Post on 16-Sep-2015
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Currculo Dominicano y atencin a la Diversidad
Actualizacin curricular
El Proceso de Revisin y Actualizacin Curricular, se establece en el Plan Decenal de Educacin 2008-2018, especficamente en su poltica No. 3 la educacin dominicana estar siempre abierta al cambio, al anlisis crtico de sus resultados y a introducir innovaciones, tal como lo establece la Ley General de Educacin
Cambios introducidos
Incorporacin del enfoque por competencias: Competencias fundamentales: 1. tica y Ciudadana; 2. Comunicativa; 3. Pensamiento Lgico, Crtico y Creativo; 4. Resolucin de Problemas; 5. Cientfica y Tecnolgica; 6. Ambiental y de la Salud; 7. Desarrollo Personal y Espiritual
Modificacin de la estructura del sistema educativo
Inicial
Primer ciclo
Segundo ciclo
Segundo ciclo
Primer ciclo
primaria secundaria
Primer ciclo
Segundo ciclo
Actualizacin curricular
EDUCACIN ESPECIAL
Proceso de elaboracin de 3 documentos tcnicos:
Evaluacin esencial del currculo
Orientaciones para realizacin del dictamen
Orientaciones para la realizacin de los ajustes curriculares
Atencin a la Diversidad
Convencin sobre los derechos de las personas con discapacidad
Ajustes razonables
Diseo universal
Ajustes razonables
modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en un caso particular, para garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con las dems, de todos los derechos humanos y libertades Fundamentales
AJUSTES RAZONABLES
Qu aspectos del currculo son susceptibles
de ser ajustados?
competencias
contenidos
metodologas
actividades materiales
espacios
tiempo
Criterio de inclusin
hay que tener cuidado de que las medidas que se implementen distancien lo menos posible al nio de las competencias curriculares y de su grupo de pares.
Tipos de Ajustes de acuerdo al componente curricular
Ajustes a las competencias de aprendizaje
Priorizar por determinados competencias Introducir competencias especficas o contenidos
complementarios. Eliminar alguna competencia. Cambiar la temporalizacin. Ampliar o elevar el nivel de exigencia. Simplificar. Desglosar en metas ms pequeas.
Ajustes metodolgicos de aprendizaje
Incorporar estrategias o metodologas que considere las caractersticas de mis los estudiantes.
Utilizar variadas formas de agrupamiento al interior del curso.
Ajustes a los materiales
Criterios de multisensorialidad
Resistentes
Que cumple el propsito para el que fue realizado
Ajustes a la evaluacin
Etapas
1. La formulacin de los ajustes curriculares
2. La implementacin de los ajustes propuestos
3. El seguimiento y evaluacin de los ajustes curriculares