HERRAMIENTAS WEB 2.0

EN EL AULALa educación en el contexto del siglo XXI

Lic. Aurora Mesía

Tello

WEB 2.0

La Web 2.0 permiten hoy en día crear, construir y publicar casi todo aquello

que podamos imaginar; pero lo sorprendente de ello es que ahora cualquier persona puede realizar

dichas tareas de forma fácil e intuitiva, sin requerir conocimientos avanzados de diseño y programación, y en otros casos se puede experimentar o jugar

al papel de escritor, compositor, periodista, entre otros.

En la web 2.0 los usuarios ya no

sólo acceden a la información y

se sirve de ella, sino que

además aporta contenidos y

conocimiento, es decir, es

miembro activo y coopera con la

construcción de conocimiento.

La web 2.0 como plataforma

UsuariosServicios y

aplicaciones

Medios Herramientas

Características

El acceso a la información

Las etiquetas

Interoperabilidad e integración

Crear y compartir

Principios de la web

2.0

Comunidad de usuarios

Tecnología

Arquitectura modular

Servicios y aplicaciones de la web 2.0 que

favorecen el proceso de enseñanza -

aprendizaje

Navegabilidad

Colaboración

Interactividad

Blogs

Un blog es un formato de

publicación web. Es un sitio

web personal o colectivo con

un conjunto de características

que lo hacen especial, siendo

la más importante de ellas, que

simplifica y facilita la

publicación de contenidos en

Internet. Un blog es lo que tú

quieres que sea (Fumero y

Saez Vacas, 2006).

Blogs en el salón de clase

Blog del

profesor/tutor

Blog del aula

Blog de los

alumnos

Wiki

Wiki =

rápido

Un wiki es una colección

de páginas web que

pueden ser editadas

fácilmente por cualquier

persona, en cualquier

momento y desde

cualquier lugar.

E - learning 2.0

De la misma forma que lo ocurridocon la Web 2.0 se estáexperimentando la evolución del e-learning y del aprendizaje en general.La evolución del e-Learning es unaconsecuencia natural del surgimientode la Web 2.0, que aporta nuevasaplicaciones y servicios, así como sufilosofía, uso y cultura.

Colaboración

Escalabilidad

Formación autónoma –

formación ciudadana

Características

Foro

Correo

Noticias y novedades

Mensajería

Chat

Herramientas de comunicación

Herramientas de colaboración y

productividad

Grupos de trabajo

Wiki

Directorio de personas

Mapa del curso

Buscador

Ayuda

Calendario

Herramientas de seguimiento y

evaluación

Sistema de

evaluación

Estadística

Informes de

actividad

Encuestas

Herramientas de administración y

asignación de permisos

Herramientas de integración y

distribución de contenidos

Editor de contenidos en

línea

Integración multimedia

Integración web 2.0

Integración y comunicación

con otras aplicaciones

Creación flexibles

Repositorio de archivos

Inserción de

hipervínculos

Administración de

calendario de contenidos

Bitácoras o weblogs

Glosario

Conclusiones Proveer recursos para educadores por su potencial para desarrollar

el aprendizaje en ambientes virtuales. Ellas ofrecen una

oportunidad para crear una clase sin paredes.

La web 2.0 está hecha para co-crear, para co-participar

la web 2.0 nos brindan experiencias muy estimulantes y creativas

tanto para los estudiantes como los profesores.

Las aplicaciones de la web 2.0 fomenta de manera natural la

participación, colaborando y construcción colectiva del

conocimiento.

Desarrollar las competencias y destrezas necesarias para buscar,

recopilar y procesar esa información y convertirla en conocimiento.

La Web 2.0 ofrece gran cantidad de recursos para ilustrar

aplicaciones, proponer ejercicios de aplicación, optimizar la

dinámica de la clase.

La Web 2.0 cumple una función socializadora, teniendo en cuenta la

interacción con otras personas y la participación en proyectos

colaborativos.

16x9

4x3

“El antiguo modelo de enseñanza ya no es

válido en una sociedad basada en el

conocimiento”

Linda Darling-Hammond