Post on 28-Jun-2015
PROJECTO FÉNIX – PROJECTO FÉNIX – UM ANO UM ANO DE TRABALHO RUMO AO DE TRABALHO RUMO AO SUCESSO EDUCATIVO…SUCESSO EDUCATIVO…
Foi o tempo que dedicaste à tua rosa que fez a Foi o tempo que dedicaste à tua rosa que fez a tua rosa tão importante. tua rosa tão importante. ( ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY )
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
O Projecto Educativo
CIDADANIA E EMPREENDEDORISMO RUMO AO DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL
Promover um sucesso
educativo de qualidade
Fomentar a educação para
a cidadania activa
Promover uma atitude
empreendedora em toda a comunidade
educativa
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
A Candidatura
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Estrutura Organizacional
Direcção Direcção
•Organização e gestão de recursosOrganização e gestão de recursos
•Elaboração de horáriosElaboração de horários para que para que as turmas Fénix e os Ninhosas turmas Fénix e os Ninhostenham as disciplinas de tenham as disciplinas de intervenção em simultâneo intervenção em simultâneo
•Selecção dos Directores deSelecção dos Directores deTurma, dos docentes Fénix e dos Turma, dos docentes Fénix e dos Ninhos Ninhos
•Definição dos perfis de alunos a integrar nos ninhos de Definição dos perfis de alunos a integrar nos ninhos de
recuperação e desenvolvimentorecuperação e desenvolvimento
•Avaliação de processo e resultados (qualitativos e Avaliação de processo e resultados (qualitativos e
quantitativos)quantitativos)
•Articulação com a Universidade Católica PortuguesaArticulação com a Universidade Católica Portuguesa
•Coordenação PedagógicaCoordenação Pedagógica
•Articulação com técnicos sociais Articulação com técnicos sociais
Metodologia:Metodologia:- Reuniões- Reuniões- Contactos - Contactos infor- infor- maismais
Instrumentos:Instrumentos:- Registos- Registos- Relatórios- Relatórios
CoordenadorCoordenadorProjecto Projecto
FénixFénix
TécnicosTécnicos
CoordenadoresCoordenadoresde Dir. Turmade Dir. Turma
CoordenadoresCoordenadoresde Departamentode Departamento
UCP UCP
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Estrutura Organizacional Metodologia:Metodologia:- Reuniões- Reuniões
- Contactos- ContactosInformaisInformais
Instrumentos:Instrumentos:-RegistosRegistos
- Relatórios- Relatórios
DirectoresDirectoresTurmaTurmaFénixFénix
DocentesDocentesTurma Turma FénixFénix
Docentes dos Ninhos de Docentes dos Ninhos de ING, MAT e LPOING, MAT e LPO
- Decidir, com base num processo de diagnose,Decidir, com base num processo de diagnose,
os alunos que integram os ninhosos alunos que integram os ninhos
- Delinear e ajustar estratégiasDelinear e ajustar estratégias
- Articular as planificações Fénix/NinhosArticular as planificações Fénix/Ninhos
- Produzir Materiais Pedagógicos Produzir Materiais Pedagógicos
- Articular horizontalmente o currículoArticular horizontalmente o currículo
- Elaborar e ajustar os testesElaborar e ajustar os testes
- Monitorizar e avaliar os resultados escolares,Monitorizar e avaliar os resultados escolares,
para tomar decisões quanto à mobilidade dospara tomar decisões quanto à mobilidade dos
alunosalunos
Coordenador Coordenador de Ninhosde Ninhos
DepartamentoDepartamento
Coordenador Coordenador ProjectoProjecto
FénixFénix
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Estrutura Organizacional
Metodologia:Metodologia:- Reuniões- Reuniões
- Contactos- ContactosInformaisInformais
Instrumentos:Instrumentos:-RegistosRegistos
- Relatórios- Relatórios
- Gerir a flexibilização curricular da turma Fénix e NinhosGerir a flexibilização curricular da turma Fénix e Ninhos
- Elaborar planificações ajustadas ao ritmo da turma FénixElaborar planificações ajustadas ao ritmo da turma Fénix
(periodicidade variável)(periodicidade variável)
-Seleccionar estratégiasSeleccionar estratégias
- Seleccionar conteúdos essenciaisSeleccionar conteúdos essenciais
- Seleccionar recursosSeleccionar recursos
DepartamentoDepartamento
Docentes das turmaDocentes das turmaFénix e dos NinhosFénix e dos Ninhos
Coordenador de NinhosCoordenador de Ninhos
ConselhoConselhoPedagógicoPedagógico
Coordenador do Coordenador do Projecto FénixProjecto Fénix
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Estrutura Organizacional
Metodologia:Metodologia:- Reuniões- Reuniões
- Contactos- ContactosInformaisInformais
Instrumentos:Instrumentos:-RegistosRegistos
- Relatórios- Relatórios
- Apoio psico – social (de carácter individual e/ou familiar)- Apoio psico – social (de carácter individual e/ou familiar)
- Avaliação e intervenção em situações de riscoAvaliação e intervenção em situações de risco
- Programas de intervenção ao nível da promoção e estimulo Programas de intervenção ao nível da promoção e estimulo
do desenvolvimento cognitivo, competências sociais, do desenvolvimento cognitivo, competências sociais,
de estudo…de estudo…
-Articulação com instituições da comunidade: CPCJ, Articulação com instituições da comunidade: CPCJ,
Segurança Social; outras IPSS´sSegurança Social; outras IPSS´s
TécnicosTécnicosSociaisSociais
Encarregados Encarregados de Educaçãode Educação
Director deDirector deTurmaTurmaFénixFénix
- Coordenação do PCTCoordenação do PCT
-Acompanhamento da sinalização de alunos Acompanhamento da sinalização de alunos
para os técnicos sociais adequadospara os técnicos sociais adequados
-Articulação com os encarregados de educaçãoArticulação com os encarregados de educação
- Acompanhamento das movimentações entre a Acompanhamento das movimentações entre a
Turma “mãe” e NinhosTurma “mãe” e Ninhos
CoordenadorCoordenadorProjectoProjecto
FénixFénix
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Metodologia e Operacionalização
2º A e E
Ninho de Recuperação-Máximo 5 alunos
-A funcionar em horário simultâneo com o da turma leccionado por outro professor da disciplina
- Espaço de circulação de alunos para a superação de dificuldades com uma frequência de carácter transitório
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Constituição dos Ninhos após a Av. Diagnóstica
2.º Ano do 1.º Ciclo
TURMA FÉNIX A(Arronches)
TURMA FÉNIX E(Esperança)
NINHO NINHO CHAMINHACHAMINHA
NINHO NINHO ESPERANÇAESPERANÇA
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Metodologia e Operacionalização
7ºA e 7º B7ºA e 7º B
Ninho de Ninho de DesenvolvimentoDesenvolvimento
-Máximo 8 alunosMáximo 8 alunos
- A funcionar em - A funcionar em horário simultâneo com horário simultâneo com o da turma e o da turma e leccionado por outro leccionado por outro professor da disciplinaprofessor da disciplina
Ninho de Ninho de RecuperaçãoRecuperação
-Máximo 8 alunosMáximo 8 alunos
-A funcionar em horário A funcionar em horário simultâneo com o da simultâneo com o da turma e leccionado por turma e leccionado por outro professor da outro professor da disciplinadisciplina
- Espaço de circulação de - Espaço de circulação de alunos para a superação alunos para a superação de dificuldades com uma de dificuldades com uma frequência que deverá frequência que deverá ser transitóriaser transitória
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Constituição dos Ninhos após a Av. Diagnóstica
7.º Ano do 3.º Ciclo
TURMA FÉNIX A TURMA FÉNIX B
NINHO CHAMINHANINHO CHAMINHA NINHO LUZNINHO LUZ
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Estratégias de Acção
- Promover a articulação e o trabalho em equipa;
- Incentivar a interdisciplinaridade;
- Envolver os pais e Encarregados de Educação no projecto;
- Garantir a articulação entre o Projecto Fénix e o PAMII;
- Dinamizar reuniões semanais;
-Canalizar recursos humanos para um apoio mais individualizado aos
alunos ao abrigo do DL3/2008;
- Promover um ensino individualizado e centrado no aluno e nas suas
potencialidades;
- Criar estratégias de motivação nos alunos;
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Instrumentos de Monitorização Internos
- Fichas de observação oral e de leitura (Língua Portuguesa e Inglês)
- Fichas de avaliação escritas
- Ficha de avaliação mensal
- Mapa de aquisição de competências
- Ficha de reposicionamento nos ninhos e na turma Fénix
- Relatório de avaliação (diagnóstica, intercalar e final de período)
ResultadosTAXA DE SUCESSO (%) NO 2.º ANO DE ESCOLARIDADE
EM LINGUA PORTUGUESA
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
TAXA DE SUCESSO (%) NO 2.º ANO DE ESCOLARIDADEMATEMÁTICA
Resultados
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
TAXA DE SUCESSO (%) NO 7.º ANO DE ESCOLARIDADE
LINGUA PORTUGUESA
RESULTADOSRESULTADOS
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
TAXA DE SUCESSO (%) NO 7.º ANO DE ESCOLARIDADE
INGLÊS
RESULTADOSRESULTADOS
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
TAXA DE SUCESSO (%) NO 7.º ANO DE ESCOLARIDADE
MATEMÁTICA
RESULTADOSRESULTADOS
Sem sonhos, a vida não tem brilho.
Sem metas, os sonhos não têm alicerces.
Sem prioridades, os sonhos não se tornam reais.
Melhor é errar por tentar do que errar por omitir!Augusto Cury
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Estratégias de Acção- Dar-se-ão continuidade às estratégias já implementadas;
- Apostar na melhoria da qualidade do sucesso educativo e dos resultados
escolares através da criação de ninhos de desenvolvimento nas turmas do 2.º e 3.º
Ciclo (5.º, 6.º, 7.º e 9.º Anos) nas áreas curriculares de Língua Portuguesa e
Matemática;
- Envolver toda a comunidade educativa neste novo desafio;
- Garantir a articulação com PAMII;
- Rentabilizar os recursos humanos existentes, canalizando-os e desafiando-os
para esta nova metodologia de ensino;
- Garantir um ensino individualizado e centrado no aluno e nas suas
potencialidades;
- Aproximar os resultados da avaliação interna aos da avaliação externa;
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Metodologia a Implementar em LP e MAT
5.º Ano5.º Ano26 alunos26 alunos
Turma de Turma de DesenvolvimentoDesenvolvimento
-Inicia com um número Inicia com um número máximo 10 alunosmáximo 10 alunos
- A funcionar em - A funcionar em horário simultâneo com horário simultâneo com o da turma de partida e o da turma de partida e leccionada por outro leccionada por outro professor da disciplinaprofessor da disciplina
Turma de PartidaTurma de Partida
-Inicia com o mínimo de Inicia com o mínimo de 16 alunos16 alunos
-A funcionar em horário A funcionar em horário simultâneo com o da simultâneo com o da turma de turma de desenvolvimento e desenvolvimento e leccionada por outro leccionada por outro professor da disciplinaprofessor da disciplina
- Espaço de circulação de - Espaço de circulação de alunos para a superação alunos para a superação de dificuldades com uma de dificuldades com uma frequência que deverá frequência que deverá ser transitóriaser transitória
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
6.º Ano6.º Ano31 alunos31 alunos
Turma de Turma de DesenvolvimentoDesenvolvimento
-Inicia com um número Inicia com um número máximo 12 alunosmáximo 12 alunos
- A funcionar em - A funcionar em horário simultâneo com horário simultâneo com o da turma de partida e o da turma de partida e leccionada por outro leccionada por outro professor da disciplinaprofessor da disciplina
Turma de PartidaTurma de Partida
-Inicia com o mínimo de Inicia com o mínimo de 19 alunos19 alunos
-A funcionar em horário A funcionar em horário simultâneo com o da simultâneo com o da turma de turma de desenvolvimento e desenvolvimento e leccionada por outro leccionada por outro professor da disciplinaprofessor da disciplina
- Espaço de circulação de - Espaço de circulação de alunos para a superação alunos para a superação de dificuldades com uma de dificuldades com uma frequência que deverá frequência que deverá ser transitóriaser transitória
Metodologia a Implementar em LP e MAT
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
7.º Ano7.º Ano22 alunos22 alunos
Turma de Turma de DesenvolvimentoDesenvolvimento
-Inicia com um número Inicia com um número máximo 10 alunosmáximo 10 alunos
- A funcionar em - A funcionar em horário simultâneo com horário simultâneo com o da turma de partida e o da turma de partida e leccionada por outro leccionada por outro professor da disciplinaprofessor da disciplina
Turma de PartidaTurma de Partida
-Inicia com o mínimo de Inicia com o mínimo de 12 alunos12 alunos
-A funcionar em horário A funcionar em horário simultâneo com o da simultâneo com o da turma de turma de desenvolvimento e desenvolvimento e leccionada por outro leccionada por outro professor da disciplinaprofessor da disciplina
- Espaço de circulação de - Espaço de circulação de alunos para a superação alunos para a superação de dificuldades com uma de dificuldades com uma frequência que deverá frequência que deverá ser transitóriaser transitória
Metodologia a Implementar em LP e MAT
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
9.º Ano9.º Ano34 alunos34 alunos
Turma de Turma de DesenvolvimentoDesenvolvimento
-Inicia com um número Inicia com um número máximo 14 alunosmáximo 14 alunos
- A funcionar em - A funcionar em horário simultâneo com horário simultâneo com o da turma de partida e o da turma de partida e leccionada por outro leccionada por outro professor da disciplinaprofessor da disciplina
Turma de PartidaTurma de Partida
-Inicia com o mínimo de Inicia com o mínimo de 20 alunos20 alunos
-A funcionar em horário A funcionar em horário simultâneo com o da simultâneo com o da turma de turma de desenvolvimento e desenvolvimento e leccionada por outro leccionada por outro professor da disciplinaprofessor da disciplina
- Espaço de circulação de - Espaço de circulação de alunos para a superação alunos para a superação de dificuldades com uma de dificuldades com uma frequência que deverá frequência que deverá ser transitóriaser transitória
Metodologia a Implementar em LP e MAT
PROJECTO FÉNIX – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRONCHES
Instrumentos de Monitorização
- Fichas de observação oral e de leitura (Língua Portuguesa)
- Fichas de avaliação escritas
-Mapa de aquisição de competências (diagnóstica, intercalar e final de período)
-Relatório de avaliação (diagnóstica, intercalar e final de período)
Perspectiva Global de Operacionalização
DocentesDocentesTurma deTurma de
PartidaPartida
Conselho Conselho PedagógicoPedagógico
DirecçãoDirecção
CoordenaçãoCoordenaçãoProjectoProjecto
DepartamentosDepartamentos
CoordenadorCoordenadorDirectores Directores
TurmaTurma
DocentesDocentes
DocentesDocentesTurma de Turma de
Desenvolvimento Desenvolvimento
Directores Directores TurmaTurma
TécnicosTécnicos
RepresentanteRepresentanteEncarregadosEncarregados
EducaçãoEducação
EncarregadosEncarregadosEducaçãoEducação