Post on 08-Dec-2014
Ediciones “MIRBET”
1
Encierra en un círculo los animales que van hacia la derecha.
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2
COLOREA las figuras GRANDES y MARCA las más PEQUEÑAS.
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3
DELINEA el número 1.
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4
UNE el número con la cantidad correspondiente.
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5
REPASA y COMPLETA las figuras. Luego píntalas con los colores indicados.
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6
MARCA con un aspa los objetos que no son prendas de vestir.
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7
UNE las figuras con su par.
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8
UNE las líneas de los siguientes dibujos y luego COLOREA.
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9
DELINEA los números.
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10
ENCIERRA en cada fila el dibujo que sea igual al modelo.
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11
El agua es importante para nuestra vida.OBSERVA el buen uso del agua y PINTA los dibujos.
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12
DELINEA el mapa del Perú y luego COLORÉALO.
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13
PINTA el dibujo que es distinto de los demás.
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14
SEÑALA las partes de la planta y luego colorea.
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15
DELINEA el número 3.
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16
Continúa el ejercicio sin levantar el lápiz.
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17
DELINEA la vocal “a”
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184
PINTA los dibujos igual al modelo.
MODELO
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19
UNE las partes que completan las figuras
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20
PINTA los de amarillo, los de color verde, los de azul y los de color rojo.
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21
COMPLETA la siguiente imagen y luego COLOREA.
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22
TRAZA el camino que debe recorrer para llegar a todos los juegos.
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23
DELINEA la vocal “e”
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24
COLOREA las pelotas más grandes de color verde y las pequeñas de color rojo.
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25
TRAZA por las líneas entrecortadas.
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26
ENCIERRA y COLOREA la fruta que más te gusta.
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27
OBSERVA y UNE con su par cada dibujo.
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28
REALIZA el siguiente trazo y luego colorea.
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29
COLOREA los dibujos que son igual al modelo.
MODELO
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30
DELINEA las manzanas de diferentes colores y luego COLOREA.
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31
DELINEA el camino que recorrerá cada cerdito para llegar a su casa.
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32
DELINEA las figuras y colorea.
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33
¿Quién esta antes del niño? COLOREA su ropa.¿Quién esta después del niño? ENCIERRA en un círculo.
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34
PINTA la ropa del niño más ALTO. MARCA con una “x” la niña más BAJA.
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35
¿Cuántos años tienes?DIBUJA las velitas de acuerdo a tu edad.
¿Cuántos años tienes?DIBUJA las velitas de acuerdo a tu edad.
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36
Azu
lR
ojo
Am
arill
oV
erde
Nar
anja
Ros
ado
Pinta las figuras geométricas de acuerdo al color que se indica.
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37
Colorea de azul el lado IZQUIERDO del niño.
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38
Con la crayola roja, encierra con una línea curva a los animales y con la crayola azul, los objetos.
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39
DELINEA la vocal “i”
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40
UNE los puntos y luego colorea.
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41
TRAZA el camino del gusanito.
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42
COLOREA los útiles de aseo.
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43
Trazo sobre las líneas punteadas.
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44
DELINEA la vocal “o”
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45
Coloreo al niño o niña a quien me parezco.
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46
UNE los puntos para descubrir la figura. COLOREA.
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47
COMPLETA las partes de la cara.
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48
COMPLETA las partes de la cara.
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49
¿Qué alimentos nos ayudan a crecer sanos y fuertes?Pinto los alimentos que son nutritivos y que debo tener en mi lonchera.
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50
DELINEA la letra “m”
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51
Paso mi lápiz sobre las líneas punteadas. Coloreo.Converso con mi profesora sobre los útiles de aseo.
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52
Pinta los niños que están sentados correctamente.
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53
¿Cómo me siento?COLOREA con la imagen que te identificas.
¿Cóm
o m
e si
ento
?
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54
Observa y reproduce las figuras igual al modelo del lado izquierdo.
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55
Comento ¿Qué hacemos en el baño? ¿Cómo debemos utilizarlo?Nombro los objetos que observo.Marco con una equis (x) los objetos que están en la parte de arriba del estante y pinto los objetos que están en la parte de abajo del estante.
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56
5ESCRIBE el número 5.
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57
Escribe en los recuadros el número que corresponde.
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58
Escribe en los recuadros el número que corresponde.
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59
DELINEA la letra “p”
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60
DELINEA el numero 7.
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61
Continúa el ejercicio. Utiliza lápiz.