos• Se espera que al término de este taller, el
participante sea capaz de crear y llevar a cabo un curso en línea a través de la plataforma Moodle y solventar las situaciones que se presenten.
• Incorporar herramientas Web que le permitan ampliar las bases para el desarrollo de materiales didácticos y pedagógicos que favorezcan la construcción del conocimiento.
Mtra. Ana Elena García Pumarino Asesor Virtual
Referencias Web• https://moodle.com/moodle-lms/
• https://es.wikipedia.org/wiki/Moodle
• https://moodle.org/course/view.php?id=11
GraciasMtra. Ana Elena García Pumarino
Asesor Virtual