04责编:李辉 美编:王良杰 校对:谭娜2019年 1月 23日 星期三1000万 徐 州 人 的 掌 上 家 园

◎本报全媒体记者 孟祥 通讯员 胡宝

人生中，遇到一位好老师有多重要？无数的事实案例告诉我们，足以改变一个人的命运。好

老师就像一道光，照进我们的生命，他们似乎拥有一种“魔力”，他们说过的话、做过的事，会像种子一样，在我们心里生根发芽、开花、结出果实。

正如习近平总书记所说，一个人遇到好老师

是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

作为声名远播的教育强区，云龙区涌现出一

大批爱岗敬业、崇德乐教的优秀教师，他们中有人深耕三尺讲台数十载，有人为了教育事业废寝忘食，甘当绿叶，无私奉献……他们是云龙区教师典范，更是云龙区教师队伍的缩影。

做影响孩子一生的好老师———首届“云龙好老师”年度巡礼

“字要认认真真地写，书要仔仔细细地读”，二十多年如

一日，她用严谨的学风、认真的态度对待教书育人每一个细节，年级组、教研组带领人，成就了一个学

科的先进。2018年，作为毕业班班主任和年级

组长的她，每天总是早早地来到教室。面

对小升初的各种压力，在疏导学生心理的同时，她耐心地安抚情绪焦虑的家长，对有特殊情况的孩子，总是给予更多的关注与爱护。她总说，二十多年的教育教学生涯使她的人生平凡而有意义，看着

孩子们一张张可爱的笑脸和家长们感谢的目光，我感到自己是幸福的。

徐师一附小张静

教海遨游三十载，青春不再，两鬓染霜，却依旧激情豪迈。

上好每一堂课，教好每一个学生，寒来暑往，她坚守着对学生的爱，用执着的担当诠释着“为人师表”的高贵品格。

“全班一体化，全部好书法。”这是她赋予班级发展的清晰思路。从一年级起，

无论寒冬腊月，还是酷暑盛夏，孩子们从不间断书法练习，下工厂、到社区、慰问敬老院，送上大红“福”字和祝福春联，参观书法展，听书法讲座……在王老师的带动下，课堂学习被引向课外拓展，丰富了孩

子们的社会实践。小学毕业时，她班上的孩子人人挥毫自如，个个墨趣享乐。

公园巷小学王丽丽

最近，一篇《成长的痕迹-六 5班最美毕业季》电子相册在微信朋友圈被广为转载。打开电子相册，看到的是一张张照片的对比，从刚入学六七岁的萌娃，到即将踏入中学的十二三岁的阳光少年。6年时间，10000多张照片，她用一部单反记录了45名学生的成长历程。严谨认真，一丝不苟，从业33年，她坚信：桃李不言，下自成蹊；教育无华，唯有爱和责任值得尊重。问起潘老师给学生照相的缘起，她说：“我自己也是一名母亲，我深深地知道自从孩子入学后，在校时间远多于在家时间，一定程度上来说，老师比家长更了解孩子。这一届学生是我爱上摄影以来第一次带满六年的班级，每一学期的开学第一天、学期最后一天、每一次重要的活动，我都会用相机记录学生的成长点滴。”

青年路小学潘冰

用责任诠释爱心，用使命促进创新，以情怀担当引领者的

责任，“只为许身孺子，历尽艰难终不悔”，是热情、真情、痴情，感受着为人师的幸福，整装行囊再

奋发。关注每一位学生的身心发展，风趣

幽默的语言、严谨清晰的表达、充满激情

活力的教学方式，让每一位听了她课的学生终身难忘。“有的老师是值得永远尊敬和铭记的，她的精神、思想会感染到学生的一生，程老师就是这样的人”。她时常与学生们谈理想、谈发展，学生们

都觉得与程老师在一起学习生活是一种幸福。

公园巷小学程莉

灿烂的笑容是她最真诚的语言。对学生，她像姐姐一样

温暖；对家长，她如朋友般贴心；对工作，她认真严谨，孜孜以求，不敢有丝毫的懈怠，她是 90 后教师的典范。

曾经有一位刚步入幼教岗位的老师问她，你是怎么让孩子这么喜欢你、家长

这么支持你的？她说，其实让孩子和家长安心放心很简单，只有两个字“真诚”。既然家长放心地把孩子交给我，我就有责任义不容辞要照顾好他们的责任。无论是面对孩子、家长还是同事，只要始终

用一颗真诚的心去对待他们，时间久了，日子长了，大家自然而然都会喜欢上你，支持你，理解你。

惠民教育实验幼儿园康瑶婧

抱定好老师能影响孩子一生的理念，她一步一个脚

印，关爱每一位学生，潜心钻研教学方法；走上管理岗位，她心怀大爱，贴地而行，让一批优秀年轻

教师脱颖而出。2017年 8月，她因支教来到云龙区

最东边缘的涉农小学新城实验小学，主要

分管学校教学业务工作。一年多以来，她不畏家校路途遥远，每天往返于新老城40多公里的上下班途中；她时刻以母爱之心关注着每一位孩子，以师爱之举影响着每一位老师，把仁爱播撒到云龙教育的

每一寸土地；她潜心研究适宜涉农小学的特色课程，只为办好百姓家门口的优质学校，为农村孩子们的童年留下美好回忆。

新城实验学校魏群

无论刮风下雨，春夏秋冬，她坚持第一时间站在教室门

口，用温暖迎接每一位幼儿，勤奋耕耘，用心探索，全心全意让每一株幼苗都茁壮成长，90 后优秀教师，

勤奋耕耘的园丁。“老师的一个微笑的赞赏、一个关

注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼

里都是爱”。作为一名年轻的幼儿教师，郭老师一直在乡镇幼儿园工作，她从不因单位离家远，有过放弃的想法。为了保证家园教育同步，她经常利用休息日和家长来园接幼儿回家时，主动与家长交

换幼儿在园身心发展情况，虚心接受家长提出的合理化建议，不断提高保教质量，努力探索科学育儿的道路。

潘塘教育幼儿园郭静

一份事业，一生追求，她用 33年的奉献诠释了教育的匠心

精神；十年树木，百年树人，她用德行影响着一批又一批学生，培养了一批又一批国之栋梁。无悔的付出，

是最动人的力量。“做一名老师，要有积极乐观的心

态。每当看到孩子的张张笑脸、点滴进

步，还有贺卡上祝福的话语，我都觉得累并幸福着，从中享受着快乐！”吕老师觉得，每一个学生都是希望，但越是学困生越需要老师的帮助和鼓励。在她的潜心教学和精细管理下，让每个学生找到目

标树立理想，挖掘他们的潜能，教育学生如何做人，懂得感恩，做事诚实，彼此相爱，和睦相处，使爱充满整个班集体。

津浦西路小学吕梅

从教 35 年，她坚守在教学一线，凭借深厚的功底，引领

孩子们感受艺术的魅力；“青晓乐团”在她的带领下，走出国门，屡获国际大奖，成为音乐教学能手、教育工匠。

青年路小学“青晓乐团”自 2002 年建团起，历时十余载，硕果累累，先后出访

日本、韩国、马来西亚、新加坡、香港、澳门等国家和地区，多次参加省市、全国及国际少年儿童音乐比赛，取得骄人成绩，接

待美国奥本交响乐团访问徐州青年路小学，曾为日本半田市政府代表团、韩国井邑市政府代表团进行专场演出，与来徐访问的加拿大温哥华手钟艺术团联合演出，给宾客留下深刻而美好的印象。

青年路小学许庆平

“学科带头人”“优秀教师”“基础教改先进个人”“师

德模范”……扎实的基本功，赢得了社会的尊重，家长的信赖。埋头工作，不问西东，辛勤耕耘，静

待花开。教师的职责就是教好每一位学

生，上好每一节课。她潜心钻研教材、教法，多次在市、区教学研讨活动中上引路课、示范课，所执教的 《统

计》、《解放问题的策略》等获省、市评优课一等奖。为了学生的发展，她在教育教学中践行课程改革、编写校本教材、构建适应儿童核心素养发展课堂教学模式。

解放路小学苏娅

赤橙黄绿青蓝紫，七彩画笔，成就了孩子们斑斓的童年；

玻璃瓶、乌龟壳、旧报纸……在孩子们的天马行空中变成精秒的艺术品，循循善诱，让孩子们陶醉在自己的

世界，是她的追求。从事小学美术教育工作近 30年，她

潜心小学美术基础教育的研究，因材施

教，重点训练开发学生自身的创造潜能和提高审美意识，培养学生多元、弹性的感受力与创造力。她创立的绿地小学创意空间学生社团，以培养和提高学生综合素质为目标，以培育一批对艺术充满兴趣并学

有所长的学生为己任，通过社团训练的诱导和开启，学生们无拘无束地表达着自己的创意，体会着艺术创作带来的快乐。

绿地小学赵中南

爱与尊重是教育的出发点，面对自闭症、智力障碍和身有

残疾的孩子，她耐心、细心，微笑面对，用母亲般的温柔去呵护，一遍教不会，就多教几遍，孩子们的点滴进步是她的幸福。

“进入了特殊学校，我更加感受到‘教师是太阳底下最崇高的职业’，‘教

师是春蚕、是蜡烛、是园丁、是铺路石’等等美誉背后的分量。”面对这群特殊的孩子，张老师付出了更多的爱，她关爱着每一个学生，努力使得每一个学生都学有所得。平时，她注意多与家长沟通，共同

关注学生，让对孩子放弃的家长明白了“老师都不放弃，作为家长更不能放弃”的道理，受到家长们的广泛认可。

云龙区特殊教育中心张媛媛

他把“为孩子负责”作为自己毕生的目标，他深信：爱是

教育的前提，没有爱，就没有教育。无论作为教师还是校长，他深爱三尺讲台，深爱每一位学

生。用心倾情，与学生同行，陪伴学生成长。

从教 25年，他一直用实际行动践行

着自己的诺言：教育，是我的事业，更是我的责任。他深知：作为一名德育工作者，要想在德育工作中取得成功，必须要具备一颗坚定的“事业心”、强烈的“责任心”和广博的“爱心”。一个孩子就如

同一棵小树，关心爱护是应该的，但修剪枝杈同样必不可少，爱绝不等于放纵，责任心就是教育的良心。

云龙区一中实验学校张世来

眼观六路、耳听八方是她的基本技能，7000多平方米的幼儿园，每一处都有她的足迹，每一间教室都有她的温度，老师妈妈，妈妈老师，用爱包容孩子，累并幸福着，是她最大的感受。

“老师和孩子的碰撞是除了亲情、友情、爱情以外的第四种感情，师幼情，没有血缘关系却因为日久生情、一往而深。”幼儿园的孩子小，每天都有各种状况发生，谁哭了、谁吐了、谁饭撒了、谁把谁推倒了、谁不舒服了、谁不睡觉了……孩子们在园一天的动态都在她的视线范围内。她常说，我是孩子们在幼儿园的依靠，他们像需要妈妈一样需要我的爱护与照顾，孩子们纯真灿烂的笑容就是我努力工作的动力，更是我幸福的源泉。

云龙区实验幼儿园薛海平

不忘初心育桃李，她细腻记录每位孩子的性格特点，洋洋洒洒几万字的学生点评是她一生的珍宝。把每个学生当成自己的孩子去爱，青春因为有了师爱而熠熠光彩，充实而丰盈。

担任语文教学及班主任工作 23 年以来，她始终秉承“母语应该成为学生生命中的一片绿洲”的理念，既立足于现在，更着眼于学生未来，注重引领学生诵读经典，汲取精神营养，丰富文化底蕴。她尊重学生，善于与学生交流，引导学生自爱与爱人，培养学生自立与自信，熏陶学生知恩与感恩。她所带的班级班风正，学风浓，积极向上，被学校命名为“国旗班”，培养的学生获得“省优秀少先队员”“省‘四好少年’”“徐州市优秀少先队员”等光荣称号。

云兴小学吴萍

从教 24 年，她见证了学校校舍的变迁，经历了教育方

式的转变，唯一不变的是她对语文教学的热爱，对祖国文字的痴迷。她说教育是个“良心活”，话虽轻，意深浓。

“没有爱，就没有教育。因为有爱，

我们才会有耐心；因为有爱，我们才会有关心；因为有爱，我们才会和学生贴心；爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点，实际上是我们教师最大的乐趣。”秉承着这样的教育理念，她全身心地投入

班级管理，用心关爱每一位学生。每当听到家长们说：“孩子交给你，我放心！”这句话时，王老师说，自己感受到的是当教师的成就感和家长满满的信任感。

民富园小学王连侠

在学生心目中，她是严师也是慈母；在家长心里，她是老

师也是朋友；面对镜头她稍显紧张，拿起书本她如鱼得水，朴实无华，三尺讲台是她最爱的舞台，不忘初心，方得始终。

“春风化雨，润物无声”，用真心去关爱、温暖、感动每一个孩子———这是她作

为一名德育工作者所坚守的教育理念。在工作中，她乐于奉献，率先垂范，以自己的一言一行为年轻教师、为学生们树立榜样。她经常利用课余时间进行家访，通过电话、微信、QQ等交流平台与家长取得

密切联系，共同研究教育子女的方式方法，促进学生良好行为习惯的养成，帮助家长们找到适应孩子的教育方法。

黄山中心小学孙玉玲

做最受学生喜欢的老师，上最受学生欢迎的课，是她孜

孜不倦的追求和努力的方向。无怨无悔，矢志不渝是她对待教师事业的态度，她深爱教育事业，更

深爱带给她快乐和感动的孩子们。

因为深爱着教育事业，刘老师深爱着带给她快乐和感动的孩子们。尽管每

个孩子性格差异很大，但每个人身上都透着生命的本色，闪耀着童年的光彩。她用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福

的老师，让学生在她的课堂上如沐春风。

和平桥中心小学刘怡彤

她以一颗宽容、仁爱之心对待每一个学生，宽严相济，

克己达人；她用爱心纯净学生心灵，播撒爱的种子，收获爱的硕果。“春泥护花终不悔，愿得桃李笑春

风”，是最好的肯定和回报。

“用心灵赢得心灵，是教育的最高

境界。”从教以来，她始终把教育当作用爱心、耐心、关心、细心的堆砌来赢得孩子们亲近、尊重和爱戴的工程，不断地在实践中探索，在和谐中育人。她酷爱读书，勤于实践，善于反思，逐渐形成有

情趣、重实效、语文味浓郁的课堂教学风格。

潘塘中心小学张娟

带着教好学生的朴素心愿，他用真心赢得学生信赖；带

着做一名好教师的想法，他努力钻研专业知识；“亲其师”方能 “信其道”，言传身教，行为世范，

正是他的一贯追求。在教学中，他尊重孩子的不同兴趣爱好、生活感受和表现形式，使他们形成自己

不同的风格。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动学习兴趣和积极性，让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，提高课堂教

学效率。

云龙区三中实验学校王天才