DEPARTAMENTO Historia

ASIGNATURA Historia, Geografia y Ciencias Sociales

PROFESOR Francesca Quinteros Pontigo

CURSO 6° BÁSICO

SEMESTRE PRIMERO

I.- IDENTIFICACIÓN DE LA PRESENTACIÓN N° 19 Y 20 /2020

II.- GESTIÓN CURRICULAR

OBJETIVO Comprender el proceso de independencia de Chile, específicamente su

primer período conocido como Patria Vieja y la Reconquista española.

CONTENIDO La patria vieja.

NÚMERO DE

CLASE

19 Y 20 FECHA: 22 Y 28 de Septiembre 2020

MATERIAL CUADERNO – LÁPICES- LIBRO DEL ESTUDIANTE_PPT

HABILIDAD: conocer

CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA

DE AMÉRICA Y CHILE

HABILIDAD: conocer

CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA

DE AMÉRICA Y CHILE

HABILIDAD: AplicarACTIVIDAD

1. ¿Qué consecuencias tuvo el movimiento juntista desarrollado en España?

2. ¿Por qué la independencia no termina con la constitución de las Juntas? Reflexione y fundamente.

HABILIDAD: conocer

La independencia de América un

proceso continental

La invasión de Napoleón a España en 1808 y la prisión

del rey Fernando VII trajo consecuencias en América. Las

colonias formaron juntas de gobierno argumentando que

en ausencia del rey, el pueblo tenía derecho a

autogobernarse.

https://www.youtube.com/watch?v=xpsJvy0kuVY

HABILIDAD: conocer

ETAPAS QUE COMPONEN EL PROCESO DE INDPENDENCIA DE CHILE

•PATRIA VIEJA

•RECONQUISTA

•PATRIA NUEVA.

HABILIDAD: CONOCER

Acontecimiento que marca el inicio de La Patria Vieja.

https://www.youtube.com/watch?v=erO-D6eSTNA

Dividida en:

HABILIDAD: conocer

HABILIDAD: conocer

COMPONENTES DE LA PRIMERA JUNTA DE GOBIERNO.

https://www.youtube.com/watch?v=pEwPAPVRb6g

HABILIDAD: conocer

HABILIDAD: conocer

https://www.youtube.com/watch?v=FFVzsDAR9W0

HABILIDAD: conocer

HABILIDAD: conocer

https://www.youtube.com/watch?v=VEUBWuEPSO8

.

https://www.youtube.com/watch?v=VeQf6ySXYPo

HABILIDAD: conocer

HABILIDAD: APLICAR

Estos son los antecedentes (es decir, todo lo que está antes de que ocurra algo) que explican cómo se llegó a la Independencia de

las colonias americanas. Están desordenados. Tu tarea será organizarlos siguiendo las instrucciones:

ACTIVIDAD: Organiza los antecedentes en externos e internos. No importa si sobran espacios, solo

debes completar los que están designados

REVISIÓN DE TRABAJO DIARIO:

-No olvides tomar apunte en tu cuaderno de los contenidos.

-Cualquier duda escribir al correo profesora: francesca.quinteros@cesf.cl

-Revisa los videos adjuntos en el ppt.

- Repasa a diario los contenidos entregados.