Post on 03-Jul-2015
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ESTUDIOESTUDIO DEDE CASOSCASOS
David Antonio Rojas GarcésLaura Marisol Mendoza MonsalveYuli Katherine Rueda Galvis
¿QUE HACE EL INVESTIGADOR? ¿CUÁL ES EL PROPOSITO?
MÉTODOS DE OBSERVACIÓN
Observa las
característic
as de
una unidad
individual.
ES PROBAR PROFUNDAMENTE Y ANALIZAR INTENSAMENTE LOS
FENÓMENOS DIVERSOS QUE CONSTITUYEN EL CICLO VITAL DE LA UNIDAD.
HACER GENERALIZACIONES
para
MÉTODOS DE OBSERVACIÓN
tiene
DOS TIPOS PRINCIPALES DE OBSEVACIÓN
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE
REGRISTRO DE OBSERVACIONES
¿Qué hace el observador?
Ventajas y Desventajas
Pasos
EjemplosOBSERVACIÓN PARTICIPANTE
PASOS EN LA OBSERVACIÓN PASOS EN LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTEPARTICIPANTE
1. Se formula una definición aproximada
del fenómeno
2. Se formula una explicación hipotética del
fenómeno
3. Se estudia un caso a la luz de la hipótesis.
4. Si la hipótesis no concuerda se reformula la hipótesis o se redefine
el fenómeno
5. Si se descubre casos negativos exige una
reformulación.
6. Se establece una relación universal.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Son superiores a los experimentos y encuestas.
Toma notas de los aspectos importantes de la investigación.
Desarrolla una relación íntima e informal con los que esta observando.
Los datos recogidos en esta observaciones, son mas confiables.
Las observaciones se describen a menudo con subjetivas
El investigador puede perder la perspectiva de la investigación.
Cómo sabemos que se puede llegar a generalizar todas las situaciones, con el estudio de una unidad?
OBSERVACIÓN NO
PARTICIPANTE
¿Qué hace el observador? Ejemplos
REGISTRO DE OBSERVACIONES
2. Disciplínese para escribir rápidamente.
3. Dictar en lugar de escribir.
6. Mecanografiar las notas de campo.
5. Hacer dos copias de las notas de campo
4. Las notas deben ser suficientes.
1. Registre las notas tan rápidamente como sea
posible
¿LA OPORTUNIDAD DE UNAVIDA?
LAMBERT
HIPÓTESIS
CONCLUSIONES
CUESTIONARIO
1238 alumnos de escuelas con internado
De Inglaterra y Gales
EJEMPLO 1: EL HOMBRE EN EL DESPACHO DEL
DIRECTOR.WOLCOTT.
Observador participante
Conjunto de categorías
tabulaciones
Finalidad Estudio etnográfico
Consistió en grabar
32 lecciones
Tres ventajas de este método Registro de
datos
Clases demedidas:
3. Incidentes4. Duraciones
Análisis de datos
Perfiles de lecciones:•Papeles maestro y
alumno•La ubicación
•La función