Post on 10-Aug-2015
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes mediante uso de técnicas de expresión
.
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
2Introducción
En nuestro proyecto le daremos un enfoque realista y provechoso poco visto o no tomado muy en consideración con respecto a la verdadera utilización e importancia que tiene una materia de alta prioridad como lo es técnicas de expresión oral y escrita donde nos sirve no solo como estudiantes aun también para nuestra vida laboral donde las personas que mejor se expresan haciendo usos de nuestros conocimientos son los que destacan del resto ya que en el mundo real es altamente competitivo que se requiere de todas nuestras habilidades en el desenvolvimiento laboral, cultural y social.
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
3 Campo: Técnicas de Expresión Oral y Escrito
Área:Lenguaje Corporal
Aspecto: Pedagógico
Tema:
“Manejo del lenguaje corporal para estudiantes mediante uso de técnicas de expresión”
Problemática:
¿Por qué los estudiantes no emplean técnicas de expresión que le ayude a mejorar el lenguaje corporal?
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
4Nuestro objetivo
Lograr que el estudiantedesarrolle un mejordesempeño durante unasustentación de tesismediante el empleo detécnicas de expresiónenfocadas al lenguajecorporal
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
5¿Cómo lograrlo?
Mediante la búsqueda de aquellos desperfectos encontrados generalmente en estudiantes en presentaciones, que también son efectuados por una gran cantidad de personas en ocasiones similares
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
6¿Cuáles son?Entre las mas comunes y frecuentes se denotan las siguientes:
• Todo ser humano presenta un cierto grado de nerviosismo antes de enfrentarse al público, en especial si no tiene experiencia o practica;
Nervios
• Es una palabra o frase que se repite mucho por hábito, en ocasiones llegando al extremo de no poder decir frase alguna sin ella.
Muletillas
• Constituyen un alargamiento innecesario del sustantivo o del verbo con elementos insertos en la propia definición del sustantivo o verbo.
Redundancias:
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
7¿Cómo evitarlo?A continuación, una serie de pasos con los cuales podríamos evitar una serie errores y tener una buena presentación
Al describir un objeto detallando sus
características, no hacerlo de forma
exagerada, no volviendo al mismo lugar por donde
se pasó, ya que lo hacen monótono y pierde
sentido.
Cada vez que hables en público te costará un poco menos que la
vez anterior, sobre todo si es ante el mismo público.
De varios objetos es crear un efecto de conjunto,
una idea global situarse en un tiempo y espacio determinado, no detallar
excesivamente
Para evitar los nervios se recomienda
practicar antes de la presentación, ya sea con un público menor para romper aquella situación temerosa
No evites la mirada o el contacto visual con
el auditorio, es una señal evidente de
nerviosismo.
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
8¿Cómo aplicarlos?Como dice nuestro tema, aplicando el manejo del lenguaje corporal y verbal mediante el uso de técnicas de expresión
Lenguaje Corporal Y Verbal
Las expresiones faciales:Son los indicios más precisos del estado emocional de una
persona.
Los gestos:Es el movimiento corporal
propio de las articulaciones, principalmente de los
movimientos corporales realizados con las manos,
brazos y cabeza.
La postura:Es la clave no verbal más
fácil de descubrir, y observarla puede resultar
muy entretenido.
Se maneja mediante una serie de
movimientos y expresiones
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
9¿Y cuales son?Están determinados por una serie de factores a tomarse en cuenta como:
Claridad:Los mensajes debes ser claros,
fácilmente decodificados e inequívocos.
Precisión: La información transmitida en el mensaje debe ser precisa y
completa.
Objetividad:Información transmitida por el
emisor debe ser veraz, auténtica, lo más imparcial posible, es decir, objetiva.
Oportuno: El mensaje debe transmitirse
en el momento preciso, es decir, aquel en el cual surge el efecto adecuado para el fin que
se desea conseguir.
Interesante:El mensaje ha de ser atractivo para el receptor consiguiendo
de esta manera una mayor motivación e implicación del
mismo.
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
10También…
Voz: La imagen auditiva tiene un gran
impacto para el auditorio. A través de la voz se pueden transmitir sentimientos y
actitudes.
Mirada:De todos los componentes no verbales, la mirada es la más
importante. El contacto ocular y la dirección de la mirada son
esenciales para que la audiencia se sienta acogida. Es importante
mirar al destinatario/a.
Estructura del mensaje:Es forzoso planear con
anterioridad lo que se va a decir. Un buen orador no puede llegar a improvisar. El mensaje debe estar
bien elaborado.Emotividad:
Consiste en proyectar, por medio de nuestras palabras, la pasión y
el calor necesario para convencer, sensibilizar o persuadir a un auditorio.
Postura:Es necesario que el orador
establezca una cercanía con su auditorio. Por eso, debe evitarse la rigidez y reflejar serenidad y
dinamismo.Dicción:
involucra un adecuado dominio de la pronunciación de las
palabras, la cual es necesaria para la comprensión del mensaje.
Cuerpo:Es importante, sobre todo, no
mantener los brazos pegados al cuerpo o cruzados.
Ritmo:Es la armonía y acentuación
grata y cadenciosa del lenguaje, que resulta de la combinación y
sucesión de las palabras, frases y clausulas que seleccionamos y que se expresan respetando los
signos de puntuación
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
11Y finalmente…
Fluidez:Es utilizar las palabras
de manera espontanea, natural y continua, como fluye el agua.
Volumen:Es la mayor o menor
intensidad que un hablante imprime a su
voz al transmitir un mensaje ante un
auditorio.
Movimientos corporales y
gesticulación:la persona que expresa una idea por medio del lenguaje oral se apoya
en movimientos corporales y la gesticulación o
expresión facial, y los relaciona con la
situación de comunicación, ya sea
para reforzarla, contradecirla o
sustituirla.
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
12¿Cómo implantarlo?
Con el fin de evaluar los conocimientos de los estudiantes acerca de las técnicas de expresión oral, hemos decidido elaborar una encuesta para determinar gráficos técnicos que evidencien las respuestas otorgadas
por las personas encuestadas.
Personas que conocen la materia y su impor-tancia en el ambito formativo
14 Personas6 Personas
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
13Conclusiones y RecomendacionesConclusión:
La buena expresión verbal nos abre muchas puertas debido a que mostramos nuestra educación, nuestros valores y nuestras aspiraciones, además de que podemos dar a entender lo que queremos decir en mayor proporción que si nos expresamos de una manera incorrecta.
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
14Bibliografía:Recuperado el día Lunes 7 de julio del 2014 a las 20:00, disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos16/expresion-corporal/expresion-corporal.shtml
http://es.slideshare.net/Rafael7777/tcnicas-de-expresin-oral-9826283
Información extraída de diapositivas vistas en clases de técnicas de expresión oral y escrita de la Licencia Janina Bajaña en el periodo 2S del 2013.
http://tecnicasexpresionoralyescrita.blogspot.com/p/tecnicas-de-expresion-oral.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Muletilla
http://manualdeestilo.rtve.es/el-lenguaje/6-5-los-verbos/6-5-8-el-empobrecimiento-del-lenguaje/6-5-8-3-muletillas/
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Integrantes: Molina – Barzola - Espinoza
15
Recomendación
Como último paso solo cabe repasar los pasos más destacados para la excelencia en la expresión oral y escrita como el contacto visual como aspecto importante cuando tratas con personas que acabas de conocer, y no permitir que tu mirada se desvíe por momentos del rostro de la otra persona ya que eso ayudara a que se sienta mas cómodo y a gusto con tus comentarios, otro tópico es la postura de tu cuerpo, no encorvar la espalda, no tener los hombros caídos, transmitir energía con nuestra perfecta postura tanto de la cabeza como el torso.
Manejo del lenguaje corporal y verbal para estudiantes m
ediante uso de técnicas de expresión
Conclusiones y Recomendaciones