Anne-Marie Körling

Till utlandsskolorHt 2013

gråsugga

gråsuggabusstrafik

gråsuggabusstrafiklivskänsla

”Har inget språk att … ”

lärande litteraturkontakten

Tomas Tranströmer

Har jag lämnat spår efter mig när …

Dom kunde intemen dom fick …

ändå

Att spegla sig i oro!

En stol för ensamhetTvå stolar för samtal

Tre stolar för sällskap

En stol för ensamhet

Två stolar för samtal

Tre stolar för sällskap

”Hur retar vi hjärnan? ”

?

HAPARANDA

Varför är det synd om Haparanda?

Varför är det synd om Haparanda?

Lärarens läsande

KUNGSORDEN!

”Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga.”

Lgr 11 s 9

Inflygning kursplanen i svenska

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts.

”skolvärden”

Generositet!

”på hur många sätt ”

Se på undervisningen!

Det gör eleverna!

Omsorg om varje elevs läsande

”meningsfullt ”

Snart väller en ny syn in över henne!

”Eleven förstår inte” Hur farligt

kan det vara?

En dryck som bubblari tomma glas

En högtalare som sänderut tystnad

En gångstig som växer igen bakom varje steg

Tomas Tranströmer