Post on 07-Jun-2015
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Aprendizaje organizacionalMtra. Guadalupe Martínez Mercado.
CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN EDUCACIÓN
Aprendizaje Organizacional“management”:
Eu, China y Japón.Utilización efectiva de
recursos
del aprendizaje individual
ApprehenderePrehendere.
percibir
Es la capacidad humana para ir al
interior de las cosas y crear conocimiento
1.-Objeto o evento observable2.-Información3.- conocimiento
El aprendizaje modifica el comportamiento de
sujeto
Condicionamiento clásico (Pavlov):
Aprendizaje de Respuesta por la asociación de Estímulo
condicionado y no condicionado
Condicionamiento operante (Skinner): La conducta se
repite por sus consecuencias
Aprendizaje social (Vigotsky): por observación, escucha y experimentación
directa, o atención, retención, reproducción y
reforzamiento
Psicogenética (Piaget): en base al desarrollo cognitivo
Aprendizaje cíclico
1.- Aprender haciendo2.-Lo hecho previamente3.- por reforzamiento4.- Percepciones personales5.- por ensayo6.- intencional o incidental7.-Significado del aprendizaje
-Por naturaleza racional-Por complejidad
Aprender es resolver
problemas
Empresa aprendiente con personas
abiertas al aprendizaje
Deben adaptarse a los requerimientos
actuales
Proyectos empresarialesTrabajo de equipoMejora continuaBúsqueda de calidadAprendizaje permanenteCapital intelectualGestión
se siente necesaria, previenen, son
creativas, toman decisiones
Creación, desarrollo y difusión de conocimiento
Aprender a aprender
Tendencia en Basado en:
Del latín:
Significado
Representado por::
En general
Teorías de aprendizaje Modelos de
aprendizaje
Principios
Tipos de conocimiento
objetivo
Por tanto
Deben de:
Trabajan por:
Las personas
Características:
Objetivo común