Post on 03-Aug-2015
Guía de estudio.
INTERPRETACIÓN DE INFORMACIÓN. Nivel: Inicial Subsector: Educación Matemática. Prof.: Claudia Herrera.
Aprendizaje esperado: Interpretar, organizar y comunicar información a través de tablas, gráficos y problemas.
Objetivo de la guía: Repasar los contenidos de la unidad y preparar la evaluación.
Nombre:………………………………………Fecha:…………………………………
I.-Los alumnos de 4° año básico se van de excursión al campo y llevan las siguientes frutas.
2.- De acuerdo a la información extraída anteriormente, crea un pictograma.
Nicolás: durazno Polette: uvas Camila: durazno Yulissa: pera Daniela: pera Leonardo: manzana José Luis: manzana Valeria: plátano Estefanía: naranja Solanlli: durazno Claudio: pera Estefanía: plátanos Nayely: uvas María Jesús: pera Juan Luis: peraVíctor: uvas Gustavo: naranja Alejandro: durazno María Emilia: naranjaJenifer: plátano Katherine: uvas Alexandro: uvas Scarleth: pera
INSTRUCCIONES:
Leer atentamente cada pregunta. Trabajar en silencio y de forma individual.
3.- Observa tu pictograma y luego responde las siguientes interrogantes.
a.- ¿Cuál es la fruta más consumida por los alumnos del 4° año básico?
Respuesta: ………………………………………………………………………….
b.- ¿Cuál es la fruta menos consumida por los alumnos del 4° año básico?
Respuesta: ………………………………………………………………………….
c.- ¿Cuánta es la cantidad de fruta preferida por los varones?
Respuesta: ………………………………………………………………………….
d.- ¿Cuánta es la cantidad de fruta preferida por las niñas?
Respuesta: ………………………………………………………………………….
4.- Crea una situación que se pueda representar por un gráfico como el siguiente.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes0
200
400
600
800
1,000
1,200
1,400
1,600
a. Escribe un problema:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Formula 2 preguntas que se puedan responder con la información allí presentada:
P.1……………………………………………………………………………
P.2………………………………………………………………………………
4.- Observa la siguiente tabla y luego responde.
Objetos 4° a 4 ° b TotalPeluches 27 34 61Libros infantiles 24 19 43Total 51 53 104
¿Qué significa el número 53 que aparece en la tabla?
A. El total de peluches recolectados por el 4° B.B. El total de libros recolectados por el 4° A.C. El total de peluches y libros recolectados.D. El total de peluches y libros recolectados por el 4° B.
5.- Observa el siguiente gráfico y luego responde.
El siguiente gráfico contiene información referida a la matrícula de los cuatro primeros cursos de Educación Básica de la escuela los Copihues.
¿En qué curso hay más niñas?
A. Primero.B. Segundo.C. Tercero.D. Cuarto.
6.- Observa la siguiente imagen y luego responde.
Teresa viaja en auto desde Talagante hacía Santiago, a una velocidad de 80 kilómetros por hora. ¿A qué hora llegará Teresa a Santiago considerando que salió de Talagante a las 14 horas?