Det udvidede designbegreb / Forandring gennem design

Forandring gennem design / KEA - Københavns Erhvervsakademi / Mandag den 17. december 2012

Det udvidededesignbegreb

Jeg erdesigner

Jeg eraktivist

Design handler (for mig)om at skabe forandring

• Om at bruge mine evner som designer til at “gøre en forskel”.På den ene eller den anden måde.

• Det handler design om at kunne forestille sig fremtidige muligheder. At have en vision, og arbejde metodisk med at materialisere den i en konkret form, der giver mening for mennesker.

• Design er derfor noget vi gør som designere.Det er mere end produktets fysiske udformning.

Det udvidededesignbegreb

Forandringgennem design

Hvad er design?

Hvad er design?Hvad ergodt design?

“Begreber har det ligesom beholdere for luftarter: Hvis de udvides, fortyndes indholdet. Denne kronik forklarer, hvorfor udvidelsen af designbegrebet reelt er dets opløsning.”Anders Brix Arkitekt og professor i design ved Kunstakademiets Arkitektskolehttp://politiken.dk/debat/kroniker/ECE1747151/det-oploeste-designbegreb/

Hvad kan viforandre som designere?

Klimaet?

Sundheds-væsenet?

Uddannelsessystemet?

“Intet problem er for stort eller fjernt fra formgivning til at kunne løses med design.”Anders Brix Arkitekt og professor i design ved Kunstakademiets Arkitektskolehttp://politiken.dk/debat/kroniker/ECE1747151/det-oploeste-designbegreb/

Kan vi designe en verden bedre?

Vi er nødt til at prøve.

Forandring gennem design / KEA - Københavns Erhvervsakademi / Mandag den 17. december 2012Forandring gennem design / KEA - Københavns Erhvervsakademi / Mandag den 17. december 2012

Forandringgennem design

Godt design?

• Det er ikke noget nyt at arbejde med et ønske om forandring

• Børge Mogensen og Hans Wegner designede ex. møbler til FDB med den udtalte vision om at give almindelige mennesker adgang til kvalitet Gode møbler kunne understøtte social ligestilling.

Design / KEA - Københavns Erhvervsakademi / Mandag den 17. december 2012

Den skandinaviskedesigntradition

• Ingen konkrete egenskaber som ægetræ eller plastic, men stor indflydelse på menneskers hverdag.

• Hvordan udformer vi teknologien, så den understøtter vores liv og skaber nye muligheder -fremfor at diktere det?

Design af ny teknologi

Hvem designervi til?

MusikskoleeleverForandring gennem design / KEA - Københavns Erhvervsakademi / Mandag den 17. december 2012

Jobcenter-medarbejdere

Scooterdrenge(og piger)

Designproces

map create shape build

DesignprocesMap opportunities

map create shape buildmap create shape build

DesignprocesCreate ideas

map create shape buildmap create shape buildmap create shape build

DesignprocesShape concepts

DesignprocesBuild solutions

VisionenAt skabe et socialtfællesskab formusikskoleelever

Kunde: Viborg Musikskole og Region Midtjylland

Hvorfor var detvigtigt for kunden?• Vores læringsfællesskaber er under stor forandring

• Nye og sociale medier har ændret måden børn og unge forholder sig til undervisning.

• Kab vi aktivere musikeleven og gøre ham til (med)producent af læring fremfor modtager?

• Bygge bro mellem formelle og uformelle læringsmiljøer og skabe nye relationer mellem elever og lærere - nichefællesskaber

• ...

“Vi er nødt til at finde nye måder at arbejde med undervisningen på”

JanMusikskolelærer og initiativtager

MappingKortlægning• Interviews med lærere og elever

• Deltagelse i undervisningen

• Konference for musikundervisere om digital læring

• Research på internationale interessenetværk

• Bedarejdning af materialet

Hvorfor gå påmusikskole?

“Jeg går på musikskole for at lære noget - ikke for at møde andre. Så jeg snakker ikke rigtigt med nogen med mindre vi har en aftale”Forandring gennem design / KEA - Københavns Erhvervsakademi / Mandag den 17. december 2012

“Rammerne begrænser det sociale. De er ikke rigtigt skabt til at eleverne skal komme på egen hånd”

Underviser

Hvad er detværste vedundervisningen?

Hvad skal mantænke over før man starter med atspille saxofon?

Hvilket musikkan du anbefaletil dit instrument?

Hvad er dityndlings musikstykke?

Relationer

Musikskoleeleven

Musikskoleeleven Musikskoleeleven

Musikskoleeleven

• Lærer-elevrelationen er dominerende

• Musikskolen er ikke ubetinget et socialt rum

• Nogle mangler andre med samme interesse i deres nære netværk

• De digitale medier spiller allerede en afgørende rolle

Fortolkning

CreateIdéidvikling• En række workshops med lærere og elever

• Fælles bearbejdning af kortlægningenog inspiration fra andre online interessenetværk

• Udvikling af ideer og funktionalitet til netværket

• Præsentation af ideerne for hinanden

• Bearbejdning og udvikling af første sideskitser

Se videohttp://vimeo.com/38024189

BuildImplementering• Udvikling af kravsspecifikation, diagrammer mv.

• Samarbejde med UX designere, grafikere og programmører

• Fejlrettelser og brugertest

• ...

Et socialt netværk for musikelever og lærere på Danmarks musik- og kulturskoler

Netværket betatestes nu(dec 2012)

VisionenSkabe bedre jobcentre gennemvidendeling

Kunde: CABI - Center for aktiv beskæftigelsesindsats

MappingKortlægning• Besøg på jobcentre

• Interviews med jobcentermedarbejdere

• Bearbejdning af materialet

“Hanne har jo siddet med revalidering siden 2007, så hun er meget garvet på det punkt. Så det er hende jeg går til.”

“De prøver at sige vi skal afbureaukratisere. Men fra jeg startede her for 4 år siden har vi fået 40 procent mere papirarbejde der skal udfyldes og underskrives og fanden og hans pumpestok.”Forandring gennem design / KEA - Københavns Erhvervsakademi / Mandag den 17. december 2012

“Så går jeg ind til en af de gamle rotter og siger; hvordan fanden er det nu med den barselslov.”

“Jeg har en helt fast morgenrutine. Jeg kommer ind af døren. Stiller min taske der og tager min madpakke op. Tager min gamle kaffekop og går over henter en kop kaffe. Så går herind og tænder computeren og går ud på trappen og tænder en smøg. Det er det.”

“En god dag, det er når vi har grinet sammen”

Mange forskellige typer viden i organisationenAt arbejde med videndeling er komplekst

*#B? �...�løsning

�!!!

�aha�!�?

�svar

Tre typer viden

Fakta Dialog Inspiration

Viden deles lettest med de nærmeste kollegaer• Fordi vi kender hinanden både fagligt og socialt

• Fordi vi barrieren er lav ved at banke på ind til naboen

• Fordi vi det er hurtigt og enkelt

Fysiskearrangementer

Design / KEA - Københavns Erhvervsakademi / Mandag den 17. december 2012Forandring gennem design / KEA - Københavns Erhvervsakademi / Mandag den 17. december 2012

Scooterdrenge(og piger)

VisionenÆndre teenageresholdning til trafiksikkerhed

Kunde: Rådet for Sikker Trafik

Rådet

§ 2. Rådets formål er at fremme færdselssikkerheden ved at udbrede kendskab til og forståelse for de farer og vanskeligheder, trafikanterne møder i færdslen, og give trafikanterne viden om færdselsregler og sikkerhedsfremmende udstyr, samt arbejde for, at trafikanterne aktivt bidrager til opnåelse af større færdselssikkerhed.

http://www.scootergalleri.dk/video/off_topic/20493-station_2_soeren_holes_scootertest

Se video

Kommentar fra en scooterkører”OMG. Han skal da bare holde sin FEDE kæft ? altså en scooter er faktisk BYGGET til 80 i timen!!!.:.. når en scooter kommer til danmark kører den 80... det er i danmark man begrænser den til kun at køre 30 eller 45... det er bare fordi loven i danmark er så FUCKED up (...) sådan en lille peace og shit der kan man altså ikke gøre det godt på... det er næsten dømt til at gå galt..”

Scooterkørerne

• Passionerede 16-18-årige drenge

• Handler meget om fart, frihed og fællesskab

• Er muligt at engagere i dialog om fart og sikkerhed

MappingKortlægning• Besøg af scooterkørere på Seismonaut

• Besøg hos byens scooterforhandlere

map create shape build

danmarksfedestefritidsjob

Money, fame & scootergear

www.danmarksfedestefritidsjob.dk

Besøg på skoler

http://www.youtube.com/watch?v=NHfRcLbhupo

Se video

http://www.youtube.com/watch?v=NHfRcLbhupo

Se video

http://www.youtube.com/watch?v=CNcjvfCMJeo

Se video

Hvad er design?Hvad ergodt design?

Tre principper for forandringsskabende design

1. Bygger på en klar vision2. Tager udgangspunkt i brugerne3. Opfordrer til deltagelse

Design handlerom at skabe forandring

Forandring kræverdeltagelse

Forandringkræver deltagelse…

Samfund

Gruppe

Individ

. ”Bø

Samfund

Gruppe

Individ

. ”Bø

Samfund

Gruppe

Individ

Danmark

. ”Bø

Samfund

Gruppe

Individ

Kollegaer

Danmark

. ”Bø

Samfund

Gruppe

Individ

Kollegaer Venner

Danmark

. ”Bø

Samfund

Gruppe

Individ

Kollegaer Venner Familie

Danmark

. ”Bø

Samfund

Gruppe

Individ

Danmark

. ”Bø

Samfund

Gruppe

Individ

Danmark

. ”Bø

Forandringkræver deltagelse

Sociale medierer platformefor deltagelse

Traditionellemedier

Socialemedier

FDB Januar 2012 http://fdb.dk/analyse/vi-har-smartphones-%E2%80%93-nu-vil-vi-have-tablets

60%af voksne danskere har en smartphoneForandring gennem design / KEA - Københavns Erhvervsakademi / Mandag den 17. december 2012

20%20%af voksne danskere har en tabletFDB Januar 2012 http://fdb.dk/analyse/vi-har-smartphones-%E2%80%93-nu-vil-vi-have-tablets

på badeværelset

på sofaen

som passager (bil, tog etc.)

i sengenpå arbejde

mens man venter

Bruges...

DR Medieudviklingen 2011 http://www.dr.dk/NR/rdonlyres/D0F84992-F0E6-4107-A2B2-72B6F35B42D4/3471656/medieudv2011_download.pdf

Hvordan kan vi indtænke vi teknologien i voresdesignprodukter?

Formgivning

Formgivning Teknologi

Godt design

“We should be careful to make the world we actually want to live in”Stu Cardresearcher at Xerox PARC

TakPeter Vittrup

pv@seismonaut.com

Det udvidede designbegreb / Forandring gennem design

Documents

Transcript of Det udvidede designbegreb / Forandring gennem design

Acquiro Forandring som rykker

Forandring og frykt av Tove Bjørgaas

Styr gennem kaos

Tendenser på integrationsområdet - Forandring og Forankring · Tendenser på integrationsområdet - Forandring og Forankring Fælles netværksmøde for praktiker- og ledernetværket

Forandring kamel odell

Forandring Af Familiens Mobilitet Gennem Aktivitetsfremmende Tiltag Og Kampagner På Danske Skoler

Socialpsykiatrien i forandring - Høje Taastrup 2006-2011

Forandring som organisatorisk livsstil - Aalborg Universitetprojekter.aau.dk/.../Forandring_som_Organisatorisk_Livsstil___Morkhoj... · Forandring som organisatorisk livsstil Et systEmatisk

FORBEREDT PÅ FORANDRING - medarbejderportalen.aabenraa.dk · Trin/Navn:Element:Indflydelse:Tidsfaktoren Effekt 1) Fornyelse Fysiske A meget mere end B Øjeblikkeligt Mindre 2) Forandring

Transportpolitikken under forandring: Fra trafikvækst til mobilitet

Dagpengereformer og flexicurity i forandring

Forandring idoldyrkelse

Databeskyttelse gennem design

Campus i forandring 2014

Begyndersangene med udvidede harmoniseringer

Private veje - forandring

Institutioner i forandring - BUPL

Den agile omstilling - når forandring er svært

Rum, neo-marxisme og forandring - Lunds universitet12 SAMFUNDSØKONOMEN NR. 4 DECEMBER 2013 – RUM, NEO-MARXISME OG FORANDRING Rum, neo-marxisme og forandring Denne artikel stiller

Social Shopping - vores indkøbsvaner i forandring